节约水要从爱惜水开始。我们考察小队在讨论活动计划时，都谈论到一个话题：当前水资源污染和浪费的现象非常严重。浪费现象有：有的人不关水龙头，让白花花的流水白白的浪费掉；有的人水龙头开的过大，水花四溅；还有的人开着水龙头洗东西；有的人把用过的水直接倒掉，水污染的现象有：把生括垃城圾倒入河流中；大量使用洗涤剂、洗洁精等；把废弃物和油污倒入河流中；向河流中排放大量的工业污水致使水资源受到了严重的污染。针对这些现象，我们产生了疑问：这种现象是怎样产生的？会对人类的健康造成哪些危害和影响？作为新世纪的小主人翁，我们又该做些什么呢？带着这些疑问，我们展开了一系列的调查和研究。

二、明确分工

1、第一阶段：通过报刊杂志、新闻媒体、网络等途径搜集些相关资料，了解我国水资源的现状。（每个环保兴趣小组）

2、第二阶段：进行实地考察，拍摄相关照片，了解当地水资源情况。（学生姓名等）

3、第三阶段：进行问卷调查，了解周围人们的用水情况和环保意识。（针对四到六年级）

4、第四阶段：根据调查和搜集的资料，形成调查报告，并提出倡议。（各环保兴趣小组）

三、活动过程和结果

（一）前期调查

由我们考察小队成员动员，全校同学展开了水资源浪费和污染的调查。同学们利用节假日和双休日的时间，各自留意自己家里人和周围的人的用水现象，做好详细的记录，家里有相机的同学还进行了拍摄。回到学校后，我们环保小队的成员把搜集的情况进行汇总，并进行了讨论和研究，最后，总结出了人们浪费和污染水资源的表现：

1、浪费水现象

(1)水流开的过大：

(2)用完水后不关水龙头或水龙头没关紧；

(3)开着水龙头冼东西；

(4)长时问用水；

(5)大多人用洗衣机洗衣服；

(6)不能重复使用水；

(7)小孩子贪玩玩水。

2、水污染现象

(1)工业污水排放到河流中；

(2)家庭中生活污水排放到河流中；

(3)生活垃圾扔到河流中；

(4)油污直接倒入水中。

(二)问卷调查

为了进步了解人们的水浪费车和污染情况以及人们的环保意识情况，我们又展开了次问卷调查。

调查问卷：

1您和您的家人洗脸＼洗手＼刷牙时是不是随时关闭水龙头？

a.是b.否

2您和您的家人洗碗＼筷时是不是不间断地冲洗？

a是b.否c.情况特殊下列使用d.不使用

3您和您的家人是不是两件衣服就用洗衣机洗？

a是b.否

4你家是否采用“一水多用”？

a是b.否

5请问您家里安装了以下哪几种设备？（可多选）

a安装了节水龙头b.安装了节水马桶c.安装了”ic卡水表”

d以上都没有安装e.不清楚f其他（请注明：

6、如果您知道节水方式，那么在日常生括中，您会不会考虑使用这些方式呢？

a会b.不会c不知道

7、当您看见公共场所的水龙头在漏水，你会不会主动上前将水龙头关上？a会b.不会c不知道

8、如果您看到有人往河里倒垃圾或排放工业污水，您会主动上前制止吗？

a.会b，不会

结论：通过调查问卷我们发现，很多人缺乏节水意识，86.5%的人在洗脸刷牙是不能关闭水龙头，大多数的人家都没有安装节水设备，80.2%的人家还没有做到一水多用，绝大多数的家庭都用洗衣机洗衣服。人们的坏保意识也很差，很多人虽然能自身做到，但不愿去制止一些不良的现象。

调查结果统计

四、提出相关建议

通过搜集资料，我们发现，家庭只要改变一些不良的习惯，就能节水60%左右。其实人们浪费水的不良习惯有很多：用抽水马桶冲倒些细碎的杂物；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙、洗碗时，让水一直流着；设备损坏，不及时维修；洗菜或淘米水不能二次利用等等。

