每个阶段的工作任务都是不一样的，所以我们制定出的工作计划也大不相同，做好自身工作，一定少不了要准备一份工作计划，下面是满满范文网小编为您分享的初一年级段工作计划7篇，感谢您的参阅。
初一年级段工作计划篇1
一、指导思想：
经过一学期的努力，在所有老师的共同努力下，七年级整体稳定并已基本形成良好的学风，但是学生的行为习惯上暴露出较多的问题，因此本学期，年级将以学校的工作思路为指针，继续以“养成规范”教育为重点，紧抓“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯和学习习惯为教育主攻方向，加强教育教学常规管理，形成良好的学习风气，积极配合教导处的工作，抓好年级师生的教育教学工作，不断提升工作效益，以“务实创新“的工作作风，树立七年级年级组在学校、家长和社会上的良好形象。
二、工作目标：
1、学生管理目标：树立一个理念(促进学生健康、快乐、自信、发展)，突出一个主题(和谐教育)，加强两个规范(《中学生守则》、《中学生行为规范》)，融洽两种关系(生生、师生)，培养五自人才(人格上自尊、行为上自律、学习上自主、生活上自律、体魄上自强)。
2、教师队伍建设目标:全体教师提高思想觉悟，加强师德师风建设，坚决杜绝低级错误，发扬敬业奉献精神，建立敬业、爱岗、创新、团结的教师队伍，树立“真诚合作、积极向上”的组风。
三、重点工作：
1、加强年级组教师队伍管理，关注教师心理健康，构建团结和谐的年级团队。
2、规范常规管理，落实好“无缝对接管理”，突出“管理育人、培养自律、重在教育”的管理思想。
3、抓实课程改革，推动主体探究模式下的高效课堂创建，使师生受益。
4、落实活动育人，适时开展教育教学的各类活动。
四、具体措施：
(一)教师队伍建设：
加强组内教师的团结合作意识，树立“一盘棋”思想。营造全员育人、健康向上的工作环境，形成服从学校、年级组大局、班主任与课任教师紧密配合的良好局面。同事间工作上多协作，生活上多照顾，思想上多交流，力争使七年级组成为一个和谐的团队。
主要措施：
自身方面：提高自己的服务意识和服务质量，提倡“实效”服务，相信自己付出，能够让同仁心情上快乐、业绩上提升;坚持走进课堂，了解教师的教学情况，互相交流借鉴。
教师方面：倡导同伴互助(校内学习)与专家引领(观摩课例、教育教学论著)相结合，除了常规的学习方式外，可以适时增加对教师心灵触动较大的文章进行学习，或者读一些励志类的文章。同时利用年级会，给教师提供更多的交流的平台，让教师能对学校的各项工作献计献策。
(二)德育工作：
1、加强班主任与协管员队伍建设。班主任和协管员是每个班级的管理者，是该班级的灵魂。管理负责与否将直接影响到该班的班风，班风影响到学风，学风影响到教育、教学的质量。因此，每个班主任和协管员必须认真学习学校下发的杂志或报纸中或者网络上有关班级管理理论和心理教育理论，认真学习学校的有关规定，积极探索创建优秀班集体的有效途径，争当“文明班级”。要善于做好每一个学生思想教育工作，协调好任课老师与学生之间的关系。并要做好学校临时分配的各项任务和各部门分配的任务。
2、抓好学生行为规范和养成教育。学生返校入班的第一个月是行为规范月，班主任和协管员要抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事。树立学生的竞争意识、安全意识、合作意识。强化考勤、卫生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培养学生养成良好的习惯。
3、通过集体教育、个别谈话、调查走访等方式，及时发现“行为不良生”的思想动态和行为，本着“多关爱、多服务、多指导、多鼓励、少批评”的原则，帮助教育学生，促进学生的全面发展。定期召开家长座谈会，建立学校与家庭联系制度，通过进行多种形式进行家访，及时与家长反映学生在校情况和年级所做的各项工作，形成教育合力，齐抓共管，提高教育教学成效。
4、搞好班级文化建设，班级黑板报有专人负责，要保证质量，使班级文化气息浓厚，给学生以薰陶与教育。
5、提高班会课的质量，班会课课必须用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必须先备课，并做到主题明、条理清、针对强。围绕学校德育工作重点，结合班级特点，深入开展教育，让学生懂得自我规范的重要性，学习的目的是什么，我的目标将怎样去实现。班会课宜形式多样，调动学生积极参与，让学生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好帮助教育的作用。
