作为教师，首先要热爱事业，对工作有热情，用我们的热情影响感染学生。当我们带着积极的心态走进教室，面带微笑看着每一个学生，就能感染学生，给学生带来快乐和灵感，使他们更加自信。教师的微笑能使学生感受得到老师对他的肯定和认可。拥有幸福感的教师才能教出拥有幸福感的学生。教师是孩子快乐学习的源泉，只有老师快乐的教，才会有学生快乐的学。

其次要热爱学生，尊重、爱护、信任学生，才能使学生真正感到教师的温暖与呵护，才富有实效，爱学生是师德的主要部分，是区别于其它职业道德的主要特点。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是的桥梁，是的助推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，是对学生人格的尊重，兴趣爱好的尊重，情绪情感的尊重，它包涵了崇高的使命感和责任感。当我们用“真爱”、“宽容”、“尊重”、“信任”赢得了学生的爱戴，我们就成了学生真正的朋友，望着快乐的学生，我们的心中就洋溢着幸福。

爱幸福的作文篇2

幸福是什么?幸福是在父母的关怀下健康成长，幸福是在学校享受知识的阳光，幸福是在蓝天白云下快乐的玩耍。

每个人的幸福都不是白白得来的，而是从劳动中获得的，但是有些人却不去劳动，而是靠别人的劳动成果去吃喝，这样的人无法得到幸福。

幸福是在妈妈的关怀下获得的，幸福是在爸爸的教导中获得的，幸福是在老师的鼓励下获得的;幸福是在同学的帮助下获得的。

总之，幸福是彩色的。它就像五味瓶一样，有酸、甜、苦、辣、咸。如果你不小心碰倒了一种，这种味就会弥漫到你的全身。他即让人痛苦，又让人快乐，令人难以猜透。

我读过这样一个故事：从前有一只被人遗弃的小狗，蹲在一个黑暗的角落中，一位老人发现了它，就把它带回了家，给了它许多吃的，小狗吃饱后，才明白了什么是幸福，原来幸福就是让人关心自己。

许多人都享受过幸福，却从没想过幸福是怎么来的，有些人想猜透幸福却弄个失败回来，幸福是没有人可以猜透的。

幸福是什么，我说到这里，大家应该都明白了吧!就像要从劳动中才能得到，就像只有用心的培养花的种子才可以结出辛劳的花朵，才可以享受到花朵的芬香。所以说：我们要从心里去感受幸福的味道!

爱幸福的作文篇3

回想一下，每个人都有许多记忆。甜回忆、苦回忆、酸记忆……我也不例外，其中有段记忆就像一颗最耀眼的珍珠，在脑里闪烁……

“你个家伙，赶紧出来把爸爸的羽绒服羽绒裤脱了，我服了，你爸回来不打你就怪了”，妈妈大吼着。你猜怎么了，让我慢慢给你讲。

今天早上我和妈妈去立新湖玩，我们走了差不多大半圈。嘴巴就已经裂了，嗓子干的冒烟。突然，我看见一个绿色身影，我的眼睛立刻像哥伦布发现了新大陆一样，原来，我看见了卖绿豆冰棍儿的人了，我们买了两根冰棍，在回家的路上，我想：“为什么绿豆冰棍上面捂被子不会融化呢？如果我也穿上会不会超凉爽呢？”

回到家我立刻跑到爸爸的房间里，翻出羽绒套装，小心翼翼地穿上。我那样子真可笑，胖胖的和原来的样子，真是天大的差别。“对了，还要捂上大棉被。”我想。“整装待发”后，哈哈，马上就能“透心凉心飞扬”了。

我捂了一会儿，觉得全身发热，身上布满了比豆还大的汗珠，全身估计达到三十九度了。算了，再忍一会儿，俗话说：“想要有收获，必须先付出”我就先付出吧。这时，妈妈发现了我，惊讶地说：“你在干嘛”？不好。被发现了，妈妈肯定会阻止我的，趁着妈妈拿棍子时，我躲到了床底下去。妈妈一眼就看出了我在哪里。强拉硬拽的拉出来。

你看，童年多么有趣，相信每个人都有一个多彩的童年！

爱幸福的作文篇4

夕日，暗示着即将来临的无尽黑暗。看着家中的光线一丝一缕的消失，我感觉到了从未有过的恐惧。

我站在窗口，面对着夕阳消失的方向，看着楼前那户人家窗口中散发出的橙黄se的光晕，我心中充满了向往，那或许只是一只小小的蜡烛所发出的光吧，尽管不如电灯那么明亮，可是却充满了温馨的感觉。

