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做好朋友作文篇1
从前,森林里有着三个好朋友,它们是小兔子洛珠、小猴子超儿和大象拉拉。它们整天都在嬉戏玩闹着,每天都一起去上学,一起回家。在它们心中,这样美好的生活是再好不过了。
可是,好景不长。狡猾的狐狸没人玩,它见小兔子洛珠、小猴子超儿和大象拉拉天天都过着那么开心、快乐的日子。狡猾的狐狸心里很是嫉妒,它想:自己不快乐,也不能让它们快乐,狐狸想出了一条馊主意:挑拨它们。那天晚上,狡猾的狐狸对小兔子洛珠说小猴子超儿和大象拉拉在背后说小兔子洛珠的坏话;对小猴子超儿说小兔子洛珠和大象拉拉在背后说小猴子超儿的坏话;对大象拉拉说小兔子洛珠和小猴子超儿在背后说大象拉拉的坏话。结果,它们都相信了狐狸的话。第二天,上学的时候,各自走各自的路,谁也不理谁。到了学校还是那个老样子。
直到有一天,这件事才发生了转变。那是在一天下午,小兔子洛珠去银行取钱,取了钱。小兔子洛珠走出银行,发现银行旁边有一个池塘,它好奇地走过去趴在池边,聚精会神地盯着池塘,小兔子洛珠仔细一看,池塘里有几条小鱼在游动,小兔子洛珠更惊奇了,它注视着金鱼的一举一动。忽然,小兔子洛珠看见一条身上有许多漂亮的花纹的金鱼,小兔子洛珠看了高兴极了,想把这条金鱼抓住,养在家里的鱼缸里。小兔子洛珠一伸手,不料自己掉进了水中,小兔子洛珠在水中拼命的挣扎着。这时,小猴子超儿也来取钱,正巧又碰上了大象拉拉,它们听见有人在喊“救命”,便顺着声音跑到了池塘边。它们看见小兔子洛珠在水中挣扎,大象拉拉一下子用长鼻子把池水吸了一半,小猴子超儿把它的长尾巴伸到水里,小兔子洛珠顺着小猴子超儿的尾巴就爬上来了。小兔子洛珠非常感谢小猴子超儿和大象拉拉对它的救命之恩。
从此以后,小兔子洛珠、小猴子超儿和大象拉拉又成了形影不离的好朋友。它们又整天在一起嬉戏玩闹着,它们同以往一样,每天手拉着手,一边唱歌一边走在上学的路上。天天过着幸福、快乐的日子。
做好朋友作文篇2
人是具有智慧的动物,人具有生命,世界因为生命而精彩。因为有了你,我的生活变得更加的多姿多彩。
自从那天起,我认识了你,我们成了最好的朋友。我的生活因你而精彩起来,你曾带给我过灿烂的笑声,但也带给我过委屈的哭声;你带给我快乐的时刻,也带给我过委屈的时刻;你带给我过令人骄傲的成绩,也带给我过一振不作……这全都成了过去式,因为有了你,我懂得了很多,是你令我不断地成长,因为有你,我才懂得什么叫认真地学习。
记得一次,学校举行的月考,成绩新鲜出炉的时刻,也是我悲痛、难过的的时候,你看到我憔悴的样子,望着我目瞪口呆的样子,一动不动地望着成绩报告单。这时的你,走了过来,接过了成绩报告单,看着,望了望我,说:“你怎么会这样,你可不可以告诉我,你怎么会考得这么差?不过,你不要怕,因为有我在,我会帮你……”我仍然是那样,一动不动地坐着,突然,一大本书啪在我的头上,我只好望了一望她罢了。“以后,我来帮你补习吧!不用收补习费的哦,你攒到啦!”她向我微微一笑…… 放学回家后,我递给了父母,我把父母吓坏了,狠狠地教训了我一顿,我像木头似的站在那,完全失去了知觉,任凭他们如何骂,也许只有那颗受伤的心没有变成木头吧,我的成绩跌进了谷底,让老师、父母赶到了奇怪,他们不知道为什么,也许只有你了解我……
你遵守了你的承若,果真你帮助我补习了。一放学,你就会走过来,手捧着那些数理化公式,什么古诗、文言文,英语单词,英语常考句型……之类的东西。就这样,我的成绩提高了不少,因为有你,我熬过了艰难的日子,虽然是很苦,但是与你一起学习的日子真的是很开心,每一分一秒都是快乐的。这段日子里是你一直陪着我走了过来。因为你,让我看到了新的希望,我变懂事了,正如在寒光中看到了春光,在黑暗中看到了光明……
