书中一个个鲜活的案例，一个个具体可操作的策略，给了我很大的帮助，让我通过一个捷径了解到了更多的有价值的经验，让我尽早摆脱困境，体验成长，让我少走了很多弯路。书中共有七章，结合新教师的实践需要，从角色转换如何做，面对幼儿、家长、同事的问题怎样应对，常规培养的灵巧方法，备课、说课、听课、评课的技巧，如何写计划、总结、观察记录和反思，如何开展主题活动和新教师经验几个方面给了老师许多参照，内容全面实用。

给我印象很深的是第二章和第三章。第二章教会我在面对不同的教育对象要采取不同的措施，如面对边玩边做的孩子，就要我很有耐心的用言语随时提醒他，切不能大声斥责他，面对孩子的谎言，如果孩子愿意改正，就要表示原谅，重要的是去了解孩子说谎的心理，不能随便给孩子乱扣“爱说谎”的帽子，孩子也是很爱面子的，所以必要时也要给孩子一个台阶，试着站在他们的角度思考，毕竟孩子的世界是充满了想象，也许他只是将假想和现实混淆了。除了面对教育对象，还有服务对象——家长，合作对象——同事，那些比我年长的家长，那些原本陌生的同事，都要我学着知己知彼，才能百战不殆。第三章中主要给我启发是怎样将一个班级常规做好，书中讲了很多培养常规时需要注意的问题，我发现，确实有很多没做到，例如在常规训练中，我们不能控制孩子，将我们自己作为一个“领导者”，常常板着面孔“发圣旨”，我们要给孩子平等，公平，合理的受教育环境，发挥孩子的主体性，让孩子亲自参与制定常规，从而调动他们遵守规则的自觉性，我尝试过，效果真的很好。书中还教我如何将常规无形的渗入到一日活动中去，让孩子不知不觉的，快快乐乐的将常规运行起来。我们常常会抱怨孩子们太不守纪律了，常规太差了，其实常规的好坏与老师运用的方法有很大的关系，方法得当，则事半功倍，方法不当，则适得其反，一定要学着灵活的运用方法，使孩子有积极主动开心的。情绪，这样才能更好的建立良好的常规。

总之，这本书就像我的一盏指路明灯，给我前进的道路照亮了方向，但是不管书上说的多好，我一定要亲自去，去实践，这才能将这本书的作用发挥出来，不但如此，我还要不断的去探索，寻找更好的方法，我相信，通过这本书的帮助，通过我自己的努力，在接下来的工作中我会做的更好。

路上的读后感篇2

一部古老的神话故事，但却引起了我们的喜爱，那就是《西游记》。小时候，我只是看动画片与图画书。但现在，我不仅看与读，而且还学会了思考。《西游记》中唐僧、孙悟空、猪八戒和沙和尚大家都十分了解。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人!

?西游记》这部经典的文学名著，已经在中国乃至世界上家喻户晓了。我想不少文学家已经发表过这部名著的言论了，所以我不想对这部名著的内容发表自己的观点，只想对其中的人物谈谈自己的想法。在其中，我最欣赏孙悟空的勇敢机智，猪八戒的情感真切，沙僧的任劳任怨，唐僧的善良待人。

?西游记》不仅有较深刻的思想内容，艺术上也取得了很高的成就。它以丰富奇特的艺术想象、生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，幽默诙谐的语言，构筑了一座独具特色的《西游记》艺术宫殿。但我认为，《西游记》在艺术上的最大成就，是成功地创造了孙悟空、猪八戒这两个不朽的艺术形象。

吴承恩塑造的孙悟空，嫉恶如仇，神通广大，一切称凶逞狂的妖魔鬼怪在它的金箍棒下都推动失去了往日的威风，或一命呜呼，或束手就擒，这都反映了吴承恩扫荡社会丑恶现象和丑恶势力的强烈愿望，也是《西游记》民主性精华之所在。

?西游记》的语言生动流利，尤其是人物对话，富有鲜明的个性特征，富有浓烈的生活气息，表现了一种幽默诙谐的艺术情趣。吴承恩善于提炼人民生活中的口语，吸收它的新鲜有力的词汇，利用它的富有变化的句法，加工成为一种优美的文学语言。

书中写唐僧师徒经理了八十一个磨难有让我联想到了他们的执着、不畏艰险、锲而不舍的精神。这着实是一种值得我们学习的精神。再想想自己的半途而废、虎头蛇尾，我不禁惭愧自己当初为何不能像他们一样坚持到底呢?也许这就是我所缺少的，只要我能把一件事情从头做到尾，不管我是成功了还是失败了，只要我尽力去做了，这对我来说也是一种成功啊!因为我去做了，而且坚持到了最后。

