在班主任工作方面，非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课等对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。因地制宜地开展丰富多彩的活动，《找优点》、《找缺点》、《环保家园》、《我最棒》等主题教育。积极参加公益劳动，带头清除厕所污垢。在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的`良好氛围，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，所带班级去年被评为县优秀班级体。

作为一名教师，他不断钻研业务，认真研究教材教法，深究新课程标准，注重全方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生因材施教。坚持翻阅《小学语文教师》，学习《魏书生与民主教育》，《学会做一个偷懒的班主任》，联系实际，搞好班级各项工作。备好课，向课堂40分钟要质量。培优扶差，对后进生特殊照顾，屈膝谈心，真诚地与之交朋友，激发学习兴趣，树立信心。抓好四人小组的学习，选拔优秀小组长，带领小组成员共同进步。坚持让学生写日记，写真人真事，写心里话，表达真情实感。从日记中，了解学生的内心世界，及时给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。经常在学生中开展调查工作，了解学生的喜怒哀乐，想学生所想，竭诚为学生服务。

积极推行新课改，本学年承担了五年级的教研示范课，受到好评。

不断加强业务学习，提高业务能力。经常向有经验的老师学习。在会议室积极探讨先进的教学方法，积累了很多先进的教学经验，得到老师们的好评。他加入了多个全国教师qq群，向全国优秀教师学习。他还注重培养学生独立人格，克服依赖性，学会自我管理。树立了终身学习的观念，活到老，学到老。他还经常学着写教学案例，争取在有关刊物上发表。

总之，一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教育教学工作，不愧为一位出色的优秀老师。

教学能手星事迹材料篇2

小红，女，1982年生，20xx年参加工作以来，工作兢兢业业，团结友爱同志，关心爱护学生，不管工作岗位发生何变化，她都以良好的师德、优秀的教学成果，赢得师生的好评，并处处以身作则，率先垂范，勇于开拓进创新，与进俱进，做到教书上育人、道理上育人、服务上育人。教育对她来说不仅是一门职业，更把它看作一项伟大的事业。

她在教育教学中严格遵守教师职业道德标准，坚持实事求是，科学严谨的教风。学科专业知识系统扎实，有一定教育理论素养，具有创新意识。认真学习教育、教学理论，接受新信息；坚持业务进修，重视本身素质提高，通过业余学习，来充实自己，开拓视野，渊深知识，做一位一兼多能的新型教师。

她有“兢兢业业，潜心治学”务实的教学工作态度，将德育渗透到语文课堂中去。在从事语文教学工作中，能认真对待教学中的每一个环节，认真对待每一节课；备课认真，深入细致，教学导案书写认真详细，上课时学生参与率高，课堂气氛很活泼，教学成绩进步明显。每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划，根据学生的个性，采取不同的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动，对后进生进行耐心、细致的辅导工作。平常与学生打成一片，了解他们的心理，做他们的知心朋友。

工作以来，在教育教学方面获得了较好的成果，所带的语文成绩，一直在同级教师中首屈一指，尤其是在初二全县统考中获得了全县第一的好成绩。从教10年来，她所辅导的学生屡次在省市县的各类竞赛中获得好成绩，她也因此屡次获得优秀辅导教师的荣誉。作为班主任，她严格要求自己，做到严抓细管，经常找学生谈话，及时了解学生的基本情况，并采取有效的措施处理问习题，深入学生之中搞好班级管理。为德育工作者，每接一个新班级，她都注重培养班队干部，共同管理班级，塑造良好班风。她能面向全体学生，用心经营，以自己的言行来影响、感化学生，使孩子们的行为习惯在潜移默化中逐步形成。通过各种方式和渠道，引导学生开展丰富多彩的活动，使学生生动活泼地全面开展。关注每个学生的思想动态及学习情况，通过家访、家长会等多种形式努力和家长获得沟通与配合。特别是经常利用休息时间进行家访，主动和家长获得联络，经常和家长交流。

