让我感动老师的作文通用5篇

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让我感动老师的作文通用5篇

让我感动老师的作文篇1

一场绵绵的秋雨过后,阵阵凉爽的秋风吹来,我知道秋天又踩着轻盈的步伐和我一起迎来了新的学期。有一首诗这样写道:“好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜,润物细无声”。其实,教过我们的老师又何尝不是如此?从一年级到五年级,一天天、一年年,教给我们知识,教育我们做人,伴随我们成长。她们中间有一位老师给我留下的印象最深,那就是我四年级的班主任——丁老师。

记得刚升入四年级不久,有一天刚下课,教室里来了一个小女孩,眼泪汪汪的捂着一只小手。原来,她是丁老师的女儿,不小心把手蹭破了一大块皮。看着她正在流血的手,我不禁一阵狂喜:丁老师要带女儿去医院,下一节语文课可以不上喽!可没想到的是,上课铃声刚刚响过,丁老师却准时站在了讲台上。原来,丁老师把女儿锁在了办公室,自己坚持把当天的课上完后才带女儿去医院。

平时,我做事总是慢悠悠的,妈妈最反感的就是我这一点。这不,今天课堂上的改错,因为我忙着和别人“交流”,又没有在放学前完成。为了怕回家晚了被老妈臭骂,我带着侥幸的心理回家了。心想全班有七十多个同学呢,我一个人不交,丁老师是不会知道的。没想到第二天一到教室,黑板上昨天没交改错的名单上,大大的写着我的学号!哇塞,丁老师可真是火眼金睛耶。原来,丁老师每天都有详细的记录:谁的作业没交,谁的课文没背,谁的改错没有返回去,她都要一一的记录下来,直到同学们都记住了、背下了,她才放心。

我生性好动,时常自己管不住自己。课堂上免不了想瞅个空子自己活动一下,教过我的老师都很头疼。有一次上课,我正在和同桌交头接耳,被老师发现了。但是这一次,老师没有在课堂上教训我,她只是把我叫上了讲台,轻轻的对我说:“你自己看看,是不是什么都能看见?”接着,又亲切的'对我说:“回座位上去吧!上课要紧!”下课后她把我叫到办公室,不仅狠狠的批评了我,还让我写了反省,并告诉我上课不专心听讲的种种坏处。是啊,老师们为了给我们上那一堂堂生动有趣的课,经常备课到深夜,我这样做可真是不应该呀。

人们都说:老师是园丁,辛勤的哺育着幼苗;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。其实老师更像一缕清凉的风,一阵轻柔的雨,无声无息中滋润着我们的心田。没有她耐心的纠正,我将会失去改正不良学习习惯的最好时机;没有她对我严格的要求,我就不会取得今天这么好的成绩,她的一言一行会让我受益终生!教师节就要到了,我想真诚地对所有的老师说:“老师,您辛苦了!”

让我感动老师的作文篇2

我们的英语马老师梳着一头长发,而且十分精神。一副黑色的眼镜架在鼻梁上,脸上永远挂着微笑。她的细致、关心、宽容让我感动。

马老师十分细致,让我感动。有一天,马老师踏着铃声走入教室。刚站在讲台上,马老师便柔和地说道:“现在大家准备一下听写,注意u92b,我待会儿会考哦。”大家听罢就开始复习,老师也没闲着,捧起一叠听写纸,走到第一排,一张一张捻出数好,轻轻地放在同学们的课桌上。听写过后我觉得我肯定没问题了,可一发下来就傻了眼——我错了两处。我仔细想着这两处错,就o底下多了一点儿嘛,老师都发现了。老师得有多细致哪!这样的细致,让我带动。

马老师关心同学,让我感动。记得有一回,一个同学有些难受。马老师发现后三步并做两步疾走过来:“怎么啦?有事没?用不用给家长打个电话?”她一脸焦急皱着眉头,十分关切地问。见同学说没啥事,休息会儿就行,马老师焦急的样子才舒缓过来。但她仍不放心,一轮到这位同学回答问题,就马上说:“过,下一个。”这堂课上,马老师始终让这位同学休息。后来下了课,老师又问了问好些了没有。这样的关心,让我感动。

马老师的宽容,让我感动。那天马老师要宣布一件事,见班里有些吵,就说了几句:“安静!”可是全班就像没听见一样,吵的声音越来越大。马老师实在忍不住了——随着一噪子:“安静!”的吼出,全班顿时静了下来。大家以为老师一定会批评我们,可是事实却恰恰相反。老师只是宣布了该宣布的事。在另一堂课,我们觉得马老师可能生气着来上课。但马老师非但没说我们,还表扬我们:“其实咱们班是我带的班里最好的,以后咱好好配合能行吗?”“能!”同学们异口同声地回答。我们被老师这样的宽容感动了。

