他在人群中其实并不耀眼，反而显得普通和简单。但是当他双手指一放在琴键上，陈老师立马就变成另外一个人了。他把手指伏在琴上，一转眼，高亢、优美、旋律大方的音乐犹如清泉一般流淌，流淌在每一个人的心中。闭上眼睛，是享受。睁开眼睛，则是一种无畏的赞叹：多么小的身躯啊！那手指灵巧至极。一曲终了，陈老师面对我们，脸上多了一丝笑容。看得出陈老师是个安静的人，可是一旦遇上音乐，内心便燃起了无限的激情和火热。

陈老师给我们听《音乐之声》里的音乐，告诉我们《音乐之声》是美国六十年代的经典之作，获得过不少奥斯卡音乐奖项。所以他带的每一届学生，他都推荐他们欣赏。因为他相信音乐能改变人的性格，也能给生活带来无限乐趣和启迪。

我的音乐房作文篇3

每个人都有各自的理想，这些理想也是各不相同。一些理想，就像天上的星星那样闪亮夺目，但也是那样遥不可及，可是，“事上无难事，只要肯登攀”。就算是星星，也可以架上天梯，摘取到，这就是梦想的定义。而我的梦想就是当一名音乐家。

音乐，可以给人带来无穷力量，它就像冬日的火炭，给人温暖；它就像一句问候，给人抚慰；它还像一团越烧越旺的烈火。使人热血沸腾。我喜爱音乐，就如同鱼儿离不开大海，鸟儿离不开蓝天。我喜爱音乐，是因为我想用它感染更多的人；我喜爱音乐，是因为我认为世界上属它最美妙；我喜爱音乐，是因为我想成为一名音乐家。那一串串奇妙的音符，在我眼中跳动着，像一个个灵动的小精灵，在我心中穿梭。那些发出的声响，就好似灵泉喷涌而出。这就是音乐的魅力，我多么渴望把它永远留住。

如果当音乐家好比西天取经，那我愿骑上白龙马，历经九九八十一难，取得真经。人人都有理想，可就算我这个理想再荒唐，我也要实现它。贝多芬学音乐时十分刻苦。一次已经十二点了，他的眼睛眯成了一条缝，母亲让他睡觉去，他却不肯，他怕酒徒父亲回来打他，过了一会儿，他不知不觉地睡着了。父亲回来了，立马把他揪起来，他一边弹，一边闭着眼睛，仍十分流畅自然。最后他终于成为一名钢琴家，得到人们的肯定。“拼着一切代价，奔你的前程”。我要跟贝多芬一样，为理想而奋斗。理想不是想象，理想的路上，不要迷惘，哪怕希望多么渺茫，以坚定的步伐走在理想的路上，没有理想，何谈远航。

我的音乐房作文篇4

在我８岁那年的'六一节，爸爸送给我一个漂亮的音乐盒。那是一个粉色桃心型状的，在盖子上镶嵌着金边；在中间上有一朵盛开的桃花；最底部有一个小小的开关。打开盖子就可以看到有两个小人站在在光滑的平面上翩翩起舞，伴随着两个小人的是一阵优美的音乐。

在平面的中央有一个小灯，打开盖子就射出五颜六色的光芒！音乐盒的主角就是那两个小人了。男士身穿燕尾服，一只手优雅的扶着女士的腰，另一只手和女士的手握在一起。风度翩翩，女士全身上下手是优雅的素质。她身穿一件淡粉色的舞裙，一双蓝色的水晶鞋，头发松松的披在肩上。让这两个小人如此入迷的跳舞都是优美的音乐的功劳。那阵音乐是《水边的罗曼斯》如此动听，如此优美！

一阵阵音乐使人陶醉，让人从心头涌上一阵无比的甜美！每当受尽委屈，或是被家长打骂，我都会打开音乐盒细细欣赏着优美的舞蹈，听着动听的音乐，在我心中的愤怒或委屈都消失了。虽然我现在有许多更好的玩具，但我至今忘不了曾经伴我度过那些美好生活的音乐褐，可是它却被我不小心摔碎了。

我的音乐房作文篇5

大千世界中有很多让我们生活中变得更美好的东西，它们就如天空中许多颗繁星，不时地亮着光，那光又黯淡下去，仿佛等待着被唤醒，而我今天要唤醒的就是音乐之星，接下来，就由我来讲述一下那颗繁星里的故事吧......

