十年树木，百年树人。今天的这项活动，除给我们的农村教师进行现场业务指导外，还捐赠价值元的教学设备和图书；更为可贵的是以赠送锦旗的形式寄语新村小学：“让生命在教育中有诗意的成长”，这句蘸满了深情厚意的寄语，不仅向我们展示了先进的教育理念，更看出以及给予我们的期盼和厚望，展现了城乡学校携手振兴的美好前景。你们送来的不仅仅是丰厚物质财富，更是宝贵的精神财富。当我们的教师站在崭新的讲台前，一切工作的压力会被这温情所冲淡，它会进一步激发我们的激情，唯恐愧对这份情意；当我们的孩子“向饥饿的人扑在面包上一样”，去吸收知识的营养，会让我们感受到孩子生命的成长。

各位领导和各界朋友为镇教育事业所付出的努力、做出的贡献，我们全体师生会铭记在心。我们会倍加努力学习、工作，不辜负你们的希望，力争把镇的教育事业做的更好，为祖国培养出更多的优秀人才。我们还要教育学生们学会感恩，一生一世也不要忘记对我们帮助、鼓励和期望。同时，我们也盼望各位领导、各界朋友继续支持镇教育事业的发展，继续关注镇的教育、教学改革，继续给我们更大的关怀和帮助。

沟通是增进友谊的桥梁，交流是合作创新的基石。我们愿以此为新的契机、新的起点，加强沟通，加强交流，真诚合作，与时俱进，共同促进教育事业的蓬勃发展。

最后，祝各位领导、各界朋友心情愉快、工作顺利、身体康健、万事如意！

谢谢大家!

山的演讲稿篇2

尊敬的家长们：

大家好！

感谢大家对我们学校和我们班工作的支持，很荣幸能在这里汇报一下我们班孩子的成长情况和班级发展状况。我给大家汇报的是以下四个方面的情况：一、我班学生的整体状况；二、东华初一的教育特点及我班的管理特色；三、我班学生的整体发展趋势；四、给家长的几点建议。

一、我班学生的整体状况：本届初一有8个公办班，我们班是其中的一个，我们班的成员是在学业成绩方面经过严格选拔后组成的。我们班整体上有如下特点：

1、都较聪明，思维较敏捷，智商差距不大，成绩的好坏主要取决于自己的勤奋程度和学习习惯的差异。

2、大部分同学都已养成了良好的勤奋学习的习惯，但极少数同学还需克服惰性，改变坏习惯。本学期进步最大的是赵诺同学:以前保持认真听讲的状态不能超过5秒，但现在已经和其他优秀同学一样能一直保持认真听讲的状态；以前东西摆放得乱七八糟，周围垃圾遍地，但现在桌椅也整理得较为整齐干净。

3、几乎每位同学都有自己的爱好和特长：书法绘画魔术提琴唱歌跳舞等样样俱全，而且同学们都愿意展示自己。去年元旦晚会选拔节目，一下子报了20多个节目，最后不得不在班内先开展一个元旦晚会进行选拔。

4、每位同学都有较强的集体荣誉感和责任心。班级的成绩是全班同学共同努力的结果，孩子们身上展现出的高素质也折射出了他们所受到的良好教育，也折射出了我们家长的高素质。

二、东华初一的教育特点及我班的管理特色：据我这一个多学期的观察和亲身感受，东华初中从两个方面触动了我：

1、东华拥有如此众多大师级教师和取得的辉煌成绩深深触动了我：东华的教师在优质课竞赛中，获省一等奖以上的就有近30人之多，东华的中高考成绩是令东莞市其他学校望尘莫及的，东华以她优异的教育教学质量赢得了人们的尊敬。

2、东华初中对学生的严格要求程度和教师的敬业精神深深触动了我。

（一）东华初一的教育特点：东华初中的学生是忙碌的，教师是辛劳的,而这种忙碌和辛苦将有益于学生的终身发展。因为东华初中实行了具有如下特色的教育：

1、关注学生作为生命个体的全面发展。开展了安全教育及逃生演练，身体素质训练：军训、晨跑、广播操比赛、韵律操、篮球赛、拔河、两人三足等活动。

2、关注学生作为社会成员的能力培养。开展了各种全面提高素质的活动：书画比赛、校园歌手赛、梦想舞台展示活动、诗歌朗诵赛、演讲比赛、辩论赛、博学论坛、各类手抄报比赛、黑板报比赛、墙报比赛、文娱汇演、班会设计等，本学期每个科目都开展了第二课堂活动。这些活动全面促进了学生能力的提高。

