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以我的笔为题的作文篇1
人的一生,有很多天可以度过。在这些天里,你可以选择轰轰烈烈,当然,更多的人选择了平常,就像我——
我的一天简单甚至枯燥:每天伴着闹钟醒来,早早地出门上学,九个多小时后,再伴着灯光回家,然后再吃饭,睡觉——这就是我的一天。
但没想到,这样的日子持续几百天后,就被完全逆转了。
那是初春,在太阳还没露脸时,我就早早的起床了,昨晚下了一场小雨,空气很潮湿,但很清新,像是大森林。和往常一样,东方刚露出朝霞,我便出了家门。今早很不一样,有一些勤快的候鸟已经从南方飞来,婉转地叫着,轻捷地在我的头顶上飞着。
我开始注意到一些东西,一些我从未注意到的东西。我发现,迎春花早已在我不知道的时候开放了,一簇簇的花,像是一张张笑脸。一些花,像梨花、桃花等,有的也已开放,但更多的还在含苞待放,好像还知道害羞。我看得入迷了,仿佛迈入梦境,竟忘记了时间。
直到一位同学追上我,将我“拍醒”,我才加快了脚步。到了学校,可能是因为早上心情好吧,所有的课程当堂便掌握了,甚至还有种想继续复习的“冲动”。也就是在那天,我总结了自己的一套学习方法,并找到了学习的乐趣。
可能是巧合吧,放学回家时,我家楼顶上的鸟儿又一次飞了起来,仿佛在欢迎我。我向西边看,有一片片火烧云,美丽至极,原来,前两的阴天,再加上我的大意,这些美景经被忽略掉了。
当晚,我睡得很早。躺下去后,我久不能眠,突然醒悟:原来,美就在我身边,只是我没发现而已。
这,就是我平常但又特别的一天。
以我的笔为题的作文篇2
生活中,我的拿手好戏有很多,但我最拿手的好戏是拼乐高。
拼乐高从外面买回来是装在盒子里的,还裹着一层塑料。撕开塑料,就能看见许多大小不一、色彩多样的乐高。拼乐高里面还装着设计图纸,是帮助我正确拼图的。
最开始我接触拼乐高,就非常喜欢它。它不仅可以拼出不同的图案,还可以让我生出成就感。想想几十块乱糟糟的图片,在我又是动手,又是看图动脑的努力下,慢慢变得整齐、干净、漂亮,不由得会让你心中溢满喜悦。于是,就这样我和拼乐高结下了深深的缘。只要有零花钱,我就会去买拼乐高,家里面,大的、小的拼乐高堆满了我的书桌。只要有时间,我就会不厌其烦的玩拼乐高,从最开始拼一个完整的图案需要1个多小时到后来半个小时就能完成。就在这样的循环往复中,我拼乐高的速度越来越快,拼的也越来越好。到现在,买回家的拼乐高,我都不需要看设计图,大的十几分钟就能搞定,小的几分钟就能完成。
有一次,班级举行拼乐高比赛。老师给了我一个小黄人让我拼,主持人说在十分钟内要拼完。比赛的结果是,别的同学是十分钟内完成,但作品歪歪扭扭;或是十分钟后才匆匆忙忙的完成;而能在十分钟内漂亮完成的就更少了,但我气定神闲的只用了七分钟就搞定了,这下可把老师和同学都震撼了。比赛结束后,同学们露出崇拜的眼神,围着我问个不停,老师向我竖起了大拇指。那一刻,我心中的得意根本无法用言语表达。
从此以后,我更爱拼乐高了,而乐高也成为我最拿手的好戏了。
以我的笔为题的作文篇3
在庞大的中国传统乐器王国中,唢呐居在首位,它的声音高亢嘹亮,婉转动听,是器乐合奏时的主角。
