1979年，王启荣同志是一名国防民兵哨所的哨员，当时正在参加边境作战，不幸的是，王启荣同志被地雷炸伤，导致他终生残疾，在1980年10月份，王启荣在那坡县烈士陵园任职，成为了一名专职守陵人，可这一守便是整整36年，36年来，王启荣同志帮助了很多慕名而来的人更好的了解烈士的生平事迹，以及陵园的概况。在王启荣同志刚刚入职的时候，陵园的建设还未完成，可是还有900多座烈士还没有很好的归宿，于是他便投身于陵园的建造之中，对于建造陵园，历程是非常艰辛的，土地需要填平，陵墓的整理，花朵树木的栽种，这些一桩桩一件件，都需要人工才能完成。

即使是在如此艰苦的工作环境之下，王启荣同志仍然坚持挖土砌坟，为了烈士的家园努力着，36年来，王启荣同志日复一日的对于山上的环境进项考察，为的就是保证陵园的安全，在这些年里，有很多慕名前来瞻仰烈士风范的游客们，王启荣同志热情的成为了大家的向导，给每一位游客解答问题，介绍烈士的英勇事迹，除此之外，他还会教导游客们文明祭奠，将陵园的'卫生保持的很好，他的努力，他的韧劲，让原本杂草丛生的陵园焕然一新，在这么多少年的护陵工作中，他一直将陵园的工作放在首位，守护着战友们逝去的亡灵。

对于王启荣同志的事迹，很多人都有所感慨，在那样一个野草丛生的环境下，用愚公移山的毅力，将陵园建造成英雄公园，这是一件多么让人震撼的事情，对于王启荣同志的事迹，我们应该向其学习致敬。

争先进心得体会篇2

本学期在全面贯彻落实教育局文件精神，深化“向王仁老师学习”主题教育中，我们集体学习了优秀教师王仁的感人事迹，通过认真学习和深刻领会，王仁老师的精神值得我们终身学习。听着他的事迹，有数次眼眶湿润，被这位优秀教师的语言和行为所感动。他的光辉形象时刻浮现在眼前，同样是人民教师，他却在这平凡的岗位上做出了那么不平凡的事迹，是我们学习的楷模。感觉自己与王仁老师相比还差甚远。下面从三个方面谈学习王仁老师的心得体会：

一、立足本职，对学生献出一片爱心。

王仁老师崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。通过学习，我深刻体会到，作为一名教师，对于学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。当学生辍学时，是王老师不辞辛苦一次又一次家访，直到学生上学为止;当学生在学习上遇到困难，他不厌其烦的耐心指导;当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因;用温馨的语言教育学生，用母亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。

二、对工作必须有强烈的事业心、责任感。

王仁老师的崇高精神是我们终身学习的榜样。作为一名教师，应当学习优秀教师以学生为动力，以育人为首的精神。教师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。时时处处观察学生，了解学生，对出现的问题及时指导解决。从自己身边的小事做起，要求别人自己必须努力做到。牢固树立了教师的光辉形象，通过学习我有着很深的感触，发觉到与这些优秀教师比起来，差距实在是太大了。有时觉得工作压力很大很累，现在我却发现，我们的工作是充实的，意义是深远的，职业是幸福的，做到爱校如家，爱生如子，任劳任怨，不计较个人得失，时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育这些孩子是我们的神圣事业。对我们这些学生既要爱又要严。既要学知识又要学做人，全面关心学生的进步，时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。

三、教师必须做到尊重、理解、信任、鼓励学生。

通过学习王仁教师的事迹，我进一步体会到，在教育教学中，尊重这些学生，是我们从事教育工作的老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。让们感觉到在学校里比在家里的还要幸福的多，感受到学校生活的开心和幸福。

如今，王老师虽然走了，但是他那高尚的师德，以及对教育教学执著的奉献精神，在我们这些教师的心中永远闪烁着金色的光芒，他是一座丰碑，更是一座航标，他将永远激励着我们奋力前行，谱写自己美丽的教育人生。

争先进心得体会篇3

当人们走近郭明义，看到的是一个真实而普通的人，有泪有笑，关爱别人，也疼爱自己的老婆孩子。在人群中，他就像邻家大叔一样朴实无华。

郭明义离我们每个人都很近，献200毫升血、捐款给希望工程、帮助困难工友……他做过的每一件事情，也是很多人够得着，做得到的。但郭明义又比一般人走得更远。20年来，他累计献血共6万毫升，发出了140张汇款单资助180个学生……聚沙成塔，久久为功，郭明义创造了一个普通人的爱心奇迹，也给普通人带来了启迪。

面对社会上的道德冷漠现象，郭明义向记者坦言，“心里有点难过”。在他自己多年做好事的过程当中，也曾屡次被误解、被揶揄、被冷落，被称为“献血狂”“败家子”“郭傻子”。善行遇冷、道德无助、高尚被嘲笑，道德光环下，难掩这些现实的xx霾。郭明义并不是在一片阳光始终灿烂的天空下生活，他所面临的一切，代表了一个普通人所处的道德环境，他所做的一切，也代表了一个普通人的勇敢抉择。

