春节前后，一场新型冠状病毒在全国范围内蔓延，__继湖北武汉之后成为又一疫情重灾区。疫情就是警情，疫情就是命令!__同志放弃与家人团圆的机会，舍小家顾大家，全力奋战在疫情防控的第一线，用坚守体验别样的“年味”，诠释了最美的“警色”。为有效抗击疫情，__同志除了日常的防疫排查工作，还分管涉疫案件的查处工作。据统计，截至2月7日，他共牵头打处涉疫类案件5起，采取刑事强制措施3人，行政处罚9人，还侦破__市涉疫通讯网络诈骗第一案，得到上级领导高度肯定。

2月3日上午，__同志协助街道工作人员将湖北籍人员邱某带入百荣商务宾馆集中隔离点，后经深入追踪调查发现，邱某的老板兼房东葛某存在未按规定登记租客信息的违法行为。为固定违法证据，依法查处涉疫案件。__同志以身试险，冒着可能被感染的危险，主动穿上防护服，毅然进入疫情隔离区，在邱某居住的房间内对其开展谈话，进行调查取证，前后共历时半个小时。最后，依法对葛某的不法行为做出顶格行政处罚。而__同志在案件处置完毕，经过全身消毒后，转身又继续投入到隔离点的驻守工作中去。张时曼所长多次催促他早点回家休息，他总是笑着回复“回家也没饭吃，还不如待在单位再干点活儿”，以此“敷衍”着领导的休息指示。

__同志作为一名人民警察，同时也是为人子、为人夫、为人父，但为了抗击疫情，只能暂时舍下家人。他的父亲年前刚做过癌症手术在家静养，他本想着春节假期能抽空多陪陪老人，没曾想疫情爆发，他只能坚守岗位，只能抽空给远在乐清的父母去个电话问声好，嘱咐父母照顾好身体，还不忘“告诫”二老，要严格遵守政府有关疫情防控措施，尽量不要出门，不给政府添乱。同时，作为双警家庭，在此次抗击疫情中夫妻两人均奋战在抗疫一线，只好将十岁的儿子托付给岳父母照看，由于岳父母居住的小区出现了确诊病例，导致整个小区都被封闭隔离，夫妻两人只能每日通过电话询问儿子及岳父母平安。

五四青年奖事迹材料篇2

我是实验中学初42班的一名共青团员。入团后，我深刻地认识到：共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。中国共产主义青年团是青年的先进组织，要成为一名优秀的共青团员，我们必须严格执行团员的章程和组织原则，在各方面都严格要求自己，通过不断地学习来完善自己，为青年带好头，处处，争当青年团员的模范。作为共青团中的一员，我感到非常自豪。在本学期，我申请争当优秀共青团员，请上级领导对我的表现进行审查。

在思想上，我始终坚持正确的人生观和价值观;坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;坚持中国共产党的领导，自觉服从团组织与党中央的要求。行动上，我也是如此：如玉树地震，总书记亲临。一方有难，八方支援。我主动拿出自己的压岁钱，捐给灾区人民，这就是听党话、跟党走。从我做起，从小事做起，我还利用黑板报、班会、团会，宣传当前的国家大事。让同学们跟我一起听党话，跟党走。

在学习上，我注重能力的培养。努力学好知识，掌握创新本领，是学生团员的首要任务;是听党话、振兴中华、报效祖国的资本。我不耻下问地学，废寝忘食地学，深钻细研地学，把提高能力，尤其是创新能力作为学的重点，有了较好的成绩，曾经获得过阅读竞赛三等奖。在课余时间，我也培养了许多高雅的情趣与爱好。如乐器、下棋、阅读、画画等，这些方面也取得了好的成绩，我的电子琴已过9级，并且在新中国成立60周年之际举办的中小学生个人才艺表演大赛中，我的电子琴演奏获得市级二等奖;我的书画作品在书画大赛中获得区级优秀作品。

在工作上，我在班级中担任班长的职位。劳动方面，我勤恳踏实、积极做好自己的工作，劳动时自己总是冲在最前面，并且把班级里的劳动工作安排的有条不紊。我的责任心强，能出色完成班主任老师交给的各项工作。响应团的号召，提高自身的素质。提携后进，积极配合班主任的工作，使班级各方面更加优秀。我还经常沟通老师和同学，提高学习效率，团结同学，共同进步。为同学做好榜样，处处树立共青团的光辉形象，做新时代的好榜样。

