层层倦意之中，我竟听见隔壁有人讲话！这深更半夜的，还有人不想睡觉？真是奇葩！仔细一听，哦，原来有人不睡觉，被范老师给抓住了。哎，可怜的小家伙。不知怎的，时间忽然出现在了我的脑海中。对啊，现在几点了？皎洁的月光照在手表上，给予了答案：十点十八分。估计范老师还需十几分钟后才能离开，才能入睡吧！她明天还要给其他班级上课……

终于，倦意盖过了呼噜声，耳畔的声音越来越轻，越来越轻……

第二天早上，范老师来到我们的面前时，格外精神。整好队，老师便让我们开始了一天一度的`晨跑。她常常站在跑道边举着手机，在孩子与家长之间建立起一座沟通的桥梁。

上个星期，她还与我们进行了球类比赛。或乒乓球，或羽毛球，虽结果不大如意，但却充满了无限快乐。她也会辅导我们的科学。晚上不会做的题目，常常都是从她那儿得到思路。这可真是一位文武双全的老师了！

现在的她，让人觉得更像是一位保姆了，每天都得协助李老师来“”和看护淘气的我们。一头秀发，常常飘逸在走廊间。这，难道不是最美的老师吗？

在我心中你最美作文篇2

还记得，我初次见你的情景。小小的眼睛，并不高的个子，皮肤也不那么白皙。说实话，当我得知你是我的班主任时，我有些失望。

一直以为，语文课永远都是那么无趣，老师枯燥的讲解总会使人昏昏欲睡。直到上你的语文课，你的嘴好像有魔力，无论是多么不爱笑的同学，都会被你的幽默逗乐。你的讲解通俗易懂，无论是多么复杂的题目，都会在你的讲解下变得简单明了。可你的嗓子却永远比其他老师沙哑，你的额角总是有汗珠流下。窗外明媚的阳光射进来，照在你翘起的嘴角上，那一刻，我突然觉得，你真美。

有炎炎的烈日，有刺骨的寒风，有豆大的雨珠，军训的艰苦可想而知。你陪着我们一刻不停地训练，你顶着毒辣的太阳和我们一起踢正步，冒着寒风和我们一起站军姿，顶着豆大的雨点和我们一起喊口号。刮风的.晚上，你一遍遍地提醒着我们，要多加衣服，小心着凉。记得那天下雨，你和我们一起踢正步，你被大风冻得瑟瑟发抖，豆大的雨珠打在你的身上，汗水和雨水交织在一起，从你的脸上留下来，那一刻，我突然觉得，你真美!

开学初的运动会，是最激动人心的，也是最令人感动的。比赛前，你为同学们鼓劲;比赛时，你挥舞着手中的遮阳帽，大声地为同学们加油，当参赛的同学一马当先地冲过终点线时，你发了疯似的尖叫着，眼睛里闪烁着喜悦和骄傲。望着你那被晒得通红的脸庞和被风吹乱的头发，那一刻，我突然觉得，你真美!

老师，你是冬天里的炭火，为我们送来温暖;你像一缕阳光，照亮我的生活。你的容貌可能不是美丽的，但你在我的心中，永远最美!瞧，那个个子不高，眼睛小小，面带笑容向我们走来的老师，她就是我的班主任，她真美。

在我心中你最美作文篇3

微风拂过你的脸庞，发丝在风中飘荡，那清风送来的芳香，在我脑海里里浮现了你的容颜——清秀的竹子。

我徒步在公园的小径上行走，绕过一片又一片的美景，如同“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的感受。一棵棵参天的大树挺然而立，力争上游，茂盛的叶子盖住了天空，阳光射过叶子，斑斑澜澜的纹络倒影在地上，闪闪烁烁，如同满天星星的夜晚。这时，你难免会感叹如此多娇。然而对当前的`感叹只不过是两秒之间。一路下去，除了树木还是树木。可不，再细细观察，你会发现原来那儿有一处都是竹子。

它们紧紧相拥，笔直的身躯，一节一节往上攀登。它的身躯像擎天大柱似的挺立着，直直的生长。叶子繁茂地生长，如同打开的伞盖。它的茎从底部愈发生长。皮肤是碧绿色的，给人一种清新，自然的感觉。看那傲然的身躯，如同即使再猛烈的风雨，也不会将它击倒。就如郑板桥所说：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

它没有婆娑的姿态，也没有屈曲盘旋的虬枝；它没有鲜花般艳丽的色彩，也没有大树般的强壮。但它在我心中，有碧绿的皮肤，有直立的身躯，有茂盛的叶子，更有一种挺拔，不屈不挠，力争向上的高傲的品质。当你在漫步的时候，停下来，细细的观赏这极不普通的竹子，这是大自然的伟大杰作，难道你就只以为它是竹子吗？错了，它更是一种人们奋发上进的精神。那绿，不是普通的绿，而是大自然所赋予的绿。绿的纯真，绿的自然，还有那一节一节向上的足迹，就如我们一步一步踏过的脚印。

