这令我想起在三年级的暑假里，我经常到邻居家里玩。有一次，她买了一个小熊玩偶，我一看，呀！还真漂亮！我目不转睛地打量着它，黑葡萄般的眼睛，小巧的鼻子，还有月亮弯似的嘴巴，再配上淡淡的橙色的毛色，真是可爱极了！我心想：要不让她借我几天，回去让妹妹看看，她肯定会喜欢的！于是，我对她说；“你的小熊玩偶能不能借我二天？”她犹豫了一会儿，说：“好吧，你过二天再还给我。”于是，她把那小熊递给了我。我把它带回去后，妹妹马上就喜欢上了这个小熊，整天陪着它玩游戏，还定时喂它“吃饭、洗澡、哄它睡觉”呢！妈妈夸我真懂事，我乐得像吃了开心果似的，在这二天里，妹妹也不会吵闹。到了还小熊的时间了，我向妹妹要，可她却不肯，我只好让她再玩多一天，希望朋友不会介意。第二天，朋友亲自来我家向我要小熊，我只能把妹妹手中的小熊抢走，还给她之后，她马上就走了。然后，妹妹每天都吵着要那个小熊，妈妈又骂我说我没有带好妹妹，我只有试着再向邻居借小熊，但是，不管我怎么求她都借不到这个小熊了。

读了《弟子规》后，我后悔极了，我从中体会到借了别人的东西就要及时还，不然别人以后也不会相信你了，即使没及时也要提前向别人解释清楚才行。

海魂读后感500字篇2

近日以来就是因为读书节，我有幸可以一睹《镜花缘》的风采。

话入目第一章，有句话我是有感情的，那就是仙女献花之间和草药仙子无意的谈话出现。 “我不知道精灵与此玉碑也许注定？不幸的是，我们虽然不朽，研究女性身体的部门，即使人文德都盛玉碑，其中所含的未来，建立或学者，不一个女人，我这一代不会在这句话减色？”，该文本可能是最弱光一句话，让我深深地影响了我这一代不会消减？女人真没用，或者不给他们机会的年龄。女人的美德，他说，实现这个父权时代。吴无数有才华的，如果不开女科，一个可能是缺乏人才在历史的长河中。

除此之外，嫦娥的性格，她所谓的冷漠和善良，让她无人能及，也对我产生了很好的影响。在这种情况下，它是侵略性的和不合理的。是金色，金色，黑色和白色吗？还是一切都有两面性？我们永远不会知道。

在逆天而行武醉誓要让在光线的冬花后，该物品可以考虑的精彩内容的开始。花应该害怕惩罚，无论天上的事，竟选择在冬季真正开放的，所以我觉得挺不屑，背地里却生怕得罪强大的，放下自己的原则，让人无法尊重。然后，仙女献花愿不愿意承认，他们不想陷入不做事广寒殿凡尘横扫下跌了三年，着实令我钦佩。这是一棒，尊重他们的表现，值得人们敬佩，学习！

坠入凡尘后也写了一个百花仙子（唐小山）的父亲唐敖女儿国，君子国，无肠国等的种种社会经历，体现了人情以及冷暖，世间没有善恶……

总之，作者李汝珍写这个小说是真正优秀的，难以捉摸。神幻将写入其创作手法的数量，根据代码的精彩勾画出滑轮的绚丽斑斓的彩色图片。

海魂读后感500字篇3

读了《昆虫记》这本名著，使我啧啧称奇，它让我看到了大自然的奇妙之处。

这本书是法布尔以毕生观察研究昆虫后写下的，里面以生动活泼的语言展现了各种昆虫的习性、外形。在法布尔的眼中，微不足道的小昆虫也有着灵巧可爱的一面。脚踏实地的蟋蟀、爱好和平的恩布沙、优雅凶狠的螳螂、智慧的蜘蛛……

昆虫虽然脆弱，但它们身上的优点却值得我们称赞。其中，西班牙蜣螂最令我赞叹。蜣螂妈妈为了孩子可以不顾一切，从六月到九月，日日夜夜的守着，不眠不休，只为孩子能平安长大。我被蜣螂妈妈的母爱震撼了，它能克服饥饿和疲劳，只不过是为了孩子啊。我们的父母不也是这样吗？处处为我们着想，时时刻刻地担心我们，尽可能地满足我们的要求。

?昆虫记》中的昆虫栩栩如生，使读者仿佛身临其境，在脑中勾勒出各种画面，这是由于法布尔用心感受大自然的美，他热爱自然，热爱生命，用一生的精力探索昆虫的奥秘，带我们了解这神秘的昆虫王国。

?昆虫记》是个奇妙的世界，小小的昆虫也有着神奇的力量，它让我明白要尊重生命、热爱生活，大地上各种各样的生命点缀着每个地方，让我们的地球多姿多彩，如果没有它们，我们的世界该是多么的孤单！

