一篇优秀的事迹材料可以起到宣传典型，引导良好风气的作用，在对人物故事没有清楚的了解之前，我们是写不出事迹的，下面是推荐范文网小编为您分享的材料员优秀事迹材料推荐6篇，感谢您的参阅。
材料员优秀事迹材料篇1
我的一生只有28年，我再也没有机会报答好心人、感恩社会了，我只能说一声squo;谢谢squo;！ 日前，一则村官的绝笔信让无数网友为之动容。
写信的是大学生村官徐锋，他2019年在安徽歙县郑村镇潭渡村任大学生村官，却在2019年底被查出罹患肝癌。肝癌晚期，肿瘤直径8厘米，最好的办法是肝移植，手术费至少50万元。歙县宣传部副部长吴建平将徐锋的遭遇告知歙县县委、县政府，并在当地网络论坛发起捐款。爱心汇聚而来，徐锋初期的手术费很快有了着落。
2019年1月18日，浙江大学医学院附属第一医院迎来一个与徐锋相匹配的肝源，手术马上就能开始。
徐锋的情况，移植一定要快！医生反复强调。而就在此时，医院来了一位比徐锋病情更严重的患者。得知这一情况后，徐锋立刻决定把肝源先让给更需要的人。有人比我更急，更需要它，就先让他移植了，我还能再坚持些日子。歙县爱心人士到浙江看望徐锋时，他笑着说。
欣慰的是，半个月后，医院终于又找到与徐锋相匹配的肝源，他的肝移植手术顺利完成。是那么多好心人给了我第二次生命，我只有用更大热情和努力做好工作，才能回报帮助我的人。徐锋生前说。
2019年，术后刚一个月的徐锋，出现在郑村镇政府门口。郑村镇纪委书记朱俊敏回忆：他戴着口罩，光着脑袋，执意回来工作。考虑再三，镇领导班子决定让徐锋担任农经员一职，并私下和各行政村打了招呼：非工作时间不给徐锋打电话，不安排过重事务。
我们给他减负，他却给自己加压。朱俊敏说，2019年5月，郑村镇开展扶贫调查，需要搜集2700位村民的信息。徐锋坚持参与这项时间短、任务紧的工作，他说自己当了三年多村官，对村里情况很熟悉，这项工作他再合适不过。就这样，徐锋又把所有精力扑到了工作上。
一直以来，话不多的徐锋，心里想着的都是如何给乡亲们多做点事。郑村镇潭渡行政村黎明自然村盛产粉丝，徐锋利用专业优势，建起村级网站，在网上卖粉丝的路子，破解了长期以来粉丝难卖的问题。
郑村镇老党员诸葛纪钗，因一场车祸导致瘫痪，老人至今还留着住院时徐锋带来的书报：他来看我，带来书报和米面。出院后在我家，这孩子非要给钱，说是规定。我不要，他就偷偷把钱塞碗底下。
遗憾的是，刚回去工作几个月，徐锋病情再次复发——癌细胞扩散到了肝、肺、腿骨。这一次，即使辗转各地医院治疗也已无济于事。病重时，徐锋口述，表哥记录，留下一封书信，满满的都是对社会的感恩。绝望之际，大家没有放弃我，积极为我募捐筹款，使我有机会做了肝移植手术。徐锋走之前表示，希望将社会捐给自己的剩余善款，继续捐给需要帮助的人。郑村镇是徐锋唯一工作过的地方，那里是我的第二故乡，我十分留恋这片土地。我的愿望是在我死后，能埋在这块土地上。
12月1日上午，郑村镇迎来了久违的晴天，阳光洒满徐锋曾工作过的潭渡村。这天，徐锋被安葬在村里的公墓，他将和自己眷恋的土地永远相伴。
以上内容就是一秘为您提供的7篇《优秀先进事迹材料》，希望对您的写作有所帮助。
材料员优秀事迹材料篇2
教育是一项最美的事业，而班主任工作则是有辛苦、有幸福，更多的是能调动人工作的激情和热情。本学年我担任了五年级的数学及班主任工作。在工作中我认真贯彻党的教育方针和政策，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，关爱学生，全面关心学生健康成长，自觉用良好的师德风范和良好道德行为影响教育学生,班级教育教学管理成绩突出。我所带的班级班风正、学风浓，教学成绩一直位于全镇前列。近年来，我多次被评为镇级优秀教师，镇级模范班主任等光荣称号，所担任的班级多次被评为先进班集体。现将本年度班主任工作主要事迹作如下介绍：
一、用爱去感化学生