我们相信，小红教师的崇高品德一定会是我们教师的典范；她的教育教学成果也一定会对我校的师德建设起到推波助澜的作用。前行之路漫漫，她将用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

教学能手星事迹材料篇3

xxx，1973年4月28日出生。1994毕业于黑河市师范学校，同年８月参加工作，20xx年12月，获得哈尔滨师范大学汉语言文学专业本科学历，20xx年9月晋升高级教师。从教二十七年来，他先后担任班主任和政教主任等多个职务，无论在哪个工作岗位，他都以一名优秀教师的标准严格要求自己。徐老师曾先后获得地区级“教学能手”、“优秀班主任”、市级“优秀教师”、市级“骨干教师”等荣誉称号。他深深地爱着教育事业，爱着朝夕相处的孩子们，他的爱是那样的火热，那样的深沉。

一、为人师表，用良好的师德引领学生全面发展

教育工作，育人为先。徐老师用自己的一言一行潜移默化地影响着孩子们，为学生做出了良好的表率，帮助学生树立了正确的人生观，世界观和价值观。他爱岗敬业，曾多次获得全学年满勤奖。他总是面带微笑走进课堂，融入学生，引领学生，针对学生发展特点因材施教，深入践行体验教育。他平等博爱，既关注学生的学习进步，又关注学生的健康成长。在课余时间，他与孩子们亲切交流，了解学生思想动向，帮助他们放下心理包袱，轻装前进。他倡导课堂民主，在班级管理上采纳学生建议，实行班长轮流制和小组合作学习制，最大程度调动学生学生的学习积极性，培养学生的组织能力。他尊重学生的人格，关爱待进生，与孩子进行心灵对话，构建了平等和谐的新型师生关系。徐老师注重与家长的联系与沟通，堪称家校合作的典范。

二、创新务实，用科学的方法激发学生的学习兴趣

徐老师始终坚持学习教育教学理论和新课程理念，积极探索新课程下的新教法，不断丰富自己的教学实践和理论水平，做到与时俱进。他尝试在语文课堂教学中运用“群文阅读”的教法，在作文教学中运用“改、画、批、评、审”的方法，取得了良好的教学效果。尤其重视激发学生的学习兴趣，培养学生的创新能力，注重学生的亲身体验，使学生深度融入课堂，创设互动的课堂氛围，逐渐形成了轻松愉悦、寓教于乐、高效严谨的教学风格。他所执教的语文课多次获得省地市级大奖，同时积极参与和立项省级课题研究，认真撰写论文、案例、反思，及时进行经验总结。在黑龙江省教育学会主持下进行了多次网络交流。

三、播撒爱心，倾心呵护每一棵幼苗的成长

“爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。”徐老师做到了无私奉献，爱生如子，他用阳光般的温暖照亮每一个幼小的心灵。他及时了解学生的生活、学习和身体健康情况，尤其对单亲家庭学生和留守儿童，更是关怀备至，建立了亲人热线通道，使学生在发生思想波动时能够及时向父母倾诉与交流，使每一只奋飞的小鸟张开拥抱天空的翅膀，让每一个孩子感受到家庭的温暖与校园生活的快乐。

xxx老师满怀着对教育事业的忠诚行走在爱的春天里，他甘愿把自己化成雨露阳光，滋润祖国的幼苗茁壮成长！

教学能手星事迹材料篇4

刘海涛，男，1973年7月出生，中共党员，从1995年开始担任辅导员，从事学生工作至今已经20个年头了。20年间，该同志始终坚持“德育首位”的原则，注重对学生进行思想教育工作，积极向学生宣传党的路线、方针、政策，经常利用班会、座谈会、网络、板报等多种途径和丰富多彩的各类活动对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生追求真善美的愿望。工作中，从不计较个人得失，兢兢业业，勤奋务实，认真履行着一名学生工作者的.职责，所带的集体曾荣获黑龙江省学生工作先进集体、黑龙江省五四红旗团委、黑龙江省先进班集体等荣誉称号。

