总结心得可以帮助我们更好地调整和适应环境变化，心得体会，我们可以反思和总结自己的经历，找到改进和提升的方向，下面是推荐范文网小编为您分享的健康校园心得体会6篇，感谢您的参阅。
健康校园心得体会篇1
来源：综合诗词天地、阅读公社、央视新闻
编辑：刘倩
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朝气蓬勃的青年是国家的希望，
青春热血是青年人的特点。
谁都年轻过，谁都有过青春。
青春不只是年华，更是心境。
它属于年轻人，更属于奋斗者。
为梦想拼尽全力的人，
每一天都是最美的春夏。
五四青年节
愿你永远年轻，永远热泪盈眶。
今晚，一起致青春。
青春是意气风发的
《沁园春·长沙》
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染，
漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮。
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂，
书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟。
一代伟人毛泽东站在湘江边，回忆青春峥嵘岁月，是“挥斥方遒”的勇敢潇洒，是“指点江山”的慷慨激昂，是“浪遏飞舟”的无限豪情！
青春是壮志豪情的
《少年行》
唐·李白
击筑饮美酒，剑歌易水湄。
经过燕太子，结托并州儿。
少年负壮气，奋烈自有时。
因击鲁勾践，争博勿相欺。
很多人在年少时都怀有武侠梦，像武侠小说的侠客里那样行侠仗义，快意恩仇，过潇洒的江湖生活。
青春是春风得意的
《登科后》
唐·孟郊
昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。
春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。
每个人的青春，都不是一帆风顺的。青春会有苦难，会有磨砺，但是只要你不放弃，你终究会站在掌声与欢呼中；寒窗苦读数十载，终化为“一日看尽长安花”的意气风发。
青春是奋发进取的
《劝学》
唐·孟郊
击石乃有火，不击元无烟。
人学始知道，不学非自然。
万事须己运，他得非我贤。
青春须早为，岂能长少年。
任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？
青春是韶华易逝的
《送友人》
唐·杜牧
十载名兼利，人皆与命争。
青春留不住，白发自然生。
夜雨滴乡思，秋风从别情。
都门五十里，驰马逐鸡声。
人人都道少年好，人人皆知青春留不住。既然青春就是一个灿烂流星，何不让它绽放最耀眼的光芒？
青春是多愁善感的
《丑奴儿·书博山道中壁》
宋·辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼。为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休。却道天凉好个秋。
人年轻时容易多愁善感，在日记本上写下青春忧愁的句子，其实尚未经历人生的酸甜苦辣。而人生阅历丰富之后，真正知愁了反而无言，也不需言。
青春是令人歆羡的
《湖上杂诗》
清·袁枚
葛岭花开二月天，游人来往说神仙。
老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。
我不羡慕那些神仙却羡慕少年，只因为青春是最令人如痴如醉的。
青春不是年轻人的专属
《浣溪沙》
宋·苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！
休将白发唱黄鸡。
谁说人老不会再回年少时光呢？你看看，那门前的流水尚能向西奔流呢！不要在老年感叹时光流逝。只要自强、旷达乐观，自强不息，不论何时依然能焕发出青春的光彩。
只要心态不老，青春就会不朽
《龟虽寿》
汉·曹操
神龟虽寿，犹有竟时。