路上的读后感篇3

?筑梦路上》这本书主要讲的是：

1.美好生活“创新“来

2.手牵手，大家一起走

3.绿水青山就是金山银山

4.世界那么大，我们拥抱她

5.大家好才是真的好。

这本书，让我想到了浙江人民顽强拼搏，经济社会发展取得了令人瞩目的成就，小康社会迅速发展走在了全国的前列……近年来，围绕浙江海洋经济发展示范区、义乌国际贸易综合改革试点、舟山群岛新区、温州金融综合改革试验区等“四大国家战略举措”和大平台、大产业、大项目、大企业“四大建设”，浙江实施创新驱动发展战略，优化经济结构，经济保持平稳较快增长。这些都是浙江人民的劳动成果呀！

说起绿水青山就是金山银山，我还有一点自己的感受呢！我小时候生活在外婆家，外婆家门前有一条小河，河面上总是漂浮了垃圾，有一些是生活垃圾，也有一些是死去的家禽。妈妈告诉我，她们小时候就是到这条河里用水桶提水烧饭炒菜，也到这条河里洗衣服。我心想，这么肮脏的水怎么用来烧饭啊，就算烧了，我也吃不下去啊？前年国庆回家，我终于明白妈妈说的话了。一眼望去，那水是碧绿的，走近一看浅的地方是清澈见底的。河的两边架起了护栏，河道上的垃圾都已经不见了。妈妈说这条小河终于回归了她的本来面目，这都是政府和人民共同努力的结果啊！我听了妈妈的话，也在心里暗下决心，打算努力践行保护自然环境，争做环保小卫士。我是这么想的，也是这么做的，后来我还被少先队杭州市工作委员会评为”垃圾瘦身明星达人称号“呢，我想我会一直这么努力实践下去，让祖国的的水一直都是绿的，让祖国的山永远都是青的！

?大飞机即将起航》、《”牛奶河“变了》、《村晚赛春晚》这一个个生动有趣的故事，让我走近了勤劳的中国人，走近智慧的浙江人，了解到了他们脚踏实地奋斗在全面奔小康征程中的感人事迹，感受他们身上的可贵精神和高尚品质。

在 “世界那么大，我们拥抱她”这一章中，我体会到了爱是不分国界的。100多位印度友人捋起胳膊无偿给中国女孩佳佳献血，并且捐献了16万元钱……这些人的精神是多么可贵啊！

在逐梦路上，我们披荆斩棘，无所畏惧，勇敢前行！逐梦路上，我们齐心协力，众志成城，一路高歌！

路上的读后感篇4

一本早应该去读的书。

推荐这本书给做父母的朋友。感觉我早看到这本书就好了，里面的案例中好多错误我都犯过，而且当时深以为自己的教育方式不赖。

以前读毕淑敏的《女心理师》，了解到心理师需要首先自我心理完善，否则自我对于特定某些问题的偏颇会造成对来访者的错误影响，甚至很有可能因为激发共鸣而对自己造成心理危害。今天读这本书才知道，父母的矛盾心理有很多种表现形式，通常来源于过去未能解决的问题。由于自己内心充满矛盾情绪，会很难在某些方面对孩子敞开胸怀加以关爱。别让过往的经历妨碍你做好父母。

培养亲子关系，需要分享和渲染积极情绪，抚慰和减少负面情绪。作为父母，和孩子保持一种充满爱意、持久且有意义的关系。迎合孩子的情绪意味着要站在孩子的角度，拿出包容和接纳的态度。在好的情绪交流之下，再对孩子提出我们的建议。

请了解，有时候孩子采用一些消极甚至极端的方式，这很可能是因为ta对你的情感连结需求没有得到满足，而他还在锲而不舍。不要粗暴去制止和惩罚，而请关注ta行为背后的情感需求。不要试图改变孩子的性格，而要试着融入孩子。相信ta,你就会变得思维开阔，理解力强。

路上的读后感篇5

今天早晨，我正看着《筑梦路上》这本书，突然翻到一篇关于“一爱一在后备箱”的故事。

这篇故事讲述了一所学校的小学生以及家长代表捐助了900双袜子送给了“陽光基金会’’。因为他们看到报道，有些地方的孩子，在零下10度的气一温一下，孩子们还光着脚穿鞋来上学，看到这样的场景大家都很心疼。这篇文章使我一下想到了二年级的时候，我们假日小队也参加了类似的活动。观看了一部关于志愿者讲述山区孩子们的贫困生活的宣传片，看完了我们一个个也都很难过。不由自主地走向了捐款箱，争先恐后拿出自己积攒的零钱投了进去。虽然我们的能力有限，但是我们的一爱一心满满。希望他们能够穿上好衣服，喝上干净的水，还能像我们一样坐在宽敞明亮的教室里上课。后来，我们小队还参加过“给甘肃民勤捐种梭梭”的活动，这些活动都是关于传递一爱一心和改善生存环境的主题。

