读过玛丽故事后让我想起我的童年一件事情。我爷爷奶奶重男轻女，他们有两个孙子、两个孙女，我是大排行，上面是最吃香的哥哥。不管奶奶给什么我总是最后一个，那会稍大一点后我就对奶奶爷爷的成见特别深。后来爸爸告诉我自己与其生气不如赌气做好自己，让自己有出息。从那以后我便像变了个人，再到奶奶家他们在给我东西我都不吃，哪怕再馋我宁可回来让妈妈买我都不会吃。但是因为那会小虽然有这样的举动，但是还是心里也是很生气的。那会的我就想着女孩一定要多加努力，各方面都要完美。以至于造就了我现在的生活态度趋向。也影响着和孩子之间的联结。每次孩子有点儿小磕小碰我会说没事的，一点点事儿，一会儿就好了，至于哭那么厉害吗?!从正面管教课得知了孩子希望得到关注得到爱。我明白了但是有时遇见同样的事情时还是会自动化反应。读完这明白了我的童年这些被关注和爱缺失没有得到解决，我也没有用很好的方式去看待那时的年代问题。导致现在我要力争培养出一个女汉子出来。而这个女汉子就是再复制我的童年。孩子太无辜了。罪过罪过啊。

《教养》的读后感篇2

?最好的教养在路上》是一本由韩国作家朴善娥写给青少年和家长的书，她想告诉和她一样为人父母的家长们，不是只有呆在家里，呆在学校里才能教育孩子，培养孩子，外面的世界照样可以带给孩子成长需要的东西，甚至更多。

现在的家长教孩子就如在驯赛马，一心图快不说，还总想抢跑。成语道：欲速则不达，可是他们恨不得我们一生出来就会弹钢琴、拉小提琴、唱歌、跳舞样样都来，接着又是大脑的培养，唯恐我们哪块儿脑子白长了，搞得我们心神不宁。归根结底，都是一些无聊的知识性的强制灌输和所谓的兴趣爱好的非自愿培养。

当然，也有例外。比如本书的作者——朴善娥，她有一个女儿，叫纯阳。她没有急着开发纯阳的脑力，而是带着她用双脚去踏新大陆。对于纯阳来说，没有见过的地方就是新大陆。就这样，妈妈带着纯阳，背上背包，开始了一段未知的旅程……

她们用八十天的时间，游历了五个国家，三十个城市。一大一小，一边行走，一边成长。这期间，她们近距离体验了英国乡村梦幻般的田园风光，亲手触摸了土耳其陶瓷镇五彩缤纷的温润瓷器，邂逅了埃及沙漠篝火边悄然拜访的沙漠狐，沐浴了希腊爱琴海独有的阳光。当然，这仅仅是人文风光，对于纯阳和妈妈而言，这一路最大的收获就是知道了人与人之间的奇妙情感。虽然，她们在埃及遇到了骗子，在土耳其遇到了带路要收费的，但最后，她们只记住了那些带给她们帮助，带给她们温暖的人。彼得潘阿姨在她们临走前抱着纯阳，久久不愿松开，不舍的眼泪无声的从她的眼角滑落;土耳其的巴尔干叔叔在一番劝留无果后，忧郁地开车离开......这一切都让母女俩经历了人与人之间分离的伤痛。

人生就是一段很长的路，我们注定要在路上遇到不同性格的人。有的冷漠，有的温暖，有的孤僻，有的热情。我们不停相识相知，然后又不停分离和怀念。人生这场无尽的旅行啊，注定要经历种种事情，我愿在这趟旅行中成长，我愿意…

《教养》的读后感篇3

这是一本关于亲子旅行的书。作者一位韩国妈妈，辞掉了从事了20多年的工作，带着7岁的女儿：纯阳，进行了一次长达80天的旅行。母女二人在80天里游历英国、土耳其、希腊、埃及和德国这五个国家的30多个城市。将旅行中的所见所闻，女儿的成长、自己的变化记录了下来。80天，5个国家，30个城市，一边行走，一边长大，让孩子用双脚，用心灵，和这个世界聊了聊。

这是一本简单的书，写的并不那么美，甚至有点像记流水账。但是书里有很多温暖人心，通俗易懂，耐人寻味的故事。当你打开这本书就不会想合上它，你会期待下一秒纯阳又会有不一样的成长。

母亲带女儿旅行在路上，每一次际遇就是一次历练，每一次历练都让心灵起航，读完这本《最好的教养在路上》之后我的心灵也在起航。

书里面有一些孩子的见解和妈妈的感悟，其实对读者来说也是一种启迪~

虽然只有7岁，但是纯阳在旅行中有了一双善于观察事物的眼睛，她记得旅行中看到过的英国姐姐们都是浓妆示人，而德国的时候那些姐姐们没有画浓妆。除了学会观察还知道对比，自学能力在增长。

妈妈，德国的姐姐们不跟英国的姐姐们似的，她们不化浓妆却还是那么美。个子也高。那是为什么呢?