作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法，更重要的是关心他们是否懂得怎样做人，这正是作为班主任的职责所在。如：我班刘敬鹏同学，上课乱动、买零食……其他老师拿他无可奈何，一致认为他“思想品德恶劣，不可救药！”我便关注起这位学生，原来他父亲早逝，母亲远嫁他乡，他跟随叔叔生活，根本无人管理他的学习。久而久之，这孩子养成很多恶习，喜欢撒谎、打架、拿别人东西等。我仍然没有放弃，始终胸怀一颗“爱心”去感动他，把他的座位调到第一位，上课留心观察他，并喊他回答问题，下课找他谈心，经常鼓励他好好学习，做一个诚实，守信、正直的人。经过对他一年的教育，这孩子的成绩比原来进步了，而且思想也有很大的转变，放假前一天他独自一人把教室卫生打扫得干干净净。这件事让全校师生感到不可思议，这就验证了与我平时的循循诱导，孜孜教诲有关，正是我这颗慈母般的“爱心”感动
着他，鼓舞着他，使他从思想上认识错误、改正错误，并感觉到了自己的价值所在。
二、为人师表、树立榜样
古人云：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”班主任是学生的楷模。言谈举止对学生具有很大的感染力，因此我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的自己必须做到。例如：要求学生不迟到，首先我自己不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，我只要看到果皮纸屑，就随手捡起，教育学生讲文明礼貌，我会主动向学生问好，说谢谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。由于工作能深入细微，我班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“优秀中队”、“卫生先进集体”。我个人也被评为“镇级优秀班主任”。
三、结合实际，创建有特色班级
我从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，在班级内实行“一帮一”、“一盯一”的互助组，人人都有一个竞争对手，每个学生自找一个水平相当的对手，比学习、比清洁、比体育、比纪律等。通过竞争，班级中形成一种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围。充分发挥了学生主体作用，调动了学生学习的积极性。
在班级集体活动方面，我坚持以少先队为核心设计和开展丰富的班队活动，如：主题班会、辩论会、跳绳比赛、讲故事比赛、庆“六一”庆“元旦”等一系列活动。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助、相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的
学风。学生积极参加各种比赛，其中在20xx年绘画比赛中李怡爽、刘晓宁、布乃勤分别获省级银奖和铜奖。
四、善于做后进生的转化工作
在学生管理方面，我从以下三个方面着手：1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们把我当成无话不说的好朋友，以前的缺点也随之给改掉了，这样一来这几位调皮学生的进步，整个班级也都进步了。同时我带的数学课也在这次期末考试中取得全办事处第一的好成绩。
五、加强家校联系，以真诚换真心
多年来，我能坚持不懈地开展家访工作。在与家长的接触中，我不是一味地报忧，大多时候我会把学生的点滴进步和家长共同分享。和家长交谈时，我从不责怪，从不冷嘲热讽，从不转嫁责任。我对家长的一些做法表示理解，同时加强指导。我班中有一个叫布保瑞的男生家庭比较特殊，父母一直忙于做生
意，而对他疏于管教。布保瑞同学爱打电子游戏，还影响了学习，被父母发现后遭到一顿毒打，从家中跑出。后来我找到了他的母亲，进行了长时间的谈话，那位家长也认识到了自己教育方法不当之处，表示今后会用恰当的方法慢慢来改变孩子的缺点。
这一年，我虽然取得了一些小成绩。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我一定会继续努力把工作做得更好！最后，我引用一位老师的一句话：“一年前，我在埋怨自己的渺小和平凡。可是现在，正是由于孩子们的可爱，我才能甘于清贫、乐于奉献，才能无怨无悔地战斗在班主任的工作岗位上。我愿意将自己火热的青春献给这神圣的事业，愿意刻下皱纹、染白双鬓去成就学生们事业的辉煌和人生的绚烂！”
