听妈妈讲过去的事情。妈妈说，我小时候很乖，甚至是她抱着我打麻将，我也是不哭不闹的。那时候的我，那已经快被遗忘在某个角落的我，依偎在妈妈的怀里，在现在的我看来，或许很幸福吧。但那个小小的我也许还不懂幸福，所以那或许又是，母亲给予我特有的安全感吧。我想，在妈妈怀里的那个我，睡觉时，做的梦，一定都是香的，是甜的！

再长大一点，妈妈就经常向我回忆我小时候的事，这件事，就是那时听来的。妈妈对我讲这段回忆已经有很多次了，每次她讲，我不知怎的都会不厌其烦地听着。那时的我，似乎很喜欢妈妈讲这件事的时刻。我知道，我并不是因为听到了“乖”这个褒义词而喜欢。只是因为每当她说着说着，嘴角不经意间露出的微笑时，我仿佛看见了世上最美的花朵，正绽放在我的面前。

我那时好像真的很乖，不会厌烦妈妈的唠叨，会经常看着她，会去感受她。

小学的时候，似乎认为自己长大了，从不觉得自己已经把什么东西遗漏在了成长的路上。

回到家中，常与母亲争吵。我那时总认为自己很厉害，自己说的都是对的，于是，每次的争吵，好像都是我赢了，妈妈却总一笑而过。有句歌词是，“你伤害了我，却一笑而过”，恰好相反，似乎是，“我伤害了你，你却一笑而过。”

每次吵完后，我都会不理她，不和她说话。现在想想，还觉得好笑，这是长大了的表现吗。但妈妈每次都会像什么事都从未发生过般，与我说话，提醒我做事。

那时活在自我为中心的我，以为自己什么都懂的我，认为自己长大了的我。并不知道，妈妈从未把我与她的争吵当过真，不知道妈妈说的一定是为我好的，妈妈对我的爱从未打烊过。

或许，母亲的心，真的如天空般大，容得下我们的一切、一切。无论是我们的错，还是什么。

不知道现在的我，有没有长大，但我知道，成长的路上遗漏的东西，我会去找，我正在找，我一定会把它找回来。

似乎很少与母亲牵手了，似乎忘记与妈妈拥抱了，记得的，似乎只剩下，妈妈小时为我们不厌其烦地，讲的那些童话故事。

于是，我对自己说，去牵着妈妈的手吧，她的手一定是最温暖的！鼓去勇气，给妈妈一个拥抱吧，妈妈肯定会让你回到从前，也觉得自己回到了从前。去给妈妈讲几个故事吧，她会夸奖你，会像你小时候一样，抛出十万个为什么。那些，都是你要去寻找的答案！

我相信，我一定会去牵着妈妈的手。如果可以，我愿我就这样与她并肩一起，走着，走着……

初一上语文作文范文篇2

这个假期给我的童年增添了无限的乐趣。最令我难忘的就是去游泳的那段时光。

每天，游泳池总是热闹非凡。游泳池里有活泼可爱的小朋友，有充满活力的青年人，还有身板硬朗的老年人……每个人的脸上都挂着笑容。最令我佩服的就是一个70多岁的老爷爷。他每次来到游泳池，活动活动后，就开始游泳，一口气就游上十几二十个来回。上岸时，根本看不出那老爷爷游泳累的痕迹，让许多年轻人佩服得五体投地。

我和表弟刚下水，一股水的香味扑面而来。表弟提议：我们在水里比赛闭气，看谁在水里呆的时间长，好不好?好呀!我胸有成竹地说(因为我经常练)。说比就比，戴好潜水镜，一，二，三!我们深吸了一口气，便一起把头埋到水里去。过了一会儿，呀!我快憋不住了!我心里默默念着：忍住!忍住!这时，我看见表弟起来了，好耶!我赢了!我连忙把头抬起来。我骄傲地对表弟说：怎么样，我厉害吧!看着表弟那垂头丧气的样子，我的心里别提有多高兴了。我们还练了一个绝招呢──在水底打坐。刚开始，表弟提议道：我们来练练在水里打坐吧!不!这样不好玩儿，还是在水底打坐吧!好哇!好哇!表弟高兴地喊到。一开始，我先让表弟把我踩到水底之后我再开始打坐。往下沉的时候，我有些忍不住了，便吐了些气出来。就在我吐出气之后，我沉得更快了。

我从水里起来后想：要不然我试试在水里把气都吐出来可能就会自己往下沉了。想着我便又下水去了。在水里，我连忙把气全都吐了出来，过了好一会儿，我真的自己沉到水底去了。到水面上的时候我想：我既然能在水里吐气，何不试试先把气吐完了再下水呢。想着，我就先把气全吐了出来，便又马上下水去了。我一下水，这次沉得更加快了。我借着前边沉到水底的经验终于能在水中自如地打坐了。好耶!我成功了!后来我们还认识了一个伯伯，我们又比在水中闭气，最后还是我赢了，哪个伯伯第二，表弟第三，我真开心呀!最后，我们要走了，我们还是依依不舍的，真想就一直呆在游泳池里玩了。

那段时间我们玩得真开心呀!

