我的爸爸很“怪”。他很爱看球赛，脑子里总想着nba、世界杯、大师赛什么的。他看篮球，看足球，看网球；白天看、晚上看，甚至睡觉前定好闹钟，半夜里迫不及待地爬起床来看，把妈妈气得火冒三丈。但奇怪的是，我却从来没见他打篮球、踢足球，就更别说玩网球了。有一次，我和爸爸一块儿拍篮球，他竟然比我拍得还要差呢。所以，妈妈经常说他是个“伪球迷”。

我的爸爸还很“痴”。虽然已经四十多岁，老胳膊老腿儿了，但他却痴迷于武术。他从网上下载了很多武术视频，有空的时候就对着电脑一招一式地自学拳术甚至刀剑，简单的动作，爸爸学得很像，而难度大的动作，爸爸却模仿得像个小丑，经常惹得我哈哈大笑。有很多次，爸爸还让我坐在他的身上，帮他压腿。他咬紧牙关，忍痛坚持，有时还发出一声声的惨叫，妈妈说听起来像鬼哭狼嚎一样。

我的爸爸还很“傻”。许多大人工作之后，就不学习了。而我爸爸却很喜欢看书，尤其喜欢背古诗。他睡觉之前，经常躺在床上背诵唐诗宋词。我和爸爸玩儿古诗接龙游戏，爸爸就很少输给我。我很奇怪地问他:“你现在也不用参加考试了，背古诗还有用吗？”爸爸很幽默地回答：“有用呀。因为爸爸很傻，背古诗可以预防老年痴呆症呀。”

爸爸虽然很怪、很痴、很傻，但我从他身上却学到了很多很多东西。我很喜欢这个与众不同的爸爸。

与众不同的画作文篇2

春天到了，小动物正在准备运动会。一开始熊猫还不知道要开运动会，它是听小动物们在议论才知道的。它来到运动会报名处，大象伯伯问它：“熊猫你报什么项目啊？”熊猫说：“爬树、跨篮、跑步我都会，全报名。”报完名小动物们为了取得第一名，纷纷开始了刻苦的练习。小猴练习爬树，小鹿练习跨篮，小兔练习跑步。而熊猫什么也不干，每天躲在树下晒太阳。运动会开始了。第一项是爬树，小猴飞快地爬到了树顶，熊猫仰着头看成树上的小猴，累得满头大汗，也爬不上去。

第二项是跨篮，小鹿轻巧地跨过了竿子，熊猫一下就摔在了地上。第三项是跑步，小兔一下子就跑到了终点，熊猫险些摔个四脚朝天。运动会结束了。小兔、小猴、小鹿都得了奖，只有熊猫没有得奖。大象伯伯说：“只有刻苦学习，才能取得好成绩。”熊猫一下子明白了，自己应该怎么办。

与众不同的画作文篇3

如果你问我，你最喜欢什么动物？我会毫不犹豫地告诉你，是小猫！因为猫又乖又可爱，不像狗那样调皮、淘气；因为猫很干净，又不用出去溜弯，不像狗那样得出去溜，狗有时还在泥堆里打滚，弄得混身是泥。

二零一七年一月十日晚，我的妈妈对我和哥哥说：“你们两个在家里待着，我去给你们拿礼物，你们猜是什么？”我们说了很多种我们喜欢的礼物，但是都没有猜对。我们对妈妈说：“妈妈、妈妈，你快去拿吧，我们猜不出来了。”妈妈说：“好吧，你们耐心的在家，我这就去给你们拿礼物。”说完她就出门了。不一会儿，我们听见开门的声音，妈妈回来了，有一只可爱的小猫咪在她的怀里，我们上去摸它，它躲来躲去的，可是无论如何也躲不过我的手掌，喵喵的叫着。我给它起了一个名字，叫“咪咪”，这就意味着它是我们家的一员了。咪咪每天一起床就开始练它的“猫爪神功”，到处乱抓；咪咪在晒太阳的时候，眼睛咪成一条小缝；咪咪在晚上的时候，眼睛瞪得溜圆。咪咪有一次在楼梯上玩，不小心从楼梯上摔了下来，还好没有摔伤，可把我吓坏了。不幸的是，二零一八年夏天，咪咪在露台上玩，不知道跑哪去了，到现在也没有回来，我伤心极了。

猫是人类的伙伴，咪咪是我们家的一员，我爱我家可爱的小猫。咪咪现在虽然已经弃我而去，但我仍然爱你。

与众不同的画作文篇4

“哇，你写的字也太漂亮了吧？写幅作品送给我呗？”同学们这样评价我。“坚持下去，以后必成书法家。”这是老师的评价。连平常对我们凶巴巴的宿管看了我的字之后，都说“汗颜”。其实这些评价都源于我坚持练了五年多的书法，是他让我与众不同。

