就在这时，鲁美德尼跑到战俘和人群之间，大喊着让人们住手。人们不愿意伤害这个年轻人，向后面退了退。鲁美德尼高声讲道：“看看这两个战俘吧!他们还只是孩子!他们和你们自己的孩子没什么两样。他们做的也正是你们的孩子正在做的——为各自的国家而战。要是你们的孩子在敌国中弹，作了战俘，你们也不想让那里的人们把他们杀掉。所以，请你们不要伤害这俩孩子。”

人们听着，先是感到惊异，继而羞愧，最后一位妇女说：“竟是个年轻人告诉咱们什么是对的，什么是错的。”人群渐渐散开了。英军战俘得救了，他们脸上流露的宽慰和感激之情。

一番简短的演讲竟然救了两条性命，原因在于鲁美德尼的演讲情理交融，说服力强。他先从英国战俘的年龄说起，使听众联想到自己的孩子，从而激发其同情心，为进一步说理打下基础;随后将战俘和听众的孩子摆在同一位置，阐明“为各自的国家而战”便是不该杀死他们的理由，语言简洁有力，却能引发听众思考;紧接着，用假设条件句诱导听众进行换位思考，谁都不愿意让自己的孩子被杀掉;最后，提出号召，彻底打消了人们杀死战俘的念头，拯救了两条性命。可见，“水激石则鸣”，情理交融的演讲往往能迸发出巨大的说服力量。

以输演讲稿篇2

各位家长们：您好。

什么叫幸福？幸福，又是什么？其实，幸福，就在我们的身边，就像我们的生活的环境一样——下雨是因为云儿哭了；花开，是因为风儿笑了；飘雪，是因为太阳睡了；圆月，是因为星星醉了……在这样如诗如画的环境中生活着，我们何曾不感到幸福？其实，真正的幸福，是我们的父母伴在我们的身边。

我是一个离不开父母的人。小时候，我的体制十分弱小，是典型的一个月生三次病，每次生病就生一个星期的人……就因为这个，我小时候学习的时间特别少。但是，父母无论什么时候，都会一直陪伴着我，只要我生病，他们就给我补习。随着年龄的增长，我生病的次数也越来越少了，因此，这种“开小灶”的生活就逐渐消失了。但那时候的回忆，我却无法忘记。

妈妈从小鼓励着我学习，每次他一回家手里都会握着一本故事书，供我阅读。并在晚上睡觉的时候，她总是会给我念一则故事。起初，我是对书本没有多大兴趣的，但，那里面丰富多彩的故事还是深深的吸引了我，一环扣一环的故事情节，让我在百思不得其解之际，也让我学到了知识。

我在刚上小学的时候，用一个词形容就是——一团糟……初进小学，我只是一个孩子，只是知道一味的学习。我自我感觉很奇怪，因为我是生病时想上学，而病好就不想上学……对于厌学这一方面，我妈妈可是煞费苦心，千万种方法都用上了，而我只是屈服了几次……记得又有一次，实在没办法了，我妈妈就把我从楼上拖到楼下（我当时是住在四楼），模模糊糊的记得，我只是在哭，一直哭，最后才狼狈不堪的走到学校……那时候还小啊，不懂妈妈的心思，以至于好几天都没跟妈妈说话。但到现在来回想一下，真是感慨万千……

上一二年级的时候，我妈妈最头疼的事就是我上学的时间，几乎是不到8点不起床……而8点，都已经上课了……每次妈妈都是“求”着我起床的，实在不行，就来一声“河东狮吼”，然后就起来了……但到最后我还是怨恨妈妈，这么晚才让我起床……

而，我的妈妈，有一点让我感到与众不同——她是在“朋友”的角度上来与关心我的生活的——我犯错时，他不是大声的怒斥我，而是慢慢的开导我，让我自己认识到错误，然后再心甘情愿的认错，不然就是一举两失；我在某一件事上成功时，她不是极力的夸奖我，而是鼓励我继续努力，争取到更好的成绩。这样，何不是一位知心的朋友呢？

再来，就是我的老师。正所谓，“一日为师，终身为父”，所以，老师也算是我的一个“家长”了。在学习方面，老师不只是让我的成绩蒸蒸日上，甚至是改变了我的人生——我在初进这个陌生的班级时，是老师热情的迎接着我，让我认识到，进入这个“大家庭”，无悔。在三四年级的时候，我的成绩也是处于一般水平的。但老师却在无形中把我的成绩一点一点的提升的。而，对我最大的影响，则是在作文方面。我在五年级写作文的时候，老师说我写的作文非常好什么什么的，最后，我被光荣的封为“小才子”。虽然只是简简单单的一个称号，却是改变了我的人生——我的人生终于有了一条适合我走路、写作。因此，我在作文方面开始了征战。在六年级的时候，我有了一个嗜好——对人生的总结之类的作文、感言特别感兴趣。并且根据这个主题，创作了好几篇关于人生、命运、生活类的作文。六年级下册时，我因为一篇“悲，时间；欢，时间逝”在班里“一举成名”。这一切的一切，全都是来自我的恩师，来自那一句句鼓励的话，那一个称号……

