有时，在人生道路上追求我所梦寐以求的理想时，困难难免也是有的，被石头绊倒时，理想安慰我，鼓舞我，使我忘记了疼痛，爬起来继续为自己的理想目标：成为音乐家而走去。在我疲惫不堪的时候，想放弃时，那种我所期待的天籁之音在我的耳边响起，使我重新振奋精神，使我忘记了什么是疲惫，使我明白了理想有多么重要。我毅然昂首挺胸向前走去。使我感悟到：走一步，再走一步，不要想着远在下面的岩石，而是要着眼于最初的第一步，走了这一步再走下一步，在突破重重困难后，在你眼前，是一个全新的世界，在一瞬间照亮你的眼睛，音乐梦想终会实现。

虽然现在我离理想还很远，但是我想：总有一天，我会实现理想的。

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯照亮夜行的路，理想是路，引你走到黎明。音乐家，我的理想，你是多么诱人，总有一天，我会实现你的！

描写我的手的作文篇2

我有一位好老师，她就是我的课外英语老师——汪老师，她是一个海“龟”(归)。她有着一双大眼睛，长头发，很年轻。她是一个有智慧、幽默、负责任、而又平易近人的好老师。

我最近开始学上了《剑桥中学生》。我极其不喜欢报课外班，所以我特别不爱来上课，我甚至都想让我家长把钱退了，当然我没敢尝试。上课一个月后，老师也发现我学习很不踏实，但是发现我的英语口语发音还不错，就让我做了我们组的组长，使我一下子对他的课产生了兴趣。

她还有一个杀手锏，就是课堂记分制，这是一个很好的教学方法，使我爱上了她的课。我们每答对一道题，就会给我们组加分，几次课之后我们就开始发奖品——每人一个笔记本、一枝笔、一个橡皮等等，虽然我并不需要这些奖品，但是这个计分制使我有了竞争意识，就使我积极举手回答问题，每时每刻我都在想“我一定要拿第一”。由于我总是举手，所以老师知道我都会，因此老师每次都把最难题的留给我，以此来锻炼我。

她对我们很负责任。有一次，我和几位同学被叫起来回答问题，我和一小部分人由于偷懒，没有认真复习，有很多题没有答上来，所以老师让我们下课后留下来把题弄会了再走。下课后由于有些人还是不认真做，所以12点下课12点半还没弄完。可是我们还不会做，老师就一直陪着我们。直到12点50的时候才走。为了我们，她还耽误了午餐时间，她是一个多好的老师啊。

她很幽默，也很平易近人。现在网上很流行的语言她都知道，比如“顶”“踩”或“我吃的不是饭，是寂寞”等，而且她还会把这些语言在课上说出来。比如有一次，我们同学在黑板上写了一个很好的句子，于是她就说：“哇，真是太好了，我要把它顶上去!”总是逗得我们笑。

这就是我的好老师，一个我最喜欢的老师，一个幽默、有智慧、负责任而又平易近人的好老师。

描写我的手的作文篇3

春天到了，到处都是生机勃勃。让我们选择一种植物，走进它，了解它，和它交朋友。

写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……写的时候，试着把你的观察和感受到的写清楚。写完后，把自己的习作读给同学听，写同一种植物的同学还可以一起交流。

仙人掌

在千姿百态的植物世界里，我喜欢的不是娇贵的牡丹，也不是艳丽的玫瑰，而是有着顽强生命力的仙人掌。

仙人掌的颜色是翠绿翠绿的，它绿得健康，绿的倔强，远远望去就像一个个绿色的小巴掌。

仙人掌身上长着一根根尖锐的小刺，你可别小瞧它，如果一不小心碰到它，就会被扎破流血。仙人掌身上的小刺作用还很大，听说在沙漠地带里长着很多仙人掌，那一根根小刺，可以给它留住水分和养分，让它更加滋润，更加顽强的活着，是不是特别厉害?

你知道吗?仙人掌不仅可以绿化环境，还可以药用。有一次我得了腮腺炎，疼得不得了，妈妈就把仙人掌捣碎，贴在我脸上，冰冰凉凉的，很舒服。我这才知道仙人掌具有清热解毒，消肿止痛的功效。

虽然仙人掌外表不好看，看上去还有点可怕，但它一直默默无闻地奉献着，就像保家卫国的解放军叔叔，顶着风雪在严寒中站岗，顶着烈日在酷暑中放哨，这正是仙人掌顽强精神的体现，也是我们要向它学习的地方。

描写我的手的作文篇4

我家旁边去年搬来了一位老大爷，大家都叫他李大爷。

李大爷刚搬来的时候，小孩子们都很讨厌他，我也是其中之一。因为他很爱管闲事，整天唠叨个不停。

有一天，我在家门口和倪炎忠一边吃苹果一边看我的mp5，当我看的高兴的时候，我的手使劲一挥，苹果从我的手里飞了出去，正好砸在了倪炎忠的身上。不巧，李大爷正好路过这里，看见了这事。他又唠叨了起来：“你看看你这孩子，做事毛手毛脚的，就不能注意一下吗?看你都砸到人了。”听了这些话，我原本愉快的心情一下子低落了下来。我弯下腰，拾起地上这“遍体鳞伤”的苹果就往屋里走。刚走一步，就听见李大爷在身后叫道：“你这孩子，砸到人连声‘对不起’都不会说啊?”我头也不回地说了一声“对不起”就进屋了。边走心里还骂道：“哼，这个多管闲事的老头，又不是砸你身上，你那么认真干什么。”

