相声作文600字5篇

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一篇优秀的作文是需要仔细审题列提纲的,这样写的文章才是有逻辑的,作文是语文考试中占分比最大的一部分,写之前一定要想好再下笔,下面是推荐范文网小编为您分享的相声作文600字5篇,感谢您的参阅。

相声作文600字5篇

相声作文600字篇1

炎炎夏日,天长课多。我正在和同学们一起专心致志听老师上课。

突然一阵敲门声响了起来,王老师有些不悦地打开门,一个亮的像一块儿透明玻璃的大光头出现在教室门口,他不正是相声界的泰斗郭德纲嘛!同学们一看有神秘人物来访了,都从昏昏欲睡的课堂中清醒过来,热情的招呼他。

大家对他左看看,右看看,上下打量,以为他是假的。我也很惊讶,就过去摸了一下郭德纲的光头,原来是真的!平时他看起来像是德云社的国王,没想到他竟然来到了我们四月天小学。

我们还发现郭德纲果然是神奇人物,他可以随意变身呢!像原来我们说骑马的时候总会故意发出“郭德纲郭德纲”的声音,现在他真的变成了一匹大马。

同学们骑在他的背上跑来跑去,骑累了,他就又变身回来,大家围坐在他身边,听他给我们说许多的相声。让同学们笑的人仰马翻,四脚朝天,教室的房顶都快被笑声给掀翻了。

郭德纲演出太忙了,他临走时把这个教室变成了一个说相声的地方,像《欢乐喜剧人》的舞台。教室的四面八方都变成了观众和评委,同学们在这里可以大胆的表演,大家都疯狂的喜欢起来这间相声教室。

要是你表演累了,可以来到教室的休息室,我们的王老师就一直坐在那里,如果到那儿的话,她会给我们讲讲作文儿,让我们换一个思路。原来老师总说我们写作文的语言太拘谨了,像这样相声和作文交替着学习,简直是让我们思路大开,写出来的作文也是妙趣横生。

原来这间教室的神奇之处就是一间“相声作文教室”。

更神奇的是这个教室简直就像是一个智能机器人,它可以跟你交互对话,可以随时为你的作文查找历史资料;也可以教你算数,还可以教我们学习编程,不断为智能教室升级。

同学们感觉有这样的教室,不仅个个文采出众,而且轻松快乐的连暑假都不想过了呢!

相声作文600字篇2

“哈哈哈哈”只听见一阵笑声从教室里传来。大家在干什么呢?笑得这么响,哦,原来是在讲相声啊!我也好久没听了,一起听听吧!

周铄砾先为我们报幕,听说今天的节目很丰富哦,有《唱反调》、《审采花贼》、《东坡肉和红烧肉》、《五官相争》和《到饭店吃饭》,今天我可要看看大家的表演了。第一个好看的节目叫《到饭店吃饭》。蔡家琛吧《打电话》这篇课文改编了,改成了打电话请他女朋友去饭店吃饭。他用外地口音说着,还说得有模有样,非常有前途,不愧是我们班的开心果。蔡家琛一上场,教室就热闹起来了,可是这还不是最好笑的呢!让我们继续看下去吧!

看看《东坡肉和红烧肉》吧!是不是一听见这个名字就想吃好吃的红烧肉呢?不,你们错了,这个相声只不过是饭店的服务生和顾客因为肉的读音而在争辩。

精彩的节目开始了,这个节目十分好看,把大家都逗得哈哈大笑。二个衙役在胸前贴上了一个大大的衙字,拿好扫把,在地上连续敲了好几下,边敲边喊威武,仿佛真的在升堂。接着一个人押着一个采花贼上堂了,她跪在地上,演得十分逼真。大人头头是道地问起来:“采花贼,你认不认罪那?认不认罪那?不认罪那?”采花贼说:“我认罪,可是你说得好慢,好结巴啊!”大人生气地说;“这是回音,你懂吗?是回音你懂吗?回音,你懂吗?音,你懂吗?你懂吗?懂吗?吗?”大家听了这段话后,都忍不住笑起来。有的同学鼓掌,不停地跺脚;有的同学用手捂着肚子,笑得前仰后合;有的同学实在忍不住,就直接拍桌子了。

今天,这节班队活动可把我们班紧张的学习气氛一下子变轻松了,仿佛在家里看电视一样。

相声作文600字篇3

前几天,我问爸爸什么叫相声。今天,爸爸就带我到相声馆看相声。

相声馆还真特别。台上,摆张长方桌,桌上盖着块几乎碰到地面的大红桌布,布上压着一把折扇、一副快板(其实是叫御子)和一块手帕。台下,错落有致的放着几十把椅子和十几张桌子,不是太整齐,也不觉得乱,就是一种很随意的感觉。坐椅子上,服务员会过来给添上一杯绿茶。边喝茶边看相声,真是个快乐的选择。

