那天，您一瘸一拐地向教室走来，同学们十分奇怪：您又不是老婆婆，为何要这样走进教室?等你走到教室里了，同学们才恍然大悟。大家看向您时，首先映入眼帘的就是您腿上的伤痕。那条伤痕如同一条蚯蚓一般，深深地映在您的腿上。同学们都急切地关心道：“徐老师，您没事吧!”您却只是笑了笑：“小伤!小伤!”大家听了，十分敬佩您。是啊，不怕伤痛的您就是我值得学习的榜样。

上数学课了。您由于有伤，所以只能坐在椅子上讲。您津津有味地讲着，带领着我们游览着数学的王国。此时，您身上摔伤的部分已经肿了起来。有的地方擦破了皮，露出血红的肉。还有鲜血不断向外渗，我能从那鲜红的伤痕中感受到您的疼痛。可您一点也不在意，仍然认真地带领同学们学习。从鲜红的伤口中，我感受到了您热爱学生，热爱课堂的精神。是啊，忠于职守，热爱课堂的您就是我的榜样。

徐老师，要向您学习的人不仅是我，还有同学们。我们要学习的不仅是您满腹的知识，还有您那热爱课堂，忠于职守的精神。

榜样的5年级作文篇2

每个人都有一个自己的榜样，或是一个勇敢的英雄，或是一个普通的陌生人，或是一个闪耀的明星，或是一个在我们身边的亲人。我的偶像就是一个在我身边的亲人，她就是我的姐姐。

我的姐姐住在洛阳。每次我来到她家时，总是看见她在书桌边认真学习的背影。我的大姨姨姐姐的妈妈，总是跟别人自豪的夸姐姐很自觉，学习从来不需要家长管。每当妈妈跟我说起来姐姐的事，也都不免要加几句夸姐姐或是要我向她学习的话。也许是因为妈妈的原因，从很小的时候，我就把姐姐视为我学习的榜样。

姐姐要考大学的那年，她来到了郑州，来这里考试。当时，听到这个消息，我不免有些激动，期望能尽快见到自己的榜样。几天后，她终于来了。当她出现在门口时，我仔细的上下把她打量了一番：她穿着一个简单的并没有什么花式的t恤(那时正是夏天)，下面是一条宽松的牛仔裤，背着一个双肩书包，书包向下垂着好像装了很多东西我猜应该都是要复习的资料吧。即使背了一书包的书，她的手中仍抱着几本。见我来开门，她笑着跟我打了个招呼。我呆呆的看着她，一时竟不知该做什么好。直到妈妈喊我拿拖鞋，我才回过神来，忙替姐姐找了一双拖鞋。

这几天，姐姐住在我家，我和她却总保持着一种距离，不知道为什么，她让我无端的生出一种敬畏感。每当她在书桌旁专心致志的学习时，我总是在一旁呆呆的望着。我们并不多说话，她的大部分时间都是在学习上度过的。几天后，考试结束了。但她好像并没有要放松的意思，仍经常趴在书桌旁，只是眼神中少了一丝疲惫，多了一丝期待。不久，她便走了，回洛阳了。

几个月后，姐姐接到了北京大学的录取通知书。

她来到郑州的这几天并没有留给我什么特别的记忆，只是她端着的坐在书桌旁学习的背影。但对我来说，这已是给我的最好的礼物了。

榜样的5年级作文篇3

榜样，是每个人心中的模范，是人们值得学习的。在我的身边，就有这么一位值得我学习的榜样。

星期一的早上，我们宿舍一如既往地起床，下去吃早餐。星期一有我们最爱的菜干粥，我们都去打粥喝，唯独月去买了两块蛋糕，在餐桌上，我问月：“茜月，今天有菜干粥，为什么你不打呢?”“粥太烫了，我想早点去教室。”月回答说。于是，我心想：可能月想去课室看书吧!真勤奋啊。过了一会儿，月吃完一块蛋糕就拿着另外一块边走边吃赶去教室了。我们其他人在餐桌上有说有笑地吃完后才去教室。

到了教室，眼前的景象使我震惊：月正在教室里扫地，只见她忙碌的身子扫了一组又一组，很快，她已经把教室扫完了。扫的真干净啊!几乎一点垃圾也没有，这时我想起了月在吃早餐时对我说的话，她想早点去教室，原来，她是想早点去教室打扫卫生，让我们一去到教室就有一个干净舒适的学习环境。我看见月正准备去打水上来拖地，拖桶要装许多水，我赶紧过去说："月，我帮你吧!"“好啊!”她回答。在打水的过程中，我说：“月，你真有责任心。”她却说：“哪谈的上什么责任心啊，举手之劳而已。”打好水上来，月又默默地拖起地，拖得是那么仔细、认真。