初一上语文作文范文篇3

你看到路边那朵无名小花绽放了吗？你听到屋后那古槐的絮语了吗？你看到阳光张开了的那张笑脸了吗？你听到雨点在为你前行而擂鼓助威了吗？走进生活吧，美就在你身边。

有人说，地平线上升起的第一道曙光是美；也有人说，秋天里比火更炽热的枫叶是美；有人说，黄昏的沙滩上散步的丹顶鹤是美；而我却说，在我们身边处处皆是美。

当第一缕阳光照在大地上，当我们还在被窝里时，那一条条街道上已然有一个个忙碌的身影，他们便是为我们城市做出清洁贡献的保洁工人，在我们还在熟睡时，他们就开始清理街道，当我们一切就绪，准备上班、上学时，他们已经将街道清理干净，使我们的出行更加便利，心情更加愉快。

这不就是奉献之美吗？

班级里，总有很多同学，积极的去抬饭，去帮老师发作业，收作业。不是自己值日的时候，也积极为班级做卫生，捡到了钱，交到德育处老师手里尽快找到失主。

这不就是拾金不昧之美吗？

再看看我们朝夕相处的老师们，同学们。物理课上，胡老师细心的讲解，总让我们，有茅塞顿开之感，感觉像是在吃美味佳肴一般，英语课时，祁老师，他总是让我们多进行英语对话，使我们真切的该受到英语这门语言的魅力；课间时，数学张老师，总是留在班里为我们解答疑惑，那专注的眼神，不厌其烦的讲解，总能是我们豁然开朗；午休时，于老师总是来到班里聚精会神的看我们的默写，并一字一句的为我们批改，她的评语，总能走进我的内心世界；课外活动时，同学们总是一起跳大绳，大家团结一新，一起帮助不会跳的同学，携手共进，不断超越自我。

这不就是和谐之美吗？

是的，在生活中，美无处不在！一个善意的微笑；一个谅解的眼神；一次真诚的合作；一段亲密的友谊，这些都是美。亲爱的同学们，带上你们那一双双会发现美的眼睛，现在就出发，从身边的一点一滴中，用心去寻找、探索、感悟，你就会发现，美就在你身边。

初一上语文作文范文篇4

有一次，我去超市购物，前面的阿姨替我扶住门。当她冲我微笑的时候，一股暖流在我心中涌过。

有一次，我去坐公交车，一位白发苍苍的老奶奶也上了车。公交车一路颠簸，老奶奶在车厢里摇摇晃晃。一位大个子叔叔毫不犹豫地给老奶奶让了座。望着老奶奶开心的笑容，我感到车厢里暖烘烘的。

有一段时间，“最美妈妈”吴菊萍的事迹广为流传。她看到别人家的孩子从窗口坠落，立刻跑过去伸出双臂，托住了孩子，也托住了一条生命，可她自己的手臂也骨折了。当媒体记者采访她时，她说：“我其实只是做了天下所有母亲都会做的事情。”

是啊，好人就在身边，好人就在眼前。电视上报道的“最美司机”吴斌，被飞来的一块铁片砸中，心里想到的却是乘客的安危；“最美婆婆”陈贤妹只是个拾荒阿姨，在这个做好事极易被诬陷的年代，她看到小悦悦被车碾压，毫不犹豫地上前救下了她；“最美老师”张丽莉，为了救自己的学生，双腿截肢。

这些好心人做了好事，被新闻媒体披露，发扬光大；有的人，却默默无闻地在一个个普普通通的岗位上，做着自己该做的工作：警察叔叔整天在外面抓坏人，为人民除暴安良，不顾自己的安危；交警们不论严寒还是酷暑，刮风还是下雪，都坚持站岗，维持交通秩序；消防队员们一接到火警，就赶到起火现场，灭火、救人；医生在医院里，为患者开出一张张药方，为他们治愈病痛；学校里的老师好像辛勤的园丁，教给我们知识和做人的道理，灌溉祖国的花朵。