我们考察小队经过前期的调查，现场调查以及资料的汇总与研究，把研究成果进行了展示和交流，为了更好的节约水资源，纷纷提出了建议：

从个人的角度：

1、文学较好的同学设计警示牌，张贴在校园水龙头处。例如：“节约用水，从现在做起，从自己做起”、“珍惜每滴水”、“节约用水，造福人类”。

2、利用学校的广播站，向学生宣传节约用水的重要性。

3、把洗衣、洗菜的.水收集起来拖地板、冲厕所。

4、推广设计有两个按钮的马桶，小便时冲出水最少，大便时冲出水多点。

5、使用无磷洗衣粉。

6、每个人洗澡的时问缩短。

7、采用自动感应水龙头。

学生的调查工作做的十分细致，大部分同学利用课余时间，走访了学校、社区周围的环境，得出造成水污染的主要原因是污水的排入和垃圾堆放，并且用照相机拍下垃圾杂乱堆放的照片。收集了大量的资料，同学们也在活动过程中体验到无穷的乐趣，接着整个活动也进入了解决问题的阶段。教师也开始着眼于对学生的评价，师生关系的和谐也体现在对学生的评价上。

关于浪费的调研报告范文篇2

一、前言

现在有许多人平时都不太注意用水，有时把水龙头没有捏紧，如果说一秒钟能浪费0.05毫升水，一小时大约0.05×0.001×60秒×60分=0.18升，那一天就要浪费4.32升水，那一年该会浪费多少升水啊!在我们身边就有那么一些人，常常因为没把水龙头捏紧，所以浪费了很多水。要知道现在水资源是全球共同的一大危机，如果没了水，树木不能长大，就不能给人们提供很好的生存环境;没有了水，人类就会渴死。到了那时候，地球人最后的水资源，就只能是人类自己的眼泪了啊!

二、调查目的

1、了解人们浪费水资源的例子有哪些。

2、提出相应的对策、措施。

3、改变人们对用水的看法，让他们了解一下全球的缺水量。

4、让人们有对水资源的保护意识。

三、调查例子

1、洗手间的水龙头

今天下午我陪妈妈去逛街，突然想上厕所，便来到了一条马路边，发现有个厕所，突然有个阿姨洗完了手却不关水龙头，原来是后面还有人，但她这样浪费下去，时间总有一秒，而且她还把水龙头开得很大，水都蹦到水池外了(调查得知:这不是自家的水)。

2、自家门前的马路上

我在我家门前看书时，突然留意到一个大人正喝着一瓶矿泉水，突然，听到他骂道，这什么东西，一点儿也好喝，便把它扔了。这也是浪费水的事(调查得知:现在社会进步了，一瓶矿泉水的钱肯定有了)。

3、洗车店

平常爸爸的车脏了，就会带着我去洗车，洗车的水全是自来水，洗一辆车子虽然只需要一些水，但是，一天下来会浪费多少水。(调查得知:中国的水价实在是太低了，全国最高水价才2.8元/立方米，所以他们会用自来水洗车)。

4、自家厂里

我来我家的厂里，突然看见一个叔叔，吃完饭洗碗时，把水龙头开得很大，都把我的衣服给弄湿了，于是他走掉了，但还是没关掉水龙头，于是我把它关了上去(调查得知:不是自家的水，多用没关系)。

5邻居的水井

来到邻居家，之间邻居的顾阿姨拼命的摇晃着井水上的柄，把桶里的水装得满满了以后还在摇。(调查得知:自家的水井里的水，不要钱)。

四、相应的对策、措施

1、提倡并呼吁人们节约用水。

2、了解全球缺水的人有多少，让人们自己反悔自己浪费水资源的现象。

3、我提倡人们洗车不要去洗车店，也不要在自己家用自来水洗，等下雨后，车子自然会变干净。

4、把水价给长高，这样人们就怕多用水了。

5、我们要把已经用过的水，多用几次，比如洗完脸的水，洗脚，洗完脚的水，冲厕所。

五、中国缺水量

中国600多个城市中，400多个缺水，其中100多个严重缺水。

通过这次调查，我与水亲密接触了，这时我才发现，谁对我们很重要，没有了水，就没有了一切。在我调查的过程中，看到了许多人都浪费水资源，让我非常的痛心，我希望他们，能够把水但称自己的生命医药看待，这样他们一定会做到节约用水的!

关于浪费的调研报告范文篇3

一、调查对象

在校师生及周边小区居民和周边各部门单位

二、调查时间

20xx年xx月xx日

三、调查目的

水是生命之源，是基础性自然资源和战略性经济资源，是生态环境的控制性要素，水作为与粮食、能源同等重要的三大战略资源之一，在经济、社会发展和国家安全中具有极其重要的地位。

