本次我们组微型党课的主题是责任与担当；首先让我们来谈谈什么是责任；责任是外界条件对行为主体的客观要求，是对人的行为；负责任、敢担当，这既是党性要求，也是思想境界；责任在我们当今的党建工作中又有怎样的意义与重要性；我曾经算过一笔账，我一年的学杂费是两万元，加上三；所以说大学生责任教育绝非空谈，大学生责任教育就是；我相信良好的责任教育能更好的促进大学生加强责任感。

本次我们组微型党课的主题是责任与担当。

首先让我们来谈谈什么是责任。

责任是外界条件对行为主体的客观要求，是对人的行为的外在约束和规定。责任观，是个体认识责任、履行责任的态度，是一个人道德素质的核心要素之一。

负责任、敢担当，这既是党性要求，也是思想境界。一个负责任的干部，才能赢得组织的重托和群众的信任；一个负责任的政党，才能赢得人民的支持，才能委以社稷大业。

责任在我们当今的党建工作中又有怎样的意义与重要性呢？作为一个大学生我不敢多说什么，我只能说在我眼里的责任是什么。我想责任分为很多种，有的是为自己负责，有的是为他人负责，有的是为苍生社稷负责，我想现在的我们还没有办法承担太多的责任，但是我们作为共青团员，作为正在不断努力向党靠近的共青团员，那么我们应该也必须做到有所担当了。在此我想提三个问题我们对自己的生活负责了么？我们对父母的辛苦付出负责了么？我们对自己共青团员的身份负责了么？

我曾经算过一笔账，我一年的学杂费是两万元，加上三万元左右的生活费，一年便是五万元的开支，四年下来，20万元，对于任何一个家庭来说都不是一个小数目，而平均到每天，除去节假日就是200元左右，也就是说我们在学校学习一天就要花费父母200元的血汗钱。我不禁反问自己：我每天的收获配得上这200元么？诚然作为一名想要加入党的共青团员，我积极参加学生团体活动，也保持了学习成绩的优秀，可是当我直面这个数字时，我觉得自己还是心有愧疚：我觉得，我的生活状态依然对不起父母的支持与付出。我没有把我所有的精力放在学习和工作上，当然，我们不是机器，不可能让自己心无旁骛地去磨练和提升自己，可是自我检视，我依然可以做得更好……而抛开我自己，反观我们当代大学生，我们的责任意识真的是淡薄得可以：很多人拿着父母的辛苦血汗钱，在学校里花天酒地逍遥自在，以为自己有了父母，便有了一切，便不知道为自己负责、为父母亲人负责、为社会负责……于是，我们便在这个本应健康成长的花季里虚度光阴、逐渐堕落，最后走完四年，却发现自己一无所得……

所以说大学生责任教育绝非空谈，大学生责任教育就是培养学生的责任意识，增强学生对祖国和民族、对社会和环境、对家庭和

邻里、对自己的责任感和负责精神，形成良好的责任意识和责任品格，并转化为忠于祖国、献身社会、关心他人、保护环境、完善自我的责任行为。

我相信良好的责任教育能更好的促进大学生加强责任感，但是除了这样的教育，难道我们就没有办法更好发展自己，学习责任的意义了吗？

我想绝非如此，共产党员榜样的力量同样在我们的身边，让我们努力学习。郭明义，男，1958年12月生，辽宁鞍山人，1982年复员到齐大山铁矿工作。至今，任齐大山铁矿生产技术室采场公路管理员。入党30年来，他时时处处发挥先锋模范作用，在每个工作岗位上都取得了突出的业绩。从19开始担任采场公路管理员以来，他每天都提前2个小时上班，中，累计献工15000多小时，相当于多干了五年的工作量。工友们称他是“郭菩萨”、“活雷锋”，矿业公司领导则称因郭明义使整个“矿山人”的精神得到了升华。他献血6万毫升，是其自身血液的10倍多。，郭明义加入中华骨髓库，成为鞍山市第一批捐献造血干细胞志愿者。，郭明义成为鞍山市第一批遗体和眼角膜自愿捐献者。1994年以来，他为希望工程、身边工友和灾区群众捐款12万元，先后资助了180多名特困生，而自己的家中却几乎一贫如洗。一家3口人至今还住在鞍山市千山区齐大山镇，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里。从他的身上，我看到了一个党员的责任，不仅仅是对自己，也是对社会和他人的负责……他无怨无悔，只是默默地付出；他对于社会与他人的负责，我们有目共睹，因此，我们不求自己如他一般大公无私，我们只求在未来的三年学习生活里，认认真真、踏踏实实地过好每一年、每一天、每一分、每一秒，做好一个负责任的大学生，一个负责任的当代青年……

我们每一个人都很小，可是，如果我们的责任意识强一点点、多一点点责任感，那么，我相信我们这个时代将不会再缺乏希望，我们将走向更光明的未来……

我相信，在座的绝大多数都是学生干部，无论是班级还是其他学生组织。和其他普通同学相比，我们身上多得不仅仅是所谓的

虚名与荣耀，也是责任与担当，那么作为学生干部我们又应当怎样面对我们的责任呢？

我们作为学生干部，应该清楚地认识自己的身份、摆正自己的定位，在其位，谋其职，既然老师、同学选择了我们，那我们对他们、对自己就负有了这样一份责任。在日常生活中，对自己高标准、严要求，大学学生干部更应以身立教，为人楷模，把学生紧紧地吸引和团结在自己的周围。同时学生干部要注意培养自己的事业心，自觉认识自己所从事的学生工作的重要意义，明确自己所肩负的重托，增强责任意识，保持旺盛的工作热情，兢兢业业，积极工作。我想既然我们被共产党的先进性所吸引，那么更应当学习党员所承担的责任，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

