劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发;那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧!那些高楼大厦是多么的雄伟壮观!我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗?这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。

然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步;上课不专心听讲，做小动作;走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的!

同学们，请让我们养成良好的文明习惯，珍惜别人的劳动成果吧!从现在做起!从自身做起!

我的演讲完毕，谢谢!

谈尊重演讲稿篇2

老师们、同学们：

今天，我演讲的题目是《争当尊师爱校的文明学生》一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。一代伟人毛泽东，曾对他的老师徐特立说过：“您现在是我的老师，今后您永远是我的老师。”

煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师传说。《吕氏春秋劝学》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重老师。孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。

由此可见，尊敬老师是中华民族的优良传统。今天，为了求知，我们相会在这里——美丽的育才中学。它是我们成才的摇篮。在这里，它为我们插上飞翔的翅膀，为我们撑起一片灿烂的蓝天，使我们可以“激扬文字，指点江山”，亦可“宁静致远，埋首苦读”。

因此，作为育才中学的一名学生，我们要发扬中华民族的.优良传统，要努力使自己成为一名尊师爱校的文明学生。我们要努力提高自己的思想道德水平。对老师要尊敬、有礼貌，见面要问好。要做到关心集体、团结同学、热爱劳动、爱护公物、遵纪守法，勇于同各种违反学校规章制度的不正之风作斗争。

我们要争当尊师爱校的文明学生，就要讲文明、讲礼貌、讲道德、讲纪律，使校园到处充满文明之风。

我们要争当尊师爱校的文明学生，就要集中精力，刻苦学习，出色地完成各项学习任务，掌握更多的科学文化知识、更多更扎实的本领。

同学们，让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!

同学们，展望前程，任重道远。让我们发扬中华民族的传统美德，从我做起、从现在做起，振奋精神，团结一致，做个文明有礼，尊师爱校的好学生。

我的演讲到此结束。

谢谢大家。

谈尊重演讲稿篇3

亲爱的老师和同学们：

大家好！

我觉得尊重是自上而下的。当我们抬头时，尊重自然产生，但我们经常会遇到抬头甚至蔑视。这个时候我们还能感到被尊重吗？

尊重是一种情感，动物也有，但动物的尊重仅限于自下而上，意义卑微。你看看东非草原的狮子，西伯利亚的狼，就知道日常生活中尊重无处不在。对动物的尊重是为了集体生存，这显然是在权力之下，但必须勉强遵守。

我们必须承认，今天的社会有不同的层次，它一直存在。只是我们描述的无阶级社会还没有到来。客观来说，尊重已经成为当今社会的潮流，不顺应潮流的人会被潮流淘汰。即使被淘汰的是闪亮的金子。

为了顺应潮流，融入社会，我们必须尊重上级。尊重上级是指下属必须服从上级，尊重和礼貌地迎接上级，绝对听从上级的指示。而且不能有什么怨言，这样的人一定前途无量。

但是，我始终相信，尊重对方才是最重要的，无论是同级还是上下级之间。因为互相尊重，才有凝聚力，才有战斗力！

谈尊重演讲稿篇4

各位领导、同志们：

大家好!今天我演讲的题目是《尊重生命》。在我开始演讲前我先讲两个名词解释：

1.安全生产是在劳动生产过程中，要努力改善劳动条件，克服不安全因素，防止伤亡事故的发生，使劳动生产在保证劳动者安全健康和国家财产及人民生命财产安全的前提下顺利进行。

2.安全事故：指人民在实现有目的的行为的过程中，由不安全的行为动作或不安全的状态所引起的、突然发生的，与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件。它能造成财产损失、生产中断、人员伤亡

由此可见，事故的发生是因为人的不安全行为和物的不安全状态同时存在且通过加害物体导致的，如果把人的不安全行为称为“违章”，把物的不安全状态称为“隐患”，那么“违章”一旦遇到“隐患”，必然会导致事故的发生，但如果消除事故链中的任何一个因素，就能防止事故的发生。

作为烧成车间的一名兼职的安全员，下面我结合着烧成车间的具体工作谈谈烧成车间的安全工作是如何开展的。总的来讲烧成车间的安全管理思路是沿着这样两条主线进行的：

一、杜绝人的不安全行为。人是生产过程中最活跃的因素，也是生产过程中诱发安全事故的一个主要因素，人们往往在生产过程会出现这样的心理：侥幸、麻痹、偷懒、逞能、莽撞、心急、烦躁、赌气、自满、好奇。