初一年级段工作计划篇2
【指导思想】
为了促进初一新生良好习惯的快速养成，培养良好的班风和学风，为了实施初一年级的有效教学，推进课改新模式，为了加强学生的自我管理能力，民主建制班委会、学生会，为了每一位学生生动、活泼、主动地发展，开展有益有趣的课外活动，鼓励学生个性化发展，为了规范教师的课堂教学行为，依法治教文明治教，为了增强教育教学的责任意识，落实班主任及备课组长的工作责任，为了做好学校和家长的积极沟通，发挥家庭教育的重要作用。
【工作措施】
一、 抓学生养成教育，培养和谐向上的班集体
各班组织学生学习《初中生日常行为规范》，要求学生做到团结同学，关心集体，热爱学习，有理想，有追求;孝敬父母、尊重老师，勤俭节约;语言文明、遵守校纪班规，讲究卫生，不吃垃圾食品等。
通过一个月的强化训练，各班级努力营造人人守纪、好学，个个进取、争先的良好班风和学风。年级部鼓励班主任采用多元化、个性化的班级管理方法，运用先进的人性化的教育理念，培养出一个奋发进取、积极向上、精神昂扬、和谐创新的优秀班集体。
二、各班成立学习小组、班委会、学生会等组织，培养学生的自主学习能力和管理能力
各班先根据学生的文化成绩进行均衡分组，组内座位要便于同学实施一一结对辅导，初一不能让任何一位同学掉队，组长要有较强的责任意识和服务精神(副组长负责纪律维持)，每组安排一名学生记录组员的课堂表现。组与组之间结对pk，比组长的组织能力，比组员的课堂表现等。
班委会可以通过自荐或者选举的形式成立，尝试实行班长轮换制(可一月一换)。班主任与学生及班委会共同制定班集体的学期目标、年度目标或者3年发展规划。如实现常规养成、文化总分双前三等等。
学生会在各班班委会成员中产生，要求有较强的集体服务意识和奉献精神。年级部定期培训指导学生会工作，对他们的工作进行全面引导和帮助，并实施公平性督查。每两周年级部召开一次学生会成员工作会议。
三、认真细致地做好课改推进和提升工作
课改从初一抓起，在初一入门，每位老师都要学习新课改理论，并积极实践新的课改模式，通过老师的引导和培养，每位学生都要参与到课堂活动中，每位同学都要掌握课堂展示的基本要领，如声音洪亮、语速适中、侧身站立、手持教棒等。在两个月内，每位老师都要具备能有效组织学生自主预习、合理分工展示内容，会适时点拨和恰到好处的课堂评价，引导学生课堂小结、组织学生做好随堂反馈。学生要达成“人人能展示，个个会评价”的课改基本要求。
初一课改的第二阶段是有效教学的提升阶段，老师要会组织学生探索新知识，学会点拨、分散难点教学，还要适时归纳;学生展示要有思路分析或者知识链接，拓宽知识视野，深化新知理解。课堂教学避免全程展示，最多设计4-6个板块，如知识回顾、尝试运用(一)(二)、变式训练、拓展提升、课堂小结等。(文科尝试加入小组情景等活动)
四、规范教师的课堂教学行为，改善教风，保证高效课堂教学
教师的课堂行为应该是有利于学生的心智成长，有利于学生对所学知识的兴趣培养，有利于学生的有效模仿和潜移默化，所以教师的行为应该是文明规范的、积极健康的，课堂教学要杜绝以下不当行为：
1. 在全班学生面前大声训斥或者侮辱学生人格尊严的;
2. 体罚学生的(包括罚站);
3. 罚抄10遍以上的;
4. 随意停学生课的;随意让学生带家长的;
5. 没有经过校长室同意私自组织学生统一购买学习资料的;
6. 上课铃结束前未进教室的(提倡1分钟侯课);
7. 拖课时间3分钟以上的(上午第二节课拖课1分钟的);
8. 上课接听私人电话的;自习课玩电脑、手机的;
9. 课堂纪律混乱，未能组织有效教学的;
10. 冷暴力对待学生的(对学生不冷不热，不闻不问)。
如果出现不当教学行为，教师应向学生及时作出合理解释。年级部每天上午、下午及晚自习都有例行巡查，对于教师的不规范行为都会记录到督查表上，再用短信告知当事人。
五、组织年轻教师基本功竞赛
通过组织年轻教师(主要指未取得高级职称的)参加基本功竞赛，提高他们的专业水平，促进他们教育教学水平的提高，锻炼年轻教师的心理素质，培养他们的敬业精神。
本学期计划组织初一年级语文老师和常技科老师参加粉笔字比赛;组织数学老师徒手画图比赛;组织英语老师英文演讲(也可以下学期举行)。
六、发挥师徒结对的最大功效
师徒结对是培养新教师(工作三年之内)的最有效途径，新教师的成长既取决于教师的工作态度和虚心求教的学习精神，还取决于师傅对徒弟的帮带方法和严格要求。