了解世界及我国普遍缺水的种种真实状况，并深入分析出现水资源危机的原因，提出相应的应对措施。

组织同学在课余时间进行一次关于市民水资源观和节水意识的社会调查，培养学生参与社会实践的能力争做节水宣传员，形成正确的水资源观，能在生活中自觉节水

四、调查内容

地球表面的70%被水覆盖，但淡水资源仅占所有水资源的2.5%，近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中，其余多为土壤水分或深层地下水，不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用，而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。即使我们拥有的水资源如此之少和珍贵，但我们还没有认真地对待它。全球性的水污染，水资源的过度消耗和管理不当已经造成可利用水资源水量和水质的大幅下降。现在，世界上每天有6000人因为得不到水或足够清洁的水而死亡。如果这种趋势不能得到有效控制，20年后，世界人口的2/3将面临无水可用的危境。分别在校园.居民家.部门单位中进行调查，了解水资源浪费情况，设计调查问卷，通过问卷形式了解当今人们对水资源形式的了解以及对节约水资源的态度和看法，同时通过问卷分析是资源浪费的根本原因。

五、存在的问题

中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米，地下水0.83万亿立方米，由于地表水与地下水相互转换、互为补给，扣除两者重复计算量0.73万亿立方米，与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准，人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2019立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、市)人均水资源量(不包括过境水)低于严重缺水线，有6个省、区(宁夏、河北、山东、河南、山西、江苏)人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多，排在世界第6位，而人均占有量更少，2240立方米，在世界银行统计的153的国家中排在第88位。中国水资源地区分布也很不平衡，长江流域及其以南地区，国土面积只占全国的36.5%，其水资源量占全国的81%;其以北地区，国土面积占全国的63.5%，其水资源量仅占全国的19%。面临这严峻的水资源形势，人们确认然没有节约用水的意识甚至好在浪费水资源。有些人却还不了解我国水资源匮乏这一严峻形式。

六、解决问题的建议及方案

1、要有惜水意识，长期以来，人们普遍认为水“取之不尽，用之不竭”，不知道爱惜，有的甚至将水白白浪费。应当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布也不均匀，而且年际差别很大，年内也变化莫测，再加上污染，使水资源紧缺，自来水更加来之不易。爱惜水是节水的基础，只有意识到“节约水光荣，浪费水可耻”，才能时时处处注意节水。

2、养成好习惯，据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物;为了接一杯热水，而白白放掉许多冷水;先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜;用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头;停水期间，忘记关水龙头;洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着;睡觉之前、出门之前，不检查水龙头;设备漏水，不及时修好。

3、使用节水器具，家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。为了省钱，很多人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，交这么多水费长期下来是更不合算的。使用节水器具，既省钱，还能保护环境，岂不是一举两得?节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。随便用上几个就为节水做出了不少贡献啊!

4、查漏塞流，在家中“滴水成河”并非开玩笑。要经常检查家中自来水管路。防微杜渐，不要忽视水龙头和水管节头的漏水。发现漏水，要及时请人或自己动手修理，堵塞流水。一时修不了的漏水，干脆用总开关暂时控制水流也好。管好水龙头，把水龙头的水门拧小一半，漏水流量自然也小了，同样的时间里流失水量也减少一半。

就生产而言，特别对一些高消耗水的行业，我们要围绕如何优化水系统的运行，如何提高循环水的浓缩倍数，如何提高水资源的循环利用等作为节水工作的重点，积极组织技术攻关，提高水的综合利用率;同时制定切实可行的操作制度，对产品水消耗实行定额管理，并作为一项技术经济指标进行考核，减少浪费现象。

长期以来，大多数人有节约用水的理念，但缺少具体的行动，大手大脚的现象还比较普遍。一些人认为家大业大，再加上身处长江边，总认为这源泉取之不尽，用之不竭，缺少节水的紧迫感和忧患意识。如果真正到了“水比油贵”之时，我们再抓节水工作就悔之晚矣.水是咸水，不能直接利用，所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源，如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53%，其中大部分(近70%)是固体冰川，即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川，还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及浅层地下水，储量约占全球淡水总储量的0.3%，只占全球总储水量的十万分之七。据研究，从水循环的观点来看，全世界真正有效利用的淡水资源每年约有9000千米3。

据统计，全国660座城市中有400多座城市缺水，三分之二的城市存在供水不足，全国城市年缺水量为60亿立方米左右，其中缺水比较严重的城市有110个。大量淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方水资源的1/4。除了缺水，水污染问题也较突出。根据2019年对我国七大水系断面监测，达到三类水质可以进入自来水厂的最低要求的仅占29.5%，而劣五类水质却高达44%;另外，我国浅层地下水资源污染比较普遍，全国浅层地下水大约有50%的地区遭到一定程度的污染，约一半城市市区的地下水污染比较严重。由于工业废水的肆意排放，导致80%以上的地表水、地下水被污染。目前我国城市供水以地表水或地下水为主，或者两种水源混合使用，而我国一些地区长期透支地下水，导致出现区域地下水位下降，最终形成区域地下水位的降落漏斗。目前全国已形成区域地下水降落漏斗100多个，面积达15万平方千米，有的城市形成了几百平方公里的大漏斗，使海水倒灌数十公里。