3、关注学生作为家庭子女的感恩教育。结合“孝道文化”的内涵，开展孝道教育专题活动，召开“孝道文化”主题班会，开展“校园孝星评选”，举办孝道书画陶艺作品展，使整个学校充满浓厚的孝道文化氛围，让学生在耳濡目染中感受孝道文化的魅力，在文化的熏陶中逐步养成良好的道德习惯。

4、关注学生作为初中学子的成绩提高。学校通过各种培训比赛不断提高教师的素质和水平，每周都要组织教师听课并研讨，以提高课堂效率；利用数奥、英奥、培优班、辅弱班、周练、学科兴趣组等活动提高学生学习兴趣、培优辅差来提高学生的成绩。

（二）我班的管理特色：

Ⅰ、充分调动学生的管理热情，努力实现学生的自治自理：

1、实行立体式的管理模式：即以班长为首的班委常委管理班级各位委员、各位委员管理各位组长或宿舍长、组长或宿舍长管理各自的成员的纵向管理，与各组或各宿舍之间横向竞争竞争相结合的管理模式。

2、班级事务由学生做主：班级常委由学生自己报名参加竞选，在发表竞选演说后全班同学投票决定。当选的常委在班主任主持下讨论决定各位常委的具体职务，并讨论调整班委会各位委员，制定班规，制定的班规又交由全班同学讨论修订。实行分工负责制，各位常委全权负责处理职责范围内的事务，对相关干部或同学进行管理和考核（按班规进行加扣分），同时又接受全班同学的监督。

3、横向竞争促进了学生自我教育能力的提高：在学生进校之前，我对学生的资料进行了认真分析，并以成绩为主进行了分组，即第1名和第60名同桌，第11名和第50名同桌，第21名和第40名同桌，他们组成了第一组，依次类推共编成10个组，每个组同学的学习总名次等于163，根据性别的需要进行了微调。

大组长是班上的1~10名，同桌分别是班上倒数1~10名。依此类推，每对同桌形成互帮互助的关系。在学习及德育方面，起到互相影响，相互促进的作用。

宿舍的分配与小组安排大致相同，除了在成绩、纪律、卫生方面进行星级比赛外，每周还以宿舍为单位进行体育星级比赛，比如单周四进行1分钟踢毽比赛，双周四就进行1分钟跳绳比赛，按比例给名列前茅的小组评五星。作为期中期末优秀宿舍的依据。另外，班级有两个板报小组，由两名宣传委员分别招聘自己的组员，相互间用承包的黑板报或墙报的质量展开竞争；有若干宿管小组，相互间也展开竞争。

4、常规值日生与临时值日生相结合进行管理：7位班委常委是每周7天的值日生，是常规值日生，10个小组轮流担任值日小组，除了每天派1名同学管理班级纪律进行考核记载外，还负责本周的教室卫生值日，大组长管全局，其他成员依次是学习副组长、纪律副组长、生活副组长、体育副组长、卫生副组长，卫生副组长负责每天的卫生值日工作的落实。常委督促每天的临时值日生做好值日工作，有权撤销不负责任的临时值日生并进行扣分。每天晚修结束前几分钟，常规值日生总结当天总体情况，公布学生会检查的各项数据及生活部检查情况；临时值日生公布当天各位同学的加扣分情况。

Ⅱ、充分理解学生的内心感受，努力帮学生实现自我提高：

1、尊重学生，不用语言侮辱学生，不用行为伤害学生。要想学生尊重你，你必须尊重学生。我班何德科的妈妈是小学老师，一次沟通中告诉我，何德科在家对她说：“你要向我们的李老师学习，我们每次犯了错误，他没有大声骂我们，而是笑着对我们说，我们就改正了。”当然，这里面是有夸张成分的。如果真是这样，教师就成了世界上最幸福的人了。但这事也从侧面告诉我们，许多错误并不是学生有意去犯的，我们只要告诉他们应该怎样去做就可以了。并不需要我们去小题大做。我们给他们以宽容，反而可以促进他们去自我反省。班级上次周二第二课堂活动，开完语文教研会，教室里只剩几个人了在看辩论，确实很生气，但强调后，后来再也没出现过这种情况。