我认为身为一名团员，应该具备一种“我是团员我光荣”的骄傲自豪感，因为这样就表示着我意识到团员赋予我的不仅是一种荣耀，更是一份职责，一份担负祖国建设事业兴旺发达的历史重任，这是一种素质，也是一种能力。所以我要积极进取争当优秀团员，请组织审查，批准!但是不论我是否能当上优秀团员，我都会积极进取，为祖国建设做出贡献!

五四青年奖事迹材料篇3

冯俊杰，女，汉族，2009年大学毕业后进入龙翔中学任教。彼时，她还只是一个初出大学校门的年轻女孩子，但从来到这所学校，走上这份岗位的那一刻起，她就将整颗心放在了这里。

在大学里的时候，教学对于她来说只是一种模糊而抽象的概念，一种不得不完成的学业任务。可是当她走进真正的课堂，面对着一张张陌生而稚嫩的面孔，用充满新奇和渴望的眼神看着她，那一刻，心中的责任感油然而生，她告诉自己，一定不能辜负这群可爱的孩子们！

为了上好课，教好孩子们，她利用所有的空闲时间研读教材和课程标准，认真备课，悉心琢磨上课方式。一开始，教学效果并不如人意。她的.学生都是来自龙翔县各个乡镇的农村孩子，贪玩好动，缺乏耐性。由于没有从小养成良好的学习习惯，虽然在课堂上表现得很积极，但是课后基本不会去看课本，也懒得背单词，有一部分同学甚至抄袭作业。她的课也上的磕磕绊绊，放松一些，课堂就会乱糟糟的；抓严一些，孩子们又没了学习兴趣，教室里死气沉沉。在苦恼纠结中度过了一段时间后，她开始明白，教学并不是站在讲台上把课讲完这么简单的事。她不再一天到晚伏在办公桌上写教案，而是跑去别的老师的课堂上听课，看着那些经验丰富的老教师们在讲台上高谈阔论，潇洒自如，举手投足间毫不费力地吸引住学生们的注意力，那些枯燥生涩的知识点就在一阵阵笑声中被学生轻松吸收。那种情景让她艳羡不已，也在心中确立了新的努力方向。

一位老教师曾告诉她，“教学不是死的，而是活的。因为学生是活的，每个学生都有自己的想法，都有自己的特点，你要做的不是把只是一股脑儿抛出来，而是想办法让它们都钻进学生们的脑子里去。”她开始试着改变自己的教学方式，想办法让课堂既充满轻松活力，又存在一定的秩序。语言的学习，归根到底在于运用。既然缺乏英语语言环境，那她就在课堂上努力营造出一个语言环境来。她告诉孩子们，以后上英语课，不可以说汉语或者藏语，只能说英语，哪怕一个单词都可以。为了鼓励孩子们大胆说英语，她还设立了一套奖励办法，每周都对课堂上说英语最多的孩子进行奖励。这样慢慢地，课堂上说英语的同学越来越多。在实际教学过程中，她不再使用千变一律的灌输知识的方式，而是设计出各种各样的游戏和竞赛，成功调动起了他们的学习兴趣和学习积极性。而小组活动也让他们学会了团队合作的精神。为了第二天能在课堂上有出色表现，在那些有趣的游戏和比赛中获胜，每个同学都会主动学习课本内容，识记单词，根本不需要她督促。当每个孩子都全心投入到学习中来时，学习就变成了一件快乐的事，虽然这个过程也有很多困难，但她告诉孩子们，任何人都可以在任何时间来找她讨论学习中遇到的困惑。自然而然地，抄袭作业的现象也越来越少，而最让她开心的，是孩子们对她的喜欢与信任与日俱增。每天四十五分钟的课堂时间，不只是他们的轻松时刻，也是她一天中最快乐的时间。

如果说教学让她体会到了为人师的快乐，那么班主任工作则让她更加明白了为人师的责任。韩愈在《师说》中说，“师者，所以传道授业解惑也。”她认为，作为班主任，她的责任远不止于此。