或许今天我们作为学生，作为一名学生干部承担的只是小小的责任，但是我坚信只要坚定地随着党的步伐，如今我们的这些承担的小小责任，必然会为祖国为党的发展壮大做出自身的贡献。

院党课演讲稿篇2

同志们：

党的十九大报告指出：“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”“初心”的丰富内涵，凝聚着以习近平同志为核心的党中央对坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这一重大时代课题，以及为什么必须全面从严治党、怎样全面从严治党的历史课题的全方位、深层次的思考。透彻理解这颗“初心”，是学习领会和贯彻落实党的十九大精神的现实需要。

一、坚守马克思主义理想信仰不动摇

信仰和旗帜是中国共产党人“初心”的首要内涵。理想信念是我们共产党人的精神支柱，每一位共产党员都要“自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、忠实实践者”。

党的十九大报告强调：“革命理想高于天，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，是中国共产党人的精神支柱和政治灵魂，也是保持党的团结统一的思想基础。”只有理想信念坚定的人，才能始终不渝、百折不挠。马克思主义信仰解决了我们革命、建设和改革开放的旗帜问题。

196月30日-7月3日，13名知识分子来到上海成立中共，这个事弄不好就要掉脑袋，当时很多人不看好，我们党重要的发起人陈独秀和李大钊都错过了这个伟大的历史时刻，这是为什么呢?这是因为他们还有更重要的事情要做。陈独秀在陈炯明统治下的南方政府出任教育厅厅长，正在筹一笔钱，人一走，这笔钱就可能没了，所以不能到上海去。李大钊因为北洋军阀政府财务困难，停发了北京8所高校的教职员工薪资，这8所高校成立了联合委员会，他是重要负责人，要去追讨工资，不能参加会议。

中共一大13名代表，其中最年轻的是应城市的刘仁静，当时年仅19岁，北京大学大学生。1983年接受采访时，81岁的刘仁静老老实实、实实在在地说了这么一句话：“根本没想到是这么重要的一次会啊!不就到上海开个会嘛，谁想到是这么重要的一个会呢?”共产党的成立何等的重要!当年有谁在意?一大开完，走的走散的散，各奔东西。

1922年陈公博脱党，1923年李达脱党，1924年李汉俊、周佛海脱党，1927年包惠僧脱党，1930年刘仁静被党开除，1938年张国焘被党开除。这些人无论从智商、学历、出身、影响力等方面来看，都不见得会比毛泽东差，其中张国焘是中共一大执行主席，宣布大会开幕、宣布中国共产党成立，毛泽东只是一个负责会议记录的书记员。但张国焘最后在国民党军统当了特务，中共一大执行主席和国民党特务联系在一起，这是什么样的历史命运?他们7个人不管当汉奸的、当叛徒的，假如历史是可知的，作为中共的发起人，他们要是知道自己亲手成立的党28年后夺取了全国政权，会做出这么糊涂的事吗?他们竟然不相信共产主义了，他们能不糊涂吗?13个人中，7个人出了问题，4个人牺牲了，最后只剩2个人依然坚定共产主义理想信念。毛泽东，中国共产党中央委员会主席;董必武，中华人民共和国代主席。我们这个党能从中国政治舞台边缘走向政治舞台的中心，源自一个一大最不起眼的政治代表，毛泽东，居功至伟。所以初心最重要，理想信念更重要，理想的动摇，是最危险的动摇;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也就丧失了做共产党员的资格，也就不能走到我们中间来!

中国共产党的历史告诉我们，“背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。”所以，我们党反复强调“要坚守共产党人精神家园”、“铸牢坚守信仰的铜墙铁壁”。

二、坚持党领导一切的忠心不动摇

党的十九大报告指出，“党政军民学，东西南北中，党是领导一切的。”作为一名中国共产党员，初心的第一要义就是坚定对党的忠诚。不忘初心，就要在党爱党、在党为党，忠诚一辈子，奉献一辈子。

李大钊：不能因为你们绞死了我，就绞死了共产主义，我们宣传马克思主义已经培养了许多革命同志，如同红花种子撒遍全国各地。我深信：共产主义必将得到光荣胜利，将来的环球，必定是赤旗的世界!

夏明翰：砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人!

瞿秋白：从容就义。

叶挺：出狱后要求恢复党籍。

不忘初心，就是要坚定不移跟党走，始终以党为主心骨和坚强领导核心。的光辉历程，中国共产党用一个接一个的胜利和飞跃证明：“中国共产党是全中国人民的领导核心。没有这样一个核心，社会主义事业就不能胜利”;“没有这个坚强的领导核心，就不可能实现社会主义现代化。”对此，党的十九大报告指出，“中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导”。不忘初心，就要确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

不忘初心，就是要毫不保留忠诚于党。“对党忠诚”，是每一位党员举起右手向党宣誓志愿加入中国共产党时的铮铮誓言，也是党章规定的党员基本义务之一。忠心于党始终是党的好干部的基本标准。

