为了让自己在表达的时候更有逻辑性，我们可以多多动笔，写好一篇作文，为了让自己在作文中使用的语句生动，一定要多多阅读，以下是推荐范文网小编精心为您推荐的写我喜欢的动物的作文参考7篇，供大家参考。
写我喜欢的动物的作文篇1
我有一只小狗，说起它的来历，还真特别呢！一天，我去找朋友玩，在一座大桥上，发现一只小狗正缩在路边，觉得它好可怜，就问妈妈：“能收留它不？”妈妈点了点头，我便把它抱上车。
回到家后，我仔细看那只小狗，只见它身体胖嘟嘟的；一对机灵的大眼睛总是眨巴着看着我；那只小鼻子甚是可爱，仿佛两个小小的洞洞；那嘴巴啊，小小的，粉红色的舌头看起来水嫩嫩的。更特别的是它的身体毛色大多雪白，耳朵是带点黑色的棕色，而它的背上有三个黑块，真漂亮啊！于是，我给它取名叫“斑点”。
它喜欢吃泡狗食，每天我都会给它泡一小盆狗食吃。让它吃的肚子圆滚滚的，好像肚子里有个小皮球似的。
小狗非常调皮。一次，我带它散步，它在那又跳又“唱”的。它还在一棵老槐树下撒了一泡尿，看它那得意洋洋的样子，好像在说：“这是我的地盘，谁也别想抢走！”就在这时，一只大狗来了，“斑点”一溜烟就跑了。
它还喜欢去邻居家和另一只狗玩。每次回来我都忍不住笑：全是烂泥啊！真脏哟！可我每回都帮它洗澡。“哈哈哈！不要搞了！”是谁发出这样“美妙的高音”？是我！“这会”斑点“竟然爬上了床，舔起了我的脚丫，痒死我了！
噢！可爱的“斑点“，你虽然调皮，可我却发至内心地爱上了你的顽皮可爱！
写我喜欢的动物的作文篇2
众多动物中，有可爱的小猫，有机灵的兔子，有憨厚的熊猫，今天给大家说说我家的宠物小狗。
我家养了一条调皮的小狗名叫肚皮，顾名思义就是特别顽皮。他的脑袋小小的，像一只皮球。平日里他的眼睛睁得大大的，好像要把你看个够。它的尾巴总是竖的高高的，帅气极了。他的耳朵可灵敏啦，只要一有风吹草动，它就立即吠叫不止，直到没有动静为止。
它最喜欢缠人了，他一见到我放学回来了，就开始向我身上跳，一旦抱它，它就用舌头来狂风暴雨般地舔我的脸。我每次都被它那疯狂的热情吓跑。有一次我正在床上睡觉，睡的正香呢，多皮过来了，它汪汪大叫，想把我弄醒。我爬起来想把它赶跑，却没看见它的身影，我正想躺下再睡，突然觉得被子里有东西，掀开被子一看，原来是多皮拼命往我怀里钻呢！
我家的多皮不仅调皮，而且还很馋。有一次出去遛弯，多皮跑在前面，我跟在后面，突然多皮停在十字路口狂吠不止，我吓了一跳，赶紧跑过去一探究竟。原来斑马线上有一块肉，它很想吃，又害怕来来往往的车，所以狂吠不止。没办法，我只好去捡起来喂给他吃，他这才停止吠叫，心满意足的品尝这块肉。
多皮虽然调皮又贪吃，但是我依然爱它。
写我喜欢的动物的作文篇3
世界上有着许许多多的小动物——免子、狗、猫、鸡……然而，在这其中，我最喜欢的就是我家的猫了。
我家的猫长像十分奇特:额头上除了两只眼睛上方和额头中间有三小团橙色的毛外，其余全是淡淡的黄色。身子上全部都是黄色的，四条腿上全是黄色的毛。尾巴上的顶端有一小簇白色的毛外，其余全是金黄色的毛。因为它头上有三团橙色的毛，因此，我叫它“三毛”。
三毛捉老鼠不是光靠“蛮干”，而且还会“动脑筋”。有一次,它捉住了一只皮包骨头的老鼠，就放老鼠走了，我正着急着呢，只见三毛走起了悄然无声的“猫步”——跟踪老鼠，我也悄悄地跟着。只见那老鼠窜入了一个垃圾池旁的墙上的小洞中。三毛见了，立刻用前爪抓我的鞋带。我见了，就让三毛守住，我跑回家拿一个装满水的水桶来了。我把水全部倒入了老鼠洞。那只老鼠急了，刚刚才“猫”口余生，这下反而引“水”入“洞”。洞中有几只老鼠连忙跑出来，结果被守在洞口的三毛一个接一个的咬死了。