1、大力发展绿化，增加森林面积涵养水源。森林有涵养水源、减少无效蒸发及调节小气候的作用，具有节流意义。林区和林区边缘有可能增加降水量，具有开源意义。

2、提高水资源的综合利用，水在同一空间是有综合利用的特点。水库可以蓄洪，也可以养殖水生动植物，大的水面可以通航，有些水体还可开辟旅游。水力发电用过的水，可以用于灌溉。渠系和田间渗漏的水，可以地下抽出利用，从地下抽出的水，还可以灌区下游重复抽出，重复利用。新疆是干旱地区，没有灌溉就没有农业，设法提高河流引水率，要排好上下游用水关系，等于开辟水源。

3、调水工程。由于地理、气候特点，地区间水的分配并不平衡。利用自然因素及人工改造，把丰水区的水调至缺水区，是解决水源不足，开辟新的经济区的有效手段。

4、水资源的保护。水资源被污染，使本来可以利用的水变为不能利用的水，实际上等于减少了水资源。目前世界上已有40%的河流发生不同程度的污染，且有上升的趋势。

5、城市开发利用污水资源，发展中水处理，污水回用技术。城市中部分工业生产和生活产生的优质杂排水经处理净化后，可以达到一定的水质标准，做为非饮用水使用在绿化、卫生用水等方面。

6、发展和推广节水器具。据不完全统计，我国目前有便器水箱近4000万套和大量的其它卫生器具，每年因马桶水箱漏水损失水量上亿立方米。

7、强化保护水资源，节约用水的法制建设和宣传工作，增强全民的节水意识，使人们自觉认识到水是珍贵的资源，摈弃“取之不尽，用之不竭”的陈腐观念，一个珍惜水资源、节约水资源和保护水资源的良好社会风尚开始形成。

保护水资源，首先要全社会动员起来，改变传统的用水观念。要使大家认识到水是宝贵的，每冲一次马桶所用的水，相当于有的发展中国家人均日用水量;夏天冲个凉水澡，使用的水相当于缺水国家几十个人的日用水量;水龙头没有拧眶，一个晚上流失的水则相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水总量这绝不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得出的结果。因此，要在全社会呼吁节约用水，一水多用，充分利用循环水。

改革目前的用水制度，加强政府的宏观调控，加大治理污染和环境保护力度，是水资源保护利用的有效途径。目前，应当加大改革力度，打破行业垄断，健全组织机构，统一管理，在全国建立起一个自下而上的水督察体系。进一步改革水价，实行季节性水价，在水资源短缺地区征收比较高的消费税以限制用水等等。只有这样，才能对环境保护和降低成本有益，才能走可持续发展的道路。

充分利用市场机制，发展有中国特色的水务市场，从而优化配置水资源，也是保护利用水资源的重要内容。21世纪被称为水的世纪。中国水务行业迎来了前所未有的发展机遇。据预测，中国水务行业应该有万亿元以上的空间，到2019年仅污水处理一项就有4000亿元的市场份额。多年来由于“水”带有浓重的社会福利色彩，并不是真正意义上的商品，水的价值和价格的背离，严重制约了水行业的发展，水资源因此得不到有效的保护。这种情况在新的历史形势下，应当得到转变。

关于浪费的调研报告范文篇4

一、调查背景

水，是人类生命的源泉，也是我们生活中不可缺少的一部分。长期以来，人们大多认为水是“取之不尽，用之不竭”的，不知道爱惜。其实，从人均意义上讲，我国水资源人均量并不丰富，是一个贫水的国家。水资源虽然可以再生，也可重复利用，但受气候影响，在时间、空间上分布不均匀，再加上污染，使水资源更加紧缺。水利不仅是国民经济的命脉，而且将成为中华民族生存和发展的命脉。同样，电力紧缺问题已成为我国经济发展、居民生活水平提高的制约因素。节约用电，是国家发展经济的一项长期战略方针，是一项利国利民的事业。作为祖国未来经济建设的生力军，我们应该充分认识这种水电资源匮乏的严峻形势，提倡“节约能源从我做起、从点滴做起、从现在做起”。