九年的教学生涯不算长，但她已经是两届班主任了。从初中班主任到高中班主任，两个班加起来将近一百多个孩子，她记得每一个孩子的名字，每一个孩子的性格，和每一个孩子的家庭情况。龙翔中学是寄宿制学校，她的班上有一部分学生住在学校宿舍里，不住校的学生基本都在亲戚家里借住或者在外面租房住，一年中只有寒暑假才能回老家和父母团聚，有些孩子的父母外出打工，一两年才回来一次。小小的年纪，与父母相处的时间，却是少而又少。

她认为，做班主任，从某种意义上来说，就是为人父母，去努力填补孩子们生活中的这一部分空缺，给予他们爱和关怀，指导他们做人做事，尽力保证他们在爱中健康成长。

每天除了大量的教学、教研和班级管理工作，她还会尽力挤出时间走到孩子们中间去，和他们聊天，聆听他们的快乐和烦恼，时刻关注每个孩子的学习生活动态和情绪起伏。当班主任的时间长了，她学会了很多和孩子们相处和交流的技巧。她知道在每个孩子的内心深处，都有一个丰富多彩的世界。即使再不起眼，再不听话的孩子，都有自己的闪光点，而她要做的，就是让他们看到自己的闪光点，发掘他们的潜能，让每个孩子都做一颗发光的“宝石”。

高一期中考试前的一周，她发现班上一个叫沙木的女孩子忽然变得特别安静，上课经常走神，课间她经过教室门口的时候，总是看到她坐在座位上发呆。那时她刚担任这个班的班主任不过一个多月时间，高中的孩子又格外敏感，她问了两次，那孩子都只是摇摇头，回答说是身体不舒服。但她知道事情绝对不会这么简单，便在放学时单独将她留下来。

坐在空无一人的办公室里，她再次问她，

“到底发生了什么事？”

沙木垂下头，还是不说话。

她看着她愁眉苦脸的样子，很自然伸手轻轻抚摸了一下她的头发，“不管发生什么事，不管你遇到什么困难，你都可以跟老师说的。有我在，不用怕。”

不知道是因为那句话，还是那个动作，沙木的眼睛忽然就湿了，嘴唇颤抖着，大滴大滴的眼泪滚下脸颊。卸掉强装出来的坚强，她其实只是一个脆弱无依的孩子。

在断断续续的呜咽声中，她告诉我，有人在恶意散布关于她的谣言，班上和她最要好的两个女孩子相信了那些话，指责她品行不端，和她断绝了关系。

“我什么都没有做，可是没有人相信我，我真的不想再上学了！”她情绪激动地说。

她告诉沙木，她相信她。她还告诉她，真正的友情是建立在互相信任和互相支持的基础上的，如果她们宁愿相信毫无根据的谣言也不相信她，那她就应该认真考虑这段友情是否应该再维持下去了。

第二天，她专门开了一个班会，然后在全班面前告诉大家，无论发生什么，她始终相信沙木是个品行端正的好孩子，请大家尊重和爱护她。她告诉大家要学会明辨是非，不要相信毫无根据的谣言。她也告诉大家“众口铄金”的道理。那节班会课，所有人听得格外认真。

两周后，她欣慰地看到沙木又恢复了开朗的笑容，也交到了新的朋友。她明白，她又成长了一些，今后的人生中，再遇到风雨时，她至少不会再那样手足无措。那学期的期末考试，沙木同学从班级二十几名直接冲进了班级前五名，在同学们热烈的掌声中，沙木笑的害羞又开心，她看到她的眼中有一种不一样的神采。

这几年来，她在龙翔中学一步一步向前走，一点一点地进步。从最初毫无教学经验的`新手到如今的骨干教师，她觉得她最大的成就，不是一个又一个的奖项和荣誉称号，而是她在工作中收获的孩子们对她毫无保留的爱和信任。当她板着脸走出教室，身后却传来调皮的“班主任，我们爱你”的声音时，当她在教师节收到满满一盒学生用心写给她的卡片时，当她的学生躺在病床上，嘴里念叨的不是父母的名字，而是“班主任”三个字的时候，她的心里总是充满了温暖和感动。这份感动驱策着她，让她不敢也不愿有丝毫懈怠，因为她的肩上扛着的，是孩子们纯洁无瑕的灵魂。