它是一项在怀川大地广为流传的非物质文化遗产,既可以发出浑厚低沉的低,也可以发出威震四方的高音,它有八个孔,一个大喇叭似的大腕儿,也有小巧玲珑的铜芯和哨片和辅助用的气盘,它的颜色有夜空的黑色,也有土地的黄色,全身散发出淡淡的檀木香气。
我最喜欢的的器乐是吹唢呐,它对我来说如朋友一样贴心。因为怕打扰到别人,所以我最喜欢到空旷的地方吹唢呐。
当我去公园里吹唢呐时,站在公园里空旷平坦的草地中有一种淡淡的花香,我站在那练习锁呐,一会儿这边会被蚊子叮一个鼓鼓的包,一会儿,苍蝇又会再在我的耳边“投诉”,但我都能忍受这样的小痛苦。
当然,我也会在社团课堂上学习。每次我们去上社团课,我都会全神贯注的在听老师的谆谆教导。因此会有很多的表演机会,因为我的表演机会多,所以我能在大场面前也做到临危不惧。
唢呐给予了我太多太多的快乐和锻炼机会,我会将这项非物质文化遗产认真的传承下去,让“做什么事都要有信心,坚持下去,成功有可能就在眼前,否则,就是半途而废,最后,一事无成。”在妈妈的鼓励下,我振作精神,鼓起勇气,虚心的向阿姨们学习,阿姨们纠正了我错误的动作,几天的时间我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下来,又学习了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等动作。
经过一段时间的锻炼,不但熟练了跳广场舞的技巧,体重也下降了七、八斤,而且,在“六一”节的文艺演出活动中,我表演的广场舞节目,还获得了一等奖呢。
我的拿手好戏,使我受益良多,既学习了跳舞,又锻炼了身体,还磨练了我战胜困难,真是一举两得呀!
以我的笔为题的作文篇4
十八般武艺,样样是好戏!有的人会绘栩栩如生的画,有的人会变神奇的魔术,还有的人会做香喷喷的饭菜,而我的拿手好戏则是——爬树。
因为我是一个“野”孩子,喜欢爬树看风景,所以一有时间,就拉着哥哥去公园里的大树下让他教我爬树,刚开始,我是先搂着树干,然后一跃,动作直接简单!可是哥哥看了直摇头:“你这是没有用的,我教你一个诀窍啊,你可得听好了。用左脚蹬,右手扒,用右脚蹬,左手扒,这爬树就像攀岩一样,不过爬树危险点,一个不小心说不定就摔成脑震荡了!”我听了哥哥的话,笑了起来:“哥哥,你就别骗我了,树就这么高,咋能被摔成脑震荡啊?”经过他的指导加上我的坚持,终于学会了这项本领,就差给同学们炫耀了。
还没等我找到机会,谁知它自己就出现了。一次上体育课,男同学们在操场上踢足球,我在和别人聊天,突然,耳旁出现了一阵“沙沙”的声音,抬头看,一个足球不偏不倚夹在了树枝间。原来有个同学踢了个“飞球”,一下子把球给踢到了树上,那棵树很高,体育老师看到了,赶紧去办公室拿梯子,趁着这空儿,有的同学拿石子向树上扔,有的同学拿棍向树上捣……真是八仙过海——各显其能,可球纹丝未动,我洋洋得意走上前,大喊道:“同学们,都别弄,让我来!”这声吼震天响,吓得那几位目瞪口呆,再看我这个窜天猴,二话不说,左右手脚一动,便麻利爬上了树,可正准备拿球时,我的脚却卡在了树上,怎么拔也摆脱不了树精的纠缠,这下我着急了,不会小命不保吧?下面的同学一个个伸着脖子,不停朝我喊:“够啊,你倒是够啊!”可我的手只顾抱树了,哪有心思去救球。我当时吓得一动不敢动,生怕掉下去,看看下面的同学,再瞧瞧被树枝卡到的脚,我只能喊“救命”!