螣蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天。
养怡之福，可得永年。
幸甚至哉，歌以咏志。
青春年少时，朝气蓬勃；耄耋之年时，亦可昂扬向上。每一个人的青春都可延续，都可成就一生好年华。
致青春 · 致青年
文稿/整理综合自《开讲啦》
青春，最惧怕的从来不是容颜衰老，而是敢跟世界“叫板”的闯劲消失殆尽。青年，步履不停的你，可能在20岁就已经老去，但也可以在80岁依旧年轻。
你的梦想是什么？你将怎样为之努力？他们或许可以给你一些指引！
摆脱束缚，寻找远方的自己
演讲者/余秋雨《追寻圈外的生命》2015年
爱因斯坦曾说，让毕业生很快把课堂上的内容都忘记了的学校，是最好的学校。最好的学校，是一个把学生送向远方的学校。
很多年轻人为自己规划以后要结婚、找工作、买房子等等，自己就是这个“圈子”的了。不！你肯定还没有真正把握住自己，你一辈子都在创造着远方的自己，最后才有一个相对完整的你。
西方有一个非常有趣的说法，叫“生活在别处”。某种意义上来说，摆脱现在自己确认的你，去寻找一个比现在更高、更精彩、更有分量的自己。你本就自在如风，何必囿于人生围城。
即刻出发，别给人生留遗憾
演讲者/毕淑敏《别给人生留遗憾》2013年
虽然有很多人告诉你们，年轻是一个人最美好的时代，但我仍想说，年轻必然受苦。我们年轻的时候，神经是那么的敏感，记忆是那么清晰，感情是那么充沛，我们每一道伤都会流出热血，所以年轻必然是苦的。
我们每一个人的生命都是一张单程的火车票，没有人能拿到往返票。所以生命从我们出生那天开始，它就像箭一样地射向远方，我们能够在自己手里把持住的，就是此时此刻。
你不要怕苦，如果你有愿望，如果你真的还有力量去实行它，一定要即刻就出发，去完成自己的愿望，让自己少留遗憾。
相信自己，相信奋斗的力量
演讲者/俞敏洪《相信奋斗的力量》2013年
我始终相信，任何一个人想要改变自己的人生，想要改变自己的命运，最好的力量就是去奋斗。
年轻的时候，我的老师对我们说，我知道你们没有一个能考上大学，但是我依然要求每一个人都去考大学。当你们回到农村劳动时，当你拄着锄头仰望蓝天叹息自己命运悲哀时，你就会想起来，自己曾经为改变命运而奋斗过一次。
这句话，我到今天还能记得。人是要有梦想的，但是你梦想再大，不去努力是不管用的。就像你爬山，就算你不看那个山头，你只要知道自己在向上爬，只要知道你爬的路是对的，到达山头只是一个时间问题。
不怕输，成功是经得起失败
演讲者/戚发轫《不怕输在起跑线》2016年
载人航天要特别能吃苦，特别能攻关，特别能战斗，特别能奉献。当国家有特殊需要的时候，我们就要有特种精神。
中国的航天事业起步晚，但进步很快。我们不怕输在起跑线上，可能我们在起跑线上不那么完美，但是不要怕，人生、事业是马拉松。
我们总会遇到困难，这一点不要回避。要搞科研，还会遇到很多困难，航天有一个说法，只许成功，不许失败。但现在看来，中国人，要能经得起失败。失败是成功之母，总结经验再干。
走出舒适区，把生命体验到极致
演讲者/施一公《知足常乐是创新的大敌》2017年
中国有一句话叫“知足常乐”。知足常乐用来对生活、对物质利益的追求没错，但是对接受大学文化教育的人来说，这就是大问题！
很小的时候，我隐约觉得我的父母、老师希望我长大能够做大事。那时候，我根本不知道这个“大事”是什么事，但我总是鼓励自己要做大事情。
在我看来，无论是做什么，最重要的是看能不能作为一个人实现自己的价值、能不能给社会带来价值。生命只有一回，如果不把生命体验到极致，你不后悔才怪！
岁月不老，青春不朽！
青年节快乐！
征稿
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要求：字数800-2000字为宜，文章采用word格式用附件发送，并在邮件标题注明授权首发。请附上你的联系方式以便发放稿费。
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征“夜读”主播