谁知道呢，理由是什么呢?那些姐姐在地铁里不是一直在看书嘛，也许看书多了就变得那么漂亮了吧。

但面对纯阳的反驳，我差点儿晕倒。

奇怪啊?妈妈也看过很多书，可是怎么长成那样呢?

面对妈妈的解释，她简直是古灵精怪，让人哭笑不得。

在路上旅行的好处之一，就是你可能随时根据所在情景对孩子进行有实物的心灵教育。效果是平时你说一万遍她可能也不会明白的道理，只有通过阅历才会有感悟。

国家贫穷的话，那个国家的人也会变得贫穷吗? 纯阳问。

大部分情况下是这样。如果国家想变富，国民就得更加努力地工作，就应该读很多书。要是所有的人都像我们家的纯阳一样扩展自己的思想的话，国家也会变富的。

这个道理我想纯阳已经明白了，少年强则国强。每个人都不是独立的个体，还有需要担负的责任。

旅行中还发生了很多故事，在埃及，她们备受欺骗，也看到了埃及的贫穷和落后，可是她们学会了用心去接近别人的方法，她们学会了宽容和理解。在德国，她们看到了亲情的温馨与关爱，由此及彼，她们有了更多热情拥抱世界，努力生活的动力。在英国，她们领略着来自陌生人的浓浓温暖和情意，让她们学会要充满一种感恩之心……

更重要的是，一路辛苦旅途的历练，小纯阳的心智迅速成长也慢慢变的成熟，我想这是这次旅行最大的收获。

《教养》的读后感篇4

让孩子用双脚，用心灵，和这个世界聊一聊，多么有吸引力的一句话，最初对《最好的教养在路上》感兴趣，也是被这句话感染。

开始以为像大多数家庭一样，每个假期带孩子远游几天，看看名胜古迹，感受不同的风土人情，让孩子放松心情，陶冶情操，增长见识。

然而拿到书后，80天，5个国家，30个城市，一边行走，一边长大这句话就让我瞪大了眼睛，不敢相信自己所看到的。想想自己带孩子的旅行，最长的一次旅程是9天，当时还有相识的朋友相伴，前七天我们还在享受旅行的乐趣，欣赏悦目的景色，但到最后两天，无论大人还是孩子都已经疲惫不堪，可以说是数着时间熬过来的。而书中这位年轻的妈妈，选择了自助游方式，竟然带一个七岁的小孩子旅行了80天，太不可思议了，于是我迫不及待地想了解这位超人母女的旅程。

翻开书本，看到母女俩精心制作的足迹地图，我不禁耳目一新，真是一位有心的妈妈，值得我们学习。

跟随母女俩的足迹，游览了英国、土耳其、埃及、希腊、德国，平常语言娓娓道来一路的遭遇、美景、各地风土人情以及总结的经验教训，我时而欣喜，时而愤怒，时而感动，时而无奈······

一路走来，这个善良、勇敢、智慧、有计划的妈妈令我钦佩不已，而那个古灵精怪、人见人爱、纯洁善良的小女孩纯阳更深入我心，让我忍不住一遍遍欣赏书中图片上她可爱的笑容。纯阳用一双孩子单纯的眼睛及简单直率的个性教会了我们另一种旅行方式，反而来得更加惬意，更能获得意外收获。

看完整本书，我大致给儿子讲了一下内容，并跟儿子约定：以后跟爸爸妈妈旅行，一定不要光顾着自己跑到最前面，而是要跟爸爸妈妈并肩，一路欣赏，一路交谈，通过旅行，让我们的心贴得更近!