二、调查目的

1、了解我国水电资源的真实状况，提出相应的应对措施。

2、组织同学进行一次关于水电资源观和节约意识的社会调查，培养同学们参与社会实践的能力。

3、争做节约资源的宣传员，并能在生活中自觉节约能源。

三、调查对象、调查单位

调查对象：含山县仙踪镇前黄小学部分学生、老师以及学生家长。

调查单位：仙踪中心学校前黄小学六年级

四、成立组织

组长：骆柳依（负责规划筹备，撰写报告）

辅导员：陈世贵老师（负责活动指导，保障安全）

调查组：王晨雨陈祖亮（负责前期调查，确定方向）

问卷组：骆柳依高得凤（负责制定问卷，指导作答）

统计组：刘啟庆龚业龙（负责审阅问卷，统计数据）

分析组：黄紫强范玉俊（负责分析数据，探寻原由）

规划组：严善康庙诗磊（负责设计规划，制定措施）

五、活动步骤

1、11月17日，由辅导员陈老师召开准备会，确定人员分工。 2、11月18日—19日，调查组开展前期调查，走访一些同学、老师、村民，了解大概情况，确定调查从“有没有节约的思想意识、有没有实际的节约行动、有没有养成节约的意愿”这三个方面开展。

3、11月20日，问卷组在辅导员老师的配合下一起完成了调查问卷的制定，一共14道调查题目。

4、11月21日，学校召开家长会，问卷组利用这一时机完成了调查问卷的作答。统计组及时进行了数据的统计工作。

5、11月22日—24日，分析组从三个方面对反馈的数据进行了分析，并针对几个典型问题进行了分类数据研究。

6、11月25日—26日，规划组就本次调查研究的结果，制定应对措施和后续活动方案。

7、11月27日，全组人员配合组长一起合作完成调查报告的撰写。

六、数据分析

1、调查对象分析

本次调查对象共计60人，性别方面其中男31人，女29人；年龄方面10岁以下3人，10—19岁17人，20—39岁19人，40岁以上21人；身份方面学生20人，家长29人，教师11人。本次调查的对象基本涵盖了各个年龄层面，采集的数据具有一定的代表性。为了比较性别和年龄以及身份在节约水电方面的差异，我们在调查问卷中设计了这3个选项，后来经过统计数据分析，发现相关性并不大。

2、数据分析

节约的意识方面，46.67％的人正确意识到我国水资源的匮乏；81.67％的人意识到节约用水非常有必要；85％的人会偶尔或者马上去制止看到的浪费行为；91.67％的人在经常传达着节约的思想和理念。这些都意味着他们懂得节约资源的重要意义。

节约的行动方面，41.67％的人只是偶尔注意废水循环利用，还有15％的人认为没必要在意这回事；只有13.33％的人认为身边的浪费现象不是很严重；40％的人家里只使用小部分节能电器，还有10％不使用节能电器；11.67％的人离开时从不在意电器有没有断电。看来从意识到行动这一步很多人还没有跨出去。

养成节约意愿方面，76.67％的人在别人指出自己的浪费行为后愿意马上改正；88％左右的人认为公共场所的节约标语会帮助自己节约；85％的人认为本次调查会帮助他提高自己的节约意识。这些都说明他们愿意在生活中养成节约的好习惯。

七、推广节约意识

1、设立“无水无电日”，让人们通过体验活动真正认识到水电资源的宝贵，从而意识到去节约水电资源。

2、培训“红领巾节约水电宣传员”，让同学们把节约的思想最大化的传播到学校周边的村庄、单位、企业。

2、开展“节水节电小窍门交流会”让大家互相交流生活中的一些节约水电的小窍门，掌握节约的技巧，在不影响生活质量的前提下倡导节约。

总而言之，节约要靠大家的共同努力，不是某一个人的责任，而是我们所有人的义务！

关于浪费的调研报告范文篇5

一、提出背景

我们每天在值日倒垃圾的时候，都会发现垃圾桶里有很多“废纸”，其实细看起来其中有很多都是同学们刚刚写了几个字或者演算了一道题的纸，这些被同学们无情抛弃了的纸，完全可以发挥它更大的作用。这真的是太浪费了。那么学校还存在哪些浪费纸张的现象呢？我们应该怎样节约用纸呢？