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今·日·话·题
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“青春里的美好”
上期
话题
“相处中的距离感”
部分小伙伴评论如下
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距离产生美 彼此倍感尊重 距离让人感到轻松 给别人留下空间 给自己成留余地 人与人之间交往 不必太近 因为都有自己的生活 不必太远 存留一个转身的距离 慢慢走近 遇见就好
——了然清逸
生活中有深刻的体会，与爱人距离远了，心中的不安全感油然而生，最后结果是擦肩而过！与朋友距离近了，心中的嫉妒，小事的埋在心头，一点一滴把我们离间了，最后的结果是走时都不愿说再见！因此合适的距离能让彼此相爱的人更亲近而不是疏远，合适的距离能让真正的朋友更舒适而不是离间！愿我们都能和他人保持合适的距离，活出要的生活！
——tangding
人与人相处，最舒服的关系便是，你空了，我去找你；你忙了，我不打扰；你来了，我风雨相迎；你走了，我感怀相送。就像寒冬里抱团取暖的两只刺猬，彼此依偎，又有一个指尖的距离，温暖而又自在。
——万阳
更·多·推·荐
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健康校园心得体会篇2
[闽南网]
今年3月26日是第23个“全国中小学生安全教育日”，为进一步加强校园安全教育，提高师生法治意识、安全防范意识和自我防护能力，现在就让我们一起学习相关的安全知识吧！
延伸阅读： 2018中小学安全教育日主题是什么 第23个安全教育日方案第一篇：中小学生安全教育日国旗下讲话稿
老师们，同学们：
不知不觉我们又走完了这个学期四分之一的旅程，三月即将从我们眼前过去。阳春三月是万物复苏的美好季节，我们当中的很多同学，一定会记得3月有很多纪念日：3月5日是“向雷锋学习”纪念日，3月8日是国际妇女节，3月12日是我国植树节，3月15日是国际消费者权益日。可今天是什么纪念日，可能大家都不太熟悉，但是对“质量重于泰山，安全高于一切”这句话你们应该耳熟能详，这说明安全与教学质量一样重要!今天是全国中小学生“安全教育日”!
1996年2月，国家教委、公安部等六部委根据造成安全伤亡的主因是安全事故，联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。今年安全教育的主题是“普及安全知识，提高避险能力”。校园安全与我校师生密切相关，它关系到同学们能否健康成长，能否顺利完成学业，也关系到我们老师能否在一个安全的环境里教书育人。因此，我们要打造“和谐、平安”校园，时刻清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”，要求同学们时刻牢记：
1、要有较强的安全意识，认真学习自我防护、自救知识，切实提高自我保护能力;
2、课间休息不大声喧哗，不追逐打闹，上下楼梯不奔跑，不拥挤，不玩危险游戏;
3、注意用电安全。不乱动教室电器插座，不准在教室内给手机充电，私接与教室、学习无关的用电设备;
4、注意交通安全。骑自行车不要挤占机动车道。节假日往返途中不要乘坐车况不好的车辆以及非法营运车辆;
5、清明节祭祖燃放烟花爆竹要注意安全，严防山火发生，不参与坟山纠纷、宗族械斗;
6、注意食品安全。不到小摊小贩处购买食品，不吃过期食品，严防传染病的发生;
7、放学后按时回家，不在街上逗留，谨慎与陌生人交往，受到不法侵害及时打急救电话;
同学们，生命是无价之宝。你们的安全健康，不仅关系到家庭的生活幸福，更关系到社会的稳定与祥和。因此，我真诚希望安全教育日这个特别的日子能够唤醒你们对安全的重视，如果你们都能把平安的种子播撒进自己的心田，我们距离平安家庭、和谐校园的目标也就不远了!最后，祝愿大家都幸福、安宁、快乐!
谢谢大家!