不忘初心，就是要坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。这是时代的需要、人民的共识，更是对马克思主义领导思想的坚持和继承。

三、坚持全心全意为人民服务的赤子之心不动摇

中国共产党人“初心”的核心要义是对人民的赤胆忠诚。党的十九大报告强调，“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福”，并首次提出要“保护人民人身权、财产权、人格权。”不忘初心，就是不忘出身本来，始终站稳人民立场。对于中国共产党的出身，党章中有明确的界定，“中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。”党的十九大报告指出，“我们党来自人民、植根人民、服务人民，一旦脱离群众，就会失去生命力。”

十九大将“以人民为中心的发展思想”载入新修订的党章，成为全体党员的根本遵循。不忘初心，就是不忘公仆本色，时刻牢记服务之本。“全心全意为人民服务”这句话有两个关键词，一个是“人民”，一个是“服务”。一方面，执政党必须“把人民放在心中最高位置”“坚持以人民为中心”“把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准”，摆正党与人民的位置。另一方面，“领导就是服务”，必须树立公仆意识。如何维护人民的中心地位?党的十九大报告强调，“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨”。

院党课演讲稿篇3

尊敬的各位领导，亲爱的中青班同学们：大家好!

能有机会在这里和大家交流、回报这三个月来的学习历程和心得体会，我感到很荣幸。同时我心里也很清楚，与学习班中那么多优秀的学员相比，我的认识和进步是微不足道的，相对肤浅的。在这里，我不揣冒昧，与大家分享。

首先，最大的感受就是：这次活动安排的周密性和全面性。

我相信这也是全体学员共同的感受。学习分为四个部分：一是听专题讲座。三个月中，我们共听了十余场次专题报告，内容涉及了党建、经济、金融、管理、教育很多方面。二是小组讨论，情景模拟、案例教学等互动式学习。三是自学。党校为我们赠送了近十本理论读物。这些主题鲜明、内容深刻丰富的书籍值得我们深入研究和体会。四是进行实践活动，有外出参观、拓展训练，这也是我们这次培训学习的一大亮点。

学习班形式多样，有深度也有广度，组织者充分考虑学员的个体性和共性，既有大家共同关心的问题进行探讨，又能针对目前各自岗位的特点进一步拓展，充分体现了自我管理、自我教育、自我提高的办班宗旨。党校各位老师事先精心周密的考虑和安排，为大家取得好的学习效果奠定了基础。在此我深深道一声：谢谢!

其次，对共产主义认识理论的深入。

一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿，旧欧洲的一切势力，教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察，都联合起来了。这充满神秘色彩的文字映入眼帘，一种神奇的魔力促使我探询下面的文字。不可否认，学习了这么多年的政治课程，很少真正静下心来读原著。160多年前，马克思与恩格斯写就的脍炙人口的文章，阐明了共产党人鲜明的阶级立场和斗争方向。为什么共产党会成为幽灵?因为共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力了。反动者使用一切可能的利刃和武器疯狂的想将之扼杀于摇篮之中，但是，真金不怕火炼，真理的光辉是无论怎样也遮挡不住的。

共产党人是坦诚的，共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链，他们获得的将是整个世界。简洁、明了，一如共产党人光明磊落的特性。

读完这薄薄的三十几页文字，不得不说，《共产党宣言》是一本史无前例的著作。从1848年《共产党宣言》发表到1949年中华人民共和国成立，1xx年的时间，共产主义的幽灵"在这个古老的东方大国酝酿、成长，发展壮大。从毛泽东思想，邓小平理论，三个代表，到科学发展观，一直源于马克思主义，并与时俱进，把马克思主义推向一个个新的高度，同时也带领我国走向新历程。

我不是一名共产党员，很少有机会阅读党性、理论性强的书籍，但这次活动的多样性、生动性驱使我捧起了这些书，我将这些书籍置于办公桌上，每天抽点时间阅读学习，有时可能只是浏览几句话，这些话读起来也并不陌生，但细细品味，就有了新的感受。不怕大家笑话，读到精彩处，我甚至会大声念出声，引发办公室的同事一道讨论。

有人这样形容共产主义：在人类生存的地球上，逶迤着一条条千里江河。在我们的精神世界中，还奔流着另外一种江河。这是思想的江河，也是真理的江河。这条江河，从160年前的《共产党宣言》开始，从欧洲流经俄罗斯，流入中国。又从嘉兴的南湖开始，流过井冈山麓，流经宝塔山下，流入北京的中南海中。

这是马克思主义的江河，也是我们党的指导思想的江河。

这条江河，有源、有流，源与流，前后相继，一脉相承。既从遥远的源头奔涌而来，又一路不断注入新的活力。

再次，拓宽知识面。

这次培训班请了许多知名理论家来为我们办讲座。这些讲座从更具体、更生动的层面让我们理解新时期的形式、任务，向我们描述了几代领导人坚定的党性，力挽狂澜的光辉形象，同时也向我们展示了伟人朴素、平凡的生活，从我们熟知的大事讲起，引导我们理解国家的发展方向、方针政策。

这些主题蕴含的思想高度与深度若非理论研究透彻的专家学者是无法担当的。主题各异，内容精彩，再加上主讲人热情投入，眼球被深深吸引，深感自己知识面的欠缺，大脑就像海绵一样使劲吸取。不敢妄称水平提高了很多，但开阔眼界，转换思维方式绝对是上了一个台阶，这些提高对工作的帮助是潜移默化的。还有就是在小组讨论中，对既定的主题，成员们各抒己见，互相切磋，集思广益，彼此之间能相互吸纳思想、观点，这也是拓宽知识面的一条捷径。

