我从小就很爱读书，只要一听说有书可以看，就高兴得不得了。爸爸妈妈那时很担心把眼睛给开坏了，所以经常给我规定看的时间，不准多看，可我有时候还要偷偷地看。又一次，爸爸妈妈不在家，我就从架子上哪了一本书，开始看了起来，我看了的奶本书是西游记，上面有自已而又图画，因为那上午还不认字，所以只能看图画，一直看到爸爸妈妈回来，我才偷偷的把书放在架子上，装作睡着的样子，没有人爱他们发现。后来我上小学了，定了很多杂志，那是父母不再说什么了，可当我在看书的时候他们难免会说让我不要看得太多。可我还是想看，我想在一个没有人说，也没有人不答应的情况下读书，后来我想了一个办法，每天在上学的时候，偷偷的把一本书装在书包里，等到下课的时候，再拿出来看。这样应该没有人说了吧，我的心里得意极了，终于可以不受影响的看书了。可是不久之后，我又开始担心了，因为我晚上也想看一会儿，但晚上的时候爸爸妈妈都在家，怎么看呀，如果我对他们说我想看书的话，他们一定不愿意，并且让我早点睡觉。我想了很久，终于想出办法来了，我一个人不敢关着灯睡觉，我就借助这个弱点，每天晚上在被窝里看书，根本不会被发现，很安全。不过现在，爸爸妈妈已经同意我看课外书了，我也很高兴。现在，我在学校里一直在焦作读一本书，叫做名人故事，我一直很疼爱这本书，我没一刻都很想看它，因为他是我最好的朋友。

我读书,我作文篇3

读文学著作又是这个话题。从刚上初中到现在语文老师都免不了提上几句要多读文学著作。一听到这我就满头包了。缘由在我的字典里文学著作免不了都是哲学所谓的满腹经纶既枯燥又烦闷。

激流者何许人也

不读不知道一读吓一跳。原来《家》是中国文学史上继《红楼梦》之后又一部描写封建大家族溃败的杰作。《家》作为巴金最具代表性的作品和中国现代最杰出的长篇小说之一标志着巴金思想艺术的最高代表成就。作品富于意义的深刻思想内涵是通过极具特色的艺术手段得到揭示的。

人物者激游之魂也

?家》最突出的艺术特色是塑造了一系列生动鲜明的人物形象。这些人物包含着丰富的生活内容渗透着作家的爱憎感情寄托着作家的美好理想。觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型。其中“觉新性格”已成为失去自我具有双重性格的现代知识分子的代名词。在对比中刻画人物性格在《家》中是一个显著的特点。不同性格的反比：觉新的懦弱和觉慧的勇敢克明的庄重和克定的轻薄琴的乐观和梅的哀怨。相近性格的类比：觉慧的激烈与觉民的稳重琴的游移和许倩如的坚定。同一人物在不同境况的自比：觉新在晚香楼上的哀痛和下楼后又同淑英嬉戏觉慧在周报社的充实和回家后的寂寞。突出人物性格的主要特征和复杂性以及人物性格的对立和差别。这种对比常常通过在同一事件或场面中各人的不同表现得到展现这就使不同的性格或同一人物性格在不同侧面的映衬中更加鲜明。比如第 36 章定三兄弟都不相信“血光之灾”的鬼话但觉新“担不起那不孝的罪名”只好含泪依从；觉民要觉新去讲道理对长辈还有所期待觉慧态度坚决主张不能屈服“应该反抗”。情节者激流之形也

?家》是描写的情节曲折奇异既描写了鸣凤投湖兵乱之惊梅之死觉民抗婚克定挨骂捉鬼闹房祖父病故瑞珏身亡觉慧出走等激烈的矛盾冲突也定了划船观景炮烧龙灯年节团聚敬神守灵谈心聚会等等。高家内部以觉新三兄弟的遭遇、命运特别是婚姻爱情为主要线索又交织着其他人物、事件、习俗构成一幅谨严而又丰赡的生活画面生动地展示出封建家庭的丑恶和腐朽倾轧和迫害反抗和斗争。前六章中主要人物或直接出场或着重提到主要情节线索或初见端倪或埋下伏笔。

巴金不愧为现代语言艺术大师之一他为青年而写作他的语言散发着青春的气息。《家》能赢得无数青年读者的心也得力于它那充满抒情气质的语言。巴金小说的语言清丽、流畅、明朗、自然。

在南极缺氧的时候当时只有潜水服上的储气罐里还有一丝空气.那时由于缺乏氧气他们几乎虚脱.这时尼摩船长没有去吸那最后一丝空气来维持生命而是把生还的机会留给了教授.他为别人的生命而不惜牺牲自己的生命他的行为感动了无数读者也深深感动了我. 结局出人意料.所有这些使他的作品具有永恒的魅力.

