在孩子的'成长过程中，最最重要的就是人品的培养。所谓先成人，再成才。然而家长和学校所担负的教育的责任是不一样的，目标是一样的，但是教育的角度是不一样的。家长和孩子是血缘关系，是打不断的;老师和孩子是一种社会关系。血缘关系的情感与社会关系的情感是不一样的。血缘关系是稳定的，而老师是通过学习、上课来管理孩子、教育孩子、培养孩子的。家庭不是学校，家长不是助教，家长的任务是通过生活当中的点点滴滴的培养和训练来教育孩子。所以说家庭教育和学校教育的目标相同，责任不同。那么如何提高孩子的学习成绩呢?影响孩子学习成绩的因素有哪些?

1、智力

孩子的聪明与否对孩子的学习肯定有影响。然而孩子的聪明与否是天生的，孩子的智力是有差异的，承认这一点非常重要。如记忆力好的孩子成绩相对而言较好，如计算能力差的孩子随着年龄的增长会有所改善，然而应用题的列式总是错，则是思维的问题了。思维和记忆的差异很多来自天赋，然而我们家长应该创造更多的条件最大限度地去开发。

2、性别

男孩、女孩对学习成绩是有影响。幼儿、小学阶段学得较好的则是女子居多，而男孩子各方面的发展会落后于女孩子。即青春期前女孩发展的速度较快，青春期后男孩发展的速度快。所以男孩子的家长要有耐心等待孩子的成长，这是一种天然的力量。

3、孩子的习惯

没有人天生懒惰，没有人天生嘴馋……这些都是后天的，称之为“习惯”、“人品”、“德性”。所以，家长的作用力就在于把影响孩子学习成绩的、后天通过努力可以有所改善、可以培养的这些东西抓好。一个家庭对孩子最大的贡献有两点：一是和睦的家庭氛围，一个家庭除了挣钱外，还有孝敬老人，快乐……即使将挣钱放在首位，但也并非唯一，否则家庭难以和睦。二是培养孩子好好做人。家长并非要教孩子很多的知识，而是自身的勤劳、善良、对待事情的认真等等，这些品性对孩子的影响是巨大的，因此，我们应做一个合格的家长。这两条对任何一个家庭都能做到。近几年所做的家庭教育的案例告诉我们：人人都能做一个合格的家长，一个优秀的家长，关键在于你心里面有多重视。孩子的成长先是由外而内，你怎么教育，他就怎么成长，即应该让他的内心积累很多的好东西。如一个孩子长到十三四岁的时候是越来越难管，也就越来越不要管，如果他内心有很多好东西的话，那么他将由内而外，这样，孩子则很省心。所以，给予孩子内心美好的的东西最为重要。

成就的演讲稿篇2

各位老师，同学们：

大家好，今天，我演讲的题目是：《只有勤奋才能成就人生》。

中国有句俗话，叫做“一勤天下无难事”。唐朝文学大家韩愈就曾说过：“业精于勤，荒于嬉。”也就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋好学。唯有勤奋者，才能在无边的知识海洋里猎取到真智实才，才能不断的开拓知识领域，获得知识的报酬，武装自己的头脑。

勤奋，是扣开成功人生的敲门砖。

曾国藩是中国历最有影响的人物之一。传说，有这样一个有趣的故事：一天，曾先生在家看书，重复诵读了很多遍却还没有背下来，这时来了个贼，却怎么也等不到他睡觉。贼人大怒，跳出来说：“这种水平读什么书!”然后将那篇文章背诵一遍，扬长而去!贼人比曾先生聪明的多，但他只能成为贼，而曾先生成为钦佩的人。

我们无法验证这个故事的真实性，就算是假的，我想这个编故事的人也无非想告诉我们这样一个道理：没有人能只依靠天分成功，上帝给予了人天分，人依靠勤奋而将天分变为天才!记得一位哲人曾经说过：“世界上能登上金字塔的生物只有两种，一种是鹰，一种是蜗牛。”不管是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，精鹜八极，都离不开两个字——勤奋!