初一师徒结对听课要求，每周师傅听徒弟至少一节课，听课后有交流有指导。徒弟每周听师傅至少三节课。 每周五下午送年级部检查，加印年级部教学检查专用章。
七、充分调动班主任的工作积极性
班主任的敬业精神是形成良好班风的重要因素，班主任工作讲究方法能赢得学生的尊重和爱戴，为了推进班级精细化管理，更好地促进班级之间的学习竞争，年级部每周组织召开一次班主任工作汇报会，由各位班主任介绍一周来的工作以及存在问题等，这对于提高班主任自身素质将大有裨益。
另外，对于班会课，班主任要编写班会文稿，并将电子版内容及时上传到年级部。
八、强化备课组长工作职责
为了提高集体备课的工作效率，规范老师的备课行为，要求备课不得迟到、不闲谈;活动单、作业纸要求有编写、有审核，不能出现低级错误等。活动单内容为了便于强化班的使用，可以设计“能力提升”板块。教师二次备课，要有学习方法指导和知识归纳。(前2个月可以不安排新教师编写活动单和作业纸)
还有，老师与学生同步整理错题集，以便定期变式强化训练，巩固相关知识或者提炼方法。
九、组织有益有趣的课外活动或者各项比赛
学生学习需要劳逸结合，定期组织有益有趣的课外活动可以寓教于乐，愉悦学生身心，促进学生快乐的成长。
“为了每一个学生的发展”我们可以做的更加到位：目标是每位学生申报一个特长。一般特长，唱歌、舞蹈、写作、绘画、下棋、书法、打球、长跑等;
技能特长，演讲、写诗、弹琴、雕刻、魔术、绕口令、相声、快板、电脑、机器人研究等。
学生书法可以设计考级过关制度，对优秀的班级适当奖励语文老师。
阅读使人充实，使人学会思考，朗诵使人个性张扬，充满自信。准备每学期举办一次朗诵或名著阅读竞赛活动。
十、组织家长与学校的有效沟通
班主任及课任老师要和家长定期交流学生的学习情况，年级部通过召开家长会让家长了解自己孩子的在校生活和成长情况，还可以了解学校的先进教育理念，有些家长教子有方，孩子懂事、学习自觉性高，还可以做优秀家教经验介绍。
如，杭州教育专家韩以萍在“全国首届家庭教育研讨会”上，归纳出好家庭好家长的10个共同特征;家长也要明白家庭教育的几个“冲突”;《 要改变中国教育，家长必须参加专门学习》等。倡导父母多与孩子情感沟通，营造家庭民主气氛浓厚，注重自身的示范作用，注重孩子人格的尊重。
初一年级段工作计划篇3
一、班级现状分析：
今年我继续担任七年级(1)班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。班级61名学生全部报到，经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的今后的工作以明确目标。
二、班主任工作目标：
1、争创模范班集体
对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》。
重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成“你追我赶”的比学、敢学的好风气。
学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。本学期继续努力抓成绩，以提高成绩为己任。冲击年级更高的位置。一方面，要精力集中在中等偏下的学生身上，鼓励他们前进，另一方面，培养尖子生。
在数学方面，坚持每日练习题，坚持下午改错。
在英语方面，坚持抓基础知识的落实，组织好早读，抓学习方法的改进。
在语文方面，继续用丰富多彩的语文学习形式，巩固学生学习语文的热情，很抓写字、基础知识的落实。
第三、融洽师生关系。
经过一学期的接触交往，我和这个班的学生已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生的行为习惯。
2、再发掘培养一支合格的班干部队伍
通过一年多的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新，使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理，使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被管理者。每两周召开一次班干部会议，以此了解学生思想动态，及时引导学生思想到正确轨道上来
3、积极配合学校各项工作
结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的各项工作，进行每天的小打扫和周一、周四的大扫除，按时参加升国旗、课间操，并主动承担义务劳动。
