写读后感时，运用独特的视角能让观点更加新颖有趣，写读后感不仅是对文字的理解，更是对自我的深刻反思，下面是推荐范文网小编为您分享的读了小螃蟹的梦读后感6篇，感谢您的参阅。
读了小螃蟹的梦读后感篇1
今天，阳光明媚。阳光向四面八方射去，同时把大地烤了一番。人们把厚厚的外套脱了下来，换上了五颜六色的短袖，成为大街上一道亮丽的风景。
在这炎热的天气里，我读了老师发的漂流书目——《孤独的小螃蟹》。这本书不仅封面可爱，内容也丰富。不一会儿，我就在书的海洋里遨游了。这本书主要讲述了两个观点：一、别人遇到困难时要帮助别人；二、好朋友不管在哪里，我们都不能抛弃朋友。如果你抛弃朋友，他（她）会伤心的。
一、别人遇到困难时要帮助别人
其中一篇，《孤独的小螃蟹》主要讲述了：小螃蟹为了救小乌龟，一个钳子断了，因为这事儿大家都佩服它。
我们要像文中的小螃蟹学习，别人遇险的时候要去帮助别人。同时，我想到了有一天我遇到了数学应用题难了，我妈妈就跟我一起解决这道题，妈妈虽然是我的.母亲，但心理上也是我形影不离的好朋友。
二、朋友不管在哪里我们都不能抛弃朋友
在《蛤蟆的明信片》中，蛤蟆因为思念远方的青蛙，就给青蛙写了一张明信片。蛤蟆的感情感动了我，它的朋友青蛙虽然在远方，但心是在一起的。这本书道理可真多，比如舍己救人、助人为乐……
每本书都有一个共同点——价值高！因为如果没有价值的话，那本书是没有用的，所以说我们写作就要写出有价值的文章。这本书让我废寝忘食，我喜欢这本书！
读了小螃蟹的梦读后感篇2
读了《孤独的小螃蟹》这个故事，我心中对“孤独”，对“朋友”，对“英雄”又有了新的认识。
“世界这么大，我想去看看。”曾几何时，这封辞职信火遍大江南北。小青蟹应该就是带着这样的心理，离开了喜欢她的小螃蟹，走出去看她心里广袤的世界去了——《小青蟹不见了》。
“我的心就这么小，可是你不在身边的时候，总觉得心里空荡荡的。”这应该就是小青蟹走后，小螃蟹每天内心的孤独吧。于是，他也走出家门，踏上了逃离孤独的旅程。
这样就有了《小螃蟹的梦》，《小纸鸟》，《咚咚鼓》，《树的眼泪咔嚓咔嚓剪头发》，《一只大钳子》和《小青蟹回来了》这一系列的故事。
细细品味这一个又一个的小故事，你会发现这只小螃蟹是一直非常友善的小螃蟹。他用小火车载着小瓢虫；鼓励小纸鸟做自己；当大家不喜欢他敲鼓时就远离，当大家喜欢他敲鼓时就高兴地敲给大家听；为了救小乌龟，他失去了他的一只漂亮的大钳子，他虽然伤心，但是他还是毫不犹疑的救了小乌龟。这样一个只认识小青蟹的小螃蟹在寻找小青蟹的路程中用友善治愈了他的孤独。交到了更多的.朋友。
在《一只大钳子》这个小故事当中有个情节特别打动我。这个小故事让我们重新审视了“英雄”和怎样对待“英雄”的问题。小螃蟹为了救掉进深沟里的小乌龟失去了他的大螃蟹，他特别伤心，把自己关在屋里谁也不想见。他甚至白天不敢出门，怕自己的难看被别人嘲笑。这让我想到“英雄”平时也是普普通通的人，也会有悲欢离合。关键时刻上的去，顶的住就是英雄。人们对待英雄的态度也应该像文章中那样——大家建了个纪念馆，把那个大钳子放在里面，旁边还写了一句话“这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子，我们永远纪念它。”真是这个致敬英雄的举动，让小螃蟹觉得自己不再为没有钳子难看而不敢见人了，他想：虽然他现在的钳子一只大一只小，很难看，但是，他觉得自己很像男子汉，像个身上都是伤疤的英雄。是大家对英雄的认可和尊重让小螃蟹决定白天也可以出去啦！所以，我们不能忘记，那些在危险面前舍己为人的英雄，我们应该给予英雄应有的致敬和尊重。不要让英雄难过，不要让英雄哭泣。
不是因为“孤独”才想你，就是因为想你才“孤独”！最后，他的小青蟹回来了，小螃蟹很高兴。小青蟹在外面一定也经历了很多很多，因为他说：“不管哪里，还是这里好……”毕竟千金易得，知己难求！珍惜我们身边真心对你好的朋友吧。
朋友们，回到书中，回到小螃蟹的故事当中，在童话中重新思考一下“孤独”、“朋友”和“英雄”的概念吧！
读了小螃蟹的梦读后感篇3
亲爱的小朋友们，大家好！我是来自鑫源小学三年级3班的赵晶。