一开始我想学书法，只是单纯的觉得它漂亮，飘若浮云，矫若惊龙。一年级时，偶然见到街边有人写毛笔字卖艺的，看得入了神，也点燃了心中的激情，学书法的念头就萌发了。

恰好小学时的班主任的女儿在练字，于是就把那个老师介绍给了我，经过我对书法的兴趣和毅力的融合，至今我已经坚持练了五年多，并且小有成就。上了中学，我这项才艺更加让我大放光彩，让我在这方面与其他同学与众不同。

在这五年间，我对书法的态度不断发生着变化——从兴趣到枯燥，从枯燥的好奇，又从好奇变成熟悉……但是，推动我的毅力前行的信念总是往一个方向——开始，我只是感兴趣，慢慢的我意识到有句话是这么说的，“古人皆能书”，可在今天你能找到多少人？这像古人留给我们的精神财富，至今已所剩无几。正是因为我想将这项宝贵的文化传承下去，加上各种精神辅料，制成了推动我坚持下去的燃料。

书法是古人留给我们的宝贵的精神财富，是无形和有形中的和瑰丽，是中国几千年来文化的见证。是书法这与众不同的文化，创造了我与众不同的今天！

与众不同的画作文篇5

一个圆圆的脑袋，两颗水汪汪的眼睛，一双小耳朵，一头乌黑的长发，一个非常馋的嘴巴，一天都不能停下来，这就是我！

我就是一个无底洞，怎么吃也不会吃饱，吃的比用的`还快，你知道是什么原因了吧！我不止这一个”优点“，用妈妈的话来说就是”成事不足，败事有余“！比如说：有一次，妈妈和我去买菜，妈妈叫我提西红柿。我提着，边甩边玩，突然！西红柿像一个调皮的小孩从我手上飞走了，我跳起来接西红柿，脚一滑把西红柿压在身下压坏了，摔了个底朝天，把腿摔疼了。回家后，西红柿毁了，医药费又要！你们说，这不叫”成事不足，败事有余“吗？

不过，我并不会伤心。在我浑身上下，我最喜欢这双眼睛。因为它能让我看见春天的百花齐放、万物复苏！夏天的碧绿树林、清澈湖水！秋天的花果飘香、五谷丰登！让我看见草原的”绿毯“，天空的湛蓝，看到祖国的辉煌建筑，让我看到作家呕心沥血的作品，看见祖国国旗——五星国旗！

我很怕的动物很多，但我最害怕的是——老鼠！有一次，”小偷“又出现了，黑猫”警察“又出发了，这次的”小偷“是个老奸巨猾的，让”警察“很伤脑筋！在黑暗中奔来奔去，我睡不着觉，就起来了，警察把小偷追到我脚下，我一看”啊“的一声把家人叫醒了，我害怕得腿一软坐在了地上。家人出来看情况，看见”警察“抓着”小偷“在我身边摇来摇去，我吓的啊啊的叫了几声，家人看了，哈哈大笑。我很不甘心，跺了跺脚，怒气冲冲的回到自己的卧室！

这就是我，我们能做朋友吗？你觉得我怎么样？

与众不同的画作文篇6

孙老师是我们班的班主任，也是一位非常优秀的语文老师，她可真是一位与众不同的老师。

孙老师好像长了一双千里眼，班里发生的事，孙老师好像都知道。记得有一个课间，两个同学拿剪刀打闹，总以为神不知鬼不觉。上课了，孙老师满脸怒火，走进教室，把两个同学狠狠地批评一顿。孙老师对我们说：“不许拿剪刀玩，不然手工课以后就别上了”。我们都很奇怪，孙老师不在教室，是怎么发现的？原来课间时，孙老师从对面办公室的窗户看到了他们打闹的情形，就赶了过来。原来，孙老师每到下课时也不休息，而是观察我们下课玩耍是否注意安全。

孙老师讲作文的方法也与众不同。记得有一次，我们要写《校园一角》，可我们不知道写什么，孙老师说：“走，我们去观察校园，寻找校园的美吧！”孙老师指导我们有序观察，由远及近地观察柳条柳叶，还让我们回忆我们曾经在树下玩耍的情形。我们去观察鱼池，鱼池中间有一座假山，她让我们大胆想象，像什么？同学们说了非常多，老师还让我们想象鱼池里的鱼在做什么？经过老师指导，我顿时知道有这么多内容可写。然后，我们很快完成了习作，好的文章还发表在学校的微信平台上呢。

这就是我的语文老师，她是一位教学有方，认真负责的老师，一位与众不同的老师。

与众不同的画作文优质6篇相关文章：