同一件事情，不同的态度会出现不同的结果。有两个皮鞋推销员来到了同一地方，他们都看到了这的人都不穿鞋，乐观的人给他老板打电话说：“老板，这的人都不穿鞋，我们可以试着让他们穿鞋，皮鞋的销路会很好。”而另一个却很沮丧的说：“老板，这的人都不穿鞋，皮鞋在这里不会有销路的。”于是，乐观的人留了下来，终于获得了事业的成功。

乐观不仅可以获得事业的成功，而且还可以获得生命的延续。有个人患了绝症——癌症，他心中的梦想是当一名作家，于是，他一边把他的亲身经历写成小说，一边积极的配合治疗。终于他的小说写成了，并且让读者很感动，也获得了一个大赛的一等奖。此时，病魔也被他乐观的心态战胜了，他又获得了生命。

乐观可以让你快乐，乐观可以让你走向辉煌，乐观可以让你走向成功，更重要的是乐观还可以让你重新获得生命。

成长作文六年级作文篇2

人生旅途中不可能总是一帆风顺，相反有些的挫折和失败才会让我们的人生添上几抹绚丽的色彩;才会让我们长大;才回使我们坚强!只有经历过挫折和失败才回让我们全副武装，为人生努力拼搏。有人说：“人生像是七彩虹，有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七个颜色。赤红色代表着热情奔放;橙色代表着积极进取;黄色代表着待人温和;绿色代表生命永不停息;蓝色代表着心胸宽阔;紫色代表着急促、充实。我们只有经历过挫折和风雨后才回看到这美丽的七彩虹。

那是一年的夏天，我参加了一届书法比赛，那是一次让我有了收获的比赛……在这次比赛中，来的都是些非常有实力的选手，和他们比起来，我也只是个新手罢了。只见一位老先生正拿着几幅字帖认真的研究着，另有一群人在看着什么，还不时发出几句好评。

“好”人群中轰出一阵喝彩声，我不由得挤进人群，看见一个男孩悬着毛笔真准备落款，随后，一方红红的印章印在纸末。那纸上写着“生龙活虎”四个大字。虎字写成狂草，气势非凡，，没练上几年绝对写不出来，尤其是最后一笔，画龙点睛，极是潇洒!

我知道，过一会和他比赛的就是我了!我怕了!我拿起笔来，耳膜咚咚的想着，这才意识到，我怯场了。这是我看见那少年撇嘴瞧我，我一咬牙，纸上立刻行云流水般出现了个“生”字。转眼间，又一个“龙”字写罢。两旁人议论纷纷：“她的造诣绝不次于那个男孩”听了这个，我更来劲了，飘飘然了。心驰荡漾之际，到了最最关键的时刻，偏偏我的心还飘着。记得曾子说过，心正，则笔正。写书法最忌讳的就是心不正，就在这点睛之笔，我失败了。彻彻底底的输了。

这是，我呆了。脑子里一片空白。这是，就在这是，过来一位老爷爷拉着我，对我说：“姑娘，一个人难免会有败笔，但最关键的是总结一下是水平还是心理上的原因了。你们很有前途，书法界以后是属于你们的，孩子，别灰心。”

是啊，无论是顺境还是逆境，都要从容面对;无论获得还是失去，都要平静接受。我们要飞翔，去接受风雨的洗礼;我们要飞翔，永不言败!虽然我们并不坚强的臂膀也会受伤，但我们要坚强，在挫折中学会成长。

成长作文六年级作文篇3

书，是具有历史感的，它记载了人类悠久灿烂的文明；书，是充满哲理性的，它蕴含了许多深刻的道理；书，也是紧跟时尚的，它让我们追随时代的潮流，不断向前……

对于我而言，它就像我的影子，无时无刻不陪伴着我，见证着我的成长。

孩童时，童话就是我的影子，使我的童年充满温馨与快乐。床头一片灿然灯影中，母亲那柔软甜美的声音使我与丑小鸭一同熬过冬天的严寒，在春回大地时，变为羽翼丰满的白天鹅，翅膀扑打出的碧波一圈圈地荡漾开去；忽而我又摇身一变，化为心地善良的灰姑娘，在仙女的好心帮助下，穿上一袭倾城晚装在王子面前多放异彩；我最后变为卖火柴的小女孩，穿着单薄的衣衫，赤脚走在冰天雪地里，人们的心也是冷的，但那几根为数不多的火柴却演绎了我心中所有的梦想……遨游在童话世界中，在小花猫紧握鱼竿盯着鱼线的那份坚持中学会了做事不可半途而废，要有始有终；在公鸡随着太阳徐徐升起而高亢的鸣叫声中懂得了要勤奋学习，不能浪费时间；我也在小美人鱼毅然跳入水中化为泡沫时明白了爱的无可超越……