父母为我们做的，付出的太多太多了，我们是一辈子也换不清的，可是，因为这样，我们要更加努力，要让自己的人生充实，不要让父母的一片苦心煞费。我们现在的一切一切，都是父母“赠予”的——母爱如海，那就让这海永远波澜壮阔；父爱如山，那就让这座山，永远巍峨无比！

以输演讲稿篇3

全校师生员工:

20xx 年4 月14 日,青海省玉树县发生7.1 级地震,目前已造成2000 余人*亡、上万人受伤,当地居民的房屋90%倒塌。

一方有难、八方支援。现号召全校师生员工积极行动起来,发扬"5.12"伟大的抗震救灾精神,伸出援助之手,怀着感恩的心回报社会,积极捐助,慷慨解囊,踊献爱心,帮助灾区群众度过难关、重建家园。各年级组长、各部门负责人将本年级教师、处室人员捐款集中登记后报行政办。各班主任于4月18日晚将学生捐款交年级汇总后于4月19日升旗仪式交学校。学校将全部捐款及时交到新都区红十字会或新都区慈善会专用账户,把您的爱心及时送到灾区群众的手中,让受灾群众充分感受到社会主义大家庭的温暖!

大灾无情,大爱无疆。我们坚信,有您的爱心和您的援助,青海玉树人民群众一定能够取得抗震救灾的胜利!

以输演讲稿篇4

今天我们将一起走进地理。上课之前，我想谈谈有关地理的一些感想，目的只有一个:希望你们不是为了考试而学地理，而是为了兴趣而学地理。

和你们一样，当我也是高一学生的时候，我怀着无比好奇的心情期待老师的第一堂地理课。当时他是这样开讲的:htl不仅是一位卓越的军事家，还是一位卓识的地理学家。二战期间，他利用大西洋和地中海之间由于密度高低差别较大所产生的对流动力系统，命令潜艇部队通过该系统时，关掉所有动力和声纳设备，借助这股天然的外力，神不知鬼不觉地穿过直布罗陀海峡，进入盟军的后方。这一经典的军事行动事例，我们会在学习地理期间得出答案。当时，我似乎感觉到全身的汗毛在直立，神经系统进入高度运行状态，整个人精神抖擞。这几句话，给我感触最深的不是希特勒本人有多大的魅力，而是关乎地理问题的思索，心中不由得多了几个问号。

剧烈的心理活动结束后，我记住并深深爱上这样一个词:地理。

美国气象学家罗伦兹的著名论断:一只亚马逊河流域的蝴蝶，偶尔动几下翅膀，可以在两周以后引起得克萨斯的一场龙卷风;不会忘记，xx年，冰岛火山连续喷发，导致欧洲多个国家发生航班延误或取消，旅客滞留机场的现象;不会忘记，xx年，千里之外的日本福岛核的泄漏事件，掀起了中国国民抢盐的大潮;不会忘记，一年几度的西北沙尘暴天气，影响到包括北京在内的北方大部。凡此种种，直接经济损失严重。

曾经东风送去了周瑜点的一把火，把曹操的赤壁大军烧得片甲不留，然而xx年的那一阵来自太平洋的(东北信风)，只因比常年稍微强劲，就刮来了南方罕见的大冰灾;自从有了三峡大坝，使曾经饱受洪涝之扰的荆襄之地焕然一新;也不知到何年何月，当阿拉斯加的人们为通往纽约的船程大大减少而欢呼雀跃时，地球却深受全球变暖之苦。

现实生活中，人的起居生活与地理或地理现象息息相关，只有正确认识人们所处的环境的特点，才能趋利避害，更好的生存下去。

此时此刻，我想起了大学一个同学。他说他来自陕西，家住在秦岭上。于是我感慨了一下:他早上起来，向北可以看到一眼平川的关中，胸怀中国古都之一__西安，无限想象皇城的生活场景;向西可以远眺古老的雍梁边陲，想象诸葛亮与司马义昔日斗法，抑或一直向西延伸的古丝绸之路，想到赶着骆驼的来来往往的商旅;夏天跑到山南可以吃到南方的橘，山北可以吃到北方的枳;冬天北边白雪皑皑，南边和往常差别不大;同一天下雨，山的南北雨量也不一样。