五四青年奖事迹材料篇4

沈汉真，中共党员，油车港镇中学教务主任，区教学能手、后备干部人选。99年来到嘉兴，曾任班主任、教研组长、教科室主任。他用拼搏与奉献、爱心与信心诠释着人民教师的光荣称号。

一、乐于奉献的呵护者

沈老师笃信每位学生都有才，并能成才。爱是开启孩子心灵之门的钥匙。他似兄长般地关爱学生，尤其在后进生、心理偏差生的转化中善动之以情，晓之以理，取得了很好效果。其育人为本、无私奉献的态度受到家长和同行的高度赞扬，曾4次被评为校先进工作者，两次考核优秀，08年被评为区教文体先进工作者。

二、勇于探索的研究者

沈老师十分重视教科研工作，携课题入课堂是他的教学特色。他的课题成果也因此获市教科研成果一等奖。所任教班级中考成绩的三指标连续五年列全区前茅。他还善于通过做课题、写论文深入研究教学中的问题，近年来主持、参与了5项省、市级课题研究，撰写的论文中6篇获市一、二等奖或在《中小学教学研究》等省级刊物发表，获得了市教科研标兵区教科研先进工作者等荣誉。

三、恒于职守的服务者

他为人谦和，工作务实。任教科室主任，抓实教科研制度与文化建设，倡导教师真做课题，做真课题，学校教科研氛围浓厚、效果明显；任职期间学校取得区教科研先进集体等荣誉。任教务主任，任职来成功举办骨干教师展示周、家长开放日、校双高课评比等活动，从课堂教学到学科教研；从青年教师培养到学生学习情况的关注，各项工作有条不紊地开展，有力促进了教学质量的提高和教师的成长。

四、勤于实践的收获者

沈老师工作满腔热情，勇挑重担。除做好教育教学等学校管理工作外，他还曾担任校信息员、教研组长，并被聘为镇通讯员。作为组长他带领教师实践新课标，主动上研讨课；作为信息员他勤奋撰写稿件，多篇信息稿在市、区教育网和《南湖晚报》上发表、获奖，曾获区积极信息员、镇优秀通讯员称号；暇余，他还积极参加镇团委等组织的各类活动——镇文艺汇演的主持、敬老爱幼教育和金点子论坛等等。

五四青年奖事迹材料篇5

花开正好，微风不燥，转眼之际，又到了一年的五月之际，此时脑海中不禁响起了一首激昂的歌，一首关于人生正好激情四射的属于青春的歌，“我们是五月的花海，用青春拥抱时代，我们是初升的太阳，用生命点燃未来 ”，在这个热情激扬的五月，让我们一起扬帆起航，放飞充满活力的青春吧!

时值五月，不由的想问，作为新时代的青年，应该要有什么样的精神?是那星星点点却永不熄灭的心中信仰吗?是为了自由独立而敢于奋斗的坚持吗?我想应该都是吧。一百年前的五月，一群意气风发的青年用自己的热血与生命驱逐了那无尽的黑暗，为祖国争取了光明，为国家独立和富强拼尽热血的付出精神，是青年为我们的祖国谱写出了壮丽诗篇，这是属于青年的精神，那时有人曾经说过：“中国碰上了数千年来未有之变局”，我想，这句话说的正是那群热血的人，他们的精神永远值得我们每个人学习。

在高速发展的世界中，我们生活的世界也正在面临从所未有的变局，作为中国人，无论是少年，青年，中年还是老年，都应该学习五四的精神，点亮自己心中所应该坚持的信仰，弘扬五四精神, 继往开来，创造属于我们的新时代。

青春是足迹，梦想叫远方，未来的我们不迷茫，未来的世界，一定会因为我们的热血奋斗而改变着模样!