评语：习作开头开门见山，直切主题。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。

海魂读后感500字篇4

这是关于光阴的故事，我们每个人都在时光的洪流中渐渐长大，我们眼前的背影从高大到佝偻，自己也就慢慢成了别人眼里的背影。当我们再不能为过往的遗憾一一买单的时候，彼时的目送就成了眼下的悲凉。

“我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。”这是我第一眼看到的文字，当场就挪不开脚步，眼泪哗哗地流下来。

还能追什么呢？还能追回爸爸妈妈吗？甚至连他们的背影也不曾记得是什么模样。其实，很多时候不是我们去看父母的背影，更多的时候是我们承受爱我们的人追逐的目光，承受他们不舍的，他们不放心的，满眼的目送。但我们从小到大只管着一心离开，从未回头张望过。

我们的这一生，被父母目送着，然后我们会目送着我们的孩子蹦跳着离开。但是我们都很难去回头张望，只因我们知道那份可以依靠的爱一直坚实地存在着。

然而就算我已经七老八十，就算我已经儿孙满堂，我也依旧是个孤单的孩子，在心灵的一隅，等待着目送的眼光，这样的我，才不会惧怕回头，这样的我，才敢一直往前。

我认为小鸟飞不过沧海，是因为没有飞过去的勇气，我现在发现，不是它没有勇气，而是沧海那一头早已没有了等待。有些路啊，只能一个人走。

海魂读后感500字篇5

苏霍姆林斯基在谈到教师怎样使学生注意力集中时，很形象地把学生的注意力比作一根丝线。他在带领孩子们上完一堂有趣的植物课后这样写道：“要让所有的孩子都围拢来看这些植物，我就得用注意力这根很细的丝线把孩子们都拴在我的身边来，这就好比是一根无形的缰绳，只要一个儿童的注意力转到一件有趣的事物上，那根丝线就断了，于是我给他讲的和所指给他要看的东西，他就再也不看，不听了——思想开了小差。”

读到这里，我深切的体会到，在教育教学中，教师这个人类灵魂的工程师要做到教书育人、持续稳定地提高教育教学质量，不仅要连通学生在课堂上的注意力这根“丝线”，使用好这根“缰绳”，而且要在课堂内外连通师生之间的情感这根“丝线”，通过这根“丝线”来培养和尊重每个学生的人格，发展每个学生的个性，创建新型的师生关系，使教师与学生在亲切、和谐、彼此信任的氛围中教学相长。

读苏霍姆林斯基《给教师的建议》这本书，感受颇深。他精练的语言、闪光的思想，针对教师的苦恼与困惑娓娓道来。作为教育理论家和实践家的苏霍姆林斯基的确是教育思想的集大成者，他的教育实践鼓舞着千百万教师。他相信孩子、尊重孩子，用心灵去塑造心灵的思想是教育思想宝库中的瑰宝。

海魂读后感500字篇6

有感放寒假的时候，妈妈给我买了一本世界名著——《汤姆叔叔的小屋》。

这本书主要讲的是，黑奴的悲惨遭遇。在当时的美国是奴隶制社会，黑奴没有一点做人的权利，奴隶主把奴隶当作自己的私有财产一样随意买卖和伤害。汤姆叔叔对他自己遭受的非人折磨始终是逆来顺受，很少反抗，对待他的主人忠心耿耿。他一次次被卖出去，当他被卖给烈格雷时，暴虐的他不希望奴隶们互相帮助，他害怕他们会集体反抗，他想要汤姆叔叔当监工，让他用皮鞭抽打别人。汤姆叔叔坚决不从，他说“主人，我的身体属于你，但我的灵魂不是你的，金钱根本买不到它，因为它属于有能力保护他的主人！你根本伤害不到它！”这表示他们开始有反抗意识了。

汤姆叔叔作为黑奴的代表人物，由于以前的主人遭遇破产的危机，必须卖掉他，才能保全自己，他被卖到黑心的农场主手里，受尽欺负和折磨。我印象最深刻的是，汤姆被奴隶主用皮鞭抽打得浑身血迹斑斑，他们还用穿着皮鞋的脚踢他，然后把他扔到一个堆满废弃物的屋里，蚊虫不停地咬他的伤口。最终，他没能等到废除奴隶制度，死在异乡。我很气愤，黑心的奴隶主实在是太没有人性了。书中描写的小天使叫伊娃，她美丽善良，有个奴隶生病了，他想去照顾，她甚至想要生病的奴隶住在她的床上，这在当时很难得可贵。

今天，我们坐在宽敞明亮的教室里，听老师讲课，真的很幸福，我们一定要珍惜时间，好好学习。

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