因为什么，有的人从云端起步，却将自己推入绝望的泥潭，一步一步走向沉沦？因为什么，有的人在淤泥中挣扎，最终却将自己送至成功的山麓，一步一步走向卓越？关键就在于心中是否有那份理想，是否有前进的方向。人生最重要的不是我们置身何处，而是我们将前往何处。心怀理想，坚定不移，纵使出身卑微，纵使天赋平平，亦能将坎坷踏成坦途，实现人生价值。

位置从来都不能成为理想的限制，先天所形成的荆棘，也会在理想的熊熊烈焰下崩解。相反，心怀坚定的理想，位置终会为之改变。他本是出身农家，孑然一介布衣，却不肯屈从于命运的限制，决心要反抗黑暗的统治，夺取那天下至高的权柄。纳贤才，定关中，诛暴秦，败项羽，平天下，创立绵延四百年之帝国。正因当初那个不被位置限制的理想，刘邦才能在那个大风起兮云飞扬的时代脱颖而出，摘下高高在上者的帽子，从布衣一跃而成世间最尊贵的人。不改方向，汉高祖提三尺剑亦可成就霸业。

而与此同时，心怀理想，纵使时过境迁，沧海桑田，也能执著本心，在一点一滴中实现价值。龚全珍是甘祖昌将军的妻子，在与他共经战争之后，又陪他主动申请前往乡村务农。数十年里，她过着简朴的日子，衣着朴素，粗茶淡饭，却用微薄的收入捐赠困难家庭、困难户资金达10万元。无论置身革命烽火，还是置身生活艰苦的乡村，这位91岁的中国共产党员始终不改本心，永葆党员本色，正是因为她始终不改变那份身为共产党员至高至善的理想。正因这份不因位置而改变的理想，她才被评为感动中国十大人物。不改方向，人民的敬意为她铸成了最美的勋章。

理想并非轻浮的空想，两者之间的`差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。理想是一个人所毕生追求的方向，是他镌刻于灵魂深处的信念，是他人生价值的凭依。

当今社会，有的人对自己的位置怀着各种抱怨，埋怨命运的不公，埋怨幸运的背弃。殊不知，上苍从未偏爱任何人，它把决定权放到了每个人的手中。每个人都是自己命运的建筑师，当人们以人生方向为图纸，纵使山地崎岖，纵使材料匮乏，万里长城亦可拔地而起，每个人都可以铸就自己生命的辉煌。

苏格拉底曾说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”无论身处何方，抱定方向，坚定信念，执着追求，梦的路上，且歌且行！

方向的演讲稿篇2

各位同学：

大家好！

今天，我演讲的题目是：找准你的人生方向。

有一首富含哲理的小诗这样说：“土，附着在大地上，就是土壤。飘浮在半空中，只能是尘埃。”读后我不禁感慨，人的一生难道不也是这样吗？有的人外表朴实，像土壤一样为人类做出了无限贡献；有的人站得很高，吹得很大，表面无限荣光，却像尘埃、雾霾一般，碌碌无为，甚至祸害百姓。

同学们，我们青少年除了学习文化知识，也正处在人生方向的选择时期，你是愿意做沉甸甸的土壤，还是轻飘飘的尘埃呢？我相信，所有的同学和我一样，都希望自己的人生在厚重中成长起来。

成功的人生需要找准正确的方向。周恩来在年轻时就立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志愿，他秉烛夜读、漂洋过海，孜孜以求地去寻求一剂良方，希望能拯救贫困而落后的中国。正是因为找准了人生的方向，在以后的人生之路上，他鞠躬尽瘁，成为亿万人民敬仰的好总理，成为普度众生的'“土壤”。

要想成为周总理这样一心为公的人，还需要有土壤般的胸怀，那就是质朴厚重，不慕虚荣，脚踏实地，执著前行。人民公仆焦裕禄，当年为了兰考人民能过上不再颠沛流离的好日子，他带领兰考人民治盐碱、战风沙，植下万棵泡桐，最后，他累死在了兰考这块土地上。焦裕禄临死时说，我活着时没有把沙丘治理好，死后要埋在沙丘里，要看着兰考人民继续斗争。如今，兰考麦浪飘香，人民生活安定富足，而焦裕禄，永远化为了滋润兰考人民的一块土壤。