一、思想上注重加强理论学习，努力提高个人修养

辅导员是学生思想政治教育的实践者，是生活和学习的指导者。为了胜任这份工作，他从多方面不断强化自身素质。一是注重提高理论修养。潜心学习党的十八大和十八届四中全会精神，积极参加三严三实的学习研讨，使自身的思想政治素养有了一定程度的提高。二是努力树立良好的自身形象，向学生展现积极乐观、追求进步的精神面貌，发挥对学生潜移默化的影响，做到以身立教，为人师表。

二、工作上恪尽职守，开拓创新勇于实践。

1、努力做好学生思想政治工作，提高学生思想道德素质。为把此项工作落到实处，刘海涛在组织好学生参加党团校的学习外，充分利用好班会、团会，党员、团员年度评议，深入班级、寝室等机会与同学交流谈心，把思想教育做细、做实。另外，为更好的发挥党团组织的战斗堡垒作用，他把学生的党团组织阵地建立在寝室，这样即发挥了组织的作用，又使一些无形的东西变得有形化，收到了良好的效果。

2、以外语过级、考研率为突破口，加强学风建设。本年度，在他的带领下，学院组织了考研、外语四六级过级、计算机过级经验交流会，推行《理学院外语、计算机过级、考研奖励制度》、在单项奖学金评定过程中设立学习进步奖方式等，激发学生的学习热情，使学生的各种过级率得到进一步提升。

3、注重学生的综合素质和从教能力的培养。在继续深化“理学院教师十项技能大赛”、早课的同时，注重学生创新能力的培养，鼓励学生参加各级各类创新、创业大赛，选拔优秀的骨干教师作为大学生科技创新指导教师。今年，理学院共有21项大学生科技创新项目获批。

4、开展文明寝室创建工作。在低年级学生中重点加强养成教育，让他们一入学就养成良好的寝室卫生习惯。同时，进一步加大辅导员对高年级学生宿舍的检查、走访力度，实行党员寝室挂牌制度、寝室环境卫生奖惩制度等，收到良好效果，学院寝室的合格率达到90%以上。

5、顺利完成毕业生离校和新生入学教育工作。在毕业生离校前召开了3次就业工作会议，宣传国家就业政策，引导学生理性择业；积极收集需求信息，强化服务意识，努力拓宽毕业生就业渠道。过去的一年我院毕业生一次就业率达到85%以上。

在14级入学教育期间，通过采取集中和分散相结合的办法，在新生中开展了新生家长会、团队建设团体辅导、校规校纪和法纪安全教育、校情校史教育、感恩教育和诚信教育、学业导航等一系列教育活动，引导新生树立正确的人生观、世界观和价值观，明确学习目的，强化其爱国、爱校、成才、敬业意识，实现新生由中学到大学的顺利转型，为今后四年的大学生活和学习打下良好的基础。

6、做好特困生勤工助学和银行贷款工作，使特困学生不因家庭经济原因而影响到学习。加大学费催缴力度，使学费清缴率今年达到了95%以上。

7、开拓创新、勇于探索，努力提高自身业务能力。工作中，该同志不断提高业务水平，积累自己的工作经验，并积极开展学生工作科学研究，近年来先后主持参与各级各类课题近十项，发表学术论文10余篇，撰写专著3部。

三、不忘组织的信任重托，大力提倡廉洁之风，严于律己，营造积极向上健康的工作氛围

作为学生工作干部，在日常工作中他时刻严格要求自己，处处以大局利益为重。在学生的组织发展和干部任用问题上，要求全体工作人员要廉洁自律，严把入口关，坚决杜绝吃请、送礼等现象；严格按照大学组织发展程序发展党员，并认真执行拟发展党员公示制；在学生干部任用过程中坚持公平、公正、公开的原则，从无勒卡学生现象。