可贵的'是，面对不那么美好的现实，郭明义并未遗失心灵的美好。困境中，他没有放弃和屈从，而是服从心中道德律的指引，选择了坚持和改变。作为一个普通人，他的“坚持和改变”就是从身边小事做起，从身边人的需要做起。正是这份普通人的担当与勇气，日积月累积聚了巨大能量，产生了难以想象的裂变效应和磁场效应。

郭明义用真诚感召了更多的人。他不仅以一己之力帮助了很多人，在他的感召下，更凝聚了5800多人的爱心团队。他和他“团队”的行动，向世人呈现了一幅叹为观止的精神图景。

争先进心得体会篇4

作为我们这一代人，自从当了老师开始就把自己的献给了教育事业，不管走入当初是怎样走上这个岗位的，可以说大多数人都是对得起老师这位称号的。

左相平所做的也是大多数同学们在做作的，无论是关心学生学习，还是关心学生的高速成长，还是关心学生的未来，努力学习无论是在学习上还是在身体成长上，我们大多数老师相异都在做作这样相同的事情。

我们许多老师都是在默默无闻地做作这样相同的事情，许多老师一下了又有许多老师来老师了，还是在做作好事这样一个相同的事情，许多人的事迹我们没有人去发现去挖掘，不在乎也没有人去在乎这样的这事，但是老师的工作最终还是需要有人干，仍然还是会有许多象左相平老师一样回来实实在在干好老师右上工作的'老师，所幸的是左相平老师的工作被挖掘了出来，一些人们知道还有那么让人在为教育事业默默无闻地工作着。

末期我们知道我们的时期在进步，科学在进步，社会在进步，人们在生活和工作当中需要的知识在进步，我们许多的老师并不实实在在的工作精神，但是却缺少精神迅速适应社会变化的精神，或者说是能力，当这时候我们最需要的是如何让我们尽快地跟得上这种这种变化，拥有这种精神。

左相平老师暗忖， “ 我虽说没有什么信念，我就想当一个学生最爱的老师，当一个同学放心的老师，当一个人民满意的老师，不要误了学生，就是这样，其他的也没有想过。我从心里想的就是既然爱这个岗位你就要让高中学生喜欢你。 ”

要当一个学生爱玩的老师，当一个学生家长放心的老师，当一个群众满意的老师，这是非常不会容易的，是好说不好做的，特别是当一个现代让学生喜欢、家长放心、人民满意的老师就更不容易了，因为我们现代的不只要实实在在的工作精神，还需要大胆创新的思想，需要实现 “ 以学生为主体，教师为主导 ” 的教育理念的能力。

我们学习左相平老师，实际上我们是要能够借这一汽东风，达到我们在教育教学能力上彻底转型的转变目的，我们现在的从前许多老师每天都在工作上辛苦地干着，可是总不见效果，为什么呢?因为在做许多无用功。我们从前的教育教学不只是要苦干，还需要巧干，不会巧干是不可能干好现在的教师工作的，我们现在的是如何正确引导学生去独立自主的学习，是如何建立学生能够终身学习的教育机制，然而我们现在的许多教师的力气都没有以前作在刀口上，而是用在了刀背之上，所以见效微小。

当然一个学校的教育教学效果如何是与试著这个学校的领导者如何去进行管理和要求是有着很大关系的，左相平老师的教学成功不只是因为他的教学能力各方面，就在于他本身就是校长，他的管理，他的决策自然就是符合他的教学要求的理念的，而我们其他的教师是否也是这样的符合学校们的能力尽量发挥的理念呢?

我希望我们学习左相平老师的事迹，是为了借一个让我们的教育事业获得进一步发的机会，而不是瑞维尼以往那些徒有形式的老套传统模式。

蜡烛精神永不朽!

争先进心得体会篇5

“家就是岛，岛就是国，开山岛虽小，却是祖国的东门，你不守我不守，谁守?”26岁的王继才接受了守岛任务，从此与妻子以海岛为家，与孤独相伴，在一个没有淡水、没有电，植物都难以存活，面积不足20亩小岛上默默坚守32年，只为五星红旗每天冉冉升起，把青春年华全部献给了祖国的海防事业，在平凡的岗位上书写了布偶平凡的人生华章。正是他们夫妻多年勇于担当、默默奉献的动力所在，他们吃尽了别人难以想象的辛苦，克服了别人难以想象的困难，做好了别人不想干、干不好的工作，用实际行动告诉我们什么是无怨无悔。

今年7月27日，王继才在执勤时突发疾病，经抢救无效去世，年仅58岁。王继才在平凡的岗位上，尽心尽力做好本职工作，默默无私的奉献，把人生最美好的年华无私奉献给了国防和海防事业。作为一名基层党员，我为中_人感到自豪。

王继才虽然离开了我们，但他守卫过的万里海疆会永远传颂着这位平凡守岛人的故事，相信王继才夫妇等典型，能发挥强大的感召效应，激励热心公益，汇聚强大正能量。

英雄已逝!如今，在我国广袤的疆土上，这样去牺牲自己的一切来守卫国土的哨兵，还有很多很多。我们或许不知道他们的名字，但是却始终处于他们的保护之中。人事有代谢，往来成古今。作为青年一代，我们应该向王继才看齐、学习，给自己补充道德之钙，为自己补钙壮骨、强筋健骨，将爱国奉献精神融入到实际生活中，让爱国奉献精神筑牢新时代的价值地基。

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