因此，我们小组特地选择了校园纸张浪费情况这一主题，一方面通过研究性学习提高我们的收集与整理资料的能力，另一方面也激起同学们的节约纸张、保护环境的意识。

二、研究方法：

问卷调查、实地访问、小组讨论、文献资料、图像宣传

三、具体分工

收集资料：张晓曼张萌

实地访问（问卷调查）：董斌马丽英

拍摄照片：何娇

资料分析：胡洋

四、调查步骤

1、为了更好的开展我们的课题研究活动，我们首先搜集了有关纸的生产的资料。

通过大家的搜集整理，我们发现我们国家一年用于造纸的木材就有1000万立方米。如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费跃2700吨纸、27万吨水。我们浪费纸张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。节约纸张就等于保护森林，保护我们生存的世界！看完这些资料我们才深刻的认识到，保护纸张意义太重大了！

2、搜集完关于纸张的生产的相关资料之后，我们由董斌和马丽英对同学们每天使用的纸张量和丢弃废纸的情况做了实地考察。

我们再来看看个别同学的桌脚吧！这位同学竟然把老师给复印的卷纸都弃之脚下了，就更加令人感到气愤了（董斌差点和这位同学发生争执了呢）。（当然这种现象还是属于极个别现象。）

我们又走出教室来到了学校垃圾场，发现这里情况就更不容乐观了。

3、针对同学们的草纸浪费的这种情况，我们又进一步设计了一张问卷想以此来了解同学们浪费纸张的具体数量。（本次问卷调查主要对象是我班全体同学）下面是问卷调查的主要内容：

调查问卷

（1）你一天使用的草稿纸量是多少？

a、1-2张b、3-4张c、5-6张d、更多

（2）你会使用本的背面做草纸吗？

a、不会b、偶尔用c、从来没想过

（3）是否经常因找不到草稿纸而大量撕下练习本上的纸？

a、从未有过b、偶尔 c、经常

（4）没有用完的作业本数量及作何用处？

a、有三分之一或更多不再管它b、作为草稿纸使用c、订成新本

（5）你认为节约用纸重要吗？

a、非常重要b、一般，没什么特别强烈的意识c、一点都不重要，纸张多得是

（6）你在日常生活中会注意节约用纸吗？

a、会重复利用纸最大限度地利用纸张 b、无特别注意，只是用满就行 c、一点都不注意

问卷收上来之后，我们对问卷进行了归类整理，我班共43人，每人每天平均使用6张草纸，43ⅹ6 =256张，而这些纸张大多使用一面或仅仅写了几个字；每个学期没人用剩的本有三分之一的同学闲置不用或扔掉了；有超过三分之一的同学没有节约纸张的意识，认为没有必要。

看到这样的问卷调查结果，我们进一步意识到同学们节约纸张的意识太薄弱了，于是我们与班主任老师商量，办了一期节约纸张保护环境的板报和手抄报，以此让更多的同学认识到保护环境的必要性。

这是我班的黑板报，采取了图片宣传的形式，更加形象具体。达到了很好的宣传目的。

这是我班何娇同学办的手抄报，生动形象达到了很好的宣传效果。

4、我们还来到了打印室，我们去的时候打印室正在复印题单，打印室里废纸堆积如山。我们看到很多纸都是皱巴巴的，上面并没有字，我们就去请教了复印老师，老师说这些纸都是由于复印机机械故障产生的。

我们又咨询了打印室的老师，这样因为复印机故障产生的废纸大约数量有多少。老师告诉我们每天大约30多张，而且因为大部分纸都皱巴巴的，因此就没有了再利用的价值。

这时复印机出了毛病，这张纸就被扔进了垃圾桶。

我们还发现有一些纸上面有字也被扔掉了，我们又去问老师，老师说这是因为打印出错而废弃的纸。而对于这些纸有时会选择反面继续使用，而有时为了美观就废弃不用了。

5、回来后，我们对照片和过程进行了整理，发现老师在节约用纸方面也缺乏足够的认识，老师在给我们复印题单的时候，往往出于方便仅印一面，这样另一面的纸就大多浪费掉了，这样计算起来，我们每个学期各学科加起来大约要印100张题单，而如果选择双面复印的话，每生一年就能节省50张纸，全班就能节省2000多张，全校就能节省1000000张纸，再推算下去就能节省多少造纸原料——树木啊，如果这些树木节省起来，我们国家的环境就会得到很大的改善。我们意识到应该加大节约用纸，保护环境的宣传力度，让同学和老师都能够加入这项活动中来。

6、于是张晓曼、张萌同学将拍到的纸张浪费现象的照片在班级进行了展出，还上传到了校园博客。让更多同学都能了解校园纸张浪费情况。从而提高节约纸张保护环境的意识。

7、为了能够使所有的同学都能参与到节约纸张的活动中来，我们还找到了学校，希望从学校的角度向同学们提出建议。学校对我们的提议非常支持，于是学校团委组织了一次“节约纸张方法大征集活动”。在这项活动中，同学们踊跃参加，想出了很多的节约纸张的方法，学校经过整理，共整理出5种方法向同学们推广。我们将这些建议发表在了校园博客中，这样同学们在浏览博客的时候就会注意到。这五种方法是：