第二篇：中小学生安全教育日国旗下讲话稿
老师们、同学们：
早上好!三月，是春风和煦、万木吐绿的美好月份，“一年之际在于春”，时至三月，春回大地，春风和煦、百花争艳，春天是美丽的，生活是美好的，而生命更是可爱的。人们把许多节日或者纪念日都放在了三月。今天是3月31日，是第20个全国中小学安全教育日，今年的主题为“加强疏散演练确保学生平安”。
安全是学校工作的重中之重，是我们师生幸福安宁的基本保障，是我们各项工作的首要前提。：
对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的，但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土，校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。在今天这个特殊的日子里，根据上级通知精神及我校实际情况，特向同学们提出以下几点要求：
一、树立自我安全意识。
我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识,让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向总务处汇报，防患于未然。
二、提高个人思想素质。
团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。注意中学生形象，禁止穿着打扮成人化，现在有的同学染发，男同学留长发、女生带首饰、等，这显然与我们学生的身份不相称。
三、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
四、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥，严守操作规程，不擅自行动，防止各种妨害安全的问题发生。
五、遵守交通规则和交通秩序。
来校、回家做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。
六、讲究饮食卫生，养成良好习惯。
拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
健康校园心得体会篇3
为了有效提升校园安全管理能力，创建平安和谐校园环境。提升校园安全管理工作水平以及学校应对突发事件的能力，切实保障学校安全稳定。根据毕节市教育局、威宁县教科局工作安排，2024年2月3日，我在威宁县第九中学，参加了“强化安全责任，保障平安校园”培训。通过肖赟校长的精心分享，让我受益匪浅。
本次培训，肖校长围绕校园安全工作，从十二个方面进行全方位、多角度讲解。他重点强调，学校安全工作，是社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生的健康成长，关系到千万个家庭的安宁与社会的稳定。因此，校园安全，已经成为社会各界关注的热点，成为家长共同的期盼，成为学校工作的方向标。结合学校安全工作实际，我觉得校园安全工作，离不开以下几个环节：
一、和谐的安全教育环境，离不开“防”
安全第一，预防为主，既强调了安全的重要性，又强调了预防的保障作用。预先准备、临阵不乱。诗经中有一篇标题为“鸱鸮”的诗，描写一只失去了自己小孩的母鸟，仍然在辛勤的筑巢，其中有几句诗：“迨天之未阴雨，彻彼桑土，绸缪牖户。今此下民，或敢侮予！”意思是说：趁着天还没有下雨的时候，赶快用桑根的皮把鸟巢的空隙缠紧，只有把巢坚固了，才不怕人的侵害。 未雨绸缪由此产生，意思是说做任何事情都应该事先准备，以免临时手忙脚乱。
学校安全教育依然如此，必须防范于未然。必须建立健全各类应急预案，全面完善消防、交通、防溺水、食物中毒、自然灾害等重大突发事故的应急预案。在紧急情况下，要确保领导到位，职责明确，部门负责，减少损失。同时，随着农村学校营养餐计划的实施，切实加强食品卫生安全管理、成为当前安全工作的当务之急，落实监管措施，时时事事管理到位，才能确保不发生食品安全事故。
二、常规的安全教育开展，离不开“制”
所谓的制，就是制度、原则。中国自古有“不以规矩不能成方圆”说法。意在说明规和矩在辅助画圆中的作用。人的生活、学习行为，也离不开制度与原则的束缚和制约。人都是渴望自由的，但自由又必须有一定的范围，超出原则的自由，就是放荡不羁了。学校的安全教育管理，就必须完善各类制度。制定各类切实可行的制度，用来辅助孩子的健康成长。制度的建立，就应该坚持结合实际，总结经验，明确责任，确保制度的实用性和有效性。坚决杜绝把制度建起、挂在墙上，作为装饰的伪装行为。