材料员优秀事迹材料篇3
徐璐同学是山东建筑大学建筑城规学院城市规划081班的一名学生。优秀学生标兵评选活动对于她来说是一件极其有意义的事，是一种荣誉，更是一种责任。经过大一一年的学习生活，他用自己的刻苦努力和辛勤的付出获得了好评，取得了一定的进步。
在思想觉悟方面，徐璐同学入学后迅速适应了大学的新生活，怀着对中国共产党的热爱和崇敬之情，大一开学后不久便写了入党申请书，主动积极的向党组织靠拢，并在课余时间广泛的了解国家和社会上的时事，认真贯彻党的路线方针政策，用科学的思想武装自己的头脑，并及时向党组织汇报思想，获得了同学和老师的一致认可，通过评选，有幸成为第一批入党积极分子。从此她更以较高的标准来要求自己，努力提高自身修养，为成为党员作准备。思想操守上，她谨遵学校的规章制度，认真听从老师的指导，严格要求自己；助人为乐，与人为善，积极帮助同学解决学习上的困难，并耐心听取他们的意见采纳他们的建议，做好自己该做的事。
作为一名学生，学习是最重要的事情。徐璐同学在这方面表现比较优秀。她热爱学习，对自己所学的城市规划专业更是充满了兴趣，或许正是由于兴趣所在，她在平时的专业课设计中充满了活力与动力，是她在专业课上取得了不错的成绩：大一年度专业课平均成绩92.7分，专业作业获得了师生的好评。天道酬勤，成功的背后总是汗水的痕迹，这一切都是她用心努力的结果。在大一一年的学习中，他始终抱着端正的学习态度，明确的学习目标，十分注重学习效率，当遇到困难时不轻易放弃，终于取得了不错的学习成绩：大一年度平均学分绩为88.08分，位于城市规划专业90名同学中的第一位，德育、智体育综合测评全部为a级，获得山东建筑大学优秀学生一等奖学金，并获得城市规划校友奖学金一等奖学金。在为取得优异的成绩而喜悦的.同时，她更是感受到了一份沉甸甸的责任感，因为她知道当同学们的目光都投向她的时候，只有继续的努力、不断的进步才能配得上标兵这一光荣的词语，她没有为今日取得的成绩而骄傲，而是正在为明日取得更好的成绩而努力。
当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置，学会自制、学会自励。作为当代大学生，仅有扎实的专业知识是不够的，只有德智体全面发展，才能全方位培养个人的综合素质。而多参加集体活动，就是提高能力的一个有效途径。徐璐同学积极参加班级组织的各种集体活动，在班级风采展示大赛中她踊跃的报名，参加了节目的表演，提高而自信心和与他人的合作能力。作为班级的一员，她积极的为班级出谋划策，与班级同学共同讨论班内事宜，以班级为荣，并被评选为优秀团员、成为综合测评小组成员之一。她还积极的参加院校的社团组织的活动，竞选成为青年志愿者协会干事、海右建筑协会干事等，帮助社会的弱势群体，取得了不错的效果。在建筑城规学院举办的心理健康趣味运动会中成为班内的一名运动员，锻炼了心理素质，并制作了宣传海报，获得了一致好评。在土木杯建筑结构大赛’中她与小组同学共同合作、讨论研究，完成了参赛作品，虽然没能获奖，但从中得到了不小的启发。在这些丰富多彩的活动中，她深切的认识到综合素质的重要性，也看到了自己的不足，并下决心通过行动弥补自己的弱点，更加全面的发展。
在平时的生活中，她是一个谦虚安静的女孩，待人友善，生活井井有条，乐于助人，帮助同学解决生活和学习上的困难，经常虚心与高年级同学交流，帮助低年级同学，与他人相处融洽。并能留心生活，善于发现生活中的问题。
优秀学生标兵的重要意义不仅仅是激励学生要好好对待自己的学习，同时更是他们自身的一个总结让他们认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程，从而更好地提高自己、完善自己，徐璐同学在这方面做的还是不错的。人的一生应该是一个不断奋斗、不断拼搏的过程，前方等待着她的挑战还有很多，征途虽苦但只要肯努力耕耘，一定会有回报。
总之，徐璐同学用自己的实际行动诠释了一名优秀学生的标准。他的责任感，他的热情，使她一路前行，以自己的言行谱写着自己的青春，也影响着其他同学。人生的道路是漫长的，大学生活是短暂的，她会以一颗执着的平常心迈出人生每一步坚定的脚印。为了心中的梦想，为了无悔的青春，同学将继续努力、拼搏。
材料员优秀事迹材料篇4