（1）每个同学都要备好自己的草稿本，有计划并且合理地使用草稿本。纸张要两面使用，当我们小字都写完，还可以在上面写大字，同样可以看清楚。

（2）提倡使用手绢，减少纸巾的使用量。

（3）对垃圾进行分类，注意纸张的回收利用。平时我们要注意扔放废纸，把它扔进可回收利用的垃圾箱内。还可以自发组成废纸回收小组，不再让纸白白浪费掉，可卖给回收站。

（4）每个同学都要认真作业，减少订正，用剩的本子可以重新装订成新的，尽量减少浪费。

（5）对于单面的试卷，我们可以用来演算做草纸。

八、感受和体会

董斌：原来我们的身边有这么多浪费纸张的现象，我平时就有随便撕纸的现象，没用完的练习本也大多被我扔掉或置之不理了，通过实践活动让我知道了我们节约纸张就等于保护了森林，保护了我们的环境，以后我一定减少纸张浪费的现象，为环境保护尽一份力！

马丽英：我平时演算题的时候从来都不会合理利用一张纸，往往一张纸上只演算了一道题便被我扔掉了，有时因为心情烦躁还会顺手拿本就揉，被我这样随手揉掉的本每个月都有一本呢！今后我一定要改掉这个毛病，不再随便浪费一张纸了！

张萌：通过这次研究性学习活动，增强了我们小组同学的团结合作精神，同时也锻炼了我的胆量，我原来遇见老师都会脸红现在不会了，我以后一定会做得更好！同时我搜集整理资料的能力也增加了很多！

关于浪费的调研报告范文篇6

前言：

生活在这个丰衣足食时代的我们，是否还记得“锄禾日当午，汗滴禾下土；谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首诗的深远含义呢？

摘要：

（一）xx月xx日：

在过年前的这段日子里，各地掀起了一股“装修旋风”，装修材料不是别的，而是“够气派的”的黄金，对此人们有着各色的争论……

（二）xx月xx日：

前几天过新年的热闹气氛，随着人们投入到工作中去而慢慢退散了。可是，令人吃惊的是家家户户所剩余的过年礼品、糖果……

（三）xx月xx日：

今天在网上冲浪，一条标题为《100吨水在途中消失了37吨》的公益广告，显眼地出现在互联网上。因为好奇心驱使，我在搜索栏上打上了“浪费水资源”，结果出现36，200多条相关信息！其中包括“湖南的地水资源缺乏”，“中国治理水资源浪费低效”，“餐饮业水资源浪费严重”等等。

由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！如果每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；如果每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；如果每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了！春节诚然是个喜庆的节日，我们在玩闹的同时，也不要忘记节约。

据调查显示，人们春节期间的浪费竟是平时（非节假日）的10倍！这些数字真要算起来也可说是天文数字了。人们种种的浪费现象，水、电资源与食物资源的浪费尤其严重。“节约用水，从点滴做起”的广告虽然随处可见，但是并没有得到人们的真正重视。我国是有大量的“水”，但好的水资源毕竟是有限的。如果人们再没有节制地浪费水资源和污染水资源，只靠污水处理是难以扭转缺水这一局面的！

现在，让我们一起看看最新的水资源十大浪费现象：

1、刷牙时不关水蛇头；

2、洗澡涂肥皂时不关水蛇头；

3、自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理；

4、用过量水洗车，洗车的水未能循环使用；

5、随意开启消防蛇头用水；

6、老式便器水箱容量过大，大小不分档；

7、洗衣服时不用手搓而只用水冲；

8、直接用自来水冲洗道路；

9、在公共浴室洗澡后“人离水未关”；

10、解冻海鲜使用“自来水常流法”。

显而易见，这都是我们熟悉的日常行为，勿庸置疑，我们的节约意识还有待提高！调查结论很多人认为，节约是一种“寒酸”的生活方式，现在的生活过得这么舒适，哪一点点浪费又算得上什么呢？我是这样认为的，假如换一个看法，大家眼里所谓的“寒酸”，其实便是节约了。节约是尊重别人的劳动成果，是一种好习惯，是一种品德。