竹子——在我心中，你最美。

在我心中你最美作文篇4

在小鸟的眼中，蓝天最美，因为它有无边无际的高远和空阔；在鱼儿的眼中，水最美，因为它有温柔自然的清澈与甘甜；在鲜花的眼中，阳光最美，因为它有充实炙热的活力与洒脱；在我的眼中，妈妈最美，因为她有永不改变的宽容与慈爱。

幼儿园时，晚上我躺在妈妈的怀里，听妈妈用温和动听的`声音为我讲童话，想象着故事美好的结局。妈妈说，如果我想成为那童话书里的公主，就必须努力学习，我憧憬着未来的样子，美美的进入了梦乡。

小学时，慢慢地书包就不是妈妈为我收拾了，放学时学校门口来接孩子的人群中很少有妈妈的身影，饭菜也不是妈妈为我盛好了，衣服也不是妈妈为我叠了……为此，我哭过、闹过、不理妈妈过，而妈妈却从来没有怪过我，妈妈说：“孩子，你大了，要学会独立了，不能事事靠着妈妈了，这样长大了才能学会生活。”我渐渐开始明白，原来妈妈是为我将来着想。妈妈还教会我生活中的知识、做人的道理，用她的实际行动默默的为我树立榜样，通过妈妈的言传身教，我逐渐成为一个“小大人”。

如今，我已经上了中学。当我刚进入中学大门时，因为彼此都不认识，加上我性格比较内向，所以很少有同学和我说话，我感到很寂寞，回家后告诉了妈妈。妈妈说：“为什么非要别人主动和你说话呢，如果你希望别人与你做朋友，你就要主动与他们亲近。”从那以后，我逐渐的改变了我的内向的性格。现在，我已经上了初二，逐渐学会了做很多事情，老师和同学们都夸赞我，只有我知道，这些都是妈妈教会我的，我从心里感激妈妈。

妈妈，为我做了很多很多，我数也数不过来，只看到岁月在她脸上留下了印迹，眼角多了几丝皱纹，头发中添了几根银丝，不再像年轻时那么漂亮，但我心中，妈妈永远是最美的。

在我心中你最美作文篇5

刹那间的美丽，一瞬间的永恒。

-----题记

你不似花中之王的牡丹那么国色天香，还不似诗情画意的桃花那么婀娜多姿，更不似高贵典雅的蔷薇那么崇高神圣，你拥有的只有永恒的黑暗和那一瞬的绽放。你便是被爱花之人称赞为月下美人的昙花。

我初次了解昙花是通过《子夜昙花》这篇文章，直至今日，每读一次，便会再多一分感悟。作者笔下的昙花极端美丽，敢于在百花停歇之时傲世独立，以缓慢的节奏经历‘生’与‘死’，经历‘花谢花飞花满天’带给每个爱花之人刹那的美丽。

我读过这些后，突然敬佩起了昙花，它不与众芳争艳，甘愿寂寞，不在乎名利，不在乎世人评说。那短暂的美丽只为懂它，爱它的人展现。

细细想来，昙花在无形中教会了我许多道理。它教会了我学会洒脱；人生不正如昙花一现吗？既如此何必拘泥与世间俗事，何必慨叹时间易逝。它教会了我学会等待；昙花一现时间极短，我不敢丝毫怠慢，能做的只有静静等待它的绽放；它教会了我学会忍耐；昙花可以忍耐无尽的灰暗，而我为什么忍耐不了挫折与痛苦，渐渐的，我长大了。

最美昙花绽放。它慢慢睁开了惺忪的睡眼，一瓣瓣无丝毫杂质的洁白的花瓣向外伸展，那一瞬，我醉了。它的四周仿佛被镀上了光芒，万物沉寂，不敢与之媲美，更映衬了他与世隔绝的.孤傲。

最美昙花凋谢。昙花不同其他花卉，它的凋谢，也值得人欣赏和赞叹，它的凋谢无丝毫犹豫，无丝毫不舍世间繁华，洒脱直率，光芒虽消失，但那美丽的‘永恒’让我折服，让我用一生回忆。

昙花不仅有着倾城之貌，高傲之躯，纯洁之心。而且散发出洞察世事，不拘小节，的气质，深深吸引着爱花的我。所以，昙花，你在我心中最美。

在我心中你最美作文篇6

她，走进来了，头发挽在耳后，站定了，裙摆还在身后飘着。脸上似笑非笑的，眼神从班级里每一个人的脸上一一拂过，似乎想把我们每一个人都记住似的。

班级里却静得出奇——真是奇怪了，每个老师见到我们总会道我们吵，今天怎么了?