今天,你渐渐地在我的身边消失了,带着微笑离开了。
突然间,我想起了一个有诗意的字——“文”。“文”字,一个文静、婷婷立立的样子,我觉得很像我这样的样子,也许这个字比较适合形容女生,我可是男生呢!会感到很诧异。也许“冰”字会觉得比较适合我吧!一个冰冷的心,一双冰一样冷的手。因为有你,我变了不少…………
正如现在的我,不爱说话。只是一个劲地往面上装冷酷。你可知道,我需要的是,你端端正正的站在我的面前,向我微笑,让我感到些许的安慰;我需要的是,你温情的笑容向着我冲来,跟我聊聊天,让我冰冷的心感到些许的温暖;我需要的'是,在我困难的时候你给予我真挚的鼓励,让我感到重新的希望;我需要的是,你和我在永远一起、一起幸福地生活,让我感到人世间的爱……但你,反倒一副面无表情的模样,和着别的男孩一起,默默地在我的身边走了,与我檫肩而过,我只能静静地站在那个角落,看着你的身影,越走越远,最后,消失在我的眼前。我一回到学校就变成了一个书呆子,也许太空虚了,我死命地学习,希望那厚厚的书本可以塞满它。
因为有你,我的生活变得更精彩了;因为有你,我懂得了许多,许多;因为有你,让我的星空变得更亮了。虽然你离开了,我仍然会惦念着你——文。
天空中悬浮着一些灰色的尘埃,阳光因无法传透而显得那样苍白。宣告我来到的哭上声并没有撕开那灰色的天幕,它不落泪,反而更加悲哀。
天灰蒙蒙的。记忆中的画面永远是这种调调,充斥着生活的是永远都无法描述的空虚,躲在角落里的我打着的是永远没人能体会的寒噤。每一天都在一遍一遍地数着过往的车辆,一遍一遍地对自己说着一些安慰的话语,一遍又一遍地祈祷梦想成真,一遍又一遍地盼着下雨,盼着有彩虹挂出,盼望着见到一丝美丽。
恍惚中似乎又看见夜半清醒的烛光映晃着疲惫的我,墙上所挂的生字追兵一般地包围着我,老爸在一边大声地斥到:“这算什么?为什么这么简单你做不到?为什么? ”只因为对那个抽象概念像白痴一样的我也不明白为什么,所以我沉默,所换来的是内容升了温的呵斥和由呵斥演化成的体罚,我在自己的哭声中慢慢睡去,只是记忆中的枕边没有眼泪。
忘记了在何年何月,太姥离开了还未长大的我,亲戚们几乎流干了眼泪,而我却懵懵懂懂地喊了几声“太姥”就再也没有悲伤;几年后,姥姥也走了,从小时侯就被她娇宠的我没有流泪,一道看不见的线把我们轻轻隔开,我流不出泪来。
于是,有人说我心狠。
只因为我不流泪。我想,我没有眼泪,起码,在那个天真的年代,可谁又能真的一辈子没有眼泪?
后来,我上学了,结束了无忧的生活。
某一天,只因某一件小事,我被老师劈头盖脸地骂了一顿,那一刻,我品到了一种苦涩的味道。蓦然间,我明白了,这是因受伤而产生的东西——它就是眼泪。
于是,我学会了只流泪而不出声的本领,我学会了默默发泄自己的情绪,就在那一刻,我的童年离我而去了。
没有雨的天不一定晴朗,没有泪的童年不一定快乐。记忆的画面逐渐缩小,最后定格在一片灰色的天空上。那一片灰色重重地压抑着我,压抑着我不想回忆的童年。
做好朋友作文篇3
我有一个十分要好的小伙伴,我们从学前班到四年级都形影不离。她比我大一岁——12岁。
她有一双炯炯的眼睛,高高的鼻梁,一张娃娃脸。她一笑,脸上立马就现出两个深深的小酒窝。她有一头又长又黑的秀发,常常把头发扎成一个马尾,看起来十分纯洁。她就是我的小伙伴——孟瑶。
我和她要好并不是她有着一张娃娃脸,更重要的是她那种为自己想得少,为别人想得多的品质。
记得上次,“六一”的时候,校长为了庆祝“六一”专门买了一千多张的电影票,每个同学都有。冉老师对孟瑶说:“孟瑶,你去少先队员大队部拿我们班的电影票回来发给同学,快。”
“好,我这就去拿。”
“瑶瑶,我们一起去,”我说道,“行吗?”