在假期中，我读了《孤独的小螃蟹》，我被里面的'故事情节深深地吸引住了。文中的小螃蟹和小青蟹是一对好朋友。突然有一天，小青蟹离开了小螃蟹。小螃蟹很难过，但在这段时间里，他把小甲虫送回家里，不让小甲虫的妈妈担心；他让小纸鸟心里有了自己，也让小纸鸟不要乱飞；他还帮了狮子剪头发；让世界不再哭泣，他把乌龟从很深的土坑里救了出来，害得小螃蟹失去了一只大钳子。恰好这个时候小青蟹也回到了小螃蟹的身边。
这个故事让我很受触动：以后我们要珍惜身边的好朋友，因为失去就很难找到。我们更应该在别人需要帮助时，伸出热情地手去帮助他。好了，我的分享就到这里了，谢谢大家！
读了小螃蟹的梦读后感篇4
暑假，妈妈给我买了几本书，其中《孤独的小螃蟹》这本书让我记忆深刻。
故事讲述的是小螃蟹有一个住在隔壁的朋友小青蟹。小青蟹身上的颜色像天空那样青，而且个头比较小，只有小螃蟹一半大。尽管如此，它俩还是成了对形影不离的好朋友。可是有一天，小青蟹搬到了别的地方，小螃蟹有些不开心。它感到非常孤单寂寞，一直盼望着小青蟹能回来。在小青蟹走后的这些日子里，小螃蟹遇见了一只纸鸟，还把上面画的小螃蟹改成了一只飞翔的鸟，让纸鸟飞得很自由。小螃蟹拍咚咚鼓，为朋友们带来快乐。小螃蟹还为狮王咔嚓咔嚓剪过头发。许多狮子也想让它剪，可是小螃蟹太害怕了，于是它躲起来了。小螃蟹为了救土坑里的小乌龟，而扯断了一只大钳子。孤独中的.小螃蟹为小伙伴们带来了自由、快乐、幸福。
从小青蟹走后的孤独的日子里，我看到了小螃蟹并不孤独，其实它很幸福。我看到了小螃蟹的善良，它帮助纸鸟换了心，把上面的小螃蟹变成了飞鸟，纸鸟不再横冲直撞，而是自由自在的飞。我看到了小螃蟹的勇敢，为了救土炕里的小乌龟，连大钳子都扯断了，真是危难之处显身手。孤独中的小螃蟹，找到了朋友，给朋友带来快乐，获得了友谊。
这本书告诉我们，人生不可能一帆风顺，有时会孤独彷徨，但你只要奉献你的爱心和善良，就会给别人带来自由、快乐、幸福。
读了小螃蟹的梦读后感篇5
暑假里老师给我们布置了一项作业，读《孤独的小螃蟹》这本书。
读过了《孤独的小螃蟹》这本书后让我深深的陷入思想中。
孤独对于我们人类来说是多么可怕啊！就像那些留守儿童一样，有谁知到他们心中的那份孤独，又有谁能体会他们心中的那份渴望，他们渴望与爸爸妈妈的团聚，他们渴望生活的`美好，他们更渴望能像其他孩子一样，有儿时的玩伴有太多太多的童年趣事。
在他们脸上很少看见有花儿般的笑容，那是因为他们心里孤独，少了儿时的玩伴。
他们没有时间跟小伙伴们一起玩耍，他们要替老人分担家务，少了儿时的玩伴，没有爸爸妈妈的陪伴，心灵上怎么会不孤独呢？就像小螃蟹一样少了小青蟹的陪伴，小螃蟹感到那样的孤独，他每天都忙忙碌碌，希望忙碌能让自己快乐起来，但一切努力都无济于事，最终小青蟹回来了才不让小螃蟹孤独。这不正体验在他们身上吗？
我真心的希望他们的爸爸妈妈早点回到他们身边，也让他们回到他们的伙伴身边回到他们快乐的童年时代，不在让他们感到孤独。
读了小螃蟹的梦读后感篇6
暑期组织孩子们共读了《孤独的小螃蟹》这本书，刚好市里又鼓励孩子们完成共读一本书的征文活动。非常高兴，班级里三位孩子积极参加了比赛，也很感谢在背后指导写作的爸爸妈妈们。现在将孩子的征文分享给大家。
假期是难得的亲子时光，妈妈每晚的睡前故事，和妈妈对故事情节的讨论，对故事内容的.模仿，给小作者留下了深刻的印象，正是这美好的亲子阅读，才让小作者有如此多的感触，才让小作者有了下笔的方向。
小作者紧扣小螃蟹的善良和勇敢进行描写，结构清晰，安排合理。
小作者能从小螃蟹的故事中联想到自己的生活，能学习小螃蟹助人为乐，勇于牺牲的精神。
在指导写“读后感”的时候，首先要指导方法，一般来说，读后感中要注意四个字——引、议、联、结。 “引”就是引用，这里既包括在开头对作品、作者、内容的简单介绍，也包括在文中想用部分文中原句；
“议”简单理解就是议论，就是发表看法，谈自己的感触、感想、感悟等；
“联”是联系自己生活，谈作品对自己的思想和行为的影响，还有自己今后的一些打算；
“结”是总结，在文章最后，可以用抒情式语言总结，也可以用富有鼓动性的语言让读者也去阅读和观看。
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