地理可以说是奇妙的，给你一个点，可以任凭你思绪的触角在时空隧道里自由穿梭。

同学们，我有一个梦想，到日本的北海道，向大海抛一个装满祝福的漂流瓶，然后去美国的圣弗朗西斯科湾静静等待它的到来。也希望你们从现在起多怀揣一个梦想，喜欢地理，学好地理。

以输演讲稿篇5

古老的钟声在耳畔响起，缓缓睁开了眼，不禁自叹道好个秦州!在浩瀚的历史烟海中，在文人的唐诗三百中，在这片土地上人们的久久传唱中。我，是如此的欢喜，成为被人们所牵挂着的长安。

古人云：秦州之地帝王都!或许是因为八水绕长安的得天独厚的地理环境，又或是因为主观偶然吧。长安成为了历史上建都最多的古都。

翻看《汉书》，笔墨间的历史激荡之处，点缀了长安的雄伟。细翻史书，想当初。项羽三万楚军大破刘邦。刘邦暗渡成仓逃之夭夭。后正值楚军与秦军正面对敌。刘邦却从一个市井之徒，急越函谷天险，入了咸阳，一举成为了关中王。同样的人物却又在不同的地方改写了命运。忍辱偷生的汉高祖和一把焚阿房的西楚霸王，在乌江边上。一个开始了自己的盛世辉煌，一个悲歌了自己的无奈彷徨。也许是受到历史的感召，长安在大汉朝的建立下，屹立在渭河平原，开始登上了历史舞台，从此了开始她的繁华三千。

细品《唐诗》，行间的记忆蜂拥而至，成就了长安的俊逸。忽听见李世民的高呼今天下之才已尽入我矣。我轻轻地抚摸着雁塔提名的篆楷。想起白居易的慈恩塔下题名处，十七人中最少年。还有孟郊的春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。至今仍能想象出身着白衣的才子，站在夕阳中，年少轻狂的笑。自然有人欢喜有人忧，不知道后世失意的鸿儒们，是否如我一般为长安而怅然。太多感情的投入，已使我失了一个作为看客的漠然。情不自禁，向一幕幕长剧，伸长了自己渴望的脖子。忍不住想在暮春的西京，暂且举酒高歌，附庸风雅一番了。

望长安，忆江南。我久久伫立在这儿，看尽塞北春花，吟罢江南小雪。与江南相较，我是有另一番风致的。唱不惯低吟浅唱的《西厢》，《长恨歌》的故事在这片土地上却更添悲情。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。杨玉环的爱情故事是为大家所了然的。是呀!多么美丽的女子!你怎么会有如此哀伤的结局。一曲《霓裳》之后，一场生离死别。有人对你口诛笔伐，指责你的《霓裳》，说是乱了帝王心，覆了天下事。万般缘由，皆系与此女。你可真又成了北齐的冯小怜，还是南国《后庭花》般的亡国靡靡之音了。这是诗里的诗谶，还是历史的必然。都无可计较了。我想救她，但却不能，唯有为她扼腕。怎么发生在我身上的事，我却无计可寻。只有寻来一丝清风，吹散马嵬坡头的倩影，不要受束于此，可好!

出于什么缘由我也不知。很多人在追寻着记忆深处的长安。或许是因为遥不可及吧，南国的人们更显其甚，不喜烟波画柳桥的怡静，独独偏爱这秦砖汉瓦砌成的长安，歌尽三百故事的长安，故事里人人诉说着的长安。

我已不再是我了，却又愈发显得更像我了。我早已悄然粉墨登场，就在无数个故事中，连我自己也不知道。铅华下的长安，我已不再是我了，却又是我了。

以输演讲稿篇6

众所周知，诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信、与人处事要讲诚信、商业谈判更要讲诚信。小到一个人，大到整个社会，诚信是基础，它可以决定一个人的地位和社会的稳定。一个人可以失去财富、失去职业、失去机会，但万万不可失去信誉。

我们中国素以文明古国，礼仪之帮著称于世中华民族历史悠久，文化源源流长。中国可以说是诚信的故乡，仁、义、礼、智、信，是中国在20xx多年中占统治地位的儒家思想的核心内容，而信是儒家思想的精华，也是中华民族的一个优良传统。孔子常常谈信，为人谋而不忠乎?、与朋友交而不信乎?是孔子每天反躬自省的三项内容中的两项。在《论语》中从个人修养也说到信：人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无车兀，其何以行之哉?作为一个人来说，人无信则无以立，无以行。孔子谈到治理国家大事时还说到信：自古皆有死，民无信不立，上好信，则民莫敢不用情。站在为政者的立场上，孔子认为信比军队、粮食还要重要。

荀子也认为诚信生神。到汉朝董仲舒则把信列为五常之一：夫仁、义、礼、知、信，五常之道，王者所当饬也。汉朝许慎在《说文》中释诚为信也，释信为诚也，诚信互训。宋朝朱熹认为，诚是自然的实，信是做人的实。明末清初的王船山则认为：人与人相於，信义而已矣;信义之施，人与人相於而已矣。这就把人与人之间的关系看作是信义的施行，所以人和人之间相互服务的关系，也要重视信义的施行。讲信用，实在是日常活动中最基本的道德和守则。诚实守信，一诺千金是何等宝贵!