五四青年奖事迹材料篇6

我是理工学院数学与统计学院2021级数学师范1班的学生，现在担任班级班长。

自入团以来，我时刻记住自己是一名光荣的共青团员，无论在生活上还是学习上，都严格要求自己，积极参加团组织的活动，积极改正自身的不足，并且积极进取、争当优秀团员。

在思想上，我认真学习马克思主义思想等优秀的理论。积极上进，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，关心国事，关注身边小事;积极参与学校组织的各项团员活动，在活动中学习理论，在活动中实践理论，真正做到学以致用;遵守学院各项规章制度，认真学习《团的章程》，自觉履行团员的义务，执行团的决议，遵守团的纪律，完成团组织交给的任务，发挥团员的模范作用，尽到一个团员应尽的责任。

在学习上，我目标明确，态度严谨、踏实，一直以认真严谨的态度来对待每一门功课。上课认真听讲，做好课堂笔记，课后认真独立完成老师布置的作业，做好预复习工作，把所学知识融汇贯通，真正存进自己的脑海中，并学以致用，每学期都获得校综合奖学金。课余时间，我喜欢阅读一些国内外名著，以提升自己的修养。同时，也积极参加社会实践活动和班级组织的义工活动，也曾多次参与支教获得，受益匪浅。

在班级工作中，大一担任了班级的组织委员，组织了丰富的班级课余活动。自大二担任班长以来，我策划组织活动时，更多的考虑到了我们专业的特点，因此，我组织了“三字一话”、“走上讲台”、“集体生日”等更有意义的活动，同时带领我们班获得校级优秀班集体的称号，得到了班级同学的认可。

在生活中，我善良、正直、平易近人，同学关系处理的较好，。我深刻意识到与同学、朋友相处得好是非常重要的，这不但关系到四年的大学生活能否过的充实，更体现了一个人交际能力的好坏以及个人素质、品质的高低，所以无论在班级还是在其他群体中，我都积极与同学和朋友沟通、相互帮助。

2021年11月，我成为了预备党员，这使我觉得非常的光荣。在成为预备党员之后，我对自己的要求更加严格，时刻记住自己是一名光荣的共产党员，时刻以高标准要求自己。

今后我会坚持勤奋努力、踏实争先的优良作风，在学习中求进步，在活动中求积极，认真而努力地做好组织交给的每一件事，带着激情和责任感对待自己的学习生活,不辜负团组织对我的期望。

我要积极进取争当优秀团员，请组织审查，批准!无论结果怎么样，我都不会停下前进的脚步。

五四青年奖事迹材料篇7

艺术学系06级戏剧影视文学专业的学生，籍贯绵阳。她，既有着xx人的豪爽，又有着巴蜀人的乐观。她很普通很平凡，却用自己坚忍不拔的毅力诠释着什么是自强自立的精神，传播着“赠人玫瑰，手留余香”的美好品质。

“穷人家的孩子早当家”，尽管家庭贫困，她却自立自强，积极乐观，有追求有梦想。大学的三年，她实现了当初的承诺，除了学费借助国家助学贷款以外，其他的生活费都是她自己通过努力获得的，没有给体弱多病的父母增加任何负担。奖学金是其生活费的主要来源，在学校的两次奖学金评比中，她分别荣获国家励志奖学金、国家奖学金，除此之外，她还通过家教、兼职等赚取一定的生活费。除了解决了自己的生活费问题，她还经常给家里添置家用电器，在当地是个出了名的“大孝女”。

大学的三年，她过得忙碌而充实。“微笑”是她的法宝，无论遇到什么，她都微笑着乐观面对。除了不断夯实专业知识，提高专业技能，她在各种社会工作方面也做得有声有色。

（一）专业知识过硬

在专业学习上，勤奋踏实，不断进取。在奖学金评定中，分别以专业综合排名第二、第一的成绩获得xx大学甲等奖学金兼国家励志奖学金、xx大学甲等奖学金兼国家奖学金，连续两年获得xx大学三好学生的称号。

在xx大学首届“三创”教育成果展上，其作品《你来了，却又走了》荣获成功参赛奖。dv作品《没有触角的蚂蚁》，在参加“青春梦想”商务印书馆杯第三届xx省dv大赛中荣获专题片第一名的好成绩。

（二）社会工作突出

分别担任艺术学系团总支副书记、艺术学系学生会主席、青年传媒（集团）珞青报业中心主任、学生社团联合会人力资源部部长。曾在未来学院、团副联席会学习，分别在考核评比中获得优秀。