《教养》的读后感篇5

我记得曾经去一个远房伯伯家玩，伯伯家有个儿子，我应当叫堂哥的，他眼睛不太好，严重弱视。伯伯家东西收拾得都很整洁，东西摆放也都遵循严格的位置，为的是堂哥方便。

可惜当时我不懂，那时候人也小，觉得这也好玩，那也新鲜，这个也想动，那个也想动。妈妈劝我不要乱动人家东西，可那时我太淘气了，得到伯伯允许后，禁不住好奇，把堂哥的玩具玩了个遍。

我们要回家的时候，妈妈要求我把玩具都回归原位，伯伯忙说不用，妈妈还是要求我必须将玩具收好，我当时还挺不乐意的，因为伯伯明明说不用了，觉得妈妈太小题大做。

回去的路上，妈妈语重心长地和我说：在得到允许后可以玩别人家的玩具，但是你堂哥眼睛不好，你不将玩具回归原位，他就会找不到，一则会给他带来麻烦，二则还会给人留下没教养的印象。

很久之后，我才明白这是很重要的一堂课：尽量别让人帮你收拾烂摊子，这不止涉及到一个人的修为，还可以上升到教养问题。

什么是教养?不给人制造麻烦就是最好的教养。

这话听上去很简单，做起来也不难，然而很多人却无法做到，无非因为我们太利己了。

而设身处地为别人着想，却要麻烦很多。谁都想图省事，人人都图省事的结果是注定有人不省事儿，因为烂摊子总要有人收拾。

想不给人制造麻烦，设身处地的想一下就ok了。试想一下，你愿意给人收拾烂摊子吗?如果不愿意，那么就尽量从不给人制造烂摊子做起吧。

《教养》的读后感篇6

改变从细节开始

—— —《教育的细节》读后感

我读完朱永通老师的《教育的细节》，感受到朱老师伟岸的身躯内藏了一颗敏感细腻的心。《教育的细节》中有许多处说出了我的心声，说出了我想表达却表达不清的东西，引起我极大的共鸣。为此我做了大量的摘录，比如：学校的风格是一种说不出的味道，一个人的品位就是这种味道长时间培养起来的。有时候，一所学校的味道有可能在学生的记忆里嵌留一辈子。任何一所学校的细节，都不是与生俱来的，往往和它的文化有疏密不一的联系。看一所学校是否有人文气息，不用去琢磨那些贴在墙上给人看的标语或理念，也不用费心去加减乘除一个个考核指标的得分，有时一个细节，就足以说明问题了。

前段时间，电视剧《太阳的后裔》成为热门话题，剧中传递了许多正能量的东西。剧中有一个细节对我触动很大，就是余震发生时，年轻的李医生为保全自己撇开一时半会儿也救不了的伤员而逃离废墟。事后这件事一直折磨着他的内心，在地震过后他不仅没有向家人报平安，连即将临盆的妻子都没有联系，他一脸愁苦抑郁地不断投入更危险的工作，在工作中寻找救赎，直到那位伤员原谅了他，他才解脱，心灵如释重负，微笑重返脸庞。这个细节没有明显的说教，而是通过人物的自责、内省、自救而诠释人生的意义。正如《教育的细节》中所说：坚持一厘米之变，即从能改变的地方开始，一厘米一厘米地努力去改变。小如一厘米的改变，如果它挑战了习以为常的教育行为中反教育的squo;习惯无意识squo;，积少成多，就能引发更多更大的改变。在我看来，与其整日期盼外在强有力的制度变革来改变一切，不如向内求和向外做，秉持一厘米之变的信念和行动。一部充满正能量的电视剧可以赢得那么高的点击率，对年轻人的影响那么大，不得不让身为教育者的我们反思：对孩子的道德教育应该如何进行才有效?

学生的成长是如此的美妙和神奇，它不仅愉悦着教师的心灵、推动着学生自己的发展，也带给家长们信心和希望。学生是成全和成就教师的贵人。所以我特别认同永通老师所说的：好的教育，一定是让人如沐春风的情感教育。教育的人间情怀，胜过无数的教科书和僵硬的规章制度。它是教育者伴随自身的生存状态而来的人生体验和生命感悟，是教育弥足珍贵的精神资源。

?教育的细节》是一本好读的书，符合崇尚简单质朴的我的胃口。书中无论理和例都通俗易懂，很接地气。看得出身为编辑的作者是真正热爱教育，真正走进了学校、走近了教师，不仅为中国教育的前途忧心忡忡，也设身处地地在为教师的发展着想。如同他在书中所写：事

实上，在今天中国僵硬的教育体制下，不管是谁，都只能在体制的隙缝间做一些细小的尝试和努力。如果你想跟游戏规则说squo;不squo;，争取一点个人自由呼吸的空间，结果可想而知：你必须付出巨大的代价。正因此，那些穿越俗世利益的拒绝声，自然多了些许悲壮美。经典的教育范例值得教师和教育管理者反复咀嚼和回味。知微见著，守正待时。本书中，作者精心选择的范例，无论从教育性、哲理性、典型性等方面来看都堪称经典，相信阅读此书的每一个读者都会从书中得到启发，激起对教育现状和自己的教育教学工作的反思。

《教养》的读后感6篇相关文章：

《教养》的读后感6篇