也有一些人，找错了方向，只是为了个人的荣华富贵，忙忙碌碌，投机钻营。这样的人最终难免成为让人鄙弃的灰尘。

同学们，尘埃站得虽高，最终会被风吹走，被雨洗刷掉，化为乌有；土壤却以博大的胸怀，容纳着万物，让鲜花盛开，让谷物生长。如果我们拥有了成为土壤的人生坐标，我们的身后也会留下花团锦簇，瓜果飘香。

我的演讲完毕，谢谢大家！

方向的演讲稿篇3

什么是职业的技能？这是人才的几本素质，是办事的能力。这种能力包括几个方面：

第一种就是快速学习并掌握知识的能力，当你到了工作岗位以后，一天你的主管拿来一个项目交给你，要你编程，但是指定的编程语言你以前没有学习过？怎么办？你对老总说：老总，我去买本书，半年以后就能完全掌握这门语言，然后我开始编程……如果我是老总，不把废纸篓扣你头上才怪，大家都你这么书呆子样，公司去喝西北风啊？所以项目一拿到手，最多你只有一个周的时间去熟悉语言，这就是快速学习并掌握知识的能力，这种能力不是要等到工作以后才学习的，如果这样你的竞争力就太差了，这种能力是要你在上大学期间就要学会的，怎么掌握这种能力？就是要拿那些没有实用价值的课程做练习，第一次实验不及格没有关系，可以补考吗！当这种能力掌握以后，你基本上就能猜到这门考试会出什么考试题了。虽然新东方的老师没这么推荐过，但别以为这是我胡乱说，没有借鉴价值。这是微软中国区总裁唐骏在北邮讲座的时候推荐的学习方法。

第二，同积极的人在一起，要不断的寻找你的私人教练的指导，组成自己的军师团，这个军师团需要由不同的年龄层的人，不同行业的人来组成。你的人生规划和职业规划是需要他们的指导，从而不断修正自己的`方向。物以类聚，人以群分，随着你的不断进步，你会接触并认识到更高层次的人，同他们的交流绝对比总和几个狐朋狗友在一起讲荤笑话来得超值。绝对不同的体验，绝对不同的快感。当然也不能人云亦云，你需要消化吸收形成自己有特色的观点，而不是和大家相同。有句话叫做，你想出类拔萃，就要与众不同。

第三，要不断调整自己的知识结构，一切为了职业技能服务，如果大学里没有培养你所需要的一种能力的课程，你就需要自己去找资料丰富自己，不要总等着老师来喂你，很多成功的经验和高竞争力的技能不是喂出来的，是需要你在浩瀚的只是海洋里寻找出来的。实际上你会发现职业技能里有85％甚至更多的技能是大学里没有教授的，都需要你自己去探索。如果这个探索是有计划的而不是工作以后临时抱佛脚，你肯定会成功的。那些职场失败的人绝大多数是没有认识到这个问题的。为什么很多人去了一次招聘会回来就垂头丧气？就是因为大学里只学课程而没有去全面的培养自己的能力。为了追一个自己仰慕的mm，你会投其所好搏其欢心，达到mm对宝马王子的要求。你知道现在的mm都比较现实的，更喜欢宝马而不是白马。求职也是如此，用人单位自然不会看上与自己要求相差太远的人。用人单位要求什么呢？学历只是你获得面试机会的门票而已，大多数用人单位不看中这个的，但是大多数学生却错误的认为学历是决定能否被聘用的关键因素。学生素质最缺乏什么？大多数学生认为是英语和计算机，但5％单位持这种观点，单位需要的是实干和综合素质，但只有12％的大学生知道这种观点，但是这12％虽然知道但却未必具有这种素质。所以这个社会上，大学生叫嚷求职难，用人单位诉说找人难。