我转身，看着家中的黑暗，不免有些失落，想要找一只蜡烛点亮，却奈何对家中的'物品位置不熟悉，况且还没有一点光亮供我寻找蜡烛。

我继续在黑暗中彷徨，一边期盼着赶紧来电，一边渴望着父母回家，为我点亮那黑暗中的希望之光。

我蜷缩在沙发角落，无助的看着对面楼上的那抹橙黄。也不知道过了多久，门开了。我一下子就蹦了起来，看着妈妈点亮一支蜡烛，我仿佛看见了希望，看见了幸福。

橙黄的光充满了屋子，我似乎看见了幸福充满了屋子。

有人说，幸福看不见，摸不到，只能用心去细细品味。可我却发现，幸福有时只是在黑暗中的一抹橙黄。也许，在我内心深处，那就是幸福所拥有的颜se。尽管单调，却比那七se的彩虹还要美丽。

原来，幸福并不是悄无声息的，总会留下些痕迹，就如，那黑暗中的橙黄……

小作者笔下的幸福很简单，但是获得幸福感悟的过程却很复杂。不置身于黑暗中，小作者可能对幸福依旧浑然不觉，黑暗中的恐惧在橙黄的烛光下一点点的消失殆尽了，幸福不是那小小的烛光，真正的幸福是亲情，是家人，是爱。

爱幸福的作文篇5

培根说过：如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐。我深深地体会到了这个道理。

记得有一年，我和爷爷奶奶到乡下老太太家，正赶上枣子成熟的季节，这下可把我乐坏了！我走到枣树下，望望那枝繁叶茂的枣树。你瞧，一片片椭圆的叶子，在阳光的照耀下闪闪发光，像是给枣树镶上了一颗颗绿色的宝石。在叶子的后面，几颗枣子羞怯地躲着，像个含羞的少女。这时，奶奶走了过来，说：“来，我们一起来打枣子吧！”听见奶奶的叫喊，我马上跑了过去，奶奶便递给我一个篮筐，让我在树下接枣子。这时，我看见叔叔爬上了枣树，用竹竿打枣子，我和弟弟在接枣子、捡枣子。只见一颗颗枣子从树上落下来，如同一滴滴红色的雨珠，打在我们的头上、身上，虽然有点疼，但是我们的心里还是乐滋滋的。我们又和枣子玩起了捉迷藏……

摘好枣子，我们都迫不及待地挑了一颗颗又大又红的枣子放进嘴里，轻轻一咬，啊，真甜啊！一股沁人心脾的清香流入心田，可好吃了！我们的嘴里都塞满了枣子，你看看我，我看看你，都忍不住笑了起来。枣树下留下了我们的欢声笑语……我们又把枣子送给了邻居，看着他们的笑容，又让我感受到比枣子更甜的快乐！

快乐是幸福的，但是和他人一起分享快乐，是世界上最幸福的事！

爱幸福的作文篇6

我曾经不止一次问过我自己：幸福到底是什么味道？是酸？是甜？是苦？还是辣？想要说出幸福的味道，却不知该从哪说起，或许，幸福就在生活中的点点滴滴吧！

晚上，我又在挑灯夜读，虽然心里一直想着发奋学习，可是眼皮早已经交战多时，脑子也嗡嗡的响。正当我要放弃，想躺下睡觉时，妈妈端着一杯沁人心脾的香茗走进屋。香茗的清甜与芳香带着妈妈对我的爱在我的心中流动潺潺流动，流进我的全身。霎时间，一股清新的力量注入全身，让我感到无比的温暖。于是，我又打起精神，走进了学习的殿堂。只是那是心中多了一份爱，一份叫做幸福的爱。于是我知道了，原来温馨也是一种幸福。

一次，我在上学的路上遇到了我幼儿园的恩师，她依旧是那么开朗，戴着那黑色铁丝框的眼镜，满面荣光，只是那记录着岁月流逝的脸上增添了几丝岁月的痕迹。由此我想起了幼儿园时老师为了我们这个最差班所付出的辛劳，想起了老师在我们得奖时那激动不已的笑容，想起了老师那晶莹的泪。于是，揣着满袋的怀想，我蹦蹦跳跳的继续迈向我的上学路。只是那是的心中多了一份爱，一份叫做幸福的爱。于是我知道了，原来回忆也是一种幸福。

记忆中还有一次悔恨，就是数学考不及格的那次，试卷发下来的时刻，鲜血般鲜红的分数深深镶嵌在我脆弱的心上，仿佛一股巨大的电流，瞬间把我劈成两半。此时，咸咸的泪水早已划过了我的脸颊，一种莫名其妙的伤感在我的心中蔓延。这时，是我的朋友们唤醒我早已伤透的那颗心，把我从地狱中召唤到人间。于是，我又带着朋友们为我铸造的信心，踏上了新的征程。只是那是的心中多了一份爱，一份叫做幸福的爱。于是我知道了，原来鼓励也是一种幸福。

十三年的岁月流逝，无数个幸福的画面让我继续坚持，继续拼搏，使它们支持着我走向了严峻的生活，让我感受到了幸福的滋味。我好想大声地说：“我是最幸福的！”

爱幸福的作文6篇相关文章：