外来的老师么，肯定是教我们英语的，老师是个黑人，是个女的，本来我是想会来一位男老师，结果来了位女老师，老师的个子中等，因为穿着高跟鞋，所以看着很高，我们第二节课上的英语，“铃铃铃”第二节上课铃终于响了，我们安静的坐在教室里，死死地盯着门口，先是4位教1——5年级的英语老师进来了，也包括我们的孙老师，接着外教进来了，外教一来，大家就交头接耳说起了话，直到后面的一位老师说：“别吵了。”我们才停下，外教先打了个招呼hello，我们大家就说hi，反复说了几遍，然后外教就让我们一个个说自己的名字，我们说完自己的名字后，外教就在黑板上写了自己的名字——amy，我们大吃一惊，amy不是我们英语书上面的人物吗？老师打断了我们的议论，外教在上面写了几个英语单词，有狗、电视、火、男人，四个英语单词，外教让我们上去画电视，我们不知道电视的英语单词的汉语，后面的英语老师就提示了我们一下，然后我们一一画了电视、狗、火、男人,然后小组比赛，用传橡皮的方式比赛，橡皮在谁那，谁就要代表整个组去画，我们传了两次，就下课了。

真期盼下个星期三的第二节。

外教课作文篇2

我们的外教是个黑人，性格很开朗。他长得高大潇洒，特别爱笑，他对我们很好。上课的时候经常和我们做游戏，虽然他有时候很凶，但是我们大家都很喜欢他。今天下午第二节课，他又给我们上了一堂非常有趣的外教课。

上课铃响了。外教带着灿烂的笑容走进教师，大声地和我们打招呼：“howareyoutoday?”我们热情地回答：“i’mfinethankyouandyou?”外教回应：“i’mok!”期待的外教课马上就要开始，我欣喜若狂。心想：这节课外教又会带来什么心游戏呢？一定会让我们玩得很高兴吧！

开始上课了，老师在黑板上写了几个单词，让我们分组来读，哪个组有人不读，哪个组就减一分。读了一会后，外教开始和我们做游戏了。同学们一听到做游戏，兴奋地不得了，都高声叫着，教室里沸腾起来了，像一锅翻滚的粥。我们的游戏是男生和女生比赛跳，谁赢了，就给哪一组加分。第一轮比赛的是我和朱家琪。比赛开始了，我手扶着桌子，使劲往前跳，到了终点的时候拍一下墙，再返回，最后一部我一下子跳过去了，我先到了终点，我给我们女生组赢了一分，心里很得意。最后的结果2比1赢了男生，我们女生欢呼起来。

直到下课铃响了，同学们还意犹未尽。外教课可真有趣！

外教课作文篇3

今天我上了一节特殊的英语课，一位美国老师给我们上的英语课。

我们早就知道外教老师要来上课，我们也起好了英文名，期待着美国老师的到来。

早上第二节课，我们兴奋地说：“第二节上英语课！”我连忙整理衣领，准备好英语书，要给老师留下好印象。

上课了，我看到了美国老师,是一位女老师，它是美国黑人，瘦瘦的，鼻子大大的，带着黑帽子，穿着黑衣服，黑靴子。她一进来，我们就很惊讶，不是叫凯蒂吗？不是个男的吗？不过我们还是接受了事实。

这位美国老师的名字叫艾米，对我们很友好，她先是一一认识我们，然后开始上课。

第一个环节，看单词画出单词表示的意思，我们班同学画的很有趣，有的画了一只狗，竟然站了起来，而且没有胳膊。我们乐翻了天，很开心。

过了一会我们翻开了书，看到了课文，我们就上去想演小故事一样把课文理解，虽然我们听不懂艾米老师说的什么，但是我们尽量去配合她。

第三个环节，也是最有意思的一个环节，分a、b、c、d四个组，每组用击鼓传花的方式选出一个人，然后抽老师写上单词的纸条，把单词和图画分别写画出来，然后加分。由于第一次我们组的人写上了单词，画出来了，所以我们得了十分，别的组只画了出来，我们也是很侥幸的。

最后我们组赢了，的了二十分，这是我上过的最开心的一节英语课！！

外教课作文篇4

昨天的时候，英语老师说：“到明天，外教要给我们来上课，你们都起一个英文名字。”晚上，我起了个英文名叫“zhaizeyang”。

今天上午第一节课下完课，徐老师的办公室前挤满了人，我想：“为什么这么多人？”我挤过去一看，啊！原来外教在里面。她是一个女黑人。

这时，上课铃响了，我们纷纷进入了教室，等待外教的到来。过了一会，外教进来了，她对我们说了声“hello”，我们也跟着说了声“hello”。接着，外教让我们自我介绍。介绍完了以后，她又自我介绍了一下，她说她叫“amy”我们觉得很好笑，因为，这个名字是我们英语书上一个女人的一个名字。接着，老师和我们玩了一个游戏，是：每个组的人传橡皮，老师说“begin;”我们就开始传，只要老师再说“stop”我们就要停，停到谁那，那个人就上去，按老师说的第一个字母来画相应的图和单词。我今天命运很不好，因为每次都是我上去，我画相应的图和单词是“fire”和“television”，一开始，我上去的时候，我光画了一堆火，没写单词;第二次上去的时候，我画了一台电视机，我不知道电视机的英语单词了。