想想以前，我们要什么父母就买什么，从没想过山区孩子们吃不饱，穿不好。“一爱一在后备箱”活动既帮助了山区的孩子改善生活，也教育我们要珍惜现在的幸福生活。不能一浪一费资源，还要懂得感恩。

我们的国家很大，发展很不平衡，经济条件好的地方始终要去帮助后进地区，共同发展，一起走向现代化，共同实现“中国梦”，这是我们从小要树立的观念。

用一爱一去感恩，用一爱一去回报，用一爱一去孝敬，用一爱一去奉献。这是一种大一爱一，也是一种情怀。虽然普通和平凡，却让人惊叹和感慨。因为他们的一精一神伟岸，小小的一滴水映出了太陽的光辉，假如在我们的周边能汇聚起无数这样的小小水滴，那么，大海一样的风采就自然形成。

路上的读后感篇6

去年的这个时候，我从新西兰回国，恰逢mers病毒猖獗，每个经韩国转机的乘客在离开机场前都要进行体温检测。

数百名乘客从飞机舱门一涌而出，个个归心似箭，姿态匆忙，以不断变换的倒三角形队伍向检疫站移动。我的前方，四十几岁的中年夫妻一路以推搡的姿势前行，二十几岁的姑娘小伙子佯装看着手机偷溜到人前面，连十岁的孩童也不甘示弱，机灵地跳到我前方，然后越过我的目光，对着队伍的末端大喊，妈妈，站到这里来!

我无端地从中间的位置被挤到后半部，又从后半部被挤成最后一个，和身边请排队的提示牌站在一起，同样地孤零零。我成为最后一个从机场走出来的人，看见我的爸妈伸长了脖子，望眼欲穿。

而在返回新西兰时，我提前三小时来到机场，站在等待办理托运队伍的最前面。在工作人员出现的那一刻，从远处跑来一个中年男人，他似乎看不到一条长长的队伍蜿蜒在他的身后，自顾自把行李一股脑放在了称重台，然后摊开手里的护照，对着工作人员说，来，给我换张机票。

我欲走上前为自己徒劳的三小时说理。我妈捏住我的手，孩子，你跟他吵啥?这年头，守规矩的才是傻子，没处说理。英文中有一个词叫「culture shock」，意为「文化冲击」，通常指人初到异国时所感受的焦虑，孤独和困惑。我居然在自己的家乡感觉到了这种冲击。

路上的读后感篇7

你的梦想是什么？当工人、医生、教师、老板、科学家、不论干什么，都是要成为一个对国家、对社会有用的人。

读了《筑梦在路上》我知道了许多，如：了解中华民族的构筑小康梦、强国梦、复兴梦中的追求与探索，弘扬艰苦奋斗、顽强拼搏、一团一结友一爱一、奋发向上的民族复一习一一精一神。作为年轻一代的我们，我们要为祖国的繁荣昌盛奉献出一份力......

我们国家属于农业大国，农村人口众多，所以，建设美丽乡村是祖国走向富强的必经之路。在书中的第三章第二节就写到了，在建设美丽乡村首次提出了“绿水青山就是金山银山”的理念。比如，浙南山区文成县的“邱老汉”，依靠山里的资源，种采种出了新天地；湖州莫干山的大山背上，南非小伙开了家“洋家乐”，就使整个三九坞村发生了翻天覆地的变化······现在我们的家乡也在发生这翻天覆地的变化，以前泥泞的小路变成了3车道的柏油马路；还有乡村文化走进了家门；还成立农村合作社为农民创造致富之路......

作为小学生的我，也有一个自己的梦，我希望自己长大以后能当一个钢琴老师，去教偏远山村的孩子，给他们带去音乐的快乐，为了这个梦，我从6岁就开始学钢琴，现在我已经可以弹出流利的曲子，离我的梦越来越近了。为了这个梦我每天最少练2个小时的琴，在考级前我会更加努力练一习一。记得有一次弹着弹着趴着琴上睡着了，妈妈看见了，叫我去睡，我说就要考级我再练会......每个人都有一个梦，都会为了这个梦而努力着、奋斗着。

我现在就走在筑梦的路上，有酸甜苦辣各种滋味，但这一切都是值得的，因为这离我的梦越来越近了。

路上的读后感7篇相关文章：