回到屋，祖父把桂花铺在地上，将破损的、香味不浓的挑出去。直到所剩的个个饱满，香气扑鼻，才满意地拍拍手，面带微笑去午休了。他不在，这里便是我的天地了，我拾起一朵桂花，放入嘴中轻轻一捏，花蜜便淌了出来，那滋味比商店里卖的糖果都好吃。吃了一个，便又想吃一个，再吃一个，便还想吃一个……等到祖父睡醒时，望见地上的桂花只剩下三分之二时，便生了气似的把我“痛骂”一顿，但我心里知道，他其实是舍不得骂我的。

接下来几天，祖父先将桂花晒干，然后再将它们放入锅中爆炒，于是金灿灿的桂花带着浓浓的香气出炉了。一部分放入小茶盒贮存，偶尔挑出几朵泡茶，一边享受日光，一边品尝香气怡人的桂花茶，有什么还能比这更惬意呢？另一部分，等到每次做馒头，在馒头上嵌几朵桂花，又香又甜，让白白胖胖的馒头也多了几分诗意。

每当我悠然仰在躺椅上，观“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，一口一口品着时光的芬芳，品尝幸福。

如今，青春的我仍回味着幼时的桂花香。那缠人的蜂蝶，那柔柔的阳光，那暖暖的笑容，那开在记忆深处的花朵，永不枯萎。

抗记忆作文篇2

追溯那记忆的往昔，回忆起那蠢蠢的纯真，我不经意地笑了，有时甚至无法相信曾经的那个傻姑娘居然就是我，

“洗”菜

儿时的我可是妈妈的家务小“帮”手呢！为了体恤妈妈的辛苦，我可没少帮妈妈做家务。洗菜这种简单的事就不用妈妈操劳了！我热情地接过妈妈手中的菜篮子，转身就来到洗衣机前，“轰隆隆——轰隆隆”——大功告成啦！听到声响的妈妈飞快地来到我的身边，只见我正一脸得意地站在那儿看着我的“战利品”。好吧，菜洗得很“干净”，以至于那天午餐的“单一”让我久久难忘！

书“海”

有一句话叫做“在书的海洋中畅游”，于是我用亲身经历验证了这句话。第一步要先造个“海”，于是乎，我在浴缸中放满了水；第二步要选畅游的书，我来到高出几个我的书架前左看右看，抱了一堆自己看不懂的书，想着游完泳就可以了解这些书，心里美滋滋的。就当我将书扔下“海”，让自己在“书海”中畅游时，爸爸出现了，看着爸爸阴沉的脸，我觉得大事不妙，于是选择了走为上计。这“书海”嘛，只能找机会以后再游了！

“墨水”

哥哥的成绩一向很好，家里人总是教导我要向哥哥好好学习，肚子里要有墨水。我人小不懂事，总想不清楚，像哥哥学习成绩这么好的人，是怎么喝墨水的呢？为了满足他们的再三教导，我找来了一瓶墨水。闻一闻，无法形容，尝了尝，似乎没有香味！可是人们为什么要喝墨水呢？或许是我打开方式不对吧？于是我取了一罐糖，加了许多在墨水里，可还是不对，这味道不香，我只得做罢。我想：我好好学习便是，至于墨水什么的也不强求了！事后我委屈地向妈妈投诉，妈妈看着我，摇摇头，无奈地笑了。

傻傻地我就这么长大了！还好，现在的那个傻姑娘身体健康，智力中等。但是我好珍惜那段独一无二的童真啊！

抗记忆作文篇3

时钟没有停下，滴答滴答，脑子里都是那一块黑板，黑板前站着一个高大魁梧的中年男子，是个光头，但看起来很令人敬佩，他在黑板上镌上几个大字——欢迎你们。

这个场面还是在初二那年入学时的，那时时光可以说是让所有那班的学生怀念，甚至想让时光停留在那一刻。

我是初二入学，第一个到达班里报到的学生，当时的我有点紧张，我希望进来的是个女老师，因为女老师总给人慈爱的感觉。我到的时候很早，那栋教学楼里一个人也没有，我很无聊地做在一个座位上，想象着今后初二的美好景象。这时，一个轻快的脚步快速地向班里走来，我望了一下，竟是个男子。我有些惊呆了，有有些怕他。只听见他说了一身：“哎，同学，怎么这么早呀，那好，你来报下你的名字”我觉得他的声音很好听，没有女老师像他那样，虽然声音雄厚，但却是很慈爱，而且我也很喜欢他。