下面的小伙伴指指点点,总觉得他们在嘲笑我,这时老师拿了梯子过来,看到这画面哭笑不得,他费了好大一会儿时间才把我救下来。后来球是拿下来了,我的脸也丢光了。
我的拿手好戏,搞砸了!看来会什么都得低调,不说了,练习爬树去……
以我的笔为题的作文篇5
我的书屋里有一个小小的书柜,我的书柜普普通通,却是一个无穷无尽的书海。它陪伴我走过许多光阴。
我好像是一条书虫,整天爬行在书中。每天,我都会坐在书桌前,捧着一本书。当我每看完一本书,就好像挖掘到许多无穷无尽的宝藏,不亦乐乎。每当我的书看完时,我就会变身成小绵羊,请求爸爸妈妈带我到书店买书。
我从《格林童话》,《安徒生童话》等书中学到许多在学校里学不到的做人处世的大道理。在古代里,只有那些有钱人家的孩子才能进学堂读书,才有自己的书屋。所以我们现在更要好好读书。
读书是我的嗜好,我是离不开书的。书屋可以说是给我提供了读书的空间,课外书、工具书、作文书等,他们就像一个知识的宝库,不断的给我提供精神食粮,使我非常满足。书看得越多,我就越来越崇拜那些作家,佩服他们高超的写作技巧与丰富的想象力。他们笔尖一动,就把一件平凡的小事变的那样丰富多彩,让人读起来朗朗上口,经久不忘。各种各样的美文激发了我写作的欲望,更坚定我当作家的决心。
在安静的书屋里,书香在弥漫,有淡香,有醇香,有浓香。在书屋里,我为了我的作家之梦而努力着。我爱我的书屋!
以我的笔为题的作文篇6
有的人喜欢机灵的小狗,有的人喜欢可爱的小猫,而我喜欢陪伴我多年的足球。
这个足球是四号球,有一个脑袋大,圆圆的,它穿着一件黑白相间的衣服,外面有白色的线,里面一层便是黑色胶,球的弹力全靠这层胶,世界杯里的足球在里面还有一个芯片,可以检测是否能进球。
说起这足球的来历,会发现缘分就是这么奇妙。这个足球是在二年级一次和同学报足球兴趣班时,只有一个名额,我不知道他不去了,等我知道后,已经来不及了,第二天,同学的机会便给了我,于是妈妈给我买了这个足球。从此,我便和足球有了不解之缘,我下定决心,想让中国足球走上全世界。这就是我的第一个足球,一转眼,就是四年,我从一个懵懵懂懂的小屁孩成长为了一队之长。
一次,在广场踢球,我想和这个陪我四年的球一起踢一场。比赛中,谁知对方抢球时,对方用力过猛,球在空中来了个360度旋转,然后划了一道弧线,飞下广场,掉进了清江河,这可是我心爱的足球啊!我赶紧想办法,球一直随着水流越漂越远,我急坏了,找了根竹竿,探出身子,用力去捞它,想让它靠近岸边,但它离我越来越远,我心急如焚,急得直掉眼泪,这是我第一次为了足球哭。就在我已经绝望时,一个在清江河游泳的大叔跑了过来,“扑通”一声,一头扎进水里,帮我捡到了足球,拿了上来,看着湿漉漉的球,我哭了好一会儿。
现如今,从抽屉里拿出这个足球,看着它已经瘪下去的肚子,身上也不再光滑,但我依然保存着它,它也是我成长的见证,它陪我创造过多少无敌的记录,12比2、8比3、6比0、10比0……还有无数的奖牌和奖杯。
这是我的足球,在你们眼中,可能一文不值,但对我来说,是无价之宝。
以我的笔为题的作文篇7
今天父亲带我去钓鱼,我听了便开心地尾随着父亲来到了公园。
来到公园后,爸爸先把放好鱼饵的鱼钩往水里抛,在阳光的照射下,水中的银线,犹如一条闪闪发光的银蛇在游动着。
