生动的写出人物的事迹材料,让读者深受触动和启示,在事迹材料中我们要展现人物在逆境中所散发的正能量,以下是推荐范文网小编精心为您推荐的兰事迹材料推荐5篇,供大家参考。
兰事迹材料篇1
自1997年开始,担任厂工会副主席职务。从事工会工作5年多来,能坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑,刻苦钻研工会工作,不断总结工作经验,扎扎实实做好工会工作,能够创造性地开展工作,受到了上级领导和工会会员们的一致好评。
该同志能够始终坚持党的基本路线,贯彻执行党的各项方针政策,带头学习和实践“三个代表”重要思想。为了胜任工会工作,她利用业余时间,刻苦钻研新颁布的《工会法》,学习了解“依法治会”及“维权”等新内容。动(更多精彩文章来自“秘书不求人”)员和组织工会会员做好单位的各项工作,在开展建设职工之家活动中,她不辞辛苦,认真负责,创造性地开展了各项活动,工作成绩突出,2019年5月,被区总工会授予了“先进职工之家”的荣誉称号。
该同志对工作业务较为熟悉,从事工会工作多年,热爱工会工作,有着较强的事业心和高度的责任感。能够密切联系群众,工作扎实细致,坚持为工会会员说话办事,敢于和善于维护工会会员的合法权益,在职工中有较高的威信。一是认真负责地搞好职工的福利发放工作。这是牵涉到每个人利益的好事,如何用有限的资金把好事办好,是个伤脑筋的问题。克服人手少,工作头绪多的困难,每次发放福利,她都既当领导,搞好组织,又当办事员,亲自参与落实的全过程,做到“货比三家”,让机关干部能得到最大的实惠。二是切合时机的搞好各项文体活动。由于活动场所较少,平时文体活动的开展受到一定限制。能够多动脑筋,克服困难,积极寻求领导和驻区单位的协助,解决资金和场地问题。近年来,先后组织了运动会、游泳比赛、篮球比赛等大型活动,开展了广播操、健美操培训,还根据形势需要开展了丰富多彩的文艺演出,有效地提高了职工的身体素质,活跃了职工的工作氛围,受到了领导及职工的赞誉。
该同志能够以身作则,廉洁奉公,团结同志,作风民主,敢于和善于创新。能够坚持讲政治、讲学习、讲正气,党性强,作风正,不仅和领导关系融洽,也能和职工部广泛接触,倾听他们对工会工作的意见,不计较个人得失,努力改进工会的工作,在工会会员的心中树立了较好的形象。
兰事迹材料篇2
我是一个敬老爱幼、尊敬师长、文明有礼的好少年。
在学习上认真完成各科作业,成绩优秀,书法、绘画、朗诵多次获奖。在家中家务事儿帮着做,拖地、盛饭、洗碗、洗餐布……周末或节假日回天目山老家陪爷爷奶奶,农家事儿乐着做,拔萝卜、挖笋、摘蔬菜、捡山核桃、采茶叶……班级里的事儿抢着做,是老师们的好帮手,认真、负责、勤快,管理班级井井有条。在社会上能遵守公德、礼貌待人。踏踏实实地从身边的`小事做起,方便他人,方便明天,便是孝敬。
兰事迹材料篇3
xx,女,中共党员,珲春市第一实验小学教师、班主任。1996年毕业于延边第一师范学校,毕业后在平凡的工作岗位上踏踏实实地度过了二十七个春秋,凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在自己所热爱的教育事业上。
爱岗敬业,默默奉献
从事教育工作二十多年来,她一直担任班主任工作,作为一名班主任老师,她工作踏实认真,教育班级同学们的方法得当,得到学生和校领导的一致好评。班主任工作是繁重的。自担任班主任的那天起,她就始终尽心尽力向着做一名优秀班主任的目标而努力。她早出晚归,寒来暑往,用坚守和努力换来桃李芬芳,她用执着也尝尽了作为班主任的各种酸甜苦辣,但是她始终微笑着说:做一名教师是天底下最幸福的事。
教书育人,积极进取
作为一名人民教师,她始终把教书育人当作自己的第一要务,积极推进素质教育。多年来,她坚持学习学科领域中先进的教育思想和方法,积极学习现代教育技术,积极参加校本培训学习,认真踏实地完成自己的本职工作。她上课充满激情,充分体现了新的课程理念,全面关注学生的状态,为了上好每节课,总是提前认真备课,写好教案,精心设计准备,力求课堂扎实高效。课堂上,注重培养学生的听、说、读、写能力的全面发展。大力激发孩子的课外阅读的兴趣,经常在班上开展好书推荐、共读一本书、读书交流会等活动,让孩子由内而外散发出不一样的气质。注重学法指导,作业批改认真、及时。平日凭着扎实过硬的基本功,所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
关心学生,爱生如子
作为教师,她总认为,当老师是吃良心饭的,要对得起孩子和家长,要对得起自己的良心。她关爱每一个学生,对学生爱中有严,严中有爱,班上有几名学困生,经过她的努力,都有了明显进步,尤其是对待特殊家庭的孩子,她更是付出了比其他孩子更多更真挚的爱。从学生一进校门她就开始培养他们良好习惯、生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯。在教育孩子的同时先严格要求自己,做好学生的表率。她所担任的班级有良好的班风和学风,经常获得“流动红旗班”,班级学生先后被评为“吉林省优秀十佳少先队员”“新时代珲春好少年”,州级、市级优秀学生等称号。
家校沟通,共育成长
在现实生活中,因父母离异、长期两地分居或外地打工而造成的“单亲”家庭越来越多。这些孩子,有的做事胆怯,缺乏自信,有的缺乏进取和积极向上的精神,她就与这样的学生谈心交流,帮助他们解决困难,通过家访做好家校沟通,尊重学生人格,平等公正地对待每位学生,经常和他们的家长电话交流,和学生的祖父母、外祖父母交流、谈心,开展心理辅导,让身在千里之外的家长们对自己的孩子放心,让他们时刻了解自己孩子的学习、生活动向。