辅导员的工作平凡而又高尚。一路走来，刘海涛在育人的工作中传递着快乐，在奉献的道路中收获着幸福。

教学能手星事迹材料篇5

人们说，教师是人类灵魂的工程师，而师德则是教师的灵魂。教师就应当用自己的良知去履行教师这一神圣的使命——敬业爱生，教书育人，为人师表。王迪老师在学生面前就是一杆言行一致的标尺，一面表里一致的透镜。

在事业上，王老师无怨无悔、默默奉献。在师生交往中，他善解人意、幽默随和，善于用赞许和激励来鼓舞学生。在日常生活中他严格要求自己，处处以身作则，时时做学生的表率。他还从未间断过自我学习，每x都参加市、县组织的暑期业务培训。他主动参与听课、评课，力争尽善尽美地上好每一节课，获得了师生们的一致好评。

“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”，教好书、育好人，将是王老师永远的追求。

20xxx9月，带着青春的激情，满怀对教育事业的真诚，他踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。时光流逝，转眼间从事教师工作已经八x了。十x如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春。

作为一名普通的人民教师，他一直把“爱岗敬业，成为一名合格的人民教师”作为自己毕生的追求。他从20xxx参加工作，一直教英语，成绩突出。

尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切。八x的教学工作，使他更加明白，热爱学生才能教好学生。

从参加工作至今他始终没有停止学习。尽管工作繁忙，他还是参加了自学考试拿到了本科毕业证书，使自己的文化素质上了一个新台阶。

人生的意义在于奋斗，在今后的历程中，他将继续用执着和热爱续写人生的新追求，用拼搏和实干获取事业的新辉煌。

教学能手星事迹材料篇6

教师姓名：xxx

教龄：15年

学历：本科

职称：小学高级

任教学科：语文

最高荣誉：鹿城区教坛新??

我的个人小传：

19xx年8月，我跨出乐清师范学校的大门，开始步入教育工作岗位，成为一名光荣的人民教师。从此，三尺讲台成了我生活的天地，人生的支点。不知不觉，我已在这岗位上工作了15个春夏秋冬。在这15年的教学之路上，我恪守教师职业道德，积极参加素质教育理论学习，为汲取更多知识，提高教学水平，我不断进取，通过自考取得小学教育专科文凭，如今汉语言本科函授也已毕业。

作为一名教师，我无时不告诫自己：要像爱自己的孩子一样爱自己的学生，要竭尽自己之所能教育学生，做一名称职的老师。

在教学上，我精心钻研教材，学习他人成功的教学经验，努力改进教学方法，认真备课，站在学生的角度去构思，设法使教与学达到同步，能有效地上好每一堂课。平时注重课外积累，补充大量的课外读物让学生阅读，重视从书中学生活，生活中学语文，提倡课内和谐民主的情感交流，实施小组合作学习，设计弹性的差异作业，取得良好的效果。经过多年探索，形成了一种既便于知识扩展，又有益于学生的授课模式。本人多次被评为优秀教师，并荣获第八届区“教坛新秀”的称号，还参加温州市第二期青年骨干教师培训，多篇论文、案例在市、区获奖。

作为班主任，我热心搞好班集体建设，把爱洒向每一位学生的心田。以身作则，教他们怎样生活，怎样做人，做到既教书又育人。我注重做优秀学生进步和后进生转变的工作。给优胜生压担子、加任务、提标准，给后进生鼓干劲、树信心、求转变。特别是对那些所谓“顽固型”的学生，做到不歧视，不迁就，找到“病根”，对症下药，并发挥积极因素，力求变化。我真心诚意地对待每一位学生，也赢得了学生的尊重和信赖，师生亲如朋友，胜似亲人。而我所带的班级，各个都成为凝聚力强、奋发向上、团结友爱的先进集体。

十年树木，百年树人。在教育这片希望的田野上，我将继续努力耕耘，把真诚的爱献给我的学生，谱写平凡而又绚丽的奉献之歌！

教学能手星事迹材料篇7

她是我们学校一名普通的教师，从事教育工作近三十多年，没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语。体现她教师生涯的可以用十六个字概括：爱岗敬业，默默奉献，爱校如家，爱生如子。她就是高桥小学的李xx老师。