三毛不仅会捉老鼠，而且还会利用老鼠来表演杂技。有一次，三毛捉住了一只肥头大耳的老鼠，就把它给抛起来，又摔了下来，接着又把老鼠抛上去，再摔下来，正准备看一看老鼠死没死，老鼠乘机逃跑。三毛见了立刻又追上去，把老鼠抓住咬死了。然后，把老鼠当球踢起来。过了一会儿，三毛大概是玩累了，才把老鼠拖走吃掉了。
我爱三毛，我更爱它机智勇敢、活泼可爱的品质。
写我喜欢的动物的作文篇4
有的人喜欢搏击风雨的苍鹰，有人喜欢声音婉转悠扬的百灵鸟，有人喜欢外型玲珑的黄鹂，而我喜欢辛勤劳碌——喜鹊。
喜鹊机灵调皮，活泼可爱。他的眼珠晶莹发亮，像两颗黑色的玛瑙，时不时骨碌一转，像在搜索着什么。喜鹊浑身的羽毛都是黑色的，富有光泽，在阳光闪闪发光，像小女孩刚洗过的头发。它肩部和腹部的羽毛露出一丝白色，像穿着一件黑白色的外衣。喜鹊的尾巴黑蓝相间，形状也和其它鸟不大相同，低垂着，像一把展开的小扇子，真是漂亮啊!
喜鹊喜欢亮闪闪的东西，比如：亮纸片，玻璃等，它用这些东西装饰巢穴，有一次地上有一个亮闪闪的纸片，一只站在窗台上的喜鹊飞来，只见它纵身一跃，扬起黑白相间的翅膀直冲而下，叼走了那块亮晶晶的亮纸片，飞进自己的巢里。
喜鹊鸣声清脆悦耳，像唱歌一样。鸣叫时尾巴随着翘动，像歌唱家在舞台上表演一样。它吃东西的时候先把食物啄碎，然后把碎渣一点一点吃进去。喜鹊最爱吃蝗虫、蛾类等危害农作物的害虫，所以它是保护农作物的守护神，也是农民伯伯的好帮手。
喜鹊被人们称为“报喜鸟”，人们常说“喜鹊叫喳喳，好事到我家。”只要喜鹊落在一家的屋檐上叽叽喳喳地叫，就说明他家有好事来了。喜鹊又是神话故事“牛郎织女”中的重要角色，每年农历七月初七，喜鹊就会成群结队飞上银河，搭成鹊桥让牛郎织女得以相见。
喜鹊是人类的朋友。
写我喜欢的动物的作文篇5
我家养了一只小乌龟，名叫“贝儿”。
这个小家伙长得非常可爱。它的壳硬梆梆的，好象穿了一件盔甲，如果用手敲打它的壳，就发出“咚咚”的声音，好像一面小鼓。背上长着六边形的小方格，就像一个个小棋盘。它的头呈三角形，上面长着一对小眼睛，别看它的眼睛小，只要周边有一点动静，就会迅速地看过去。它的四肢短小，但是却长着锋利的爪子，在水盆里爬的时候，会发出“吱吱”的声音，那是爪子摩擦水盆发出的。它的尾巴短短的，不仔细看是真看不出来。
贝儿吃食的样子最有趣了！它从不轻易吃任何东西。每当我把切好的肉放在它的盆子里，它总是先把头伸出来，碰一碰，然后迅速缩回壳里，反复试探好几次后，确认安全了，再以迅雷不急掩耳之势把肉叼住，拖到阴凉的地方，津津有味地吃起美餐来。
贝儿喜欢游泳，我接好一盆水，把贝儿轻轻放进去，它便轻轻地拨动自己的小爪子，使身体慢慢开始移动，享受在水中舒服的时光。只不过，每次要把它从水里弄出来，就是个麻烦事儿啦！它可不乐意啦！
贝儿的性格难以捉摸，它高兴的时候，只要我轻拍一下桌子，贝儿立刻睁开闭目养神的眼睛，看着我；它要是不高兴呢，无论我怎么敲锣打鼓，它就是装作听不见，闭着眼睛睡大觉。
每当爸爸妈妈上班去了，贝儿就成了我谈心的小伙伴，我轻轻地对它说：“小贝儿，来陪我聊聊天吧！”贝儿便伸出头来看着我，好像在说：“好啊，我的好朋友。”我问贝儿：“你跟我一起玩得开心吗？”贝儿把头伸进又伸出，好像在说：“有你陪伴，我很高兴，谢谢我的小主人。”
我爱我家古灵精怪的贝儿，和贝儿相处几年了，它让我明白了，只要你用心去对待小动物，它们真的会把你当成好朋友的！
写我喜欢的动物的作文篇6
动物的世界是丰富多彩的。每一只小动物都是灵巧可爱的。孩子们的童真孩子都有自己和自己喜爱的小动物，喜欢它们的眼睛，喜欢它们的可爱和可爱滑稽的表演。我,当然!