一开始,父亲便给我讲钓鱼的秘诀,可我却想,钓鱼这么简单的事,哪还需要什么秘诀?于是我迫不及待地拿起鱼竿,专心致志地钓了起来。
才过了几分钟,我就坚持不了了,就一边钓鱼,一边玩起了游戏。父亲看了看水中的鱼钩,又看了看在一旁玩游戏的我,语重心长地说:“你看,水中的鱼饵早已被吃光,而你却在一旁打游戏,这不是人们说的‘一心二用’吗?”我听了爸爸的教诲,便开始认真钓鱼。
过了十几分钟,水面依然平静,犹如一面镜子,我拎起鱼线,便不假思索地问父亲:“爸,难道鱼吃饱了,不再吃了?”父亲说:“你的手在不停摇晃着,鱼们受了惊,就不愿吃饵了。”说完,父亲又补充道:“如果鱼饵在下沉,就代表鱼已上钩。”听了父亲的话,我点了点头,果然不出父亲所料,一条接着一条,让人数不过来。
夕阳渐渐西沉,晚霞染红了天空,也映红了水面。在回家的过程中,我时不时想起这样一句话:如果做一件事情既没耐心,又不专心,这件事永远也不会成功。
以我的笔为题的作文篇8
清晨,湿润的风轻轻地扫着,从玻璃窗外穿了进来,微微地拂着一切。我睁开慵懒的眼睛,一个骨碌爬了起来。刚刚苏醒的心神,在想:又是新的一天啊,平平淡淡,该去上学咯……
一上午的时光飞逝而过,转眼就到了开饭时间。我们的心在此时骤然被提了起来,一个个眼神锐利,静候佳音。“铃铃……”开饭铃突然响起,没错,下课了!它的响起宣布着冲刺比赛再次拉开序幕。
于是乎,我与几名同学一齐地奔向了食堂,脚踩风火轮,手执一饭卡。与其他同学“比拼”着速度……
坐在椅子上,悠闲地夹起一块香喷喷的土豆,随着嗞啦声咽下了肚。脑海里却还在回忆上午的每一节课。在数学课里,学习到了不等式的性质;在体育课上,锻炼到了身体素质及体能;在语文课中,积累了许多的诗歌和文言文译文;在生物课内,收获了有关于血型的知识。原来每一天我们都在进步成长,我喃喃道。
午餐时间就在食堂中的谈笑风生中度过了,我走在过道上,如往常般来到了办公室,走到了刘老师的办公桌旁,拿了一把椅子,坐了下来。
我先从老师摆地球仪的位置下,翻出了一册答案,紧接着从作业沓里抽出约莫五本全品作业本,打开一本,照着答案,用红笔判到……
嗯。这道题我写的不是六吗,为什么判到的大多同学写的都是三呢。难道说是我写错了。那这题到底怎么做呢,眉头不觉地皱了起来,出现了愁容。
在我苦苦冥想却不得其解时,刘老师已经回到了办公室,来到我的身前,拍了拍我的肩膀,说道:“助教老师来了哈,遇到什么问题了?”此时的我显得有些烦躁,叹气道:“唉,这道题,我在判的过程中,我发现我自己写的答案是错误的,我不知该如何是好啊!”只见刘老师扶了一下眼镜边框,说道:“这还不容易,你呀,把我们班两位学霸的作业本拿出来,看看别人是怎么写的,最重要的并不是答案,而是过程。还有就是,你在判的过程也是一种进步,你看看别人是怎么写的,结合自己的,自然就会有收获,这也是一种成长。记住了:熟能生巧,收获良多……”
放学了,我走在一条小道上,望着已近黄昏的天空,默默想着:这就是我的一天,虽平凡平淡,但在其中,我有着冲锋食堂的乐趣,能够在课堂收获知识,亦能得到纠正错误的成长。
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