黑板上，他写下了几个大字，而那，却成了我们全班的共同记忆，亦是黑板的记忆。

他不仅仅是我们的班主任，也是我们的语文老师。

铃声响了，我仿佛又如临其境，做在那阳光下的教室里，认真的听着老师上课，语文老师的课没用别的课那么死板，而是很有生气，他一直很幽默诙谐，我们都很喜欢他，在他的课上，即使想睡觉也被他震到了。记忆中的黑板又被他那灵动的手写下他对课文的见解，他对语文的感悟，他给我们的技巧，他精心去找的习题，他对我们的教诲，一个个小字透着他对我们深沉的爱。

而这一年，是他最后一次在初二这里教书了，在这一年，他告诉我们，他收获的不仅仅是我们间的交情，也有的是温暖与感动。

下课了，这是最后一节了，他又在黑板上写上了——既然选择了远方，便只顾风雨兼程。再见，是为了下一次的再见。

在与他的这一段初二旅程中，我没有往日里的压力，没有家庭的烦恼，没有朋友间的争吵，只是和同学，和他，一起暖暖地上了很多节课，而这些成了我的难以忘怀的记忆，成了这个黑板上抹不掉的记忆。

抗记忆作文篇4

在我的记忆深处，有一个声音，像大海的波浪，像悦耳的风铃，像热烈的战鼓……每每忆起，心中无限甜蜜。它就是幼儿园老师和同学们的掌声。

那是我上幼儿园大班的时候，王老师选我上台表演，我实在拿不出什么才艺，只好表演刚学一年的钢琴。尽管之前几天我紧锣密鼓地准备，但到表演那一天，我还是十分紧张。

表演时间到了，老师满脸微笑地对我说：“上台吧！”我低着头，红着脸，一声不吭。仿佛有一块巨大的石头压在我心上，我的心脏几乎要被压成碎片，胸部堵得慌。我的眼泪快要流出来了！老师看着我，微笑地转向大家：“给宇珩同学一点掌声，把他请上台！”说完，她就带头鼓起掌来，掌声就像温暖的潮水一样，向我涌来。

我获得了力量，迎着掌声慢慢走向钢琴。第一遍的演奏很不成功，声音机械，没有一点感情。我很沮丧，但也终于放松了下来。“弹得很不错，再来一遍怎么样？”老师说完，又带着同学们响亮地鼓起掌来。说来奇怪，心头上的那一块石头不知什么时候烟消云散了，我的五脏六腑似乎又舒展开了。我再一次把手搭在琴键上，把刚才那首曲子从头到尾流利地，有感情的弹出来。当最后一个音落下的时候，我听到了雷鸣般的掌声，这掌声，就像胜利的锣鼓在欢送凯旋的将军。我的眼角溢出了快乐的泪花。

这是我生平第一次在台上表演。那一天，我收获的不只是掌声，更是从未有过的勇气和自信。那充满友爱和鼓励的掌声，留在了我的记忆深处，成了我心中最美的回忆。

抗记忆作文篇5

醇香的记忆，丝丝缕缕，萦绕在耳伴，弥漫在寂静的星空间，永远珍藏在我的记忆中。

——题记

您悄然离去没有一句话语，如今您在天堂过得可好？感谢您，用后半生给予了我一生难忘的幸福。

回忆儿时雾雨中，您背着我，越过那乡间的小路、地间的泥拧。酣睡的我扒在您的背上，隐约听见您的未慰藉之语。趴在您的背上，我品尝到了幸福。

您可记得，那年秋天，我病了，而且不时的咳嗽。那时寒风刺骨，我从半夜中惊醒，年幼时我因为没有看见你，哭着要找您。您听到我哭声急忙跑来把我抱在您的怀里，套上外套向村里的诊所走去，我害怕漆黑的夜晚，便蜷在您的怀抱里哭泣如雨。你们用煤油点燃的灯照亮了路，也照亮了我的世界。那火焰被风扑得一闪一闪，似乎天空眨着眼睛的星星。疲惫的我在您的怀里睡去，伴随风呼啸的声音。