几天后，爸爸妈妈去了滨海看望奶奶，留下我一个人在家。我想表现一下我也是能做家务事的好孩子，就把衣服拿到外面晾起来。感觉一人在家不好玩就和朋友一起出去玩了。刚玩了一会，天上刮起大风，雨点像黄豆一样撒了下来，打的我脸生疼。我想起了家里的衣服还在晾衣绳上晾着，撒腿就往家里跑。我气喘吁吁地到了家，往晾衣绳上一看，晾衣绳上什么衣服也没有，只有一排小水珠挂在绳上。不好，衣服一定是被小偷偷去了，我傻眼了，爸爸妈妈回来一定会暴揍我一顿的。雨停了，我还呆呆地站在院子里，等待着“末日”的到来。这时李大爷抱着一堆衣服走过来对我说：“孩子，把你家的衣服拿回去吧，下次晒衣服可要看天气啊。”听了这些话，我鼻子一酸，眼泪差点掉下来。连忙对李大爷说：“谢谢，谢谢!”

从那件事以后，我改变了对李大爷的看法，无论他怎么唠叨我都不会有意见了，因为我知道那是为我好。

描写我的手的作文篇5

我们班里有一个同学叫韦培旭，她长着一双水灵灵的大眼睛，一个扁扁的鼻子，一个小小的嘴巴，她还有一张可爱的笑脸。她的优点就是：乐于助人，热爱集体，关心同学，其中有一件事还在我的脑海中环绕，令我久经不忘。

那是一个冬天的下午，北风呼呼的吹着，当天该我值日，扫完地我去倒垃圾，一出教室我就打了个寒颤，寒风刮在我的脸上像刀割一样疼。

我拎着纸篓向操场的垃圾堆跑去。忽然，一阵大风迎面扑来，顿时天昏地暗，飞沙走石，使我睁不开眼睛。大风过后，我睁眼一看，呀！不好，一篓纸全被大风卷到半空中去了，纷纷扬扬的飞满大半个操场。一贯整洁的校园，一下子多了这么多的废纸，破坏了校园的整洁，太不好了。我非常着急，急忙“猫腰”追捕那些“逃犯”那些“逃犯”好像故意跟我开玩笑，它们一会儿在空中“跳舞”，一会儿落在地面上“前滚翻”，一会儿在草坪上“翻跟头”。

看着满地飘浮滚动的废纸，天这么冷，又快黑了，怎么能拾干净呢？我又急又累，额头上浸出了汗水。就在这时，我看见操场中间有一个人在不停地追逐着“逃犯”，一张一张的拾着，我急忙向她跑去。到她面前一看，原来是和我同班的`韦培旭。她的脸蛋冻得发紫，一个劲地追着操场上的废纸，我担心她会被冻坏，急忙说：“亚萍，天这么冷，又这么黑，你别拾了，赶快回家吧！”她说：”我是怕你拾不完才帮你的。我不怕冷，咱们一块收拾吧！“我听了她的话，看着她的脸，心里热乎乎的，觉得天好像不冷了，风也小了。我们不停地收拾，终于收拾干净了。

培旭你总是为别人着想，你总是爱帮助别人，爱关心别人。

描写我的手的作文篇6

席慕容曾说过：青春的美丽与珍贵，在于它的无邪与无暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。然而，我认为，青春的美丽与珍贵，在于那时的我们是年轻的，有年轻的外表，年轻的心境，年轻的干劲，有对未来的期许，对梦想的执着。更重要的是，年轻的我们不怕失败，我们勇于奋斗。

我对奋斗的解释是：为自己想要获得的事物或人努力打拼，不断努力。

在平凡的生活中，我常常迷惘。在求学的独木桥上不知所措，害怕会一不小心就摔下去。当越过一座时，我已经满身创伤，我该不该继续奋斗下去呢?看过《奋斗》首我得到了一个答案：青春注定会因奋斗会精彩，而不奋斗的青春必然失去光彩!

青春会因奋斗而精彩。面对社会上的一些不良现象，只知愤世嫉俗，青春就将黯淡失色。面对困难，面对艰苦的生活条件、恶劣的工作环境，只知忧郁、退缩、畏惧，必会失去青春的风采。投身火热的实践，用自己的双手去创造生活，用不懈的奋斗去绘就未来，用青春的激情去谱就生命的欢歌，我们的青春之歌才会更加壮美豪迈。这就是奋斗的快乐!

青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上总要为许多目标去奔波去奋斗。比如：学习，你要不断努力进步，超越。不求，但要自己更好。然后，还有梦想，学习就是为了梦想，实现它后，就还有梦想进行时的梦想，许许多多的东西都要你付出代价去完成，为它奔波奋斗。但是好好想想那时的你，该是多么的伟大啊!它使你走向成熟，走向成功。这就是奋斗的幸福!

青春会因奋斗而精彩。一个人活在世上也难免要遇到许多困难。而人就是要在困难所形成的陷坑中去努力奋斗，不断地奋斗爬出这个陷坑。要么就无所行动，呆在坑底让自己越陷越深也不回头。奋斗的人就可以爬出陷坑，享受成功的喜悦接受阳光的洗礼，让喜悦带走疲劳与满身的尘土，去创造属于自己的成功事业。无所行动的人只会被失败的阴影所笼罩，见不到

今天我们正值花季，天是晴的，雨是美的，一切都是美好的，明天我们正努力结果，天一样可以是晴的，雨也一样可以是美的。现实是我们都所预测不到的，但是梦是由我们去幻想的，也是由我们自己去努力实现的，梦都不敢做大的人，怎么为自己编织美好的明天。

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