翻开历史的画卷，讲诚信的例子，比比皆是：

战国时的商鞅，徙一木棍而赏重金是诚信，他的非常之举为变法革新鸣锣开道，从而打下了富国强兵、统一天下的基础;

日本的滕田，贴再多的钱也要如期交货是诚信，他的吃亏做法世界传颂，不仅使自己赢得了银座犹太人的美称，还为公司赢得了亿万财富;

海尔的领头人张瑞敏处处兑现诺言是诚信，他的一贯做法，不仅激发广大职工的主人翁的创造热情，也使海尔集体成为走出中国，享誉世界的佼佼者。

够了，够了，不必再举了。这些事例足以证明，诚信的重要。

他们这些人与社会打交道的时候，总是把诚信作为恪守的第一准则，总是努力用行动表明自己说话算话信守承诺，而看打交道的对象，同样也总是看他是不是可靠，是否守信用。正是因为他们讲诚信，守信用，才赢得了别人的信任，成就了辉煌的事业。

朋友，不欺骗，不隐瞒，才是正确的人生态度。远离尔虞我诈，圆滑世故，多一份真诚的感情，多一点信任的目光，脚踏一方诚信的净土，就可浇灌出人生最美丽的花朵，夯筑起人生坚不可摧的铜墙铁壁。

以输演讲稿篇7

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家晚上好！我是来自广元外国语学校小学部五年级五班的欧阳星宇。今天，我演讲的题目是《感恩奋进》。5·1假期刚过，也许大家都还沉浸在节日的快乐之中，甚至有些同学都在开始为还未到来的6·1儿童节做准备了。可是，同学们，你们知道今天是什么日子吗？没错，今天就是5·12大地震三周年纪念日。

1095天。到今天中午14点28分，那个山崩地裂、让世界震惊，数万个鲜活的生命消逝的瞬间，已经过去整整三年，整整1095个日夜。“5·12”，那个扯动人们伤痛的符号，再一次出现在我们面前。在四川、在中国、在全世界，人们以各种不同的方式和语言，默默地表达着同一个心愿：逝者安息，生者奋进。三年时间不算太长。但这1095个日子里，我们经历了、感受了、铭记了太多的内涵。我们不能忘记，那么多被夺去生命的兄弟姐妹，那么多被撕裂的家庭，那么多流血的伤口；我们同样不能忘记，为了每一个生命的希望，为了每一个家庭重新“站”起来，为了每一个伤口的愈合，那来自四面八方的、海洋一般的爱。

在灾情发生后，全国人民都投入到了抗震救灾的过程当中去。灾情就是命令，时间就是生命！数以十万的公安民警、武警战士奔赴第一线，他们不畏艰险，不怕牺牲，争分夺秒地抢救着生命，谱写了一曲曲人间大爱篇。

穿越灾难，我们收获了伟大的“抗震救灾”精神；穿越灾难，我们

更加懂得珍惜生命，更加自立自强、坚定乐观，更加懂得互助与自助，更加懂得感恩与奋进；穿越灾难，我们更加懂得，创造更加幸福美好的生活，才是生者对逝者最好的纪念；穿越灾难，我们更加坚强。

1095个日夜已经从指间划过，看到灾后的新家园，我心中感到无比的激动和欣慰，从此我学会了感恩，同时也学会了奋进。在灾难来临之时，我们应该感谢救援人员，他们给了我们与死神搏斗的勇气；灾后重建，我们应该感谢援建工作者和那些来自四面八方的帮助，他们燃起我们重建

这种感谢不能埋在心里，更不能停留在口头上，而是要落实到行动上。各行各业的人们都应该以加倍的热情投入到工作中，用自己勤劳的双手，建设自己的家园，建设美好的明天。而作为小学生，我们应该努力学习，将来报效家乡，报效祖国，报效社会。

其实，不仅仅是在灾后，不仅仅是在得到了别人的帮助之后，不论在什么时候，我们都应该怀有一颗感恩与奋进的心。

感恩与奋进，自立与自强，坚定与乐观，这是我们对灾难、对死神最有力的回答。在“5·12”汶川特大地震中死难的同胞们：你们安息吧！同学们，让我们一起站起来，把你的右手放在你的胸口，为我们汶川大地震的死难同胞默哀，为我们的祖国祈祷！

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