马老师身上的品质让我感动。我被她的细致、关心和宽容所感动着。

让我感动老师的作文篇3

读书有七年,老师说的话却不计其数,而老师的那句话,让我感动。

“相信自己行,你最棒!”这句话是老师写在卷子上的一句话,这句话激励着我前进,让我的成绩一直都不滑坡。

这是一次周周清的考试,我拿了全班的第三名的成绩,“相信自己,你能行!你最棒!”它给了我莫大的鼓舞,也成为我的座右铭,我不再自卑,有了自信,有了理想,有了信念,你是最棒的!只有努力学习,才是最大的出路。

老师,我感谢您,您那真挚的话语使我感动,您不仅尽到了一个老师的责任,同样也是一个善良的,敢于奉献的人,这句话不仅使我以后的`学习有了动力,您不像是其它人一样,用一些冷冷的毫无感情的话语来安慰我们,自从您那次给我写了这句话之后,您在无形中给了我力量,使我在以后的学习中,更加努力,更加发奋图强。

相信自己吧,同学们,你最棒!我们要经常给自己一些暗示,要自信,要相信自己!你如果不相信自己,那么你不会有好成绩的。

相信自己吧,你最棒!只要努力学习,你不会落后,你也不能落后。

老师的话,学生们都会相信,老师的话,一字不变的都印在了我们的脑子里,我们要认真听认真记!

相信自己吧!同学!你最棒!

让我感动老师的作文篇4

从上幼儿园开始,我遇见过很多老师,其中最令我感动的一位老师是孙老师。

上小学一年级的时候,孙老师担任我们班的班主任,也是语文老师。刚刚开学的时候,我是一个特别不起眼的学生,平时在班上也不爱多说话,但是后来发生的一件事,让我产生了很大的改变。

从小我就特别喜欢讲故事,当班上的班级博客开通后,妈妈把我的发到了博客上,孙老师看到我的,就在后面进行了点评,并在班上朗读了我的,表扬了我,鼓励我继续努力。当同学们用羡慕的眼光看着我的时候,我感觉特别自豪,不知不觉中抬起头,挺起胸,像一只老鹰第一次超越自己飞的高度记录一样。回到家后,我就更努力地写,在孙老师的'指导下,终于有几篇被发表了,之后我的信心就越来越强,也就写得越来越多,越来越好。每次发表了,孙老师都会在班上朗读,并要求同学们向我学习。在孙老师的不断鼓励和指导下,我就像一只直冲云霄的老鹰,跨越了一座又一座山峰,每跨越一座山峰,就会给我带来新的动力,继续往上冲,当我从云霄往下俯视时,我都不敢相信,原来自己也可以飞得这么高。慢慢的,我从一个毫不起眼的学生,变成了如今阳光自信的学生。

孙老师的慧眼识珠,不仅改变了我,同时也改变了班上很多同学。孙老师就像一个灵敏的探测器,每时每刻都在探测我们身上所蕴藏的优点,并激发它们,让我们变得越来越优秀。

让我感动老师的作文篇5

有一种美,摄人心魂,有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚,那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱,那种美是老师与学生真情的体现。

或许你曾不在意,但是静下心来想,与你在一起时间最久的不是家人,而是老师;你呼唤最多的不是妈妈,而是老师;你在遇到困难时第一想到的不是父亲,而是老师,有人曾把老师比喻为红烛,照亮别人,燃烧自己,但是又有谁知,她留下的不是泪水而是欣慰。

每个人心中都有一位最美的老师,我也不例外,小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时,迎接我的是一张严肃冷静的面孔,她的表情使我敬畏,也使得我不愿亲近。又一次,因为上火而耳朵发炎,只能歪着头,且不能咀嚼食物,嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师,几天下去,瘦了一半。

老师从同学们知道这件事后,连忙带我去医院,因不忍耽误我的学业,她向医生讨了药物,一天五次的帮我擦洗,那一刻,老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切,有一种被母亲爱抚的感觉。

她特意买了一本汤谱,教给食堂的师傅,让他们做一些有营养的汤,帮我补充能量,就这样过了一个月,我的病已然大好,老师却憔悴了不少。我知道,老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心,包含着她对学生的爱。

我在作文本上为她写道:“老师,像红烛,照亮了他人,流下辛劳的泪水。”她在后面写道:“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”

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