“怎么不行啊,走吧!“”
到了少先队大队部门口时,我对她说:“你先去吧,我上个厕所“行,你去吧!“
当我出来时,我看见孟瑶把一张电影票小心翼翼地放进自己的裤袋里,我气愤了,心想,孟瑶,你怎能这么做?把最好位置的票留恰自己,不行,我的去告诉冉老师。
“孟瑶,你出来一下。"正当孟瑶给同学发电影票时,冉老师叫住了她
“有事吗?老师。”她说道,“我拿到票了,正要发给同学。”
“别装了,我看见你拿了一张电影票,而且还是位置最好的。”
我气愤地说道,“你这样做对我们其他同学一点也不公平。”
“是不是真的,孟瑶。”老师说道。“我确实拿了一张,但不是你想的那样。”她争辩道。
“哼,承认了吧!快拿出来。”
她手颤抖地伸进口袋,摸出票,我一手抢了过来。当我看到电影票的那一刻,我惊呆了。那票并不是最好的位置。而正好相反——最差。
“这……这是……”我哽咽着,眼泪已经在眼眶里打转了。
“我想把这张票留给自己,把位置好的留给同学们看……”
“对不起,我怪错你了。”
“没事,我们是好朋友……”
“你们俩都是好孩子。”老师抚摸着我们的头笑着说道。
因为她为自己想得少,为别人想得多的好品质,使我一直忘不了她。
做好朋友作文篇4
朋友,是黑暗中的一盏明灯;是在你孤单时的开心果。可我有一位特殊的朋友,那就是书。
当我还是一个小朋友的时候,大孩子都不跟小屁孩玩,这令我敢到十分孤单。就在这是我发现爸爸的旧书柜上放着一本本的《于丹论语》、《于丹庄子》……,开始我觉得很开心,因为能看上一本好书,在大家面前炫耀一下。于是我囫囵吞枣地读着,大有“不求甚解”的味道,妈妈见了说:“孩子,虽然读书破万卷,下笔如有神,但是你这样囫囵吞枣,读了还是白读!”听了这句话我大有感悟:是呀,书是让人得到快乐的,可是我?然后,我决定认真读书。开始我看得津津有味,天长日久,就感到不过瘾了。
渐渐地,论语一类的书已不能使我满足了。后来妈妈带我到图书馆去买书。“妈妈,这本,嘿,还有这本,快点儿!”我迫不及待地选着,选的书有些只是听同学说好看才买的。我看看这儿,看看那儿,恨不得把整个书店都包下来,好让我细细“品尝”书的“味道”。由于我对书的渴望始饥似渴,这也让我得到了许多报偿:小学二年级我的作文常常被老师当范文来读,那时别提我有多高兴呀!还记得我被老师推荐去参加作文比赛,也获得了不错的成绩。
这小小的光荣使我悟出了一个道理:书虽然不会动,像是“死”的,但是里面的学问是“活”的。那活的学问就像种子,你必须把它拿出来,播到土壤里,每天浇灌,常常施肥,才能有收获。小朋友们,你愿意和书做朋友吗?
做好朋友作文篇5
“大姐,大姐……”一个清亮的声音在背后响起。一转头,一张笑眯眯的脸映入眼帘。我无奈地冲她笑笑:这一声“大姐”叫得……我明明只比你大几个月啊!她却嫣然一笑,上前挽上了我。没错,这个叫我“大姐”的人是我的好朋友梓彤。
一见如故
唔……这从幼儿园说起……当我第一天来到这所幼儿园,她就热情地与我打招呼——我也不怕生,尽情与她聊了起来。她阳光又开朗,虽然个子不高,但充满了正能量,使人一见就会敞开心扉与她交谈起来。就这样,我们俩成了无话不谈的好朋友,经常手拉手一起放学回家。
伸出援手
我的性格也很外向,别人有需求——尤其是好朋友,我就一定会全力帮助。
那次,我们有一节涂鸦课,老师要求带彩笔。一早,我拿好材料进到学校后,就发现她在教室四处走动,皱着眉头,眼泪都要流下来了,那星星般的眸子,不知何时黯然失色。我上前询问,才得知她原来是没带彩笔。不就是几支笔吗?有什么大不了?但看到她那可怜的神情,我豪爽地说:“我借给你!”她十分感激,紧紧地拉住我的手,一脸正经地对我说:“从今以后,你就是我大姐了!”尽管我看着她那样十分好笑,但我还是满口答应下来。就这样,我成了她的“大姐”。
同甘共苦
转眼间,我们已经上小学了。在一次运动会上,我们正在一起“叽叽喳喳”地讲话,她红润的脸庞上闪烁着幸福的光。
“欣悦、梓彤,到你们了!”这是跳绳比赛,由我数数。“嘟——”的一声哨响,她飞快地跳跃了起来。
“啊!”我大叫一声。这是怎么了?一道红印子印在了我的脸上,我痛苦地呻吟起来。“大姐,你怎么了?”看到我这样子,她顿时停止不跳了,急冲冲地跑过来问我的情况。那火辣辣的疼痛其实也就一瞬间,于是,我对她说我并没有事。她听到我这句话,才松了一口气。
也可能是她怕我生气,便对我说:“你也打一下我吧……”看着她那一脸严肃的神情中透露出的关切,我被逗笑了,见我如此,她才重新跳起了绳来。
事后,我握起了她的手,一起走在放学的路上——仿佛回到了小时候。我俩笑着,说着,夕阳的余晖,染红了我们……
精彩点评:欣悦的作文总能带给老师身心愉悦的感觉。细腻的描写,幽默的笔调,真情的吐露,仿佛老师的面前出现了满满的画面。结构上安排得很有条理,段落衔接也很顺畅;如果在表现说话时加上神态,会将话里的关切表现得更饱满哦!
指导老师:林娜李文霞
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