学校安全工作机制的建设，就必须明确学校校长是安全工作的第一责任人，明确谁主管、谁负责的“一岗双责”安全责任制；坚持精细长效管理，确保抓实做细，不断研究管理中出现的新问题，解决新情况；强化认识，增强安全教育工作的责任感和使命感，深入开展各类安全教育工作。使制度起到应有的作用。
三、完善的安全教育保障，离不开“查”
一个机构完善，制度健全的组织。如果不去有序开展工作，将工作落实到位，将排查、检查落实清楚。那制度、方案就成了一纸空文，毫无意义；制度是死的制度，但我们要把它活用来管理活的人。用它来推动一个机构的有效运转。那在机构正常运转的同时，我们就必须要精心“保养”。察觉问题，将问题消灭在萌芽状态。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”。很多细小的东西，任其发展，都会健康强大起来，很多看似小毛病的微不足道的小病，任其发展不治疗，最终会要了人的性命。 先秦·韩非《韩非子·喻老》中的一句话：千丈之堤，溃于蚁穴，以蝼蚁之穴溃；百尺之室，以突隙之烟焚。无独有偶的是：临近黄河岸畔有一片村庄，为了防止水患，农民们筑起了巍峨的长堤。一天有个老农偶尔发现蚂蚁巢一下子猛增了许多。老农心想这些蚂蚁巢究竟会不会影响长堤的安全呢？他要回村去报告，路上遇见了他的儿子。老农的儿子听了不以为然地说：那么坚固的长堤，还害怕几只小小蚂蚁吗？拉老农一起下田了。当天晚上风雨交加，黄河里的水猛涨起来，开始咆哮的河水从蚂蚁巢渗透出来，继而喷射，终于堤决人淹。故事告诉我们的道理很明显，凡事不在细微处治理，就会酿成大祸。
学校是育人的基地，是孩子成长的摇篮。学生的成长离不开学校的培育，离不开老师的呵护，离不开家长的叮嘱。因此安全的教育环境，必然是学校、教师、家长的共同愿望，必然是理想的追求，必然是理性的思考，必然是全身心的付出。因此，建立安全隐患排查整治工作制度。将安全隐患排查整治工作制度化、科学化、常态化。建立隐患排查台账，依照“发现一处隐患，解决一个问题、避免一件事故”的整治方针。从细微着手，制度与治理相结合，避免引发其它的问题。
四、阳光的安全教育，离不开“宣”
宣，就是宣传。宣传的教育意义是深远的。良好的宣传，犹如春风化雨，能达到润物无声的作用。学校安全教育，更离不开宣传，多渠道、多形式、有针对性的进行宣传。将安全教育纳入期初学校工作计划，把安全教育同校园文化建设、学校教育渗透法制教育、以及预防青少年违法犯罪结合起来，充分利用课堂教育、专题讲座、主题班会、整合学校宣传资源，对师生进行自护、自救、防灾、逃生为主题的安全教育活动，将安全管理与校园文化充分融合，在校内彰显浓厚的安全文化氛围，营造增强师生安全意识的育人环境。
其次，安全宣传，应适时进行，点滴闪光。所谓的适时，就是在适当的场合，适当的地方，适当的时间宣传适当的内容。让宣传不碍眼，让广大师生容易在赏心悦目之中记住、记牢，
农村学校的安全宣传，更应结合学校学生的年龄结构，地域环境，季节变化进行。每月都开展有针对性的教育活动，1月消防安全教育；3月食品安全教育；4月火灾预防教育；5月交通安全教育，自然灾害演练；6月防溺水和禁毒教育；7月防洪、防雷等自然灾害教育；9月预防流行病教育；11月防冻、防煤气教育；12月道路交通安全教育。实时教育、时时演练，既教会了师生的安全知识，又提高了师生的安全防范能力。
五、平安的安全育人氛围，离不开“送”
送，就是报送，向上级报送学校开展工作的具体情况；向家长报送学生在学校安全健康的喜悦信息；向社会报送学校安全教育促进社会和谐发展的助推作用；向同事报送共同并肩取得的硕果。在各类的信息报送之中，向上级主管部门的报送是尤为重要的。尤其是重要活动及关键文件精神的传达开展情况。上报必须及时。学校必须建立安全信息上报制度和责任追究制度。一旦学校发生安全稳定事故，要在第一时间及时逐级上报及时开展善后处理工作。对瞒报、迟报、漏报的要追究责任人责任。总之，信息的报送，要形成制度化，有事报是事，无事报平安。
安全、是一个永恒的话题。其是在今天这个物欲横流，社会飞速发展，人才竞争激烈的环境之中；尤其是在今天医患矛盾凸显，城管与小贩矛盾加剧，家长与教师矛盾呈现的现实面前，创建平安校园，确保师生安全，是学校教育工作顺利推进，健康发展的重要保障。随着经济社会的发展，各类治安问题相互交织，学校及周边安全形势错综复杂，学校安全管理也面临新的挑战。安全工作，刻不容缓。