xx，20xx年12月入伍，现任鹤岗市公安消防支队南山区大队政治教导员，武警少校警衔。
xx在基层大、中队工作12年，有着丰富的灭火救援工作经验。十九大安保期间，xx带领官兵先后20余次深入高层、易燃易爆、人员密集场所开展熟悉演练，不断增强大队官兵的协同配合能力和战斗力。作为大队指挥员，安保期间辖区发生火灾他都身先士卒到场组织指挥，带领大队官兵成功扑救多起火灾。8月21日，鹤岗市中医院康复中心在建工程地下车库发生火灾，xx带领官兵第一时间到达现场，由于现场浓烟较大，已威胁到临近的住院部，如果不及时处置，很可能造成较大人员伤亡和社会影响。
作为现场指挥员，他果断进行力量部署，在浓烟和高温的危险环境下先后三次带领官兵深入地下车库内部灭火，有效控制了火情发展，避免了火势蔓延。9月10日，南山区兴国煤矿制氮车间发生火灾，通过现场侦查发现，着火地点存放着6个4立方米的压缩钢瓶，随时有爆炸的危险。现场火势较大，厂房已接近耐火极限，给内攻灭火造成诸多不便，危急关头，xx不顾个人安危，抓住战机，深入车间内部实施内攻灭火，经过近3个小时的奋战，成功将火灾扑灭，为煤矿挽救直接经济损失上百万元。
材料员优秀事迹材料篇5
“我是一名大学生村官，更是一名共产党员，这个时候必须跟社区群众站在一起，共抗疫情，守候我们的第二故乡。”这是来自于xx街道大学生村官的共同心声。
疫情就是命令，防控就是责任。他们中虽然有的来自省外，有的来自本省，但是接到疫情防控的通知后，他们毅然收拾行囊，告别家中亲人，提前结束假期回到岗位，担当起社区疫情防控的“主力军”。
忙碌是他们的代名词。白天，他们要走村穿巷进行疫情防控知识的宣传、挨家挨户收集核实外来人员信息、力所能及为居民群众解惑答疑，蹲守路口卡口站岗执勤;晚上，还要对一天的数据进行汇总梳理，对存在的防控薄弱点拿出意见建议，一直忙到深夜。为了多跑一户人、多统计一列数据，他们常常用最简便的方式解决午餐和晚餐，有时边啃着面包饼干，边进村入户进行数据采集;有时在办公室里边扒拉着盒饭，边接着电话接受任务。每天都是这样忙碌，但他们没有怨言，却用他们的一丝不苟和孜孜不倦，与时间赛跑;用他们的坚守岗位和忙碌身影，构筑疫情防控的“铜墙铁壁”。
“这里的群众淳朴而真挚，这里的生活平淡而忙碌，我喜欢在大棚里和老百姓一起摘草莓，喜欢在社区篮球场打篮球，喜欢在青瓦白墙下散步，这里是我的第二故乡。面对疫情，这里的需要我，我更应义不容辞，贡献自己的一份力量。”毕业于xx大学的xx虽然是个理工生，但他的感慨充满温情、更具坚信。
一线疫情防控最缺的就是防护口罩。在一罩难求的情况下，xx社区的3名大学生村官xx，通过自费托人购买、预约购买等方式，积少成多，筹措到xx个防护口罩送到锁石社区党委书记张双喜的手中，以实际行动支援社区的疫情防控工作。
材料员优秀事迹材料篇6
在工作中，我结合学生情况和工作实际，做好自己的本质工作。
班风是一个班级稳定、的重要因素，班级中大多数学生的思想认识，生活等方面的倾向是班主任的工作重点。把“学生之事无小事”作为自己工作的准则。作为学生的辅导员、班主任，我常常认真听取各方意见，随时对待学生严厉中透露着爱、关心，让学生既害怕又喜爱自己。面对贪玩不愿意学习的、管不住自己的，我常常认真听取各方意见，随时掌握学生的思想动向，和各科任课教师交换意见，我常常与家长沟通，交流，形成齐抓共管的模式，并用自己的亲身感受、经历及身边熟悉的事例和他们交流，动之以情，晓之以理，用真情促动学生的心灵，充分调动学生的积极性，通过用心和学生交流，用欣赏的眼光寻找学生身上的闪光点。时刻注意以身正为范，从生活上关心他们，言传身教。与此同时，发动班级中的优秀学生对他们进行监督，促进他们改过自新。在劳动中、体育锻炼中，我陪他们一起流汗，共同劳动，活动中培养他们的集体意识，在学习和卫生中，成立帮辅小组，以优带差，互帮互助，以组长为核心，组长带头，相互监督，共同学习，共同劳动，共同进步。
生活中关爱学生，尊重学生，宽容学生，了解学生的生活环境，对不同的学生分类了解，特别是单亲家庭、留守儿童、住宿学生，让他们得到关心和帮助。作中我加强学习，提高自己的能力，并虚心请教，吸取别人优秀的做法和经验，运用到实际工作中，不断改进自己的工作方法，不断提高自己的能力。
材料员优秀事迹材料推荐6篇相关文章：