由于人的心理上的麻痹、大意、心急而导致发生的安全事故还少吗?20xx年5月份，制成车间在一次定检过程中，提升机专管员为了抢检修进度，在没做任何安全防范措施的前提下、甚至安全帽帽带都没有拉下的情况下，就匆匆的爬上提升机机头进行检修，结果导致从提升机机头掉落到收尘壳体上，至今仍未醒过来，一个美满的家庭就此画上了一个终点号。还有一个例子我想大家也都听说过：山东水泥厂一名职工为了图省事，在阴雨天用电焊机打火来点烟而导致触电身亡，如果他在多走几步，多费点力气去找个职工借个打火机、如果他能去掉电焊机点烟可能不会伤人的侥幸心理，那结果将会是另一个局面。但是安全没有那么多的如果，没有那么多假设，而我们能做的就是去要努力的克服这些不安全的心理因素，从根本上杜绝类似事故的发生。某某经常给我们说的一点就是：管要朝着有效果的地方去管，干要朝着有成绩的地方去干。既然作为一名兼职安全员，就要管到这些不安全心理的杜绝于消失。烧成车间通过安全培训，闭卷考试，制度要求，严格考核一步一步的朝着这个方面迈进。此外我还想说的一点就是要有正确的引导，切实的安全不仅仅是责任还是道德，把为了职工安全考虑的心情给职工传递下去，要职工明白安全管理是为了他们的安全、家庭幸福着想。我跟大家打这么一个比喻，假设你的钱包丢了，里面有身份证、工资卡、现金等等，如果某个人帮你检到了，你会怎么办?我相信大部分人会拿出部分钱了酬谢别人或者是请人吃顿饭。而安全呢?当我们去发现职工的不安全行为的时候，就是在挽救他们的生命，作为受益者的职工，他们是不是应该交上安全的培训费用呢?下面我在做一个假设，或者有人在某某爬上提升机机头的时候给他说一声把安全帽帽带拉下，即使对他们处罚一个月的工资他们也不会有任何的怨言。

二、消除物的不安全状态，我用下面的一个具体案例给大家分享一下我的感想：烧成车间在处理预热器堵塞的时候发生的一起安全事故，某月某日预热器2级堵塞，当时在安排预热器周围的安全警戒工作后，预热器各层人员都撤离后，车间考虑到预热器内部可能存有积料，车间安排由回转窑巡检工xx放料，当其打开检修门后，内部红料瞬间涌出，因为当时岗位巡检工并不像现在配备这么好质量的劳保鞋，结果xx的脚被灼伤。通过这么一个例子，反映我们安全工作的一个重点就是要努力消除生产现场存在的不安全因素，车间现在已经开始对劳保护品的佩戴进行严格考核，包括在开交接班会议的过程中，安全帽一律拉下帽带，所有职工必须穿好劳保鞋。另外在x年x月份车间每10天组织工段长以上管理人员对生产现场进行的安全隐患大排除，并限期整改，此外车间每天下午碰头会，各个工段一天至少一例的自查安全隐患要在会议上通报。

三、造成人身伤害事故之前，有多起轻伤和未遂事故是最普遍的，因此预防事故的着眼点不是伤害事故，更不是死亡事故，而是无伤害事故，即事故前兆。只有尽早尽多地发现事故前兆，并加以控制，未雨绸缪，防患于未然，才能最大限度地减少事故的发生。当然，企业用于安全和劳动保护方面的投资，多数不能取得立竿见影的效果，但安全不存在“亡羊补牢”之说，更不存在“幸运”之论。同志们，讲安全没有过头，因为一个小小的隐患常常就是成千上万元的损失;讲安全也没有终点，因为一次小小的违章操作就会导致一个血淋淋的事故。

谈尊重演讲稿篇5

我们每个人都在不断成长，在成长中我们往往会学习到许多的知识。如：学校里获得新的文化知识、课外学习到的社会经验和一些良好的精神体现、行为令人称赞。在我不断成长中，我学会了尊重他人。

在我上小学五年级的时候，父母让我转到了一所城里的学桉，在我上了半个学期的时候，发生了一件事，这件事让我学会了尊重他人。那时学校大门外面有一些乞讨者，他们中的一些人可能因为工作上的失败才成为乞丐的，又可能是因为遭受了某种自然灾害或人为灾害成为乞丐的。还可能是因为他们的父母也是乞讨者所以他一生下来就只能求别人的帮助。乞丐们大概是知道上学的孩子都是有钱的吧，所以他们就大多数分布在校门口和学校旁边街道里，街道两旁是一些商店和学生们所入住的公寓。

有一次，在我们学校下学的时候，我慢悠悠的在街道上，公寓里的要求并不是很严格所以我们去晚了是不会受罚的。这时正时夏季，天气炎热，街道两旁栽了两列用来绿化环境到柳树。在一个十字路口处，有一个乞丐在柳树下乞讨，他穿着一身破烂的衣服，头发就像一个鸟窝一样乱糟糟，身上散发出的臭味能熏到处于离他3米之外的我。街道上的行人们都匆匆忙忙的去学校接他们的孩子，没有一个人注意着他，我把东西放在我所暂时居住的公寓，忽然想起了自己的尺子已经丢完了，要去再买一套新的，我只好再次返回学校那的文具店里买了。这时正值下学的高峰期，街道上的行人中成年人越来越少，大多数是学生们在大路上走着，有的拿着从商店里买的零食边走边吃或和旁边一同行走的同学谈笑风生