第四，通过学习，认清自己知识结构的欠缺。

在这次培训活动中，还有一项特色内容就是我校校领导的讲座，相对比外聘的专家讲座内容的宏观性，校领导的讲座更具体，结合我校实际，留下的印象反倒更深刻。谢建群书记从我校的办学理念转型讲起，一直引申到如何做好一名干部，语重心长，感情真挚。我们还有幸观摩校长办公会议，校领导平易近人、踏实稳健的作风值得我们学习。这些内容都是很好的将理论知识与我们所处的具体环境相结合，是将科学发展观具体应用的最佳范例。我想，只有勤于理论学习和勇于实践的人才能有底气向我们传授吧。

拓展训练是每一位学员终身难忘的一堂课，拓展训练引发的思考和感悟因人而异，但我想说的是，团队合作是大家的共识，在游戏中体验团结、协作、高效，这种收获来得具体、生动，每一位学员都会终生享用的。从个人的作用意识到团队合作才能胜利，不也是认识层次的的升华么?不过我们学员对拓展训练仍有遗憾，那就是如果能在培训班学习之初开展，效果会更好。因为大家来自不同部门，彼此不是很熟，通过拓展训练，才使我们真正相知相交，并能将拓展引发的感悟及早运用到工作中。

我的本职工作是非常具体和琐碎的，对待工作的态度也是朴素的，认认真真把好每一道关口，及时处理工作中的问题，做好各方面的衔接沟通。通过这一阶段的学习，我个人体会到，除了一如既往干好工作，还要多加强理论知识的学习。拓展知识面是横向发展，而让知识结构上层次则是纵向发展，不断加强学习，除了夯实本专业、本领域的知识，努力将认知水平上升到一个新高度，从大局、宏观上分析、把握工作中的具体事件，不断提高自己的政治理论素质，这样才能适应社会发展的需要，学习，永远是我工作生活中的主题。

最后我想说的是：这是我平生第一次来参加党校的学习，我十分珍惜这次学习的机会，并且深感不虚此学。在这里除了思想水平的提高以外我还有两点收获：

一是直接听到了领导、学者的高水平的专题讲座。我作为一名编辑，没有和校领导直接接触的机会，知名学者多是给高级别干部讲课。因为这次学习，使我获得了这份殊荣，并和他们现场互动问答，他们视野开阔的见解和高屋建瓴的分析，使我拓宽视角、受益匪浅。知识要不断更新，以后如果有这样的活动，我们还是非常非常愿意愿意参加。

另外就是这次培训班学习是继我研究生学业完成后的第一次学习生活，我仿佛又回到了学生时代，每次讲座我坐在第一排，恢复了我学生身份的听课习惯，并从老师和各位学员身上我学到了很多新的看问题方法、工作方法、为人态度和处事原则，这些也是十分宝贵的财富，深深地影响了我，并和各位学员建立了深厚感情和友谊。学习班虽然暂告段落，但我们的友谊会持续保留。

三个月的时间说长不长，说短不短，但中青班的学习生活会成为我记忆中的永恒。我们将以此作为新的起点，将所学运用于实践中，满载领导们殷殷的期望，开始人生另一次起航。

院党课演讲稿篇4

“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是习近平总书记在党的十九大上的鲜明宣示。党的十九大闭幕不久，习近平总书记就带领中共中央政治局常委，来到我们党梦想起航的地方，回首峥嵘岁月，重温入党誓词，号召全党同志不忘初心、牢记使命、永久奋斗。

“我们党的全部历史都是从中共一大开启的，我们走得再远都不能忘记来时的路。”饱经沧桑的石库门的老屋，烟雨朦胧的南湖上的红船，是中国共产党的诞生地，是我们党梦想起航的地方，是党的根脉，也是中国共产党人的精神家园。96年前，代表着全国50多名党员的xx名代表，从那里播撒中国革命的火种，从那里开启跨世纪伟大航程的出征，从那里走向全国执政。96年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是“春和景明，波澜不惊”还是“阴风怒号，浊浪排空”，中国共产党人都初心不改、矢志不渝。秀水泱泱，红船依旧；时代变迁，精神永恒。“红船精神”永久是激励当代中国共产党人继续前进的强大精神力量。

“事业发展永无止境，共产党人的初心永久不能改变。”很多人常常疑惑于这样一个根本性的事实：世界上许多显赫一时的政党最终走向衰败，而中国共产党饱经风霜依然持续蓬勃朝气，历经坎坷依然得到人民拥护，使积贫积弱的中国站起来、富起来、强起来，核心的原因就在中国共产党能够始终不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这在“西方民主模式出现了令人不安的裂缝”的现代世界尤为突出。作为百年大党，也是名副其实的“使命党”、职责党，要想完成时代艰难课题，实现对人民的庄严承诺，根本依靠还是不忘初心、牢记使命、永久奋斗。这是激励中国共产党人不断前进的根本动力。