4、积极配合任课老师进行有序的教学工作
积极探索新的素质教育的途径，配合课任教师，提高学生在各方面的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。
初一年级段工作计划篇4
一、指导思想
本学期初一年级组将紧紧抓住“两纲”这个核心，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体，以建设一支战斗力强、团结合作的班主任队伍为主要抓手，以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为教育主攻方向，进一步加强教育教学常规管理，为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。
二、工作目标
全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵守纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。全面贯彻落实学校的各项工作任务。
三、主要工作思路
1、加强教师思想建设
加强教师思想建设，充分调动教师的积极性，主动性和创造性，加强劳动纪律观点，认真落实学校的一系列规章制度，坚持年级例会制度，表彰先进，纠正错误。
2、抓好学生行为规范和养成教育
开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划、教学计划，特别是对学困生和头号学生要落实到学生、教师。并及时对家长做好反馈工作。整个年级用一定的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤，使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。
3、安全工作常抓不懈
进行深入细致的安全教育工作，增强学生的安全意识，严禁学生携带危及安全的玩具到校，杜绝安全隐患，班主任要加强课间巡查，制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。
4、强化年级教学管理工作
认真组织教师学习新课程标准，端正教学思想，抓好教学过程的管理，转变学生的学习方法，提高课堂效率。确保年级教学水平的不断提高，认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。
5、完善老师、学生、家长三位一体的教育教学体系，做到老师、学生、家长的协调互动。构建起班级与家长沟通、年级组和学校与家长沟通的纽带，家校配合，进一步推动学校素质教育的发展。
初一年级段工作计划篇5
我班共有学生46名，其中男生21人，女生25人。绝大部分同学热爱祖国，热爱人民，关心集体，集体观念较强；自信，自强，自律，自尊，自爱，自主。热爱学习，学习目的明确，学习态度端正，学习积极性较高；团结同学，尊敬师长，乐于助人；但全班同学来自不同的地区，各方面不同程度的存在着差异，个别同学还由于受社会和家庭因素的影响，或自私自利，或厌学情绪严重，或学习懒惰，完不成学习任务，学习的积极性不高，时常表现为学习不上进，参加活动不积极，有时还会出现不团结、搞*的现象。
二、工作目标
本学期内，通过加强德育工作，进一步提高学生的思想觉悟，养成良好行为习惯，培养良好的道德品质，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，树立科学的、正确的人生观和价值观。
三、工作措施
1、教师以身作则，为人师表，以身教代言传，潜移默化，加强对学生的感化。
2、协调各科教学，充分挖掘教材中的德育素材，结合教学内容和学生的实际情况，有重点有针对性地在课堂教学中渗透思想品德教育，争取做到德育与智育相辅相成，获得双赢。
3、扎实上好班会课。认真总结平时学生的表现和班级工作，及时分析出现的问题，解决问题，为学生端正行为导航；利用班会学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，督促学生规范行为，严格要求自己，养成良好的行为习惯；进行安全教育，安全警钟长鸣，防患于未然；举行主题班会，加强思想教育。
4、勤跟班，抓好班级管理。教师经常深入学生中间，了解学生各个方面的情况，掌握学生的思想动态，加强个别教育。多了解住校生的生活状况，给他们关怀，使他们能够安心学习，自觉遵守校纪校规。