勤出成果。马克思写《资本论》，辛勤劳作，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百种以上;我国史学巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始游迹生活，足迹遍及黄河、长江流域，为《史记》的创作奠定了坚实的基础;德国伟大的诗人、小说家和戏剧家歌德，前后花了八十五年时间，搜集了大量材料，写出了震惊文学界和思想界的巨著《浮士德》;我国数学家陈景润在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本有关资料，通宵达旦的看书学习，最终取得了震惊世界的伟大成就!可见，任何一项成就的取得，都是和勤奋分不开的。

勤出智慧。传说古希腊有个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手压倒。但他并不灰心，为了克服这个弱点，他便每天口含石子，面向大海朗诵。不管春夏秋冬，五十年如一日。最终，他成为了全希腊最有名气的演说家。我过宋代学者朱熹也讲过这样一个故事：福州有个叫陈正之的人，一篇小文章也要读上一两百遍才能读熟，但他不懒不怠，勤学苦练，知识与日俱增，后来终于“无书不读”，成为博学之士。这就应证了一个道理——勤能补拙。

勤人登山易，懒人伸指难，天下没有免费的午餐，天下也亦没有掉馅饼的事。庸庸碌碌的人，永远只能对别人胜利的果实垂涎欲滴，而自己却尝不到果实的味道;很多人读完莫泊桑的《项链》之后都会认为玛蒂尔德爱慕虚荣，追求享受，而我则更看中于他能勇敢面对打击，用辛勤的劳动来证明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代价告诉我们——勤劳才是立身之本!

默默耕耘，用心付出，这样的人生，才是“勤劳的一生”。

坦然面对，在过程中付出汗水和心血，那么我们就可以自豪的交给人生一份满意的答卷。

谢谢大家!

成就的演讲稿篇3

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家上午好!

我是六年级三班的张--，我今天要演讲的题目是《祖国在我心中——腾飞吧，我的祖国》。

众所周知，我国的历史悠久，炎帝和黄帝共同创造了我们中华民族;夏商周的争斗引出了我们2000多年的历史，春秋战国时代的一位位才子、统一天下的秦始皇、逾期陪葬的兵马俑、历史最为昌盛的朝代唐朝、被闭上梁上的108位好汉、开过元帅朱元璋、清朝的著名建筑圆明园……都见证着我们中华民族的繁荣和荣耀。

我国不仅历史悠久，还人才辈出。周朝的姬发发动了“牧野之战”举行了世界有名的“孟津观兵”、数学天才祖冲之不仅精确算出圆周率还为天文历法做出了贡献;三国时代的诸葛亮更是上知天文，下知地理;司马懿、周瑜、鲁肃、陆逊以及宋朝的吴用更是满腹经纶，通晓六韬三略，足智多谋;近现代的周恩来也机智多谋留下了一章章经典的外交画面。

我国的人才众多，不仅如此，他们还很勤劳智慧，商朝的孔雀台、秦朝的兵马俑、清朝的圆明园、故宫，河南新乡的万仙山绝壁长廊、张衡发明的地动仪、秦朝人民建造的万里长城、詹天佑修筑的中国第一条铁路、北京的紫禁城、赤壁的观星台、刘邦修筑的拜将台……都一个个见证着我们中华民族人民的聪明智慧和勤劳汗水。

总之，我们中华民族在历史的长河中记载着她无数的荣耀，那么作为新时期的我们为了我们的祖国变的更加强大，为了我们祖国美好的明天，让我们一起加油努力把，为了我们的的腾飞，请我们携手前进，勇往直前!

谢谢大家，我的演讲到此结束。

成就的演讲稿篇4

从开卷有益的古训，到读万卷书，行万里路的劝勉，从热爱书吧，这是知识的泉源的激情召唤，到书是人类发出的最美妙声音的深情吟唱，让我感到，一切时代的精华尽在书中，书籍是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。

读书好，好读书，读好书，是世纪老人冰心的教诲。读书应有选择，不仅满足我内心的需求，还可以激发我内在的才智。好的书籍可以让我有非凡的梦想，让我有积极向上的生活态度，追求完美梦想是美好明天的昭示，读书是进取人生的驿站。读书成就梦想，智慧创造未来。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这是我在小时候就学过的一句名言，小时候没有太深的领悟，只是当作写作的一句名人名言加以引用，而当我慢慢的长大，又少了认真探求的那份执着，细细想来学习改变命运，知识成就理想，我可以坚持地把这一原则贯彻始终，用美德塑造人生。

回首百年沧桑，俯瞰家国春秋。中华民族自近代以来，无数仁人志士在寻找中华民族复兴之梦的征途上慷慨的史诗——魏源的师夷长技以制夷，林则徐的苟利国家生死已，岂因祸福避趋之，梁启超的少年赴死、义无反顾，为了中华民族伟大复兴的中国梦进行了感天动地的奋斗，谱写了无数气壮山河的《少年中国说》，谭嗣同的我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑，孙中山的吾志所向，一往无前;百折不挠，愈挫愈奋，到毛泽东的中国人民从此站起来了……凡此种种，既是扶大厦之将倾的历史使命，也是拯斯民于水火的时代责任，这种一以贯之的伟大民族精神正是我们凝心聚力的兴国之魄、强国之魂，正是以正能量竖立起来的民族气节，也正是我们实现伟大中国梦的精神支柱。中华5020xx年深厚的文化底蕴和当代中国文化追求的书籍，可以使我们深刻理解社会主义核心价值观，明是非、知荣辱，传承民族精神、发扬时代精神，历史的记忆洗涤我们的心灵、升华人生的境界，树立正确的世界观、人生观和价值观，在为伟大的中国梦奋斗过程中，更好地实现自己的成才梦、事业梦、幸福梦。