方向的演讲稿篇4

老师们，同学们：

上午好，今天我演讲的主题是把握人生方向，迈向成功之旅。

方向是属于自己的，只有自己能控制。奋发向上的人方向是朝着太阳，心无目标的人方向是朝着前方，他们以为能找到方向，其实什么也没有。有许多人一生中从来没有设定过明确的奋斗目标，总是顺着环境得过且过，最终往往是庸庸碌碌过完一生；相反，所有的成功者，他们一定是有坚定的人生目标，而且一生中有许多阶段性的奋斗目标！一位哲学家说：“没有目标，你就是你自己；有了目标，你就成为你想成为的人。”

同学们，月考刚刚结束，有的同学可能正因为月考中的失误而沮丧，有的同学可能因为前一阶段没有付出努力而懊恼。在理想的桅杆被风浪摧折的时候，不必怨天尤人愤世嫉俗，这时需要我们冷静下来，克服自身的浅薄、鲁莽，重新调整前进的方向，或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。胜利是甘甜的，可失败也不完全苦涩，没有人的人生是一番坦途，收获甘甜的路上必然会品味苦涩。

高一的同学，在x个多月的高中生活中，你们或许还没有明确自己的理想，或许还没有在高中找的'属于自己的位置；高二的同学，你们刚刚结束计算机考试，又即将参加学测考试，或许你们内心还很浮躁；高三的同学，我们还有x天就要参加高考，或许我们是紧张而又激动的。种种压力下，作为xx学子，我们要做的是把握人生方向，勤谨信进，迈向成功。

还有20多天，我们即将迎来期末考试，我们每个人都应该忘记以前的辉煌和打击，从现在起，明确方向，制定计划，充实的过好每一天，扎扎实实学习，脚踏实地努力。

“岁寒，然后知松柏之后凋也。”谁能笑到最后，谁才是成功者。谢谢大家。

方向的演讲稿篇5

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家上午好！

今天能够站在这个地方，与大家交流关于新教育实验教师成长的话题，我感到非常荣幸。我向大家汇报的题目：我有一个梦想。

寻梦：做一名布衣天子

20__年春，随县教学工作会议上，周局长吹响了向新教育进军的号角。也就是从这时开始，我第一次接触到新教育书籍。拿到书后，我被这样的一句话所吸引：一个出色的教师，应该天生不安分、会做梦。

看后我的心里久久不能平静。多年来，我一直安于现状，无所事事。是这句话，唤醒了我沉睡多年的梦想。此时，我对自己说，做老师，就要做最好的老师。老师的工作岗位虽然平凡，但依然可以做出不平凡的事迹来。于是，布衣天子成为我的网名，一直激励着我为这个梦想而奋斗。

20__年7月8日，我与随县新教育团队一起，在彭局长、赵主任的带领下，来到江苏参加新教育国际峰会论坛。这次美丽的际遇，是我一生中最重要的记忆。会上，我有幸聆听了朱永新教授的精彩报告，心灵上再次受到强烈的震撼，从而坚定了做一名最好老师的梦想。

入梦：腹有诗书气自华

朱永新教授说：一个人的阅读史，就是他的精神发育史。读书应该是教师专业成长的一个支点。为了追求梦想，我如饥似渴地阅读《新教育》一书，前后不下20遍。书香伴我入眠，书香常常溶入我的梦乡。读着朱老师的著作，我终于明白，教育的意义就是与学生一起过一种幸福完整的教育生活。

除了阅读《新教育》一书，我还喜欢阅读魏书生老师的《语文教学工作漫谈》、李镇西老师的《爱心与教育》。腹有诗书气自华，书籍给我提供了最好的精神土壤，滋养了我教书育人的底气。