和李老师共事十多年，总是会看到她在办公室忙碌的身影。无论是从事班主任工作还是教学工作，总会感受到李老师的心中装满了她的学生们。课间，你会看到她在谆谆教导学生，那是她在督促昨晚未完成作业的学生和写字不规范的学生。她的话语不多，却在举手投足间，写满了对学生浓浓的爱。而这种爱又始终是与对学生的严格要求相结合的。爱中有严，严中有爱，她对学生充满了师爱，又对学生的'学习丝毫不松懈。作业本上，学生的答案不符合要求，李老师都会用红笔细心圈出，直到学生认真订正后才过关；下课了，你经常会看到她在教室里耐心辅导上课没有认真听讲的学生；放学后，她仍端坐在电脑前查阅教育教学资料，有时带到自己家里给予培优补差。她把绝大部分的时间和精力放在教学和学生身上，用教师无私的爱照亮着每个孩子的心灵。

工作中，李老师严格要求自己，始终如一地认真负责。对学校分配的教学任务从不推诿，记着去年李老师跨级担任两个班的数学任务，本来教学任务繁重，家中老小又都需要她照顾，但是她毫无怨言，仍孜孜不倦，期末考试取得第二、第三的优异成绩。率先垂范，以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以宽广的的胸怀爱护学生。工作中，不计报酬，工作之余，她虚心的向年轻教师请教电脑问题，而她又会主动帮助年纪大的老师解决在教学中遇到的一些问题；疲惫的她不顾劳累，加班加点，精心备课……她，就是这样全身心地投入学校工作，无怨无悔。

以身作则，不令则行。在学生的眼中，李老师是一个和蔼的人，是一个值得可信的朋友，在同事中，李老师是一个值得可敬的人。平凡无奇、繁忙而又琐碎，这就是李老师真实的生活写照。但正是这普普通通、平平常常之中却深深将我感动，让我动容，我愿追随李老师的脚步，在教育这条路上并肩同行！。

教学能手星事迹材料篇8

解娟同志，女，汉族，大学本科学历，生于1975年12月，1996年参加工作，现任教于东平镇第一中学。解老师既是学生们的良师，又是学生们的益友，师生关系是那样的融洽，是那样的和谐。解老师的教学成绩年年名列前茅，不懈的努力也换来了累累的硕果，解老师曾多次被评为“东平县优秀教师，所执教的数学公开课也曾被评为“县优质课一等奖”。

作为一名初中女班主任，解娟老师对学生细心、爱心、耐心、恒心，在初中班主任工作中可谓是创造了一个奇迹。对于这样一份特殊的工作，解老师同样也坚守着这样一个信念：春蚕到死丝方尽，蜡炬成辉泪始干。班主任工作只有更好，没有最好。众所周知初中阶段的学生独立性强，逆反心理强，难管理，但解老师作为一名少有的女班主任，对学生爱字当头，用她那慈母般的爱润泽着每一个学生的心灵，化解着班级管理中的每一个问题。

解老师在班主任工作中从来不怕困难。她所带的的班级开始工作时经常是学校公认的“难班”，常常是问题最集中的班级，不仅学生多，且来自于不同的村庄，文化课底子参差不齐，学生性格各异。面对这样的班级，她从与学生谈心入手，从关心学生生活起步，抓住学生心理特点，对症下药；从组建班干部入手，抓班级凝聚力。不到一个学期，班级面貌就焕然一新。她每年被学校评为“校先进班主任”。解老师在2007年度被评为“东平县优秀班主任”。

解娟同志作为一名新时代的女性，在工作中肯学习，肯上进。更可贵的是她在家庭中也是一位成功的女性。在家中孝敬公婆，既有物质上的供给，又有话语上的体贴，照顾孩子细致入微、不厌其烦，真正称得上是一个好儿媳、好妻子、好母亲。

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