2、理解学生，理解学生的内心感受比了解真相更重要。有时候，学生犯了错误后已经非常伤心后悔了，虽然其行为给班级造成了重大影响，也不要因此而在班级对其个人进行大肆批判，也不要对其违反纪律的细节追根刨地。这时给学生适当的理解，反而会更有作用。当然在班级里要针对这一现象进行教育。比如因女孩子第一次来特殊情况不知所措而在宿舍被第一位扣分的同学陈昊诗，因老师的理解，她较感动，主动承包了班级黑板上写课表的工作，至今无怨无悔，也不要求加分，还高兴地说每天可以练习粉笔字。本学期第一天，我在装订班级管理表格的时候，我们办公室的其他班主任看到了，觉得有借鉴之处，就要求我进行了共享，陈丽娟老师还请我们班的宿检员给他们班的同学培训，结果第二天我们的女生宿舍全面开花，几间宿舍出问题而被扣了一分。这简直成了笑柄。我没有大发脾气，而是针对这一现象引导全班同学讨论分析，最后相关责任人都表示要写检讨，两位宿检员表示要把整个学期的宿检工作承包下来，并保证绝不会让任何问题再发生。我没有同意。我请宿检员从班干部履行职责的角度写了一份倡议书，出问题的同学从每位同学应该履行好义务的角度写了一份倡议书，并召开了专题班会。应该来说这样处理的效果还是不错的。

3、爱护学生，实际上也是在保护自己。不要过于看高自己，连当初全民的偶像毛泽东主席的话在当初都有人不听，甚至有人想谋害他，何况像我们这样一群普通人呢？不要把自己的话当圣旨，别人违犯了就一定要斩首。要实行依法制班，这个法就是《中小学生日常行为规范》、校规校纪和班规，学生违反了规定，按班规处理就行了，班主任要做的就是和他（她）进行思想上的沟通，让他（她）从思想上认识到错误即可。有些学生不是一次就能搞定的，要重点关注的就多找他（她）。比如龙绮。

三、我班学生的整体发展趋势：我们班的.同学们在这一个多学期来，从各方面表现出了良好的发展趋势。

（一）品德方面：1、尊师孝亲已成风气；2、互相关爱已成习惯；3、合作竞争已成班风。

（二）学习方面：1、教学课堂乐于表现；2、学科竞赛充满热情；3、课外活动积极参与。

（三）体育方面：1、体育课成了最受欢迎的课程；2、早锻炼没有无故不到的人员；3、各项体育竞赛活动多次获奖。

整体上，班级学生充满了生命的活力、学习的热情，对集体事务、各项活动能积极主动参与，有一种蓬勃向上的劲头。班风越来越好，纪律越来越过硬，成绩在不断进步。成绩在上学期成绩总名次依次是：第一次月练8、期中5、第二次月练8、期末4，本学期第一次月练6。数学的成绩是小学六年积累形成的，我班学生进校时数学是公办班第八名，现在历经努力进步了一名；而其他初中刚开课的学科都是名列公办班前列，而有少部分同学的成绩一直不乐观，如果现在不抓紧，那么以后追赶也会非常费力而且效果也不会很明显的，所以现在要抓紧时间，努力把各科学到最好。

四、给家长的几点建议：

1、禁止孩子玩大型网络游戏：调查中发现：67.2%的学生认为同学迷恋网络游戏的原因主要是同学自己的自控能力不强，32.7%的学生认为是学校、家长和社会没有对青少年的游戏行为进行足够的引导，没有做到趋利避害。初中阶段是孩子成长的黄金时期，人生观慢慢形成，性格也开始定型，特别是他的学业成绩可能也会决定他（她）今后的人生走向。而大型网络游戏会浪费大量时间，现在学习本来就需要花费大量时间，玩大型网络游戏除了会影响学习外，还会影响他（她）的人生观和性格，会与家长、同学慢慢疏远，沉迷于虚拟世界而在现实中变得孤僻，甚至最后走向极端的都大有人在。

2、在教育孩子时，尽量体会孩子的感受，同时做到以身示范：我们班的孩子都是很可爱的，这主要是由于我们班上同学们的家长都是优秀的，在各方面都做得那么优秀，特别是孩子都具有感恩之心，都有较强的责任感等。但我们也发现有的孩子较急躁，作业不够认真。当我们发现孩子急躁时，以后可能就要反省一下自己了。比如我班有个孩子，一点小事给他好好说他也会急，一次没给任何人打招呼，在大课间锻炼时间跑去上厕所了，我告诉他这样不好，因为同学们和我找不到他都很担心，而且他给我和同学们打个招呼是很方便的事，他却一直急于辩解，甚至大喊大叫道“难道上个厕所都不行吗”，后来我和他谈心时，他就提到了他爸爸脾气不好。还有我班的大部分家长都是认真对待孩子的《周记本》的，有的家长每周都会根据孩子周记本上反应的内容写上详细的批语，连贯起来看简直就是一封长长的教育孩子的信，写得既亲切又有激励的方法，但有个别的家长不是很重视，没怎样认真填写，甚至不写（当然有的情况很特殊的除外），结果孩子的周记也是应付了事，其成绩也是上不来。其实，家长的态度对孩子潜移默化的影响是很大的。