我喜欢这个姓“黄”的小动物。哦,别误会。它不是“黄飞鸿”，而是鸟“黄芪”。从头到脚都是黄色的，从远处看非常显眼!一双小眼睛闪着光芒，仿佛在说:我也熟悉周围的环境!在毛茸茸的羽毛下，有两个红色的小爪子。他睡得像另一只鸟。嘿!多么可爱!
黄色的羽毛是最神奇的。一般鸟类羽毛的颜色是棕色的，这是很常见的。但是黄鹂羽毛的颜色是金黄色的，真奇怪!我想可能是为了赶时髦染的。
一双黑色的小眼睛嵌在那个小脑袋里，一次眨一次。好像在说:“你再也不想伤害鸟类了!”“真可怜，千真万确!
小红爪子从黄色的羽毛中伸出来，一曲一曲的，好像在带领我们做体操!“来，1234,2234……”红色的爪子在黄色的羽毛衬托下显得更显美丽。难怪说“红带黄，大厅亮”!哦，太可爱了!
黄鹂鸟甚至不像其他鸟那样睡觉。当夜幕降临，黄鹂飞向北极，把它毛茸茸的金色身体卷成一个大圆球。这时，你会看到一个“小毛球”站在杆子上，我不说，你真的不知道它是一只正在睡觉的小鸟黄鹂!啊，小偷真可爱!
黄林瑶的演唱也很有名。每天早上，人们从不睡懒觉，早起，“唧唧喳喳”地叫我起床。这就像在说，“一年的计划在春天，一天的时间在早晨”!每次我打开收音机，鸟儿们就吵个不停，唱个不停，把全家人都吓得跳了起来。
我喜欢小动物——黄鹂鸟有特点!事实上，只要你仔细观察，你会发现每个动物都有自己的特点和可爱。保护动物!
写我喜欢的动物的作文篇7
我喜欢的动物很多，有小燕子、小鸽子、喜鹊、锋鸟、大雁，可我最喜欢的小鸟是会说话的鹦鹉。
那是作文课的时候，童老师居然拎着两只相亲相爱的鹦鹉走进教室。那两只鹦鹉的眼睛小小的，像一颗沙子。圆圆的头，披着一件黄黑格子衬衫，好像两位绅士，用手一摸，光滑极了，像是抹了油一样。那毛绒绒的肚毛，是浅绿色的，张开翅膀，真让人羡慕不已。整体一看，色彩斑斓，像一朵五颜六色的鲜花。
现在我跟你讲讲它吃食物的故事。童老师直接往手心倒了一大堆食物，伸进鹦鹉的家，鹦鹉看了一眼，转过头不理童老师了。“老师，您要用手指粘一颗食给鹦鹉吃。”嘉瑞大声地指挥着。老师就派嘉瑞去喂食，可鹦鹉看都不看。等我们在写作文的时候，鹦鹉把小小的头伸进了大大的食框里，像啄木鸟给树捉虫子一样，“吱吱”地吃起来。
“我们来教它说话吧！”童老师和蔼可亲地摆着手。
罗沁仪走到那两只鹦鹉面前，弯下腰，张开小小的嘴，轻轻地教了一句：“你好啊。”
鹦鹉张了张它那像三角形的嘴，然后用尾巴对着罗沁怡，我们哄堂大笑。
“你好。”我们齐声大喊，鹦鹉偏了偏头。
“同学们，我们的声音太大了，小声轻轻地问吧！”童老师笑了起来。我们小声地问了两次，可鹦鹉没有反应，我们好像被封住了嘴巴，静静地等待鹦鹉的反应，可这鹦鹉不说话。
“你这只不讲理貌的鹦鹉。”我大声地骂道。
什么，我听见了什么？鹦鹉开始叽叽喳喳叫起来。
这就是我喜欢的鹦鹉，独一无二的小鸟。
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