再回首是为了再出发、再奋斗、再辉煌。“中国共产党立志于中华民族千秋伟业，百年恰是风华正茂！”党的十九大就是一次不忘初心、牢记使命、高举旗帜、团结奋进的大会。接续96年的光荣历史与精神，以习近平同志为核心的党中央，轩昂奋发，带领我们走进了中国特色社会主义新时代。新时代要有新气象，更要有新作为。党的十九大擘画的党和国家事业发展的目标和任务，展开了一幅宏伟的春天般的完美画卷，这也是新时代中国共产党的历史使命。每一个共产党员都要用心行动起来，进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，以党的坚强领导和顽强奋斗，激励全体中华儿女不断奋进，同心共筑中国梦。

不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。务必以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾。既要有担当的宽肩膀，还得有成事的真本领，扎实有效推动各项事业大步向前迈进。不忘初心、牢记使命、永久奋斗，就要勇于直面问题，敢于刮骨疗毒，把我们党建设成为始终走在时代前列、人民衷心拥护、勇于自我革命、经得起各种风浪考验、朝气蓬勃的马克思主义执政党。新的时代务必有新的思想武装。这就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践。全面从严治党永久在路上，不能有任何喘口气、歇歇脚的念头，要透过不断地革命性锻造，使我们党焕发出新的更加强大的生机和活力，永葆蓬勃朝气，永做人民公仆、时代先锋、民族脊梁，以强大正能量在全社会凝聚起推动中国发展进步的磅礴力量。

院党课演讲稿篇5

亲爱的朋友们：

今年是中国共产党成立100周年，从1921年成立以来，党已经走过了100年艰辛而辉煌的风雨历程。我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这100年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的100年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的100年。

对于我们这些青年学生，都必须要认真学习、正确认识党的光辉历史和伟大功绩，并永远铭记在心。努力提高自身的理论水平，全面掌握国情，正确理解并自觉贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领和各项方针政策，知古鉴今，以史为镜，不断总结经验，开创未来。

党的风雨100年历程是令人难忘和感慨的。在近代中国历史发展的必然中创立，经受大革命洪流中锻炼和考验，在土地革命中开辟出中国的革命道路，后来成为抗日战争中的中流砥柱，最后夺取民主革命的全国胜利。抗日战争胜利后，中国共产党顺应全国人民的强烈要求，争取建立一个和平、民主、独立、富强的新中国。

然后经历了从新民主主义向社会主义的过渡，艰辛探索着社会主义的建设道路，然后在不断的总结和反思中选择了建设中国特色社会主义的道路……100年来，党一直把发展社会主义作为主题，把中国实情和马克思主义很好地结合到了一起，取得了很多成就。虽然在过程中也犯了一些错误和存在问题，但成就还是主流，缺点和错误是支流。

党的历史不是三言两语就可以概述的，需要我们在不断的学习中慢慢去体会和感悟。不忘党的历史，开创美好未来。明白党和人民的不容易，懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，不断培养我们的爱国热情，弘扬爱国主义精神，为把我们的祖国建设地更加强大而努力奋斗!

院党课演讲稿篇6

很快就要到七月一日了，这是我们党第_个生日，今天我们在这里开展大党日活动，既拉开了“七·一”系列党建活动的帷幕，也是深入贯彻落实中央和自治区党委关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化和开展“学讲话、转作风、促落实”专项活动的实际举措，意义很大。按照安排，今天我主要围绕“增强党性修养、争做合格党员”，谈谈自己的一些学习体会和思考，与同志们交流共勉。

作为共产党员，必须要有党性，这既是老话题，也是新问题。回顾过去，从党的群众路线教育实践活动到“三严三实”专题教育，再到当前开展的“两学一做”学习教育常态化制度化和“学、转、促”专项活动”，既是聚焦党的思想政治建设、作风建设，步步深入、紧密相连、环环相扣，也是统筹协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手，更是对党员干部在思想上、作风上、党性上的集中“补钙”和“加油”。对此，我们一定要站在全局的高度，认识和审视我们的党性修为。为讲好这次党课，我在厅系统开展了一些调研，做了一些功课，对厅系统党员队伍建设情况有了一些粗略的了解。应该说，厅系统广大党员干部对加强党性修养的认识是明确的，自觉性是高的，但在个别党员甚至党员领导干部中，仍然存在三个“模糊不清”，即：对什么是党性模糊不清;对为什么必须加强党性修养模糊不清;对如何加强党性修养模糊不清。下面，我就本着解决这三个“模糊不清”的问题谈点看法。主要讲四个问题：第一，什么是党性?第二，为什么要增强党性?第三，怎样增强党性?第四，在从严治党中淬炼党性，用铁一般的党性推动工作实践。

首先，讲第一个问题，什么是党性?

可以说，在我们的政治生活和政治理论中，党性是一个重要的关键词，出现的频率非常高。有的同志认为，党性就是组织纪律性，党性包括组织纪律性，但不仅限于组织纪律性;有的认为，党性就是对党忠诚，对党忠诚是党性的重要体现，但也不是党性的全部;还有的认为，党性就是党的性质，党性和党的性质有联系，但不能等同。这些观点从各自的角度看都是对的，但都不全面。下面，我就从“党性”一词的由来说起，谈谈自己的认识。

一、“党性”的由来定义

最早提出“党性”一词的人是我们的革命导师恩格斯，他在1845年批判德国思想家时指出：用“抽象的人性”和“普遍的爱”来宣扬“绝对的社会主义”是无党性的社会主义理论，是极其空洞和错误的。他认为“这种社会主义理论，由于自己在理论领域中没有党性，由于自己的思想绝对平静而丧失了最后一滴血、最后一点精神和力量。”我对这句话的理解是，无党性的社会主义理论，总是打……(快文网省略1878字，正式会员可完整阅读)……