我读书,我作文篇4

我最喜欢看的书是《福尔摩斯探案集》系列，因为福尔摩斯的故事真的很有意思，情节也设置的非常有悬念，让我看的惊心动魄，实在太精彩了，我非常喜欢。

主人公福尔摩斯是一名来自英国非常了不起的侦探，他有非常强的推理能力，还有很仔细的.观察能力。

他总能在众多线索中，发现别人看不到的蛛丝马迹，最终通过他的智慧与力量，发现事实的真相，将坏人抓住。

另一个主人公是福尔摩斯的助手——华生。他帮助福尔摩斯侦破了很多案件，是福尔摩斯的得力干将。

他经常是从开始的不相信福尔摩斯的判断，到最后发现福尔摩斯的厉害，佩服的五体投地，也是让人捧腹大笑。

看完福尔摩斯的故事，我学到了很多的道理。首先，我明白了任何人的成功都是从小事做起的。

福尔摩斯也是从很细小的线索去推理和判断，并且按照他的推断去做了很多仔细的工作，最终才完成侦破的。

所以说任何人都是要通过努力才能有所成功的。

其次，从华生的身上，我学到了合作精神。因为没有他的帮助，福尔摩斯很多事未必能做成功。所以，只有团队里的成员共同努力，一起协作，才会取得最后的成功。

我读书,我作文篇5

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我很喜欢读书，书籍能让我增长知识，像一个朋友似的陪我共同成长。

有一天，下课铃刚响，只听见一位同学大声喊到：“老规矩，知识抢答时间到喽!”教室里一下子热闹起来，大家都好奇地凑过去。顿时，那位同学周围人头攒动。他接着问道：“有谁知道世界上最大的青铜器是什么?”话音刚落，周围的空气一下子凝固了。有的同学托着腮帮子，冥思苦想;有的抓耳挠腮，嘴里轻轻地嘀咕着;还有的交头接耳，小声议论。就在这时，一位同学刷地站起来，哈哈笑道：“这有什么难的，肯定是四羊方尊。”出题的同学神秘一笑，说：“不对，不对。”顿时，回答错误的同学就像个被泄了气的皮球，垂头丧气地坐了下来。“那就是一言九鼎。”也不知道哪位同学打趣道，惹得大家捧腹大笑，肚子都快笑疼了。“大克鼎”“毛云鼎”各种答案此起彼伏地从人群里冒出来。我心想：这个知识点我在《漫画国宝》上看到过，幸亏我平时喜欢看各种类型的书，轮到我大显身手的时候啦!我肯定地喊出：“是司母戊大方鼎!”“恭喜你，答对了!”看着同学们投来赞许的目光，我心里美滋滋的。我庆幸，在我的成长中，知识一直陪伴着我进步。

读书不仅能让我增长很多知识，也使我很快乐。每当我拿起一本书，我的心情都很愉悦。科幻书带我走进一个奇幻的世界，让我惊叹于未来科技的发展趋势;历史书带我仿佛穿越回古代，让我见证古往今来……每当拿起书，我都仿佛畅游在一个广阔的知识海洋里，乐此不疲。

古人云：“读万卷书，行万里路。”让我们一起多读书，读好书，做一个畅游在书海里的小书虫。读书，真好!

我读书,我作文篇6

书，散发着墨香，唤起人们对知识的渴望；书，流动着智慧，赋予人们驾驭心灵的力量。

人们常常认为读的书越多就越好。但读书也是有方法的。诗人朱熹曾有一句关于读书的名言：“读书有三到，谓心到，眼到，口到”。我也有自己的一套读书方法——静心。只要把心沉到书中，就能做到“两耳不闻窗外事”,用心来认真品味书籍。

妈妈常对我说“一心不能两用”。一次，妈妈出去买菜，我在家里看课外书，家里的电视开着，说笑声不断地浸入我的耳朵里，我心里突然闪现了一个念头，趁妈妈不在家，我为何不放松一下自己、犒劳自己辛苦的学习。我经过了一番激烈的思想斗争后，终于抵挡不住那强大的“敌人”，我成为了电视的俘虏。我津津有味地看着电视，不知不觉已经过了2小时了，妈妈快回来了。我却舍不得关掉电视，就一边读书一边看电视。可一心终不能两用，没过多久，手里的书早已丢到了九霄云外，连门外响了妈妈开门的声音也没察觉。“原来你是这样学习的！”我愣住了，乖乖的像一只小猫咪似的接受着妈妈严厉的批评。经过了那次深刻地教训后，我悟得了一点道理，读书需要静心、专心，认真地读，才能够学到东西。

现在，我整个人完全沉浸在书里，有那种自己好像变成了书中主角的感觉。我好似一只快乐的蜜蜂，在书的花朵上采集知识的花粉。也因此，我结识了许多朋友：鲁迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前辈，能在他们的文章中徜徉，我就会像一匹饿狼贪婪的吞食着“猎物”，翻着飘出油墨清香的书页，在先哲描绘的精神世界徜徉，没有浮华，没有尘埃，心灵在此中静默。忘了时间，忘了整个世界，唯有我与书独在！

我读书,我作文篇7

每个人都有爱，读书有感。但有的人只爱自己，爱自己的亲人，爱自己所拥有的一切。而冉阿让的爱却是给世上所有可怜的人、贫穷的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。

他曾经是一个拥有无数财产的市长，可他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们。以至于他往往出门时口袋里装满了钱，回来时又都空了。除此之外他还经常把面包送给挨饿的人，把衣服送给挨冻的人；到处访贫问苦。对于穷人而言，他就像一顶保护伞，一个正义的化身。

其中最具代表性的`就是他对芳町与珂赛特母女的关爱。为了实现芳町临死前能见一面自己亲生女儿的愿望，他不惜再一次越狱（而这一次越狱，对他来说则是终身苦役犯的代价）。虽然最后芳町还是没能实现自己的愿望就死去了，可他却始终坚持不渝地完成他对芳町——一个毫不相干的死人的诺言……

最终他救出了珂赛特。并用毕生的精力把她当作自己女儿一样细心地照顾着。

是什么力量促使他去对那么多毫无血缘关系的人，给予无微不至的关爱呢？因为他已经把这个世上所有贫苦、可怜的人都看作自己的亲生儿女一样，以“父亲”的义务与责任感去照顾每一个“子女”。这种爱才是至高无上的，才是博爱！

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