5、开展丰富多彩的课外活动，寓教于乐。
6、利用课外活动时间，观看爱国主义教育影视片，实施爱国主义教育。
7、鼓励通过收看、收听新闻和反映社会良好风尚的影视片，坚定立场，敢于和坏人坏事作机智勇敢的斗争。
初一年级段工作计划篇6
一、学生思想状况：
学生积极要求上进，思想活跃，关心国家大事和社会热点问题，并愿意投身社会实践活动，表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。
二、学生学习状况：
班级整体学习成绩一般，出现了两极分化的趋势。优生能积极主动的学习，但不够灵活，差生基础不扎实，出现了知识断层现象。总体上分析，全班学习态度还比较端正，面临升学，有的在积极进取，有的失去了信心。
三、生理心理方面：
学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素质较好，在校运动会上屡屡夺魁。
四、具体工作目标
进一步强化做人，成长教育，课内打基础，教授给学生更多的知识；课外活动求发展，按照素质教育的发展方向，努力培养学生具备各种能力，培养学生会做人，学会学习，学会锻炼，学会吃苦，学会办事。坚持把德育放在首位，在落实《中学生日常行为规范》引导在校内做好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好少年。
为了能把本班建成具有"团结、活泼、严谨、求学"的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；
2、在学生中培养竞争意识，有"你追我赶"的比学风格；
3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；
4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；
5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；
6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
7、配合各科任教师，培养学生广泛的学习兴趣。
8、开展丰富多彩的少先队活动。
初一年级段工作计划篇7
一、学期目标
以良好的班风、班貌来赢得大家的信任，严格要求学生在德、智、体美、劳诸方面得到全面的发展，争做文明班级。
二、基本情况
我班共有xx位学生，其中xx个男生，xx个女生，来自很多学区，并有xx个借读生。由于大部分学生（特别是男生）学习习惯和日常行为规范还是无明显转变，本学期针对这一问题去抓。
三、具体措施
1、学生的思想工作继续做
①针对班中的个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
②利用班会和空余时间进行家访，及时交流情况，统一思想。
③对一些要求上进的学生要充分教育，鼓励他们再上一个台阶。
④班级要有整体性、集体性、竞争性，争做“文明班级”。
2、学生的素质养成继续抓
①养成良好的思想意识，要从自身做起，坚持不懈。
②认真学习爱国主义精神，争做“校园之星”。
③向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
④健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力和学习能力。
四、班级工作具体安排
2月份：利用班会课时间，把寒假生活转换到课堂上来，认真上课，对日常行为规范的教育，尤其要总结经验教训，扬长避短。
3月份：对日常行为表现进行小结，正常做好学校的各项工作，同时通过行为表现，素质的提高来带动同学，共同提高班级面貌，促进教学。
4月份：对有明显进步者进行表扬鼓励，促使后进者迎头赶上，有计划做好复习工作迎接期中考试，以优异的成绩和卫生优美的环境迎接“五一”国际劳动节的到来。
5月份：对期中考试进行分析总结，对一些比较差的学生来说要调整他们的学习方法，注重多问，多练，善于思考，提高学习水平，同时在期末考试中有所体现。
6月份：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员。
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