这时他的乞讨声越来越频繁的，他大概明白孩子是最富有同情心的人吧，随着他的吆喝，一张张一元纸质，一个个一元硬币或五毛的硬币被抛在他的面前，他嘴里不停地说：“好人有好报，好人一路平安。”后来一个大约是三四年级的小女孩来到他面前，她不和前面那些人一样抛在他的面前而是尊重的用双手递到他的手中，越来越多的人加入到了小女孩的行为当中，我仿佛从人群中看到了乞丐的双眼湿润了。

经历了那件事后我学会了尊重他人，社会中每个人都是平等的，我们要向那个女孩一样平等对待他人。

谈尊重演讲稿篇6

各位老师、各位同学：

上午好！今天我讲话的题目是“尊重他人，彰显美德”。

尊重他人是做人的最基本美德。我们中国是礼仪之邦，“己所不欲勿施于人”“人敬我一尺，我敬人一丈”“敬人者恒敬之”“爱人者恒爱之”这些古训我们耳熟能详，将心比心，一个真正懂得尊重他人的人，善待他人的人，必定能赢得他人的尊重，他人的善待。

给同学们讲一个故事，在美国一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的馒头，富商十分同情他，就给了他8美元，头也不回的走了，没走多久，富商忽然返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：对不起，我忘了取书，其实，您和我一样都是商人。两年后富商被邀参加一个慈善募捐会，，一位年轻书商握紧他的'手，感激的说：我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，才使我树立了自信心，从而创造了今天的成绩。富商万万没想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立自信心，一个穷苦潦倒的人找回自信心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得成功，这就是尊重的力量！

尊重是一门学问，就是将自信、善良和宽厚播种在他人的心中。尊重是一种修养，一种对不悲不亢、不符不仰的平等相待。同学们让我们一起努力将尊重他人的传统美德发扬光大，让师生之间、同学之间的关系更加和谐愉快，让我们树人校园更加美丽温馨！

谢谢大家的聆听，我的演讲完毕！

谈尊重演讲稿篇7

尊敬的xxx：

一句温暖的话语，一个善意的微笑，一个友好的动作，都能表现出我们对他人的尊重。

尊重别人，是一种美德。有一位外籍教师到学校的图书馆参观，他刚进去，就红着脸出来了——原来他的皮鞋走路声音太大，干扰了同学们学习，接着，他做出了一个不合常理的举动——把鞋脱掉，光着脚进去。校长被眼前的一切惊呆了：校长也经常到图书馆巡查，每次都一边交谈一边走，每到之处的学生都得抬头看看发生了什么事，他从不觉得这样会扰乱学生学习，这给校长深深的`上了一课。这举动看似不合常理，其实是一种发自内心的对他人的尊重。

尊重，是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂。

有一个寺院的长老，精通做大饼的技艺，做出来的大饼又香又甜，生意很是兴隆。有一个衣衫褴褛的乞丐也来买大饼，长老亲自挑选了一张大饼，送给乞丐品尝。乞丐很是感动，吃完后掏出身上仅有的三文钱交给长老，长老居然收下了。徒弟们很奇怪：既然是施舍，为何还要收钱呢?长老说："难得他这么有上进心，所以要收下这三文钱。有了这份自信心的激励，他将来必定能成大器。"徒弟们都不以为然。时隔多年，有一个商人特地来感谢那位长老，而他就是当年那个买大饼的乞丐。这就是尊重的力量。

"对别人不尊重，首先就是对自己不尊重。"爱加上宽容加上理解，就汇成了一个博大的海洋，这个海洋就叫做"尊重"。人们在这么一个博大的海洋里生活，享受着身心的愉悦，创造着一个又一个奇迹。人门生活在这里，可以没有心灵的隔阂，可以没有交往的障碍，大家互相尊重着彼此。

谢谢大家!

谈尊重演讲稿篇8

老师们、同学们：

大家上午好！

首先我代表全体师生向20xx级新生表示欢迎！欢迎你们加入我们的行列！在未来的日子里，我们将一起生活、一起学习、一起活动，共同进步！

今天，我演讲的题目是：感恩老师，尊重自己。

站在鲜艳的国旗下，我们迎来了第36个教师节，在这幸福、温馨而又激动的日子里，我们捧出最纯真、最热烈的心，向老师们表达最真诚的祝福——亲爱的老师们，您们辛苦了！预祝您们节日快乐！

从幼儿园开始，我们在老师的教导下读书、写字，学文化、学技能、学做事、学做人、学自强，学习真善美，摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信，是老师规范我们的行为，使我们形成良好的习惯平凡，而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。

踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是我们对您深深的敬意。

当然，我们的祝福不能只停留在语言上，要落实到行动中。同学们，本周五便是一年一度的教师节了，在这里，我倡议同学们用实际行动庆祝教师节，学会感恩，感谢为我们付出辛劳的教师。

感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一个轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；我们知错就改，接受老师的批评，这同样是感恩；我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。

当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的`参与，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，更是给老师最好的礼物。

老师们、同学们，让我们团结一心，共同努力，让心灵充满阳光，让理想托起心中不落的太阳。最后，再次预祝全体老师们：节日快乐！工作顺利！身体健康！

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