为我们世界观、人生观、价值观的集中表现，体现在我们的工作、学习和生活中，体现在我们的一言一行里。我们经常讲，人生态度决定人生高度，这个态度就是世界观、人生观、价值观，我们党的党性就是一种人生态度。作为中国共产党党员，我们的党性要通过人生态度体现出来。

近日，习总书记对推进“两学一做”学习教育常态化制度化作出重要指示，强调广大党员要做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。这是党中央第一次明确提出“做”的要求和标准，就是要做到“四个合格”。“两学一做”学习教育重点在合格，“四个合格”体现了党章对共产党员的要求，是新形势下合格党员的主要标志和显著特征，也是新时期广大党员干部以知促行、知行合一的行动指南。因此，我们要按照“四讲四有”的标准，把“四个合格”作为党员合格的标配，主动对标、时时审视，真正在信仰信念、纪律规矩、修身律己和责任担当上强起来。把“四个合格”作为标尺，划清做人做事的底线，树牢党员先锋的形象，使“四个合格”成为党员的参照系，永葆合格党员的政治本色。

三、“党性”的原则要求

党性原则是共产党员在实际活动中坚持党性必须坚持的原则，也是全体共产党员立身行事的准则和基本行为规范。党性的基本原则有哪些呢?《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》对我们党的党性原则作了六个方面的规定。这6条党性原则是衡量党员有无党性和党性强不强的根本标准。每一名党员都应当用这6条原则来规范自己的言行，牢固树立党的意识和党员意识，任何时候都不能忘记自己是一名共产党员。关于这些概念性内容，《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》都有明确规定，我在这里只是简明扼要地解释了一下，希望同志们平时认真学习掌握和领会。

总的来说，党性是共产党员的灵魂和生命。这就好比一个人，如果没有灵魂就变成了魔鬼，所以我们在考察一个党员的素质如何、合格与否，主要看他有无党性和党性强弱。“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。”只要方向是正确的，路永远都是直的。一个共产党员只要具有坚强的党性，不论在任何时候，不论遇到什么样的艰难险阻和复杂情况，都会以百倍的毅力为实现党的目标而奋斗，都会自觉地遵守党纪、政纪，自觉地置身于群众之中，带领群众同一切违共产主义理想和道德的言行进行斗争。对此，厅系统的每个党员对自己的党性如何，都应当有一种自觉的荣誉感和责任感，力求具备我们党全部固有的本性，并在自己的言行中时时处处体现党性，形成良好的党风。

大家前段时间都在观看一部热播的电视剧《人民的名义》，剧中老革命陈岩石同志给汉中省委班子讲党课的一幕让我印象深刻。当他讲到抗战后期发生的一场“云城攻坚战”时，满怀深情地提到了战士们为了能够加入尖刀班而积极入党，为了能够取得拿炸药包的“特权”而踊跃入党，为了能够执行炸毁日本侵略者碉堡的任务而坚决入党。这其中有一位战士年仅15岁，是在参加攻坚战的前一天入的党，党龄只有一天，他却为了炸毁碉堡而牺牲了自己年轻的生命。可以说，那个时期党员的党性集中体现在“牺牲精神”，他们为了共产主义不惜牺牲自己的生命，用生命诠释了入党誓词。时至今日，当我们听到、看到革命前辈为了拥有“拿炸药包炸碉堡”的“特权”而入党时，无不感动与敬佩。我们缅怀先烈，更加敬佩他们在那个激情燃烧的岁月里的纯真质朴与万丈豪情，更加感动于他们在那段黑暗岁月里的坚定信仰和必胜信念。我想，这种无私忘我的“特权”其本质就是大无畏的革命精神，这种视死如归的大无畏革命精神背后，体现的是共产党人为党、为人民的纯粹党性。战争年代需要她，和平建设时期更需要她。我常讲，相比革命战争年代，虽然现在我们没有生死之忧，没有饥寒之困，但面对新形势、新任务和新要求，特别是自治区党委赋予我们交通人“十三五”完成1万亿、2017年完成2000亿建设目标，这样前所未有的艰巨任务，更加需要我们继承和发扬先烈们的精神。正如习近平总书记说的那样：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。请问，这个先锋指的是谁，就是我们的党、是我们每一个党员。因此，这种为国为民、甘于奉献的精神值得我们永远铭记，这种勇于献身、不怕牺牲的精神值得我们永远珍藏，这种一心为公、拼搏奋斗的精神值得我们永远学习。

第二个问题，为什么要增强党性?

