赵老师首先把有跳绳的点的出去，然后再把一大堆没有带跳绳的人拉了出。他让我们排成纵队，走一圈鸭子步。最后，又让我们跑步。跑了好几圈儿。我们跑得上气不接下气，就快要躺在地上。我发现跑步时，有的在偷懒，有的跑得上气不接下气，有的还感觉没把这当回事，还有的竟然向老师耍赖皮。总而言之，他们的脸色只写了三个字，不情愿。包括我也是。

叮铃铃，下课了哦，我的保护神你终于来了！我们全班一冲出体育课，就像风一样快地跑进教室喝了一大口水，直喘出气，几乎每一个都汗流浃背。

的确，这是一节难忘的体育课！

关于体育的作文篇2

体育课上，老师让我们跳沙坑，我们纷纷跑去试，正当我们玩的高兴时，下课铃响了，同学们都跑去拿衣服，我也跑了过去。

我只感到背后凉飕飕的，用余光瞟瞟后边儿，呀！是史××！他马上要超过我了，我使了吃奶的劲往我放衣服的篮球架跑去。都说天有不测风云，史××看我要跑走，伸手推了我一下也许他想抓住我吧，我跑得太快，刹不住车，扑通一声摔倒在地上，疼得我都要哭出来了。这时，一个胖胖的身影印入我眼帘。噢，是徐××，我以为他也会和史××一样走掉，但我想错了，他弯下腰来，很关心地问我：刘婕妤，你还好吗？要不要我把你扶到医务室去？他看我不做答，就把我小心翼翼地扶起来，再小心翼翼地把我给扶到医务室，路上还一直问我疼不疼，我真想对他说一声谢谢，可因为疼痛，嘴巴像被粘住似的，怎么也张不开口。到了医务室，我看了看手上还在冒血丝的伤口，险些哇一声哭出来。他赶紧叫阿姨来给我处理伤口，还直安慰我不要怕。等伤口处理好了，他又关切地问我感觉好些了吗？我心里涌起阵阵暖流，又有一种想哭的冲动。

走出医务室，正好到了吃饭的时间，他又扶着我一步步走到食堂，这时我发现徐××的额头上冒出了密密的汗珠，他却没叫一声累。

谢谢你，徐××！是你帮助我走过难关。我也要向你学习助人为乐！

关于体育的作文篇3

台风过后，天气很凉爽，不似台风之前那般炎热。体育课上，我们玩了一个游戏，规则是男生女生，一组扔球砸对方，要在足球中圈外，一组在球场中圈内，躲闪女生发射来的球。

第一局，女生先扔球，男生躲。可是等我们都到中圈里了，朱老师还站在那，似乎是在给女生讲“战术”。朱老师也太偏心了吧，跟我们男生连半句话都没说，对女生却耳语了成千上万句，太不公平了！总算等到女生们来了，她们把我们包围了起来，一个女生慢吞吞地把球扔了过来，没有一个人被砸到。这样重复了三四次，朱老师似乎看不下去了，于是伸手从女生手里接过球，狠狠地投向男生，直接有三四个男生被打中了。这朱老师不像在古代重男轻女，而变成了“重女轻男”了！只要朱老师不扔，我还敢来一手冒险，在球快要撞到脚时，忽然起跳，让球从脚下滚过去，可朱老师一扔，就时常躲闪不及。

轮到我们男生扔球，大家只知道绕着球场转来转去，跑来跑去，哪儿还有人懂什么一接到球就快速砸女生呢。可朱老师既没有来帮忙，也没有来辅导，到了结束时候，还听他缓缓道：“你们男生还没有女生做得好，才砸到这么几个人！”我差点气晕过去，女生的球70%不都是你砸的吗？！真偏心！

上完了这节既偏心又快乐的体育课，满头大汗，我只想靠在教室的沙发上，喝口水，想想下节是什么课。

关于体育的作文篇4

一说到体育运动，我就立马想到我最喜爱的一项运动——游泳。通过锻炼，它让我身体更加健康，还得到了许多荣誉呢！

我的游泳课被安排在每周日的下午两点整，所以周日吃完午饭我就要准备游泳用具了。我的教练是一个高高个子的大帅哥，他对我的训练目标定的不是很高，不过一旦要求了，就一定要达到目标。教练还会用各种办法激励我的学习热情。

