详细的活动总结可以帮助我们更好地评估活动的成本和效益，活动总结是对活动过程中所遇到的困难和挑战进行分析和总结，以便未来避免类似问题，推荐范文网小编今天就为您带来了小学暑假实践活动总结6篇，相信一定会对你有所帮助。
小学暑假实践活动总结篇1
大学生涯的第二个暑假，多了一份坦然，少了一点热忱。果真，是个大熔炉，剩下的只是圆滑。我的选择居然是在学车这件事上，没有太多的准备，效果也是可想而知。对于这个决定有一点小小的后悔，或许我应该去接受专业工作的洗礼，为以后做准备才对吧。但是学车这件事真是让我大开眼界，真心不简单。
新交规的出台让原本的规则不复存在，什么都有了钳制，科目一理论，科目二五项，科目三路考，科目四理论。
科目一比较好过，科目二的开始让我真正明白了什么是驾校生活，什么是“招招致命”什么是领悟力，什么是老末，什么是无奈。
而我与这四个都息息相关，每一个步骤，每一个关键点都掌握不好，有时候真的挺郁闷的，貌似真的不适合，但是为什么又会选择，我也搞不懂自己了，开始不自信了。
教练篇：
你到底能不能学啊，才20出头的小孩记性这么差！
下车！你不能再学了。
懂不懂哪里错了啊！能不能记得啊！
你啊，我现在真无语了，只能用无语形容！
考虑好了，我是为你好的，要不要下次考，我等你电话。
呵呵，这就是我的王教练，生起气来吓死人啊，我都感觉自己好坚强啊，那么残忍的话语都听了下去，相当强悍啊，希望接下来的也可以勇敢听下去。
学员篇：
天气真热。
小心点，教练今天心情不好。
我们都一样。
下面是我了。
“至少自己努力过不后悔。”这个夏天最沁人心脾的话语，好久不见这个坚毅的态度。谢谢你们，刘老师，鲍老师，耿老板，瑞兄，孙将军（麦霸），荣荣，欢欢，任兄，尚兄，还有重量级的天天带着我的彤琰兄，辛苦你们了，一直艰难的看着我成长，我想你们也不忍心看下去吧，可惜我一直死皮赖脸的存在。
考试篇：
“上车呗？包车呗？”
“我要喝水！”
“啊，住哪里？”
“吃饭，哪家？吃什么啊？”
“xx号车，尚建”
“怎么还不开始”
“30一个人，25吧”
结局篇：
我们上了一辆四面来风的大卡车，经过两三个小时的颠簸终于到了。
貌似没有人愿意喝我的营养快线，都觉得不解渴吧，早知道带纯净水了，然后我也喝了欢欢三块五一瓶的冰红茶，因为确实太渴了。
这个时候就辛苦王教练了，来回帮我们跑，最后在嶂山的一家宾馆住下，有几个兄弟太会过日子了哈，在隔壁找到了设备齐全且相对便宜的宾馆，最终因为我们感情实在太好，我们也搬到了隔壁。
只记得孙将军一个人付了第一顿饭钱，不是小数字哦，165呢，我也听到将军滴血的声音了，哈哈。那些个的日子里我都是吃白饭过来的，真是不好意思啊。不过我经常带零食给你们吃的，稍稍缓解一下，嘿嘿。
尚兄因为一个ok居然挂在了出库的那根白线上，甚是惋惜啊。还有瑞兄，将军，刘老师挂在了11号车上，像我这种必挂的人居然开了两遍，当然还是挂了。
等待再短也是漫长的，补考大多还是过了，可惜了任兄和刘老师啊，不过寒假我还是陪你们的。
我们选了25一个人的车，绕了好多小路哇，不过风景是美的，再然后我们有一种看到大城市的感觉，回到了大沭阳。
好了，整个暑假就在这里要告一段落了，虽然有好多不堪回首的技术问题，但是，真的，我觉得我一直在进步，虽然被发现居然没找到库，嘿嘿，都过去了，最后送给我的'小伙伴们两首歌，一首小伙伴们都不太喜欢的快男的《追梦赤子心》，希望你们可以认真的面对每一件事，怀揣真挚的梦想；一首张震岳的《再见》，也送给我不再复返的青葱岁月。
我怕我没有机会，跟你说一声再见，因为也许就再也见不到你，明天我要离开熟悉的地方你。要分离我眼泪就掉下去，我会牢牢记住你的脸，我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去。我不能答应你，我是否会再回来，我不回头不回头的走下去。我会牢牢记住你的脸我会珍惜你给的思念，这些日子在我心中永远都不会抹去
我不能答应你我是否会再回来我不回头不回头的走下去我会牢牢记住你的脸
我会珍惜你给的思念这些日子在我心中永远都不会抹去我不能答应你我是否会再回来我不回头不回头的走下去我不回头不回头的走下去我不回头不回头的走下去
小学暑假实践活动总结篇2
为让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。
一、预备工作
搞好了宣传动员。在每次活动前，班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传，且着重强调安全，为社会实践活动做好准备工作。
二、活动落实
开展社区实践活动，组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中同学们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁，和家长们一起，提高环保意识。
三、组织有序
1、活动前集中强调相关要求，使学生有秩序地行进。
2、每次活动中学生都能自觉遵守纪律，学生能有组织、有纪律地完成任务。
3、到达目的地后又集中强调要求，校长讲话强调安全，学生听得十分认真。
4、各班主任及任课老师做到前中后跟班，确保学生行进安全。
四、活动有效
1、活动中，学生积极地参与，且情绪高昂。
2、学生在实践活动中，能自觉遵守纪律。