中央发布的开展“两学一做”教育方案里列举了当前党员队伍中存在五大问题，一是理想信念模糊动摇。二是党的意识淡化。三是宗旨观念淡薄。四是精神不振。五是道德行为不端。这些问题在我们厅系统党员队伍中或多或少都存在，尤其是三、四两条，宗旨观念淡薄和精神萎靡不振的问题，一些党员为自己想的多，为组织分忧少，心思花在事业和群众利益上不够，工作消极懈怠，精神不振，没有干劲，遇事逃避，不作为、不会为、不善为，不起先锋模范作用，大家想想，这是党员吗?所以，中央提出了全面从严治党，因为这些问题已经到了非解决不可的地步，唯有不断增强我们的党性修养，才能在主观认识上积极地用合格党员的标准来要求我们自己。对此，可以从以下几个方面来理解。

第一个方面，增强党性是肩负起历史使命和重任的内在要求。从国家层面讲，实现“两个百年”奋斗目标和“中国梦”是今后中国共产党带领中国人民实现中华民族伟大复兴的宏伟目标，是中国共产党肩负的历史使命;从我们新疆的层面讲，按照以习近平同志为核心的党中央确定的治疆方略，早日实现社会稳定和长治久安总目标，是党中央对新疆的历史重托，也是新疆人肩负的历史使命;从新疆交通运输事业发展层面讲，积极推进“丝绸之路经济带核心区交通枢纽中心”建设、加快推进综合交通运输体系建设、加速推进我区交通基础设施建设、聚力攻坚交通扶贫，是自治区党委对我们的政治要求，也是我们新疆交通人肩负的历史使命。大家想一想，在如此艰巨的重任之下，假如我们的党员队伍不起到先锋模范作用，没有一点“牺牲精神”，反倒稀稀拉拉、东倒西歪、松松垮垮，能完成任务吗?那是不可能的。我们怎样才能保证完成任务呢?首先，在政治上要过硬，必须作风过硬、纪律严明。怎么打造一支作风优良的队伍呢?不就是要靠每个党员都严格要求自己吗?党员不断加强自我修养，党性增强了，能力和素质自然就会提高，就能成为一个合格党员。当每个党员都能成为合格党员，这支队伍就能承担重任、不辱使命。所以，加强党性修养，绝不是个人的事，是我们党的使命，是我们新疆共产党员的使命，是我们新疆交通系统共产党员的使命。

第二个方面，增强党性是有效应对“四大考验”和“四种危险”的坚强保证。习近平总书记强调，新形势下，我党面临着“四大考验”和“四种危险”。“四大考验”，即执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验。“四种危险”，包括精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险。“四大考验”和“四种危险”好比巨浪来袭，我们的党员如果在这个风口浪尖上站不稳、站不住，摇摇晃晃，不能发挥先锋模范带头作用，那这个党员的称号就没有任何意义了。党员干部出问题，违反党规党纪，都是在“四大考验”的冲击下被冲倒了。像十八大以来查处的一些问题，触目惊心，给党和国家造成了巨大的损失，必须引以为戒。

为什么习近平总书记反复强调“考验和危险”，还有一面更使人警醒的历史之镜。1991年，戈尔巴乔夫发表电视讲话，宣布苏联共产党解散。结果，整个苏联从上到下社会一片寂静，人民群众几乎没有什么动静，也没有惋惜之情，这证明了什么?证明了这个政党的政治形象、道德形象在那个时候已经分崩离析、轰然倒塌了。有人迷信西方民主，其实，国外民主政治体制内的任何一个政党都有她所代表的那个群体的利益。政党代表一部分人的利益，就一定会侵害另外一部分人的利益，所谓民主制度只是代表不同利益集团的政府轮流坐桩而已。综观世界，唯中国共产党是“特殊的”政党，党自身没有利益，她所代表的就是最广大人民的根本利益，最广大人民的根本利益就是中国共产党的利益。只要我们中国共产党不脱离人民群众，根植于人民群众，就会永远立于不败之地。人民存在，党就存在。综上所述，对比国外如此“民主”制度好呢，还是我们党根植于人民、通过人民民主专政、通过党的民主集中制、通过人民代表大会制度落实人民当家做主权利的制度好呢。两种制度哪种更适合中国国情和实际呢?苏联共产党的跨台，从表面上看是人民群众抛弃了这个党，但究其根源，实际上是这个党长期脱离了人民群众，形成了一个特权官僚腐败统治阶级，早已与人民群众离心离德，正应了中国一句古话：“水能载舟，亦能覆舟”。这就是前车之鉴，这种历史覆辙坚决不能重蹈。全面从严治党的紧迫性、重要性就是这么提出来的。而从谁做起呢?要从每个党员自身做起。我们起初在搞改革开放时就提出“振兴中华，从我做起”，这个说法到今天仍不过时。全面从严治党，尤其是中央在全党开展的“两学一做”学习教育常态化制度化和自治区党委“学、传、促”专项活动，是针对我们每个党员的，全面从严治党就是要求每个党员从我做起，先做合格党员。不合格，什么也谈不上。

院党课演讲稿篇7

同志们：

根据领导的指示要求和这次学习班安排，今天由我围绕“党员干部加强理论学习”这一主题与大家作个交流。应该说，我们机关对理论学习是重视的，一直抓得比较紧，各项制度落实也比较好，各级在这方面也都下了不少功夫、投入了不少精力。但是为什么对有些人就没有起到作用，我们理论学习到底还存在哪些问题?这些天，我和办公室的其他同志进行了一些探讨，总的感到，无论是组织层面，还是个人层面，在抓理论学习上都还存在不小差距。从个人层面讲，主要有以下三个方面表现：一是装点门面。有的把理论学习当成一般性工作、一般性任务，图图形式、走走过场、装装样子，抄一抄、背一背，其实内心并不想学，把学习当作“镀金”，重“包装”轻武装，学用“两张皮”。二是被动应付。有的对政治学习、理论武装不感兴趣，认为理论学习是空的、虚的，感觉离自己工作比较远，学不学一个样、学不学无所谓，把学习当成累赘和负担，甚至有抵触情绪。但迫于形势和组织压力，又不得不学，于是消极被动、应付差事，实际上并没有入脑入心。三是浅尝辄止。有的心浮气躁、静不下来，学不进去、钻不进去，只满足于了解基本概念，没有掌握精髓要义，没有转化成科学的世界观方法论。大家可能都注意到了一个现象，民主生活会对照检查、干部考核个人述职的时候，讲问题第一条往往都是理论学习方面有差距，总感觉讲其他问题太尖锐，讲理论学习不损面子、无伤大雅，仿佛成了光荣的“缺点”。存在以上问题，从根子上讲，还是我们对理论学习的重要性认识不足，没有真正从思想上摆上位、摆到位。在座的各位都是各单位主要领导、党委支部书记，都是抓理论学习的第一责任人，今天借这个机会，从“为什么学、怎么学好”二个方面，谈点认识和体会：