记得有一次，教练带着一个和我年龄相仿的男孩和我一起游。他先让我们游一个两百米的自由泳。我心想：反正教练又没规定要游多少时间，那我就偷个懒慢慢游呗！于是我双腿一蹬，慢悠悠地游了出去。这时，只见那个男孩从我身后快速的赶了上来，还扑腾扑腾赶到了我的前面。我本想不去理他，只听见教练在岸上喊：“陆思翰，你在干嘛呀？快点，摆臂！”顿时我一下子振作了起来，开始加速摆臂、蹬腿，很快就赶超了那个男孩。同时我还超过了其他在泳池里游泳的大人们，一下子游完了两百米。回到池壁，我气喘吁吁地扶着栏杆，教练笑眯眯地看着我说：“小懒虫，蛮有爆发力的嘛！”看着教练的笑容，我明白过来，原来教练是利用竞争来激发我的动力。

我的阳光体育就是游泳，因为它不但让我结识了新朋友，还强健了我的体质。我还要谢谢我的教练，他用极具亲和力的方式，让我更加喜爱了这项运动。

关于体育的作文篇5

“叮铃铃……”上课的铃声响了，我们迅速在操场操场汇集，个个都是欢天喜地的。上体育课多好，不用呆在教室里，我们可以自由自在地奔跑，玩耍。

体育委员从器材室拿了足球出来，于是我们兴奋的去领足球。拿到足球后，我们想来个足球比赛，于是，教师将我们分成两个对，我在一队。

比赛开始了，我们两队分别派出代表，来玩剪刀、石头、布，决定由谁先发球，结果我们赢了。球一发，大家都发起了猛烈的攻击，肩擦肩，脚碰脚，球在我们的脚下不停地滚来滚去……

现在，球控制在了我们队的支旭辉的脚下，他是足球大王，很厉害的。支旭辉过五关斩六将，站到了离球门的不远处，准备射球。突然，他脚抬到半空时，对方一名队员迅速冲过来，以速雷不及掩耳之势，将球接走了。小刚气得直跺脚。球在对方队员的脚下传来传去，突然有人忙中出错，居然把球传到了我的脚下，射门不是我的强项。

球在我的脚下滚了一会儿，我就慌里慌张地把球传给了张凌杰。他踢着球如鱼得水，控制自如，对方的阻拦，好像更激了他往前冲的力量。他盯着球门用力猛抽一脚，没想到还是偏了。球没进球门，反倒蹦回来扣到了自己的头上。

“哈哈……”一片欢乐的笑声游荡在操场上空。队长摸着头脑傻笑，紧接他迅速用头顶着球，往球门射去。可惜对方的守门员也不是吃闲饭的，转身一跃，球就被抱住了。

比赛仍然激烈地进行着，但双方攻势都很猛，谁也没有进球，比分依然是0比0。

欢笑中的时间总是过得特别开，教师吹起了哨声，比赛宣告结束。我们个个累得满头大汗，兴高采烈地回到了教室。

关于体育的作文篇6

文摘：到最后关头了，加油声响彻云霄，蔡捷与那位选手不相，一会儿蔡捷占优势，一会儿又被追上，这可真让人提心吊胆哪！

去年，了“体育节”的活动。“体育节”里的活动大趣味运动，比如：七巧板、双脚夹球入筐、轮滑。

哎，说到轮滑，班还真有位轮滑高手——蔡捷呢！蔡捷的轮滑技术，在六年级数一数二的，这回他成六年级轮滑比赛中的亮点喽！好了数码相机，拍下蔡捷在赛场上那精彩的动作。

蔡捷地站在点，我和同学老师们紧张地站在赛场边缘，但当我蔡捷那胜券在握的样子，又松了一口气。“预备！开始！”裁判员令下，蔡捷和对手似离弦之箭“滑”了出去，同学们的加油呐喊声此起彼伏。起初，蔡捷占领着优胜，他闪电般的速度，却有燕子的轻巧。他在比赛，而跳优美的华尔兹。哎呀，不好。蔡捷在绕过障碍时，身体因不平衡，摇晃了几下，这下可好，被后面紧跟其后、穷追不舍的对手占领了优势。，的加油声最高潮，蔡捷听的加油声后，铆足了劲，咬紧牙关，冲了上去。到最后关头了，加油声响彻云霄，蔡捷与那位选手不相，一会儿蔡捷占优势，一会儿又被追上，这可真让人提心吊胆哪！

耶，蔡捷以前倾的姿态赢冠军的宝座，“咔嚓”，我用数码相机拍下了蔡捷获胜，越过线的那一瞬间。

瞬间，精彩绝伦！

关于体育的作文篇7

this afternoon we had a pe lesson. our teacher taught us to practise the long jump. when the bell rang, we gathered on the playground. after warming-up exercises, the teacher told us the way of long jump and showed us how to do it. then we followed the teacher and practised one after another. soon came my turn, but i felt a hit nervous. though i failed the first time, yet i didnt lose my heart. i kept on practising. at last i was able to jump over 3 meters.

from this lesson i came to see that one will succeed if he has perseverance.

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