一句话，学生安全了，家长放心，学校安心，学生开心，社会关心。换句话说，什么样的育人环境，就会培育出什么样的人才。犹如轻松的音乐让人陶醉，火爆的音乐充满激情。只有全面打造健康、和谐、舒适的自然环境，才能培育出杰出、感恩的健康人才。只有道法自然，才能营造质量过硬、环境和谐、家长满意、社会认可的安全校园。
教育就是不完美的人带着不完美的人向着完美的目标进发的过程。安全教育依然如此，它是一部只有开始，没有结束的诗篇。诗的内容很美，却也很残酷。只有我们不停地追求、付出，才能让更多的人听到安全的和谐乐章。
健康校园心得体会篇4
时代的发展，对人的素质提出了更高的要求，因此拥有健康的心理是现代人必须具备的条件和基础。从素质教育的着眼点来看，健康的心理是孕育良好素质的保障。然而，在我们实施素质教育的过程中，由于社会、学校、家庭多方因素，导致部分老师厌教，部分学生厌学等不健康心理，严重影响了教与学的工作。
学校请来了闵行区有名的心理健康教育专家黄志法、金燕、袁胜芳三位老师做专题讲座。根据我们学校老师的实际情况，进行有针对的心理健康教育。老师给我们清晰、详尽地阐述了这门课程的重要之处，独特之处。她在讲授中有事实有理论地说明了当前学生心理健康教育，老师教育观念的状况，使我们认识到，在中小学教师中进行这个课程的培训非常重要，非常及时，特别是新课程改革的今天，社会的发展，改革的需要，教育教学上的需求，都将心理健康教育这门课程摆在了广大教师面前，我们必须认真对待，积极投入，学到有用的知识，为自己今后工作的顺利开展，作进一步的准备。
同时，对中小学生心理健康教育的内容及方法的了解，使我们清楚地知道今后工作中要发现的问题，要注意的问题以及要积极主动地解决的问题。这其中特别是师生关系，帮助学生认识自我，消融学生逆反心理等方面的内容，从理论到实践，从讲座到活动都给我们很深印象。这次培训为我们今后的教育教学工作认识到了不足，提升了自我，指明了方向。
虽然有的知识还很艰深，有的内容还不够熟悉，但我回到岗位上会继续学习，并将理论与实践结合，搞好教师继续培训工作，搞好学校的心理健康教育工作。
总之，教学的目的就是教书育人。首先，为了让学生形成健康的心理，教师就要不断完善自己的人格，不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用，真正作到为人师表。其次，只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络，齐抓共管，学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展!
健康校园心得体会篇5
20__年x月__日学校举办了大学生心理健康教育讲座，听了__精彩而生动的讲解，不仅提高了广大师生对心理健康的重视程度，还增强了学生的心理素质与心理调节能力。
作为正处于青春期未涉足社会的我们，一个特殊的社会群体，本身存在许多特殊的问题，如对新的学习环境与任务的适应问题，对专业的选择与学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习，恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等。种种心理压力积压在一起，久而久之会造成心理上的障碍。作为天之娇子的我们，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础，因此，在大学校园里开展心理健康教育是很有必要的。
那么，如何消除我们的心理障碍呢?其具体途径和方法如下：
一、养成科学的生活方式
生活方式对心理健康的影响已为科学研究所证明。健康的生活方式指生活有规律、劳逸结合、科学用脑、坚持体育锻炼、少饮酒、不吸烟、讲究卫生等。大学生的学习负担较重，心理压力较大，为了长期保持学习的效率，必须科学的安排好每天的学习、锻炼、休息，使生活又规律。学会科学用脑就是要勤用脑、合理用脑、适时用脑，避免用脑过度引起神经衰弱，使思维、记忆能力减退。
二、加强自我心理调节
自我调节心理金康的核心内容包括调整认识结构、情绪状态，锻炼意志品质，改善适应能力等。让学生正视现实，学会自我调节，保持同现实的良好接触。进行自我调节，充分发挥主观能动性去改造环境，努力实现自己的理想目标。所以大学生在学生过程中应学会自我心理调适，做到心理健康。
三、积极参加业余活动，发展社会交??