童话就像一级级台阶，让我拾级而上努力汲取知识的甘霖的同时，也意外地收获了许多人生的哲理……

少年时，随着我涉世的深入，读过的书也多了。于是，中外名著便成为我少年时的影子。繁华绿叶之中，闲庭漫步，我手捧一本书在杏花疏影之中倾听书的声音。鲁滨逊独自漂流到孤岛，自力更生奇迹般地生成下来，令我默默沉淀了一份坚强；钟声依旧，而敲钟的老人却因为面目丑陋而为世间抛弃，令我心中埋下了一颗愤愤不平的种子；病若西子胜三分的娇弱背影早已与那卷卷诗稿投入火炉中，被一声“宝玉，你好……”所代替。泪珠不知何时已顺面颊滚落，黛玉带给我无限伤感。走进名著的花园，我收获到的已不仅是带着油墨气息的书香和无穷的求知乐趣，还让“少年不识愁滋味”的我体味到人间冷暖、世事沧桑。

名著就是清灵的知识之水，我读得越多就越感到生活和心灵无比的充实。

…………

成长的路上，书籍无时无刻不在陪伴着我。它们是黑暗中的一盏盏明灯；是寒冷中的一团团烈火；是迷失中的一座座路标；是饥饿时的一片片面包；是彷徨时的一剂剂良药……

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人善辩，读书使人思想深刻……在我人生的道路上书香阵阵萦绕，伴我成长！

成长作文六年级作文篇4

时间的年轮已悄然转过了十三个春秋，生命的丝线也编织了十三个年头，编织了一个美好的童年。我也懵懵懂懂地成长了。

不会再为了一个无所谓的玩具大哭大闹；不会再为了没得到安抚而闷闷不乐。开始明白大人的生活多么不易，开始思考长大以后怎么报答父母。看着在镜中脱去稚气外衣的我，原来，成长的滋味是理解和爱。

不会再傻傻地问自己从哪里来；不再疑惑猫咪为何会“死”。体会人生苦短喜乐，思考深奥的生命问题，了解人类在自然面前多么不堪一击。原来，成长的滋味是感悟人生。

不会再整天只知道看动画片，也不会只会背一首静夜思，更不会从一数到十就沾沾自喜。爱背诗词，喜看博书，钻研奥数，于是便有了心无旁骛，忘身书海，俯首案旁的乐趣。原来，成长的滋味是增长见识。

成长的滋味是小苗对于长成参天大树，展望蓝天的渴望。

成长的滋味是小鸟要像雄鹰展翅翱翔，搏击长天的夙愿。

成长的滋味是小鱼奋力一搏跨越龙门，畅游沧海的豪情。

成长，就像余秋雨所说，是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的声响，一种不再需要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的`大气，一种不理会喧闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看的很远却并不陡峭的高度。

成长的滋味，自己体会。那时酸时甜，时辣时咸，时快乐，时悲伤，似圆满似缺失的滋味，萦绕我度过了十三个年头，将浸入我的生命，永远，永远……

成长作文六年级作文篇5

成长的路上会遇到一块块“障碍”，但不能沮丧也不能放弃，只要能鼓起勇气，勇敢面对，就会发现很多障碍是可以克服的，这可是我的亲身体会。有一首歌叫《小小少年》，歌中唱道：“随着年龄由小变大，他的烦恼增加了。”不知何时起，我有了自己的烦恼。有时无需要理由，只因为烦而烦，恼而恼。

每天放学回到家，迎接我的都是那些熟悉的询问话：“老师今天布置的作业是什么？做完了吗？”每当听到这些话我就心烦意乱。做作业时就不安心了。我多么希望爸爸妈妈不再催我，让我按自己的.计划完成。其实，我也知道他们是为了我好，可是我不希望自己像大多数孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以，我通常“沉默是金”。

自从上学那天起，我的成绩就成了家里永恒的话题。成绩好的时候自然会得到妈妈的表扬和叮嘱：“不要骄傲，要不然下次考不好！”成绩不好的时候，也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱：“下次再考不好，就有你好看的！”成绩到底是什么？是分数还是自我提高？是对别人的超越，还是越来越重的压力？也许都是，也许都不是。我不明白，我感觉乏味，也感觉困惑。

有时我想：成长到底是什么？成长有时充满苦涩，有时令人欣喜，有时也夹杂着几分疑惑。既使这样，成长的魅力依然是不可抗拒的。

成长道路中，酸、甜、苦、辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，在烦恼中我也一天天成长……

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