后记：

“节约资源，从我做起。”杜绝浪费现象，说易不易说难不难，关键是从自己做起，从小事做起，从现在做起！

关于浪费的调研报告范文篇7

贾戈中学利用寒假假期组织初二学生进行了一次关于“舌尖上的浪费”调查的社会实践活动，通过调查活动，体会调查过程中的魁岸了和收获的喜悦，形成健康、文明、环保的春节饮食消费方式。

（一）活动主题

观察、记录和调查春节期间自身、亲朋好友、街坊四邻等“舌尖上的浪费”现象。

活动时间：20xx年春节前后

活动地点：自身家庭、所住区域街坊四邻、亲朋好友、餐饮店、礼品店等。

（二）调查内容及重点：新春佳节，是个消费高峰期。在消费高峰期中为过节购衣物、办年货、亲友相聚吃点喝点原本无可厚非。但值得一提的是，节日消费莫忘节约，要杜绝铺张浪费现象。

（三）确定调查研究的方法方式：访谈法，问卷调查法，上网查询法、实地观察法。在学校内或附近，有小组成员向学生发放问卷，认真填写后有小组成员回收。

（四）小组成员分工负责调查研究工作。

小组确定：3--10人一个小组，每个小组有小组长和家长（负责安全）组织安排，按照居住区域划分，进行调查

（五）对调查记录进行信息整理及数据分析。

（六）整理完善自己的调查提纲，完成调查报告和结论等。

【调查结论】：

我国是资源大国，但我国也是人口大国，人均占有量极少。学校食堂是我们的食物来源，我们从那里买来食物，如何解决这是我们的权力，但是你要想一想，许多人正在上温饱线上挣扎，你的浪费完全等于把他们推向死亡的边缘。

我们研究小组发现许多学生吃饭时总会浪费，垃圾桶总会满是没吃完的饭菜，浪费现象极为严重。虽然标语随处可见：粒粒皆辛苦，请珍惜粮食等。但浪费现象总是丝毫未减。

建议】：

1、虽然，有许多客观因数，如：食堂的饭菜久不变一次，吃都吃腻了！好像很有理由，但是，同学们要找找自己的原因：食堂的饭菜太难吃了，就不能打少一点，够吃就行了，由此看来同学们对浪费饭菜的问题不太重视，不懂得粮食的来之不易，这需要提高同学们的素质。要知道钱是你们的，但资源是大家的！随着人们生活水平日益提高,勤俭节约的传统美德却日益淡化。高校学生浪费粮食的现象比比皆是。

2、虽然我校食堂有节约粮食的标语，但是饭桌上,垃圾桶里,白花花的米饭,大堆大堆的剩菜仍随处可见。学生挑剩下的尽是肉片,甚至整块红烧肉只咬了一小口就被扔了,鱼也只吃了半条就被“无情抛弃”。

3、让学校食堂尽量把饭菜搞好吃一点，经我们调查，侨中饭菜不知多久了孩没变，我们都可以背出来了，所以希望换一换花样，让同学吃好点，避免浪费。

虽然同学们的浪费有各种各样的理由，但请同学们想想我们这些理由是我们浪费的借口吗？在日常生活中我们可以多开展节约的教育活动，加强学生的节约意识。我们还可以去体验一下边远山区的生活，这样的方式比口苦婆心的教育方式好得多得多。

关于浪费的调研报告范文篇8

你知道吗？中国人在餐桌上浪费的粮食一年高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。与此形成鲜明对照的是，我国还有一亿多农村扶贫对象、几千万城市贫困人口以及其他为数众多的困难群众。这种“舌尖上的浪费”触目惊心，令人痛心。“舌尖上的浪费”有民间的，更有官场的。人们去餐馆吃饭，点完的饭菜吃不完就直接废弃在饭店；同时，公款吃喝之风盛行，大行其道。是什么引起了舌尖上的浪费呢？

一、调查目的

20xx年岁末年初，名目繁多的宴请活动开始增多，由此造成的浪费也不可小觑。在蛇年春节即将来临之际，大力倡导节约理念，狠刹浪费之风，势在必行。

二、调查方法

1、个案访谈法：采访身边的人，问问他们去餐厅吃饭的时候有没有“光盘”，怎么做到“光盘”的。

2、文献查阅法：上网搜索有关舌尖上的浪费的资料，了解其他国家是怎么做的。

3、在繁华的市区和偏僻的村庄分别作调查问卷。

三、调查时间

2月20日----2月25日

四、调查过程

2月20，21日：到滨州最大的美食街进行调查。

1、进入每个店里进行调查，了解了一下顾客点菜情况

2、对顾客剩饭剩菜情况进行了了解