洗文具袋的作文参考7篇

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一份优质的作文是需要有积极向上的内容的,写作文的过程是传递知识信息的创造性脑力劳动过程,下面是推荐范文网小编为您分享的洗文具袋的作文参考7篇,感谢您的参阅。

洗文具袋的作文参考7篇

洗文具袋的作文篇1

一天晚上,文具盒里发生了一场争吵。

橡皮指着铅笔说:“你的字写那么重,写错了我擦得很痛很痛,也害我一天天变小。”说完就呜呜地哭起来。

铅笔急忙说:“别哭别哭,我也不想写那么重,是主人太用力了,写太重我也会变钝,钝了主人就削,越削我就越短。我们是人类的书写工具,最后我们都会越来越小,直至消失。”

这时,橡皮哭得更厉害了,它边哭边喊:“我不想消失,我不要消失。”

“可这有什么办法呢?”铅笔眼珠子一转,突然想出一个办法——写纸条。

铅笔请来小纸条先生,在上面写道:“亲爱的主人,你写字时,可不可以不要太用力?太用力我就会很快变钝。如果写错了字,用橡皮擦时,可不可以轻一些?不然橡皮擦也很快会变小,我们想陪在你身边久一些,行吗?”

写完后,文具盒里的铅笔和橡皮都不哭了,它们心里充满了期待,仿佛看见主人在看到字条后对它们的珍爱,它们露出了会心的微笑,笑得像盛开的花儿。

铅笔和橡皮在一片祥和中依偎在一起,安静地睡着了。夜晚又变得寂静了。

洗文具袋的作文篇2

文具袋是粉红色的,上面有两只可爱的小狗躺在那儿说悄悄话,还有两只蝴蝶在蔚蓝的天空中自由飞翔,最有趣的是一只小蜜蜂在花丛中嗡嗡地叫,仿佛在唱着动听的歌。

打开文具袋,里面有三层,我把同一类的文具分别放在每一层。可是,有一天,我仿佛听到尺子和铅笔吵了起来,它们在争论谁的作用大,结果一个不让一个,谁都不理谁了。于是,我告诉它们:“你们的作用都很大,只有配合好才能画出很直很直的线,你们都是我的好朋友。”尺子和铅笔听了,高兴地笑了。从那以后,只要有画图题,它们就会立即挺身而出,帮我画出笔直的线条。

在我的文具袋里还躺着一块小小的橡皮,虽然并不起眼,但它却是我学习上最好的帮手,每当我写错字时,它就会毫不犹豫地帮我擦掉,一点儿也不怕脏。

小小的文具袋已经伴随我两年了。每次当我取得了好成绩,它好象也都会为我高兴,并且时常对我说:“小主人,千万不要骄傲,要继续努力哟!”

我爱我的文具袋,因为那是妈妈送给我的礼物。虽然现在有些旧了,但我却依然喜欢它,我会好好爱护它。

洗文具袋的作文篇3

我有一个大小适中的文具盒,它长18厘米,宽8厘米。但是它已经用了三两年了,已经有了“伤口”,我在四年级时妈妈已经让我把它扔了,再买个新的,我喜欢它,舍不得扔就一直用到现在,上面还有两只可爱的小兔子。

文具盒可以分为三大类:第一种是塑料的,看起来很朴实,但不耐摔,我喜欢用,它价钱便宜;第二种是铁文具盒,他可以防挤压很耐摔,但是很重不易携带。第三种是布袋文具盒,它轻巧耐用,耐摔,但是尺子别往里边放,布袋文具盒一挤就会把尺子挤断。文具盒就像人一样,各有所长各有所短。

大家的文具和里面都差不多,我说的不是装饰,而是文具,画词笔,铅笔,钢笔,尺子,橡皮,红笔都在里面安静的睡觉。

上课时,我的文具就会在课堂上发挥各自的作用。数学课上,老师让绘图,尺子就带着两位部下铅笔和橡皮来画图老师让鞋子或者记东西时钢笔就在纸上或书上挥汗如雨的跑着。在语文课上预习时,画词笔就在课文里找到好词好句标记出来。老师也需要休息,有时让自己拿着卷子对答案,红笔就像个小法官在纸上画上鲜红的对错号。

我喜欢我的文具盒!