一份耕耘,一份收获。她除了教学工作、班主任工作,她还兼任学年组长,虽然工作任务繁重,但她都能认认真真完成。近年来,她曾先后承担了国家级、省级、州级、市级公开课100余节,各级科研项目7项,20余篇论文和教学案例发表在各级刊物杂志上。
兰事迹材料篇4
__同志只是__省栾川县应急管理局的一名普通党员。面对此次疫情,他和其他同志一样,一直冲锋在“战疫”的第一线上。
大年初三,他就接到单位通知:因为疫情原因,要尽快统计清楚全县应急救援队伍力量和__年各企业为员工入保情况。他深知此项工作的重要性和紧迫性,一刻不停赶到单位,就投入了繁琐忙乱的工作中,一坐就是一整天,直到将所有数据统计清楚,基础材料整理完善,汇总表格确认无误才休息。其他同事劝他说,数据有了直接上报就行了,为啥还要一项一项整理那么清楚呢?又费时又费力的。他却说,这次疫情不比其他,领导既然紧急分配了这个任务,就说明这项工作非常重要。虽然数据统计清楚了,可是统计过程的材料没有整清楚,随后有啥问题怎么查阅呢?他平时对待工作就是一丝不苟,从不含糊。
这次疫情中,从大年初三上班后,几乎没有认真休息过一天。经常随领导深入企业检查安全生产和防疫工作,不管检查什么,他总是亲历其为。他自己也说:“我有点完美主义,要是不亲自看看,亲自去做,总觉得不放心”。正是这个像“强迫症”一样的毛病,他的工作才更让领导、同事们满意。在全县下发各单位分包无主小区后,他更是将他“强迫症”的毛病发挥到了极致。到小区的第一天,他就多方打听小区情况,挨家挨户了解家庭成员的健康情况、有没有武汉旅居史等情况,全面了解清楚小区管理情况和现住居民的情况后,马上着手帮助成立疫情防控期间临时党小组和临时业主委员会。虽然分包小区没有物业和保安,但他觉得设卡点是帮助群众阻断病毒的必要措施,一刻也不能耽误,他就抽出身帮助小区借到桌子板凳,购买防疫卡点需要的喷壶、杯子、消毒液、体温计等物品,对照自己摸排的小区现住户的家庭情况,制定值班表和值班制度,而且他自己也定时定点坐岗执勤,不间断地向小区居民宣传疫情防控措施及方法,保护群众安全,消除群众恐慌。
他还主动担当作为,在了解到小区内有一位90岁的孤寡老人,平时购买生活物资极度不便后,他当即表示由他来负责照顾老人,帮助购买、运送蔬菜、粮食等生活必需品。他的行为让老人感到十分暖心,也让小区知情的人觉得“这真是个好孩子”。他自己说“疫情就是命令,防控就是责任,作为一名基层干部,担当和责任在这个时候,本来就是分内的事”。__同志时刻把工作记心间,时刻把群众记心间,这才是共产党员应有的光芒!
兰事迹材料篇5
我叫xxx,生于xxxx年,19xx年从事教育教学工作,本科学历,小学一级教师。1999年教学以来担任语文学科教学工作和班主任工作。曾多次获县、乡模范、优秀教师称号,优质课多次获县、市级奖项。目前是学校六年级语文教师兼班主任。在从事教育工作的13年中,我一直站在教育工作的前沿。让每一位学生在我的课堂上都有所收获是我事业追求的目标;学高为师,德高为范是我的自律信条。
一、锐意进取,不断超越。
我从事教育教学工作以来,忠诚于党的教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育,教育学生做人要自立自强,诚实守信,为人正直;在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心;在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学,潜心教研。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。我坚持让学生写周记,写身边事,写心里话,写出自己的真情实感,从中我得到了许多&&在日记中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界,及时对学生给予指导和帮助,做到春风化雨,润物无声,使他们健康成长。本人所教学科的成绩在乡统考中也名列前茅。
俗话说:在其位、务其职、思其政。作为一员教师,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,上情下达,下情上晓,起到了桥梁沟通作用。在教研工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教研工作,并组织实施,使工作更有条理性性、针对性、实效性,并注意教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。
三、关爱学生,无私忘我。
作为学校的班主任,工作琐细而繁重。尤其是六年级学生年龄小,生活自理能力有限,从生活到学习点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有四五个,在我细致、耐心地工作下,他们都能自强、愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活、学习。我心中始终记着这样一句话:做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋农村这片黄土,我更眷恋农村的孩子,我庆幸我选择了教书育人这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!
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