织梦：最美风景在课堂

孔子曾说过，学而不思则罔。只读书而不思考，不会有多大收获；只思考而不实践，也不会有所成就。教师最美的风景在课堂。

为此，我在教室建立了图书角，与学生一起读书。我组织学生朗读及演讲比赛，我在班上开展小组合作学习，坚持原生态的公开课，与学生共同编织最美的风景。

圆梦：最亮风景是写作

如果说课堂是最美的风景，那么写作一定是老师最亮的风景。

特级教师于永正曾告诉青年教师说：“不要懒惰，不要强调自己忙，一定要拿起笔写东西，从一节课写起，从点滴小事写起。认真写三年教案，未必成为一个出色教师；认真写三年教学札记，一定能成为一个有思想的老师，说不定还能写出一个教育家来。”

我自认为三年写不出教育家来，但我争取用十年、二十年时间来奋斗。我加入了朱老师在网上开办的成功保险公司，一年写下30多万字的教学札记，包括20多篇朗读手记及演讲稿，我编写了多本教学随笔集。我还建立了个人博客，博客得到宁静深海、勤奋、涢水流沙等教育同仁的关注，得到朱永新教授的鼓励留言，更得到彭局长、张主任的时时帮助。我还积极向全国各级报刊投稿，近年来先后发表了220多篇文章。其中20__年，我在省、市、县各级媒体发表了30多篇文章。

为了记录我和学生们的教育故事，我一直想写一本书，题目就叫《在那桃花盛开的地方——布衣天子和他的学生们》。

追梦的过程充满艰辛，但只要我们矢志不移，就一定会让教育之梦变得诗意而美好！有人说，朱永新教授是疯子，新教育人是傻子。如果是这样，我愿做一名像愚公那样的傻子，不惧忧烦，不问明天，与新教育同仁一起，行走在幸福的路上。

谢谢大家！不足之处请多指正！

方向的演讲稿篇6

携手像雨，能帮助你洗掉烦躁，留下清凉;携手像太阳，能帮助你驱除严寒，感受温暖;携手像风，能帮助你扬起风帆，走向成功。

成功就意味着要坚持，坚持，顾名思义，就是遇到困难不放弃。坚持，说起来容易，做起来可就难了。凡事你能做到坚持，那成功便会属于你。

以前，我是个懒惰的孩子，做事总是半途而废，很难善始善终。一些事情对于我仿佛是一座座大山，阻拦着我步入成功的'殿堂。可自从那天，我终于明白了，坚持就是成功。

上了初三后，体育老师们加紧了跑步的练习。体育课时，大家都胸有成竹的站在起跑线上，这时，只听老师的一声哨响，大队人马以迅雷不及掩耳之势飞奔出去，立马拉开了距离。心不在焉的我理所应当被落在最后，离群之鸟般在后面“悠闲地踱步”。我还想着如何华丽的扑倒并少跑几圈，唉，现在想想，我那时真是太聪明了!思来想去，只有硬冲了。我立马加快了速度，与前面的人开始了拉力赛。猛追，可毕竟还是累呀!二人僵持了几分钟，我又退回到了“安全距离”外。

经过刚刚一通角逐，我四肢无力，大脑严重供血不足，更要命的是，我的腿有点抽筋了，汗如雨下。眼见一个个超我一圈的同学呼啸而过，对此时的我无疑是落井下石，顿时，我失

去了信心，行尸走肉般颠了几步，便走了起来。我有了放弃的念头，体力透支与被人超圈的双重压力使我知难而退。突然，我看见同学们还在为我加油!霎时，泪水与汗水挥洒交织在一起，化为一股动能流入体内，也化为信心填补了心中的空虚。

我加快了脚步，一口气超过了前方的两个人。几圈后，我几乎就要一下子瘫在地上，可我还在跑。喘不上气，我坚持了;四肢无力，我坚持了;就算再大的困难，我都坚持了!最终，我顺利的完成了800米，跪倒在地，留下心中的喜悦与眼中的泪……

这次800米长跑，我虽然没有跑进3分20秒，但我坚持了下来。最重要的是我在这次长跑中懂得了坚持的含义。因为坚持，我获得了信心;因为坚持，我获得了勇气。坚持，我将与你携手到底……

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