3、通过此次活动、学生保护环境的意识增强了，教室和学校较之前也干净了许多。
4、在学校领导的带领、各班主任及各教师的配合，在大家的共同努力下，活动顺利进行，且每次活动中都能保证学生的安全，没有出现意外事故。
本学期开展的社会实践活动，让学生走进社区，了解社区，关注周边环境卫生，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动展示我校教学风采，通过学生的亲身体验让他们得到了锻炼。也体验到保护环境的重要性。
小学暑假实践活动总结篇3
小学利用暑假时间通过广泛组织学生开展丰富多彩的道德体验和社会实践活动，让学生走进社会、了解社会，激发同学们过一个有意义的暑假，并以自己的实际行动为身边的人和身边的社区做力所能及的贡献。
暑假期间，全校同学在少先队大队部的组织下，因地制宜，积极深入所在社区开展形式多样的实践活动，为灿烂的夏日再添绚丽的色彩。20xx年暑期，东岗小学社会实践活动的宗旨是让学生在实践中学会奉献、有所启迪、健康成长、全面发展。
针对低年级学生年龄小学校希望每位同学努力做一个理解父母、关心父母、孝敬父母的好儿女。在假期中，每个孩子，每天做一件好事，这就叫日行一善，可以为父母洗一次脚，捶一次背，洗一次头，谈一次心……并可走进社区，为社区的长辈奉献爱心。(要求：每位同学自制一份爱心储蓄存折，存折中记录自己献爱心的心得体会或是拍一张实践活动的照片，并写下自己的感言。)
高级学生已经适应小学学习生活，掌握相应的生活技巧，为了进一步培养学生爱科学、学科学、用科学的精神，学校建议他们根据周围同学分布情况，成立兴趣小组、观察小组，开展小发明、小制作活动。用眼睛去关注身边的`浪费现象，尝试做“小倡导员”，用言语和行动让周围的人真正地树立起节约的意识，爱惜每一滴水，爱惜每一张纸，节约每一粒米，节约每一度电，收集废旧物品，变废为宝，制作环保小制作，开学后每班上交大队部5份精品，进行全校评比展览。
在将近两个月漫长的假期中，东岗小学的孩子们除了休息和学习外，‘欢乐文明进社区’学习实践活动;‘阳光一小时’户外体育锻炼活动;‘学礼仪、讲道德，做文明少年’活动;等系列丰富多彩的暑假社会实践活动，不仅培养了自己的生活自理能力，增长见识，开拓视野，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。东岗小学丰富多彩的社会实践活动不仅加强了学校、家长和社会之间的紧密联系，而且进一步深化了小学阶段素质教育，赢得了广泛好评。
小学暑假实践活动总结篇4
为切实加强对学生社会实践和道德体验活动增强德育工作实效，结合中小学生年龄特点和认知规律，十七中小学部利用暑开展学生社会实践和道德体验活动。
一、指导思想
将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的社会实践的新途径。
二、意义
(1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。
(2)参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验。
(3)主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任。
三、社会实践的组织形式
组织形式：小组合作模式。学生一般由x—xx人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人(如本校教师、学生家长等)为指导老师。研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作。具体过程如下：
a.编组、选题;
b.聘指导教师;
c.制定活动方案;
d.小组研究设计具体操作(设计访谈表格、问卷;制定参观、观察、活动计划;准备录音机、录像机等活动工具);
e.实践活动(观察、访谈、问卷、实验)
f.分析活动资料
g.撰写社会实践调查报告
四、主要活动内容及成果
假日小队活动内容广泛化，社会实践活动有实效。据不完全统计，这次暑假期间，我校开展小队活动xx余次，参加人数达xx余人，充分发挥了雏鹰假日小队的作用，使孩子们学到了知识，受到了锻炼，增强了了适应社会的能力。x年x班的“开心小队”表现尤为突出。
1、社会参观活动。
参加小队xx个，参与人员xx人，参观的单位有：消防一中队、武装部、供水队、锅炉队、变压车间、医院、福利厂、采油队。(部分图片)
2、“绿色环保”系列活动。通过“我与自然有缘日志”、“认养一棵树，栽培一种花”、“我的低碳生活”等体验与创意活动，让学生把自然、和谐的生态环保意识和简洁、节能、文明的绿色生活理念带回家。结合“低碳行动”，引导学生了解个人及家庭能源使用方式对节能减排的'意义和作用，树立“节能环保，珍爱自然”观念，关注生活中的节约方式，学习和寻找节能的窍门和方法，从节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电等点滴小事做起，让低碳理念从校园延伸家庭，辐射社会，真正让环保成为时尚，让绿色走进家庭，让低碳融入生活。
参加小队xx个，参与人员xx人。(部分活动图片)
3、社会公益活动，供水车间、绿化队、养老院义工。参加小队x个，参与人员xx人。(部分图片)