在担任艺术学系团总支副书记与学生会主席期间，组织开展xx大学首届“珞珈之春”艺术节、第四届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛，第五届“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛、“民族艺术进校园”系列活动，并组织艺术学系参与多项校内校外活动，为繁荣校园文化做出了突出的贡献。除了组织活动以外，她还积极参与到活动中去，金秋艺术节情景剧大赛、合唱大赛，大型话剧《西望乐山》也都少不了她活跃的身影。

在担任青年传媒（集团）珞青报业中心主任期间，组织编撰多期《珞珈青年报》，均获得好评。在5、12地震后，及时组织成员制作地震特刊，发挥校园媒体独特的舆论作用，引导同学们积极关注灾区，帮助灾区。参与编辑《珞青百期精华集》；为迎接团的十二大的胜利召开，负责编撰改革开放三十年画册；并曾代表xx大学出席了全国高校媒体论坛，并在论坛中展现了我校学生良好的精神风貌。

担任学生社团联合会人力资源部部长，积极进取，勇于拓新，带领新生部门策划出“赢在起点”首届xx省大学生创意企业未来之星选拔赛大型活动。该活动不仅得到校团委、xx大学珞珈创意园的支持，还得到了共青团xx省委、xx省学联及xx区委的大力支持。目前活动正有条不紊的在展开。

（三）社会实践及志愿服务活动有声有色

积极参加社会实践活动和志愿服务活动。分别带队赴北京调查中国百年话剧发展情况；赴xx市开展秦腔生态情景调研活动；回访高中母校，开展“回访母校，携手成长”寒假实践活动。在去年暑假，参加“行走中华”d寻访世界五百强企业大型暑期社会实践活动，走访华为、腾讯、招商银行、丝宝、高露洁等知名企业。获得xx省“三下乡”暑期社会实践优秀团队、xx大学“回访母校，携手成长”优秀团队、xx大学社会实践优秀成果二等奖、暑期社会实践先进个人等荣誉。

去年的“5.12”大地震如凶猛野兽般强行而来，家乡绵阳成为受灾最严重的城市之一。虽然她的家人在这场大灾难中幸免于难，可房屋却严重受损，成为整个村最严重的四户之一。由于当地受灾群众较多，板房有限，加之家庭经济本来就不宽裕，无力立即重新盖房，父母只能租住在条件很差的房屋里。然而，她却克服了巨大的心理压力，不仅没有沉湎于悲痛之中，还使地震后的学习工作从未落下。时任艺术学系主席，原定于5月22日的“珞樱之影”戏剧影视经典片段模仿大赛总决赛如期举行，不仅使比赛获得巨大成功，还在活动过程中特意设置了为灾区人民祈福的环节，让大家在得到艺术熏陶的同时也关心灾区人民；时任珞青报业中心主任，带领报社专门制作一期地震特刊，向全校师生发放，让大家多关注灾区人民。

同时，她和川渝籍的同学一起在全校范围内为灾区群众举行募捐活动，自己也曾在不同的场合多次捐款。她还鼓励父母协助转运受伤的灾民到九洲体育馆安置点，由于长期与从北川运来的灾民接触，母亲甚至还受到疾病的传染。

作为一名灾区的学生，她时刻惦记着灾区人们的生活。她还利用寒假期间，组织队员赴北川县城及北川中学临时板房区开展志愿服务活动，通过授课、心理辅导等方式，帮助北川中学的老师和学生尽快度过难关。获得当地灾民和北川中学师生的一致好评，为xx大学赢得了良好的社会声誉。目前，她正带领团队成员积极筹划为北川中学建设一所图书馆，为师生构建一个安静舒适的心灵环境；将北川羌族人民的羌绣手工艺品带出大山，帮助他们重建自己的美好家园，也向世人更好地传播北川羌族文化，达到经济效益与社会效益的有机统一用理想来激聚青春，用人格来撑持使命，用创造来点燃激情。

张云华，一个自强自立、知恩图报的人，一个传递真情、创造美好的人，用她的一言一行，很好地诠释了校训中的“自强”精神，不仅磨练了自己，也激励了他人，使真情溢满心田，和谐永驻人间。

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