书使人向善，读书亦是一种风度，祖国的建设需要读书，社会的发展需要读书，实现远大梦想更需要读书!书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。我会珍惜今天的美好，迎着明日初升的太阳，迈着铿锵的步伐，通过读书成为一个对社会有价值的人，让读书成就我的远大的梦想!让读书传递文明正能量。

成就的演讲稿篇5

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》

著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万，不如养个好习惯”，那么，什么是教育？简单一句话，就是要养成好习惯。学生在学校不仅要学好科学文化知识，更要进行能力培养，良好习惯的养成，正是以人为本的素质教育思想的真谛所在。

我校为推进素质教育，培养小学生的健康人生，本着“教书先育人”的原则，在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”的系列活动。通过这次活动，不仅同学们的行为有所改变，而且老师们的行为习惯都有了明显改观。

我作为一名老师，特别是一名班主任，为了更好的激发学生养成良好行为习惯的积极性，自己首先以身作则，率先垂范，特意为自己编写了教师行为三字歌“上课时，提前到讲课时声洪亮板书时字规范 ````”要求每天让学生按照以上标准给我打分。在孩子们的提醒监督下我的字写的比以前规范了，由于备课时刻苦钻研，讲课的质量也有了明显提高。“德高为师，身正为范”在我的带领下，孩子们掀起了自检自省，自我提高，互相监督，共同进步的热潮。在班内一浪高过一浪，班内师生间，生生间形成学赶帮超的氛围。

在家里，原先的小皇帝，小公主变的彬彬有礼了。妈妈回家了，轻轻递上一杯茶；爸爸回家了慢慢放开一首歌；为爷爷捶捶背；帮奶奶揉揉肩。“谢谢，再见，对不起”已经成为了他们的口头语，爸爸妈妈乐了，爷爷奶奶乐了，在家人的赞扬声中孩子们更乐了。

在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了；楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了；教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了；作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。

学校到处一片和谐，愉快的氛围，一派积极向上的气氛，学校的大家庭不仅成了学习的乐园，更成了让学生快乐成长的摇篮。

习惯是一种惯量，也是一种能量的储蓄。祝愿我们每个人都能养成好习惯，成就好人生！

成就的演讲稿篇6

我很喜欢雨果的一句话：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业，因为叶的事业是平凡而又谦逊的。” 上学时，我特别崇拜传业授道解惑的老师。抱着圆梦的意念，2007年9月，我踏上三尺讲台，成了陈堡中心小学的一片默默无闻的绿叶。

我们常说：“先成人，后成才!”可见成人比成才更为重要!记得一个新的学年，我接手一个新班，遇到了一个撒谎成性，坏毛病特别多的一位小男孩，叫姚吕庆。语数英作业从来没有一次能够完整地完成。每天他都会编造各式各样的谎话来蒙骗老师和同学。他的谎话随口就来，貌似真诚让你无法辨别真假。他每天都忙着在学习上和老师、父母、同学“斗智斗勇”。有段时间，我真的对他很无语，束手无策!他妈妈对我说：“我最大的梦想就是我们家姚吕庆不撒谎，老师，您要帮我圆梦吗?”我回这位妈妈三个字一个标点符号，那就是：我努力!(感叹号)后来，我读到了《如何与孩子“斗智斗勇”》这篇文章，很有意思，其策略有点像共产党地下党与国民党特务“斗智斗勇”。我受到了启发，一个人的力量是有限的，全体学生的力量是无穷的。我自掏腰包奖励那些在上课与下课监督并帮助他、陪伴他的学生。在他没有完成学习任务的情况下，他是“不自由”的。在这样强大的阵势重压之下，一段时间后，他的作业基本能完成，也不需要每天绞尽脑汁编谎话了。有时还检举其他不做作业说谎的同学呢。他妈妈拉着我的手很感激地说：“老师，你帮我圆梦了!谢谢!”

我不想用哲人那些华丽的辞藻来装点自己的人生，更不敢奢望自己以魏书生为目标，在教育事业上开创一片新天地。只想以此做到——立德树人，立教圆梦!

我的演讲结束，谢谢大家!

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