又过了一会儿，老师跟我们说“beybey”,我们也跟老师说：“beybey”。然后外教就走了。

我喜欢外教给我们上的课。

外教课作文篇5

今天我们班经历了一次轻松自由的课程——外教课。

在中午午休下课铃响后，同学们都在为接下来的英语课做准备，一名男教师渐渐向我们班靠近。终于，缓缓走到了教室门外。

哇，一头金黄色的短发，略显阳光；有棱角的脸部留了黄色的胡渣，使他增添了几分男人味和年轻感。他先是用淡蓝色的眼睛将我们扫视后，便走出了教室。

这令我又惊喜又好奇，——有外教来授课，有不一样的体验；他性格怎样，课会连贯下去吗？

上课铃响后，他站上讲台，把眼睛睁得老大老圆了，就像之前一样望着我们。陷入尴尬又令人发笑的一分钟后，外教用中文意思问我们：“你们为什么那么安静？在课上你们随意回答问题，对错都没有关系。”

他把问题给每一个同学，而每当同学回答正确后他会毫不掩饰地大声赞扬，最终的是还要一击掌。

当他问“你的春节假期去了哪里”并点到我时，另我大吃一惊。

“我去了我的家乡四川。”

“哦！四川。很好！”

只见他将手臂拉开，我便将手掌迎上去了，与他击掌。

“啪—”

第一掌还挺轻，厚实的手掌。

“啪—”

第二掌力道更加厚重，清脆。

“啪—”

最后便来了个温柔一击。

即将下课时，他给我们体验了另一种打雪仗——扔写好了自己的信息的纸团，把收到的纸团念出来，大家都很兴奋。

这一天，这节课，上得值！

外教课作文篇6

今天外教来到我们讲台上，“呀，标准的非洲型黑人！”我在心里说。我知道这样称呼老师太不礼貌，尤其是外教，当然也是第一眼看到他时的真实感觉。还没等对他观察完毕，这位先生就开讲了。

“hello！”我们听清楚了这个单词，立刻报以响亮的“hi！”我们的口语不行，听不太懂外教的英语，幸亏翻译人员帮忙。外教让李浩轩同学手持扫帚把扮瞎子，叫我与同位用英语说“这是一个盲人”，我俩站起来有点怯意，终归喊了出来，“this is a blind。”外教满意的点头让我们坐下。然后又然我与另外两位同学在黑板上画小狗，那两位都画得可以，我却画得不知道是什么东西，大家哄堂大笑，很抱歉，我担心有人要笑得肚子疼。接着外交让我们分组，以传橡皮的办法，传到谁谁去讲台上按他的要求写单词。有的同学担心传到自己手里，心在绷着。有的则很希望传达自己手里，于是眼神在期待着。教室里不时的响起一声声“嘘”。结果是曲林恩这一组写得最好，加了10分，其他组分别加了5分。教室里活跃极了，我们都开心极了，此刻竟然忘记了是黑肤色的老师在给我们上课。

下课音乐响起来，呀，我们还没听够课呢！

我们恋恋不舍的目送外教走出教室，“下一堂外教课快一点来到吧！”我心里出现了一句大家都可能有的一个期望。

外教课作文篇7

距离第一次上外教课已经三四年了，可是那次上外教课的每分每秒，到现在，我还是那么的记忆犹新。

给我上课的女老师叫cheam，是个四十几岁的美国人。记得那一次，只见她卷曲的，金黄的头发，雪白的皮肤，又高又挺的鼻梁，碧蓝碧蓝的眼，神采飞扬地走进教室。而我，从未这样近距离接触过老外的我，却十分不知所措。

想到父母都不在身边，要独自上一节外教课，用英语回答老师的问题我不禁慌张起来。脑袋中的单词库空白一片；手脚不自然地摆着；眼神茫然地望着黑板……

这时，老师也注意到了新来的我，她便转过身来，和蔼可亲地问我的名字。我的脑袋空白一片，过了好一会儿，才结结巴巴，断断续续地回答：“额……额……我是……

同学们顿时哄堂大笑，因为老师是美国人，听不懂中文。虽然她并没有责怪我，反而还拍拍我的肩膀，安慰我。但我还是因为难为情，双颊滚烫，通红。

整整一节课，我就趴在桌上，整个人像蔫了一样，提不起精神。我就这样听着老师叽哩呱啦飞快地说着英文，听着同学们被老师逗得哈哈大笑……

一节课下来，我什么也没有听进去，并不是因为我听不明白，听不懂，而是因为我听不进去罢了。

每当回忆起这件事，我总觉得那时的我太胆小，但心里依然是那时不可言说的味儿。即使这件事的味儿又辣又苦，可以毕竟，童年的五味不能少上任何一颗啊。

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