洗文具袋的作文篇4

同学们,你们都有文具盒吧,我也有。

它是长方形的,很漂亮。顶上还画着一只小鹿,它有金黄色的毛,上面有黄色的斑点,头上有一双尖尖的耳朵,它的腿也很长,跑起来速度很快。尾巴很短,像兔子一样。文具盒摸起来滑滑的、凉凉的。我的文具盒是磁铁的锁,当我打开时就会发出“啪”的一声。

一 天,文具里的东西为一点小事吵了起来,铅笔说:“我的作用最大,因为要不是我奋勇杀敌,你们早就死了。”卷笔刀医生说话了,他说:“我的'作用最大,因为要 不是我为你们疗伤,你们早就被敌人打死了。”橡皮说:“我的作用最大,要不是我管理你们的医术和枪术的话,你们怎么救人和杀敌呀!”它们吵个不停,没办 法,文具盒只好开口了,文具盒说:“你们都有长处,也有短处,如果你们能取长补短,这样一来,你们会更加团结的。”大家听了都不好意思的承认了错误。

我太喜欢我家的文具盒了。

洗文具袋的作文篇5

我的文具盒是我学习中必不可少的好帮手。这只文具盒是三年级时老师奖励给我的,我非常喜欢它。

文具盒长24厘米,宽9厘米。整只文具盒以蓝、黑两色为主,盒盖上画着小朋友们最熟悉的动画人物:米奇、唐老鸭和米妮。只见唐老鸭正拿着抹布在擦地,不小心碰倒了水桶,水桶倒戴在唐老鸭的头上。一旁的米奇和米妮看见了,哈哈地笑着。

文具盒不仅美丽而且功能较多,使用非常方便。它有上下两层。轻轻打开上层的盖子,里面分为大小两格,大格子有五个铅笔套,我的铅笔端端正正地放在里面,它们是我的忠实士兵,时刻准备着为我服务。小格子里则躺着气度非凡的直尺大臣。再打开下层的盖子,发现里面的成员真不少:有钢笔先生、水笔少年、红笔小姐,还有积分卡。文具盒的右侧还有两个功能按键,按一下白色的按键,里面的盒子会飞快地弹开,你就会看见我的橡皮舒舒服服地躺在里面;按一下黑色的按键,一块隔板也会迅速地弹出来,这是卷笔刀。别看它们正在休息,可一工作起来特别卖力。当我写错了字,橡皮就会马上跳出来帮我在本子上擦掉写错的字;当我画直线条时,直尺大臣就爽快地出马……它们为了我,默默地奉献着自己。

啊!文具盒,你日复一日、年复一年地为我服务。我爱你,文具盒!

洗文具袋的作文篇6

夜深了,小主人已经进入了甜蜜的梦乡。月光悄悄地照在窗户上,文具盒里传来一阵阵争吵声。是谁在说话?噢,原来是文具们在比谁的功劳大呢!

铅笔大哥走出来说:“要比功劳我最大,小主人每天写字、做数学、写英语哪一样都少不了我。这学期期末考试小主人作文得了一百分,全是我的功劳!”

橡皮小姐眨了眨眼睛说:“你就别吹牛了,你每一次写错字,都是我帮你摆平的,记得有一次,小主人没考一百分,差一点把你扔了,幸好有我帮小主人消了气,要不你早就没命了。你们都听好了,要说功劳我最大!”

尺子小弟挺了挺身子说:“要比功劳我也不小,小主人用我画画、画直线、大于号、小于号、等于号,哪一样少的了我?怎么样?我的本领很大吧!

钢笔、胶带、削笔刀也纷纷争吵起来,都说自己的本领大。他们吵来吵去,各不相让!

这时,文具盒老爷爷弯着它的老腰走了过来,说:“孩子们,都别争了,你们都有自己的.本领和功劳,但是不能骄傲,努力为小主人工作吧!好好努力加油,我相信你们一定会成功的!”

它们听了文具盒老爷爷的话,齐声说:“好!没问题,我们会努力努力再努力!”

文具盒老爷爷很高兴,看着孩子们信心十足的样子点了点头笑了!

洗文具袋的作文篇7

老师的讲台上有一堆文具:有钢笔、橡皮、尺、胶带等等,真是五花八门,应有尽有。老师清清嗓子说:“这些东西都是扫地的同学从地面上、甚至垃圾箱里捡来的!也就是它们都被自己的主人扔了。请大家对此谈谈看法。”

周经纬第一个抢着说:“唉,这也不能全怪我们,现在的学习用品的质量实在是太差了,我昨天刚买的一支水笔,今天就写不出字,只好扔了。”

“也不一定是坏了才丢的,你看那些胶带还可以用吧,怎么也被主人丢弃啦?”刘慧站起来,指着讲台说。

“小博士”成治伟推了推眼镜,慢条斯理地说:“唉,我发现有不少同学有丢三落四的坏毛病。我每周六下午去少年宫上奥数,经常发现有上午班同学落下的东西,只好交给老师去处理。”

徐耀迫不及待地说:“没关系,让家长买呗,反正不值钱。”

“我不同意你的说法!” 班长郑永烨立即站起来反驳道:“难道不值钱就可以浪费了吗?要知道,爸爸妈妈的每一分钱都不是从天上掉下来的,都是他们辛辛苦苦挣来的,我们没有资格浪费。”

“是呀!要是父母知道他们的孩子这样对待自己的文具一定会很伤心的。”孙雅站起来,一本正经的说。

…………

最后,老师意味深长地总结道:“同学们,让我们善待自己的文具,珍惜父母的.爱吧。”

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