从小，爸爸妈妈们都去了远方工作，便留您一个人在家里，照顾我。您下地干活，偶尔做些手工，为的就是多换些钱来让我过得好点，您从未有半点怨言。您对我百般呵护，我把您当作我的依靠。

自从我上了初中，便与您的话题变少了，不再经常对你撒娇，不再缠着您讲故事。有一次我和朋友闹矛盾，十分生气，您还不停的问我问这问我那，说我不做家务不做作业，我气极了，就大声吼您，您愣了愣没有说话，于是我便没再和您说话

第二周回家，天空阴沉，似乎要下一场大雨。只见爸妈神情低郁，他们见到我就说:你奶奶上次还说你还再生她的气，唉，现在就走了我一惊，急忙把我跑到奶奶的房间。

只见她安详的闭着眼睛，无论我怎么叫她都不会再睁开眼睛了顿时我的世界下了一场暴风雨，记忆中与奶奶相处的片断，她一声声关切的声音，回绕在我的脑海里。我还是没能囚住泪水，任它流了下来

在梦中，我与奶奶一起看浩瀚的天空，奶奶指着一颗星星，给我讲它的故事，我靠着她慢慢睡去

奶奶，谢谢您用后半生给我幸福，这段记忆我将会永远珍藏在脑海里。

抗记忆作文篇6

九月份开学，刘萌就要去北京上大学了，她们全家也要一起搬去北京，在她对未来的计划中，是永远也不会回老家了。

七月底，刘萌随父母最后一次到达老家，老家的模样似乎变了很多，六岁上过的小学，大门被重新翻修了一遍，刘萌轻车熟路地顺着大门摸到学校后面一堵残破低矮的墙，她轻易便进到校内，教学楼的门如往常一样只打开了一扇，刘萌溜进去找到他们六年级最后一次开联谊会的教室，那里已经不作为教室使用了，现在，它是学校的舞蹈室，墙角安然地摆放着几支被遗弃的粉笔，刘萌走过去拾起来，想了想，在黑板上划下第一个小人，画上的人有长长的头发随风起舞，那人是林悦，刘萌在这所小学的第一个朋友，此时画上的她正在跳芭蕾舞，她陶醉在音乐中的样子那么使人着迷；画的第二个人物是雷老师，她的第一个自然科学老师，他说话很幽默，长得也很幽默，很会活跃课堂气氛，刘萌最喜欢的老师就是他了，画上的他正在慷慨激昂的演讲；画的第三个人是唯一一个没有出席他们联谊会的好朋友，她五年级的时候转走了，后来刘萌又隐约只见过她一面，画上的她是一个孤傲的背影，黑板上的小人越来越多，刘萌在心里默念着他们的名字，回忆着与他们的刻骨铭心，黑板终于被画得满满的，刘萌用大拇指按着用完最后一点粉笔。

黑板上所有的简笔画便是她对小学这段简朴生活的所有记忆，有欢笑，有悲伤，亦有苦楚。

刘萌爬上教室的窗子准备离开时，又望了一眼黑板上那密密麻麻的白色，她重新跳进教室，用一块干净的手帕用力擦黑板，她本就是要遗忘的，抹去了黑板上的痕迹，是不是连心里对老家的印象一起剔除了呢？手帕终于变得很脏，刘萌将它扔在拾到粉笔的角落里离开了。

九月份开学的时候，刘萌已经搬离老家很多个星期了，有值日生把那块脏手帕扫走了，没人知道是谁，为什么将它扔在这里的。有一个小女孩指着黑板对另一个小女孩说：这上面好像有人画过画。

黑板留下了淡淡的画痕，那痕迹是怎样也擦不掉的，他被黑板深深地记在了心里，那刘萌呢？有没有给这段看似注定要被遗忘的生活在心里续一个后记呢？

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