3、父母双方要想好如何应对孩子在青春期的教育方式，尤其是面对孩子的自立倾向，如何更好的与孩子沟通。

孩子进入初中，学习方法要变。家长教育孩子的方式也要改变。一味的呵护或训斥都不是好的方式。孩子在初中以后，不像小时候打不还手，骂不还口。父母教育子女需要讲出道理，举出事例。而且语言的作用永远没有行为更有说服力。也就是说，小学时父母会采用直接的棍棒或糖衣教育，但到了初中孩子对间接教育更容易接受。

4、必须对孩子的学习提出要求。我们班大部分同学是较自觉的，班级也引导同学们制定了目标，如果家长也提出相关要求，容易激发孩子的潜能。而且家长也应帮孩子定下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。不要让孩子在假期完全脱离学习，这样就会产生5+2=0后果。现在我们班的孩子已经形成了两极分化现象。下列同学在上学期综合总排名名列班级前20名：罗天奕、陈源倍、史倩如、刘绮梅、刘岍琳、马景威、李银泉、萧嘉怡、郭凌霄、庾靖愉、蔡丹丹、陈嘉乐、谭梦云、张师、方献泽、吴淑仪、陈昊诗、鲁远恒、刘思睿、黄雪瑜；

下列同学在上学期综合总排名名列班级中游：叶佩瑜、冯淑清、区海东、黎婉莹、周梓聪、黄晓媛、王梓莹、叶健斌、凌超杰、梁嘉燕、王鹏智、龙煜晖、何德科、曹妍、王宏毅、李岚、李华华、尹梓皓、杨思诗、陈日佳

本学期本次单元测试：我班如下同学名列年级前茅：谭梦云、罗天奕、蔡丹丹、马景威、陈昊诗、陈源倍、庾靖愉、刘岍琳、李银泉、萧嘉怡、何德科、曹妍、叶佩瑜、陈伟洲、史倩如、黄晓媛、刘欣惠、袁智鹏、鲁远恒、冯淑清、刘静仪、黎婉莹、方献泽。

而总分在188分以下的就处于年级1000名以后了。请这七位同学的家长家长与孩子谈谈心，弄清楚这次失利的原因，鼓励鼓励孩子，争取成绩回归正常。

总之，我们班的孩子们如此优秀，如此有感恩之心，完全是因为有我们这些优秀的家长，非常感谢大家。作为班主任，就是为家长和孩子们服务的，我真心希望能做到我们的孩子和家长都能真正满意，而且我坚信三年后的班将是东华初中最出色的班级。

再次感谢大家的支持和鼓励！

山的演讲稿篇3

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢.几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了.这时,雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手,我感动得流泪了。“爸爸，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念,经过一个多月的治疗,我康复出院.

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。

山的演讲稿篇4

尊敬的领导，老师，同学们，大家好：

这天我要演讲的题目是感恩父母。

大自然中的动物千奇百怪，各种各样。此刻我向大家说一种动物，它跟我们人一样，有着对后代强烈的爱，它是一种微不足道的蜘蛛。但它的牺牲确实为了幼蛛的诞生。蜘蛛在生下幼蛛的那一刻开始，已注定了要面临死亡的命运。蜘蛛一天大约能产下5000个卵子，这些卵需要经过12-14天方可出生。刚出生的蜘蛛仔体内有毒液，只有蜘蛛仔把体内的毒液都输给母蜘蛛，才不会受到影响。因此，母蜘蛛的肉体被毒液侵蚀，从而慢慢死去，最后只剩下残壳。它们是伟大的母亲，我们的父母又何尝不是呢?