这些默默无闻的职业，也实在令我们敬佩。吴菊萍救下了小孩，她所在的公司奖她30万元。而老师、医生、消防队员只拿着微薄的工资，却仍然在自己的岗位上勤勤恳恳地工作。

做最美的事，当最美的人。不管这辈子是轰轰烈烈，还是默默无闻，仍坚持做好自己的事，有一颗善良的心的人，就是伟大的！

初一上语文作文范文篇5

“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁？马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。

——题记

庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜过他，于是百般暗算，终至自己兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不愿诸葛亮胜过他，于是暗下毒手，最后自己吐血而死；慈禧是狭隘的，她不愿别人棋艺胜过她，于是下令满门抄折胜她者，终至死后遭人唾骂……

如若你我都尔虞我诈、钩心斗角，我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过，你我的心情定会极度压抑，社会的发展与进度更无从谈起，身边的美将不复存在！唯有宽容，才能抚平人们心中的伤害，消除隔阂，从而让我们学会欣赏身边的美！

楚庄王大宴群臣，风吹烛灭，一武将醉酒失态，拉王妃的衣襟，被摘掉帽缨。庄王知情，命群臣皆摘去帽缨，然后点烛。武将感激不尽，在日后的一次被围中奋勇杀敌，救出楚庄王。楚庄王因着自己的宽容之心，救了自己的生命。

多么美丽的宽容之心！

刘秀败王郎，入邯郸。检点前朝公文时，发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许，基保甚至有建议刺杀自己的信件。刘秀把所有的信件都付之一炬，对之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿，尽忠尽职。有了刘秀的宽容之心在先，才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。

多么美丽的宽容之心！

美国弗吉尼来一时工校园，凶手打死32个学生，然后自杀。在遇难者悼念仪式上，放飞的气球是33个，敲响的丧钟是33声，那最后一个气球，最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日，33块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上，其中一块悼念碑上写着“20xx年4月16日赵承熙”，而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁！

多么美丽的宽容之心！

宽容不是放纵迁就，而是能折射人性光辉的一种品德；宽容不是做作，而是无形的给予；宽容不是恩宠施舍，而是播种和谐的种子。宽容既是中华民族人文历史的优良传统，又与当今倡导的构建和谐社会以及社会主义荣辱观息息相关。如果人人都能有一颗宽容心，整个社会将更加温馨和谐，更加安宁繁荣，更加美丽富饶！宽容无处不在，美无处不在！愿宽容之美常在你我身边！

初一上语文作文范文篇6

美的含义也越来越广泛。山美水美人更美，已成为人们的共识。但我更倾向是人的美。因为，人的美，是人们用自己的良知和道德体现出来的美。最美司机-------吴斌，最美打鱼佬------马福建，最美孝心少年------陈斌强等等。他们以自己的血肉之躯谱写了人生最美的旋律。

美，它可能是寒冬烈日下为大家执勤的交警叔叔；可能是在严寒酷暑下为我们保持大街干净的清洁工阿姨；可能是把知识传授给我们的教师。

而在现实当中，也有许多点点滴滴的小事使我们受益一身。我是一个幸运的人，因为那天一个倾盆大雨使我真正领悟到美的力量。那天，外面下着豆子般大的雨，而路上的积水也满过膝盖。只见一位二三十岁的叔叔拿着一个塑料袋扔向阴沟。随后，我又将一位漂亮的女士向阴沟走过来，用铁钩掀开盖子，但是水还是流不下去。于是，她挽起袖管，蹲下身子把手臂伸进阴沟里。一把，掏出刚才那个红袋子；一把，拉出几条破布条、哗啦啦，积水一下子全都流进了阴沟里。我望着她那被雨水污水溅得浑身都是的身影，心里既感激又疑惑。于是，我走上去天真地问：＂阿姨您又不是负责清扫这条大街的清洁工，为什么要干这么脏的活呀？阿姨笑着说：＂傻孩子，人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。这句话你听过吧！做好事，是从小事积成大事，聚沙成塔。说完，阿姨急匆匆的走了。后来，我改变了许多。本来，我看见地面上有垃圾从来都是把他当做空气，现在，我一见到垃圾就会立刻捡起来；以前，我一见到老人过马路，从来都是不理不睬，如今我一见有老人要过马路，就会自觉地过去搀扶。美是一片照射在冬日里暖暖的阳光，使我们冰冻的心田感到人间的温暖；美是一泓出现在沙漠里的清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；美是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人得到心灵的慰藉。让我们一起行动起来，让无私奉献的精神发扬光大；让爱创博世界的每一个角落，让美永远发出耀眼的光芒！

五年级:姜艳红

初一上语文作文范文篇7

孤独的孩子，他在黑暗里走着。提心吊胆，四周的风吹动多令他心惊胆战，不敢回头，努力往前走，天总会亮的......