过了一会儿,上来了两个人,身穿大红色的衣服,挺像两个大和尚。他们微笑地往桌旁一站,很是喜气,我立刻喜欢上他们了。爸爸对我说:“这是最常见的对口相声,演员人数为两人。分工是一逗一捧,逗的叫逗哏,负责逗乐;捧的叫捧哏,主要配合逗哏叙述故事情节。”

演员自我介绍之后,就演开了。首先,逗哏出了几个灯迷。我印象最深的是:一只眼,六只耳,八条腿,打一民族活动。捧哏想了想,说:“有了!既然是民族活动,当然是耍狮子咯。你看,先把狮子的一只眼睛用布遮住,就一只眼;接着,狮子两只耳,里面两个人四只耳,二加四等于六,六只耳;那八条腿呢,狮子四条腿,两个人四条腿,四加四等于八,八条腿。我说对了吧!”逗哏听了,也只好承认。我们观众捧腹大笑,差点肚子都笑破了。

爸爸说:“相声演员有四大基本功,说、学、逗、唱。刚才的就是‘说’功。”在接下来的演出中,演员们一一为我们展示了他们的出色本领。观众们一会儿搽眼泪,一会捧肚子,一个个乐得前仰后翻。

相声是我国优秀传统艺术。如果你学习或工作累了,去相声馆看上一场相声,绝对是不错的选择。

相声作文600字篇4

老师选我和另一名同学演相声节目。由于是第一次说相声,我上台之后有点紧张,说的声音有点小,影响了表演效果,我追悔莫及。

排练开始了,我按老师的要求说相声时,我不熟悉说相声里的规矩,常把自己逗笑,笑得说不成相声了。老师说,说相声时,说相声的人是不能笑的,一笑你就说不出应该达到的效果了,别人不知道你在笑什么,会感到莫名其妙的,当你把笑料说出来时,就没人笑了,就影响效果了。按照老师的要求,我和搭档练得很刻苦,老师也很满意,不过,老师告诉我们,声音有点小,在正规表演时,一定要声音响亮。

表演的时刻到了,我和同伴都有点紧张,因为我们是第一次在全校这么多人面前表演相声,况且,面对着我们的第一排,坐的全是学校领导。

我深吸了一口气,和搭档走到了舞台中间,就开始说起来。相声中有很多笑点,我尽力地想把它演出来。自我感觉说得比较流畅,可操场上笑声却不多,直到我说到“锄禾日当午,钻进小书屋。勤奋还努力,不怕上学苦。”时,操场上才传来了一阵笑声。不应该是这样呀。应该是笑声一片才是。我往操场上一望,发现,有很多人都没认真听,我感到很失望。

结束了,老师走过来对我们说:“你们说得很流畅,表情也很丰富,声情并茂,可惜效果不好,你们知道是什么原因吗?”我俩摇摇头。

“声音太小了。声音低,再好的效果也出不来!”老师一针见血地说。

怪不得我们演得那么认真,观众却没反应,原来是人家根本听不见呀。我后悔死了,如果上天再给我一次机会的话,我一定不会声音再小了,不,要拿出我最大的音量来说好相声。

相声作文600字篇5

前一段时间,陈老师布置了一项任务,让我们搜集关于母爱的小品、相声或者诗歌。我一听就想到了讲相声,可是和谁做搭档呢?我想了又想:丁一航?已经合作过了。王子权?太没幽默感了……我托着下巴,转头看了看我的同桌,施佳慧,啊,找到人选了!她完全符合要求,高个子、声音洪亮、温柔体贴,再合适不过了。

我悄悄地把我的想法告诉了她,她激动得差点把书都抛了起来。我把事先准备好的相声剧本交了一份给她,我们一有空就一起排练。我们都非常有信心,而且约好,回家一定要好好练习。

终于盼来了班队课,我们一上台就得到了一片热烈的掌声,欢呼声和敲桌子的声音响彻教室。我和施佳惠非常激动,但同时也非常紧张,好不容易才把情绪稳定下来。

开始表演了,施佳惠问:“你家都有什么人?”我答道:“有老人、孩子、大人、亲人、爱人、情人,反正都是人。”刚对答一名,就把同学们逗得人仰马翻。在同学们的欢笑声中,我们的相声讲得非常顺利。我唱起了一首歌《世上只有妈妈好》,我故意唱跑了调,还边唱边舞,施佳惠则在一旁敲锣打鼓,又是一阵哄堂大笑。听得入了迷的王子权,手里正拿着一支铅笔,听到这里竟把自己的另一只手戳破了一个洞。后来的对白也很有趣,有些还把大家笑得直敲桌子。最后,我和施佳惠一起给大家鞠躬,我还特地给大家来了个飞吻,同学们再次哈哈大笑。我们在同学们的掌声中走下台来,那是我们最开心的时刻。

下课后,我和施佳惠击了一次掌,“合作愉快!”施佳惠笑了,露出了两排洁白的牙齿。

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