丰富多彩的业余活动不仅丰富了大学生的生活，而且为大学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。大学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。通过社会交往才能实现思想交流和信息资料共享，不断的丰富和激活人们的内心世界，有利于心理健康。
四、求助心理老师或心理咨询机构，获得心理咨询知识
大学生在必要时求助于有丰富经验的心理咨询医生或长期从事心理咨询的专业人员和心理老师。心理咨询是通过人际关系，运用心理学方法和技巧，帮助来访者自强自立的过程。
听了x老师的讲座在座的我们都受益匪浅，他不仅从心态对大学生人生发展的决定作用、心理压力的来源、大学生心态调整的方法等几个方面进行了详细的讲解，还分析了大学生在每个阶段可能出现的心理问题，产生的心理误区和心理矛盾，对自我心理调适的方法进行了指导。通过对这次讲座的学习对心理健康知识以及心态调整的方法有了更加深刻的了解，今后我们更加注重对自己的心理保健，以更加积极、健康的心态面对大学生活。
健康校园心得体会篇6
大学生作为一个特殊的群体，在日常生活和学习中往往面对着各种心理压力，种种心理压力积压在一起，久而久之，会造成心理上的障碍。作为天子娇子，心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。因此，在大学校园开展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有预防精神疾患和身心疾病的发生，及时为学生疏通心里，排解压力，指引方向的作用。
那么作为一个大学生，我们如何来判断自己或者是周围人的心理是否正常呢，以下有三项基本原则：首先，心理与社会环境是否趋于一致。其次，心理与行为行动是否趋于一致。最后，人的情绪在一个阶段内是否稳定。
如果一个人出现了与以上违背较大的情绪，那么他就可能存在一定的心理障碍。那么什么叫心理障碍呢?它是指心理疾病或轻微的心理失调，出现在当代大学生身上大多数是因心身疲乏、紧张不安、心理矛盾冲突、遇到突如其来的问题或面临难以协调的矛盾等出现，时间短、程度较轻微，随情境的改变而消失或减缓;个别则时间长、程度较重，最后不得不休学甚至退学。它的表现形式也多种多样，主要表现在心理活动和行为方面。心理活动方面如感觉过敏或减退、体感异常、错觉、幻觉、遗忘、疑病妄想、语词新作、意识模糊、紊乱的心理特点和难以相处等等。行为方面如焦虑、冷漠、固执、攻击、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情绪状态，显然不利于大学生的发展，因此大学生有必要学会自我心理调节，做到心理健康。我们可以从一下几个方面入手：
1、增强学习的兴趣和求知欲望。学习是大学生的主要任务，有了学习兴趣就能够自觉地跃入浩瀚的知识海洋里邀游,拼命地吸取新知识，发展多方面的能力，以提高自身素质，更好地适应社会发展的需要。
2、保持心境的良好和乐观向上的情绪，大学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望，当遇到悲伤和忧愁的事情要学会自我调节，适度地表达和控制情绪，做到胜不骄、败不馁、喜不狂、忧不绝。
3、在有需要得时候主动进行心理咨询。学校心理咨询是增进学生心理健康、优化心理素质的重要途径，也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，心理咨询被越来越多的人承认和接受，越来越多的大专院校，甚至中学开始设置心理咨询机构。心理咨询可以指导学生减轻内心矛盾和冲突，排解心中忧难，开发身心潜能。还能帮助学生正确认识自己、把握自己，有效地适应外界环境。所以当我们心中感到压抑时，就应该及时主动的与心理咨询师进行沟通。
作为社会主义建设者与接班人，大学生有必要不断提高心理素质，全面健康的发展，以良好的心理素质来迎接未来的种种挑战，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
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