走到一个小桥子下边，他似乎很渴呢，然后用那脏乎乎的小手捧着一捧水。咕噜喝着。这时东方已经吐白，呵呵银铃般的笑声响起，天。终于亮了，但得笑声又带着许多悲哀，无法抹去。这已经是第二天的他还能再继续坚持么？还是回头呢？。终于有一束阳光照在他的身上，但却无法透过他的身体温暖他那冻结了的心。继续走着。他似乎又鼓足了信心，坚强的走着自己选的路，跪着也要走完这一生，绝对不能就这样颓废下去，什么白日梦统统都不要想，面对现实残酷的同时又带来了希望。

他离开那困着他许多年的山，因为他不愿意一辈子都在山里生活着。书上说山的那边还有个美丽的世界，有高楼大厦，有学校，还有海终于他找到了一个不错的工作，在一家小书店里当小书童。做一些杂活，店长是一个热心肠，善良的老人，就像圣诞老人那样慈祥，送给他一份影响和扭转他一生的礼物。

他每天在书店里，生意轻闲时就在那里看书，看书是他来安抚自己唯一的途径。书从来不会嫌弃任何人。书里说知识可以改变命运，真的吗？如果可以，他愿意努力学习来改变一生，日子就这样一天天过去，有一天店长病了，被送进了医院，白色的充满消毒水味的病房。对于一个见识短线的孩子来说很可怕，她害怕老店长会死去，那他就会再一次被抛弃了。可是现实总是残酷的。老店长去世了，临走前把书店托给了这样的一个孩子。但那时他已经十三岁他哭了一夜。很伤心地哭着，不，不应该这样的，应该好好的活下去。，书店还要继续下去呢他想停止哭泣挥掉泪水振作勇气回到了书店。

往后的日子，他除了白天卖书看课以外，夜晚努力的学习，学习那书里的知识，她似乎特别喜欢列夫—托尔斯，和高尔基，还有鲁迅，周恩来，他想，贝多芬都听不见，看不见了。都还能继续作曲。比起他，他幸福多了，不久他把自己的感想写出来，整理成一篇文章寄给出版社他的作文被征收了，还获了一笔稿费，这令他开心不已。使他更努力的学习。

他用知识改变了自己的一生，他不愿当那田间的放牛娃。，也不愿在那破旧的学堂上着没用的学。他想要走向外面的世界，希望总会有。，他抬头，看见了初升的晨光。

初一上语文作文范文篇8

我的学校——前海学校，是一所集小学、初中为一体的九年一贯制公立学校。她成立于2003年，位于深圳市南山区，地处前海之滨，学校占地面积34000平方米，建筑面积20600平方米。初中部30个教学班，学生2000余人。

当你走进前海学校(中学部)，展现在你面前的是一个巨型日晷，是古代人们计时的工具，校长说：“这个日晷代表我国古代劳动人民智慧的结晶，也代表着我们学校的历史，是一座具有象征意义的建筑。”在日晷的左边，是一条林荫道，每天早晨，同学们都会从这条林荫道上走过。沿着林荫道往里走，你会看到一排排一列列听得整整齐齐的自行车，这就是我们学校的有名的风景线——“自行车方正”。

沿着自行车往下走，就是我们的操场了，它由主操场和副操场两部分组成，其中主操场分为足球场一个400m跑道组成，它主要是提供我们升旗和做操用的，但体育课时，就成了男生的天堂。副操场是由篮球场和排球场组成，排球场是女生天下，而篮球场则是男女共同拥有的地盘。在操场的左边是学校的体育馆，它由篮球场和排球场组成，是同学们室内活动的场所，也是开会的场所。

学校的建筑分为两排，第一排为教学楼，是同学们学习的地方;教学楼共有六层，一二层为7年级教室，三四层为8年级教室，五六层是9年级教室。在三楼四楼五楼分别设立了各年级办公室，办公室都分为大办公室和小办公室，大办公室是语文数学科学历史老师的，小办公室是英语老师的。

第二排是功能楼，是同学们上功能课的地方;功能楼和教学楼有一条路连接。功能楼分布着学生阅览室、教师阅览室、科学实验室、音乐教室、美术教室、舞蹈教室、教工活动室。

这就是我的学校——一座现代化、信息化的学校。

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