第一，讲一讲“为什么学”的问题

一是明辨是非的现实需要。《之江新语》中有一篇文章《小事小节是一面镜子》里面有这样一句话：“是非明于学习、境界升于自省”，讲的就是明辨是非与理论学习的关系。当前，各种社会思潮交流交融交锋，一些“杂音噪音”甚嚣尘上，一些错误和消极的思想观念也渗入了。在这个时候，党员干部如果不加强理论学习，世界观、人生观、价值观就容易发生偏差，导致信仰缺失、思想滑坡，背离党的宗旨甚至走向违法乱纪的歧途。周永康、令计划之流，没能随着职务的提升而提高思想觉悟和理论水平，搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派，在大是大非的问题上栽了跟头。这些都应验了一句话：“没有理论的人容易被‘俘虏’。”因此，只有不断加强理论学习，才能更加自觉地在思想上、政治上同党中央保持一致，才能在大风大浪之中不动摇，在大是大非面前不糊涂，在关键时刻不迷向。从这个意义上讲，理论学习不是一个简单的兴趣问题，而是一个严肃的政治问题。

二是修身做人的现实需要。人的行为是受思想支配的。思想主阵地正确的东西不去占领，就会蒙上灰尘、产生霉菌、长满杂草。反思我们发生的系列腐败问题，有组织管教缺位、执纪不严、监督不力等方面问题，更主要的是一些人“总开关”跳了闸，正确的“三观”没有立起来，以至于防线失守、道德沦丧、肆意妄为。实践证明，思想腐败问题不解决，各种出轨越界、跑冒滴漏就会屡禁不止，在所难免。我们看了很多贪官的《忏悔录》，发现有一个基本规律，就是这些人都有一个苦难的童年、奋斗的青年、最后落得个悲惨的晚年，实在令人叹息。现在回过头来再想想，周总理说过的“活到老、学到老、改造到老”，确实意味深长。做人是一生一世的事，学习也是一生一世的事。党员干部只有不断用先进理论武装头脑，才能涵养人品官德、纯净心灵家园，把人生追求建立在科学认识、正确定位的理性基础上，冲破迷茫、抵御诱惑，拒绝腐蚀，做到不为名所累、不为利所缚、不为权所动、不为欲所惑，坚守做人底线，永葆政治本色。

第二，讲一讲“怎么学好”的问题

一是勤于思考。著名作家巴尔扎克有句名言，一个思考的人，才真正是一个力量无边的人。我们一些同志，学了不少，但想的不多，悟得更少，在学习上患了“消化不良症”，这样的学习就很难有效果。孔子说，“学而不思则罔，思而不学则殆。”这两句话道出了学习和思考的关系。学是基础，思是关键。思考是一个去粗存精、去伪存真，由表及里的过程。思考是把书本上有益的养分转化为自己能力素质的过程，只有常思考、常总结，学习才能有收获，思想才能进步，工作才能创新。如果只是机械地学习、被动的接受、简单的背记，没有思考，再好的理论也难以吸收和消化。党员干部阅历丰富，独立思考能力强，必须带着问题学习，养成边学习边思考的习惯，在学习理论的过程中，联系实际，开动脑筋，对现实中的疑惑进行深入思考，力求把零散的东西变成系统的、感性的东西变成理性的，发现事物之间的联系，总结出规律性的东西，形成自己独立、科学的判断。

二是注重交流。过去常讲，读书要“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。这是对的，因为学习的时候一定要静，需要沉下心来潜心学习。但还有一句讲学习的话：“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。”我理解，这两句话看似矛盾，其实并不矛盾，分别讲的是学习的两个环节。学习特别是理论学习第一个环节就是学的时候要静，但是光静还不行，还要转化到动，第二个环节也就是要善于交流。在当今时代，对党员干部来讲，理论学习其实是一种重要的社会活动。就像我们打球有球友、登山有驴友、看戏有票友，理论学习也要有书友。古语讲：“三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。”这里面讲的就有相互交流、取长补短，从而达到自我提升的意思。有位哲学家也曾说过：“我有一个苹果，你有一个苹果，交换之后，我们还是拥有一个苹果。但是，我有一种思想，你有一种思想，交换之后，我们就会拥有两种思想。”因此，我们要在潜心学习的基础上，不断加强与自己身边的领导、同事、专家的交流，共同钻研，共同提高，达到“1+1﹥2”的学习效果。

今天就与大家交流这些。理论学习是篇“大文章”，讲得不一定正确，不当之处请大家批评指正。谢谢大家!

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