蜘蛛能为子女舍命，我们的父母更能为我们献出自己博大无私的爱。

我们生活中的一点一滴都有父母的照料。如今，我们长大了，假如我们也能为他们做上一些力所能及的事情，他们将会感到欣慰，自豪。或许，父母在遇到困难，感到不适时，都不与我们诉说，但同时，却还要为我们的而操劳。此刻我们已经开始独立了，假如，我们也能多与他们谈说自己校园生活中的快乐和童年的往事，他们也会很高兴，在紧张的工作之后，精神获得放松，不为我们操心。在父母误解我们时，不好烦恼，任性，甚至冲父母发火，我们就应体谅他们，主动与他们倾谈，把误会解开。

其实，很多时候，父母也不是万能的，对有些问题，他们也很无奈，但是，要坚信，他们所作的一切都是为我们着想。

虽然，我的父母不能算是世界上最伟大的父母，但他们永远是我最崇拜最亲最近最爱的人!

谢谢大家!

山的演讲稿篇5

亲爱的孩子们“六一”是你们的节日，你们可能有许多纪念我们节日的方法，同学间简短的一句问候，利用课间搞一个小小的party,用几颗糠果犒劳一下自己和亲密伙伴。写几句话或一篇日记记录一下自己的心路历程等等。

其实我更想告诉大家的是“六一”也是你们父母的节日。

当你们相聚这里共同庆祝的时候，你们的父母或许正在田间面朝黄土背朝天的劳作;或许正匆匆的赶往工地;或许是刚下夜班拖着疲惫的身子在往家赶;或许一夜未曾合眼正行驶在高速公路上……这里有太多的“或许”。

望着你们那天真灿烂的笑容，我想问一问你们，我年幼的孩子们：支持他们乐此不彼的原动力到底是什么?答案也许有很多，但要问排在第一位的，我敢肯定就是为了你们，为了你们能够有一个良好的学习生活环境;为了你们能够一天天长大，学到更多的文化知识;为了有一天你们也一点点开始懂得去回馈他们;为了他们在走不动的时候，你们能把担子接过来,接替他们支撑起一片天空......所以看到你们脸上洋溢节日的幸福时，又何尝不是他们最快乐的时候!

所以孩子们只有你们快乐成长，父母才能快乐。社会才能和谐，稳定。

只有你们健康成长，社会才能祥和，安康。

因此，我在这里预祝你们大家节日快乐的同时!也祝你们的父母节日快乐!也祝福:在你们的人生路上陪伴一程的老师们节日快乐!

山的演讲稿篇6

尊敬的各位领导、评委老师、亲爱的同事们：大家下午好！我是xx，我演讲的题目是《青春与梦想同行》。

我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌唱我的岗位。我是一名普通干部，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最真诚的誓言——选择了开发区，就选择了奉献，我要把我的青春尽情挥洒在这片充满梦想的热土上！

假如把开发区的教育事业比作一艘大船，那我就是这艘大船上的水手，我为自己每天紧张而充实的生活感到幸福，为亲眼目睹着全区教育事业的蓬勃发展感到发自内心的自豪。有人说，走进开发区就是走进了市区最美丽的地方，当你看到一所所设施齐全现代化学校矗立于高楼林立之中，你会欣喜地发现，努力进行经济建设的同时，没有忘记让我们的教育也走向现代化，没有忘记去打造一个教育强区！

科学发展的核心是以人为本，人是教育的中心，也是教育的归宿。科学发展，就是在学校中深入推进素质教育，以全面育人为宗旨，丰富活动载体，加强校园文化建设，提高教育教学质量；科学发展，是鼓励各个学校追求自己的发展目标和教育风格，形成独特的校园文化和特色；科学发展，是孩子们健康成长、快乐学习的灿烂笑容，是家长们看到孩子多才多艺，学有所长时感动的热泪；科学发展，是加大教育投入，使区域教育的发展充满无限生机和活力……

年轻的我想到了自己，想到了自己肩上的责任和使命，想到了如何让自己的青春在为教育事业的无私奉献中更加耀眼、璀璨！爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”我想，我所要实现的最大价值，就是热爱我的职业，将责任心融入到工作的点点滴滴之中，融入到“爱岗敬业、廉洁奉公、诚信服务”的矢志追求之中。用自己的辛勤和汗水，为加快开发区科学发展步伐，助推中原经济区建设添砖加瓦。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！让我们立足本职工作，强化服务意识，提高服务质量，把工作的重心放在群众关注的热点问题上，放在群众关心的难点问题上。用我们良好的服务，为开发区教育事业的发展，营造出一份公平、一份和谐。让我们以更大的胸怀和气魄，以更强的知识和能力，在工作中、在学习中、在创新中，不断追求教育事业的新发展，共同创造开发区更加辉煌灿烂的明天！

我的演讲完了，谢谢大家！

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