4、“好书伴成长”读书活动：组织学生阅读积极健康的书籍，激发学生读书热情，培养学生读好书、好读书、读书好的良好学习习惯和能力，让书本引领学生暑期生活，让读书成为学生成长需要。参加小队xx个，参与人员xx人。三到五年级的学生还写了读书的体会和感受，共xx多篇。(部分图片)
通过广泛开展丰富多彩的社会实践和道德体验活动，让学生走进社会，了解社会，关注社会，充分展示我校学生的综合素质、精神面貌和道德品质，并以自己的实际行动为社会做力所能及的贡献，通过学生的亲身体验让他们感受到自己担负的责任，确立自己努力的方向，树立坚定的社会主义人生观、价值观和世界观。
小学暑假实践活动总结篇5
两个月的暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：
一、社会实践活动的内容与开展情况
（一）活动目的：
让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。
（二）活动内容：
1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。
1）关于生活用水状况调查。
2）关于生活垃圾分类处理的调查。
3）周边农村工厂白色污染调查。
4）交通安全问题调查。
5）家乡的变化调查。
6）网吧的危害调查。
7）我校小学生零用钱数量的调查。
2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。
3、奥运知识课题。
1）与父母一起观看奥运节目，搜集奥运知识。
2）选出你最喜欢或最敬佩的奥运明星，将他的事迹写下来。
3）写一篇奥运观后感。
4）我为奥运添光彩，自己都做了些什么事情，写下来。
4、一、二年级实践研究题。
读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。
（三）活动要求：
1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。
2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。
（四）成果汇报形式：
开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。
二、社会实践活动取得的效果
从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。全世界都在关注奥运会，因此我们也设计了奥运题材的实践活动。
许多学生在作文中表达了自己对奥运会的关注，对祖国强大的自豪。“我们全家坐在电视机旁，为中国的奥运健儿加油。每当中国的奥运健儿在比赛时，我的心也跟着紧张；而每当五星红旗升起的时候，我的`心潮澎湃，无比激动。中国的奥运健儿太棒了！”这是一个学生在观看奥运会后发自内心的感受，这才是真实的情感，学生从中受到的教育是无形的，比起长篇大论效果更佳。这种自主的选择，开放的活动，不拘一格的形式，都充分的调动了孩子的积极性、自主性，为学生提供了个性发展空间，使学生能够在亲身经历中实践过程，体验实践活动中发展综合能力与素质。
三、反思
虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。
小学暑假实践活动总结篇6
在这社会实践同时也是学习的中，给我最大的感悟当然是团队的作用。不是有句话叫一个人赚钱难，一群人捐钱容易吗？人多力量大，而对于团结的团队而言，这里力量更有效率。就像那天在办公室里整理问卷一样，在大家的欢声笑语中，我们以两人一组的方式，高效准确地整理出来了。而事实上，那天上午，我曾一个人坐在桌前，整理问卷，却多次出错，最终以失败告终。唉，一个人办事难啊！幸好有这么一个优秀的团队带着我前行，感谢大家。
另外，还有一个方面给我很多启迪。我是那种比较懒得，很少参加活动，当然也不可能自己去组织活动。我唯一一次带领室友去参加611杯飞行器设计大赛，却以惨败告终。在以往很长一段时间内，我都有些不负责任的把失败的责任推向两位室友。我原本认为自己做了很多，没有亏欠这个团队，而别人做了很少，但事实上现在反思一下，在当时的情况和条件下，确是我的不对。这本来就是我这个队长应该做的事，队长理所当然的要冲在最前面，比队员更加辛苦。并且在团队遇到困难时，我没能好好发挥团队的效率、积极性，最终导致惨败，这是我的责任。而通过这次暑期社会实践活动，我觉得确实学到了很多，对团队的作用和团队中各个角色所担当的任务和责任有了一些了解。相信以后，我一定能带领我的队员们拿回属于我们的奖杯。
此外，还有一件让我很纠结的事。就是那次我独揽了四个题目分析，这超出了我的`能力范围。导致别人都做好了，在那边干等着我，大家都没饭吃了。这让我很惭愧。后来刘文问我为何不告诉队长，让她重新分组。我才恍然大悟，这只能够费力不讨好的行为真是够愚蠢的。这反映出我还没能真正理解团队协作，我还有很多东西需要学习。唉，兄弟姐妹们，对不起啦，是我的错！
好啦，在这暑期社会实践活动结束之际，同时也是我们回家之时，祝大家暑期玩得开心，下学期学业有成！
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