我坐在座位上想：月真是一个有奉献精神的人啊!老师经常教育我们要做一个有责任感、有爱心、有奉献精神的人。可是，又有多少人能明白这几个词的真谛呢?很多时候，其实这些人就在我们身边，他们每天默默地付出，默默地为大家服务，即使并没有多少人知道。

榜样的5年级作文篇4

从小时候开始，妈妈便告诉我，一定要找一个道德好的人做榜样，那个时候，我听了妈妈的话。但是，在我心底却不是很明白，到底怎样的人才能作为我的榜样呢?只能是道德好吗?那这样的人，要在哪里找才能找到?我常常怀着这样疑惑的心情想着，希望有一天可以找到妈妈说的那个可以成为我榜样的人，但是这样的人，却不是我能那么容易找到的。

时间过得很快，每天吃饭睡觉，我不停地去寻找，想找一个可以作为我榜样的人。上课的时候，我看着我的同桌，她上课很认真，成绩也是我们班上的前五名，而我，却是在班上排在中等位置的地方。我想，我可以把我的同桌作为榜样吗?当我看到老师的时候，老师拿着粉笔在黑板上写着一些书本中那些重要的内容，我有些疑惑，老师可以成为我的榜样吗?

我想，老师这样一个含辛茹苦，为我们奉献知识的人，是一个好老师，她每天忙忙碌碌，任务便是要我们成为一个对祖国未来有希望的人。我想，老师应该可以成为我的榜样。看向窗外，我总能看到一些生长在石头缝里的小草，它们长得那样翠绿，那样有生机。我想，在石缝里也能长出来的草，真是好厉害，我都不清楚，这样的小草竟有如此顽强的力量。

我想，小草顽强不屈，坚韧无比，虽然它特别渺小，只要我们轻轻一踩，它可能就会魂飞魄散了。但是，那样能在石缝里生长出来的草，岂能是我们可以小视的?我想，这样的小草，也是可以作为我的榜样。直到回到家后，我不知道要让同桌作为我的榜样，还是老师，还是小草。我疑惑地跑去问妈妈，妈妈便一个个的解释给我听。

妈妈说，我同桌的努力，可以作为一种榜样，老师的含辛茹苦可以作为我的榜样，小草的顽强不屈，可以作为我的榜样。那个时候，我突然明白了，原来榜样不单单可以是一个，它可以是很多，只要能清清楚楚的知道周围的人都优点，只要懂得取其精华，去其糟粕。只要我选择他们的优良品质，还有我没有拥有的良好品德。

只要他们拥有这样的好品德，我就可以学习，不单单可以学习一个人，还可以是全部。原来榜样可以这样的啊!我终于明白了，原来榜样可以是许许多多的人，就如我们身边最亲近的人。我们的父母，只要他们拥有一种好品德，只要我们愿意去学习，同样也可以把我们的父母作为我们的榜样。我终于明白了，为了我能学到更多的道理，拥有更好的品德，我应该多学习他们优秀的地方，发扬自己的优点。

榜样的5年级作文篇5

每个人都有自己的榜样，或多或少。如果说理想是人生导航的灯塔，那么，榜样就是学习的目标，有了这个目标，我就有了努力的方向，赶超的动力。我会以她为标杆，虚心学习，取长补短，完善自我，一步一步追赶着心目中的榜样。

星期五上午，我做完课间操，喝完奶，便急匆匆地上楼和同学玩游戏去了。玩着玩着，不知道是谁在对我说：“季捷，交数学作业啦!”我听了后，随口答道：“一会儿一会儿。”因为这种情况平时经常出现，所以，我也没有放在心上，继续和同学玩了起来。谁知，那个人又催促道：“不行，现在必须交，不能再拖延片刻了。”听后我开始不耐烦起来，心想：这个人怎么那么难缠啊。“在我的书包里，自己去拿吧，不要紧。”我说道。今天正玩得兴起，所以没有太在意她说的话。“季捷，我以组长的身份命令你，回班里拿作业，交给我。”我打了个激灵，噤若寒蝉地扭过头，看见王晓妍正静静地站在那里，“哦……我这就去拿。”我丢下这一句话，头也不回地奔到我的座位前拿出作业，回头交给了王晓妍。见她满意地一笑，我才松了一口气。

事后，经过我深思熟虑，我才明白，我的组长王晓妍并不仅仅地让我快点交作业，也是让我改掉“马上”的毛病，养成良好的习惯，尊重别人，细心听别人说的话，无论是对，还是错。

从此以后，王晓妍便成了我心目中的榜样。平日里，我注意观察她的一举一动，吸取她的优点，来不断丰富自己，提高自己。在课堂上，我也学着她的样子，专心听讲，认真地学习。

我树立了心目中的榜样，从此就朝着榜样进发，你呢!

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