学校生活中的上课，下课铃，以及家中生活的音响声，都无处不在的散发着音乐独特的魅力。一段美声，一段优美的歌声，一声笛音，一曲筝笛，一阵吉他声，都展现着音乐的魅力；每一个音符，每一张乐谱，每一句歌词，都表达着千变万化的感情。尖锐欢快的竹笛声使你跌宕起伏，感受到气势磅礴，回味无穷，如醉如痴；那凄切凄惨的二胡声使你黯然销魂，沉浸在悲惨世界中，让人不禁泪眼朦胧......

我喜欢音乐，因为音乐能调节人的心情。记得那是一次考试，我只考了82分，我便垂头丧气的回了家，一进家便用力的将门关上，气愤的关上了门，坐在房间里小声的哭了起来，这时，我便打开了手机，戴上耳机，无精打采的听起了歌曲，这时，手机突然播到了一首歌曲，啊，那是我最喜欢的《卡迪》，没听一会儿，我全身都沉浸在那音乐世界中，仿佛全身三万六千个毛孔都跟随着一连串的音符跳动着，舒张着，活跃着，之前所有的不满与烦恼顿时灰飞烟散了，将那些烦恼都抛之于脑后，心里仿佛也轻松了许多，大脑随着每一个音符跳动着，使我阴闷的心情变得喜悦起来了，那音乐仿佛也在用它那坚定的每一个音符告诉着我：不能因为一点小事就哭泣，沮丧，要坚信起来，勇敢战胜困难！就是这仿佛的一句话，竟改变了我原本一蹶不振的人生。

从古至今，大多数有才华的人都会用音乐来表达自己的真情实感：伟大的音乐家贝多芬在自己耳聋时，怀着自己的满腔热情弹奏起了曲子《第五交响曲》，并在莱茵河旁一座小屋中，吹着凉爽的海风，看着波涛汹涌的海浪，写下了一首著名的曲子《月光曲》；在开国大典时，天安门广场上响起了激情的《义勇军进行曲》，这些难道不是音乐所带来的力量吗？音乐是多么的美丽动人，包含许许多多的情感！

音乐是源源不息的泉水，带给人宜人心脾的感受；音乐是一盏航灯，使你不会走上错误的路，在遇到困难时提醒你，帮助你。无论是古典歌曲还是流行乐曲，无论美声还是小调，无论是吉他还是琵琶，都能给你意外的惊喜，所以，从现在开始，热爱音乐吧，因为，音乐让生活更美好。

我的音乐房作文篇6

我

我的音乐老师是个胖胖的男老师。他的名字叫薛元。他长了一张圆圆的脸，脸上戴着一副圆圆的眼镜，果真是人如其名啊！他喜欢扎个小辫，而且喜欢用黄色的牛筋扎。他还喜欢戴一顶帽子，看上去像动画片《熊出没》里面的熊二。我一直好奇他为什么喜欢戴帽子呢？有一次我意外的发现，原来薛老师头发少，所以经常扎着小辫戴着帽子。这就是我们可爱的薛老师。

薛老师教我们唱歌，他的歌声很响亮，表情很丰富，歌唱的特别好听。他教会了我们很多新的歌曲，比如《亚克西巴朗》、《草原上》还有《蒲公英》等等。他还是我们学校的麦霸，学校里开展的各种活动都是由薛老师主持的。这就是我们有才的薛老师。

虽然薛老师在舞台上像一个大明星，可是生活中的他却像个大孩子。他喜欢开玩笑，搞“恶作剧”。有一次，我们班同学胡艺萱上课没戴眼镜，薛老师说她像个外星人。还有一次，薛老师想吃红烧肉了，看到朱渊培很胖，差点把朱渊培当红烧肉给吃了，引得我们全班哄堂大笑。这就是我们幽默的薛老师。

他有时候也很凶，当同学们为了一件事争论不休的时候，薛老师就会很凶地制止我们。有时候也会因为一点小事生气，不让我们玩游戏。大家说，我们薛老师是不是一个多面的老师呢？

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