她足看了我们有三分钟，终开口了：“从今天开始，我便是你们的语文老师了。我先说一下，你们要养好各类的习惯，我是为你们好。”

这句话在三年级的学生里听来是很奇怪的，每一个人心里都不禁对老师的“敬畏”再次提前了。全神贯注地听着，想看看这位老师倒有什么方法。

她却又笑了，耳后的头发也轻轻滑落，这笑是让人开心的，在我眼中的她是美的。

后来可就不一样了。她那么严格，似乎从来都不肯“让步”。四年级时便开始有了预习作业：抄写词语，生字的拼音、部首、组词，理解词语，概括主要内容……这样一项预习作业便要做一两个小时。大家都议论起她的“凶狠”来——自然是不敢当面说的，大家都很怕她。我并不讨厌她，她也常会表扬我，但心中的美好形象总在一点点消落。

初秋的阳光洒在她的办公室。六年级开始，似乎我们与老师的关系有一些微妙的变化。她再次成为我们喜爱的对象——她又开始绽开她紧绷已久的脸，对我们如朋友一般，说我们长大了。确实，我们的语文成绩在她的严格下，总是遥遥领先。

但她却开始时常咳嗽了，秋天凌冽的风一吹，便会接连不断地咳嗽。她咳完总会对我们歉意地一笑，虽在秋风中，但却像春天的花朵一般美，她开始飘洒她的芬芳。她用手中一寸粉笔，洒着她的甜美。

但春总会回来的。花朵又可以尽情地绽放了。依然是她，那个穿着衣裙，头发挽在耳后的她，站在讲台上，那么美，用她的笑，她那有力的话语，如和煦春日般温暖心田，却，不惜自己。

总会毕业的，她衣裙飘飘，站在讲台上，微笑着。没人再“诉苦”：她有多么严厉，曾多少次批评过我们。我们只记得，那个站在讲台上，笑容可掬，神采飞扬的;那个，最美的她。

衣裙在风中飘着，她用手将头发挽在耳后，笑着，永远那么美……

在我心中你最美作文篇7

记忆，是一首耐人寻味的歌；记忆，是一本绚丽多彩的画册；记忆，是一部没有结局的电影……和煦的春风吹开了属于我和你的记忆，你温暖而美丽的微笑在我脑海回荡，记忆的闸门打开了……

从小到大，在长辈眼中的我是一个性格孤僻、不爱讲话的女生，而我又不善于将自己的想法表达出来，因此，我的朋友少之又少。再加上初来乍到，一切都如此陌生，毫无波澜的生活让我感到无趣。直到你闯进我的世界，用你的开朗、幽默和欢声笑语将我原本白色的世界画上五彩斑斓的画。

还记得我们第一次接触是在一节体育课上。那天，你脸色苍白，但却坚持上课，直到快下课时，才因为体力不支而倒下了，但你却始终带着微笑，我被你的精神所触动，于是向老师提出让我陪你去医务室。到了医务室，我一直陪着你，直到你醒来。但是，你醒来后非但没有感谢我，反而皱着眉头叫我赶紧去上课。我明白，你不想因为自己而让我耽误我课程，从那一刻起，你就被我铭记在心中了。

那天之后，我和你成为了无话不谈、形影不离的好朋友，当知道我们的家离得很近的时候，更是经常互相‘串门’了。一次聊天，我又想起了那一天，于是提出了一直缠绕着我的疑惑：“那天一的身体不舒服，为什么还来上课呢？”只听见你轻描淡写地回答我说：“因为我是班长呀！”你的语气就像在说自己的姓名一样理所当然，是我对你的敬佩又加了一分。

駃樂的时光既令人回味而又如此短暂。毕业后，我和你去了不同的中学，很久没有联系，但你的微笑一直在我脑海中，在我心中，不曾离去。

我心中，你最美。

在我心中你最美作文篇8

“你在我心中最美，每一个微笑都让我沉醉……”这是一首情歌，但在我心中最美的那个人，就是我们可爱的副班主任——范老师。

在我们8月1日返校时，我就第一次遇见了范老师。一开始，我对范老师的印象是严肃的、一丝不苟的、一位“平庸”的老师。但在相处久了之后，我惊奇的发现范老师也是一位“奇人”。

在上一个星期，范老师与我们一起打羽毛球，这是我第一次见到一位“文武双全”的老师。她跟我打时，专门抓住我的弱点--反应太慢。每次看球打到后面时，我只会呆呆地站在原地跳起，而不会向后跑位。最后，我这一个一年没打羽毛球的业余选手，在范老师强烈的.攻势下以五比二落败。如果真的可以求心理阴影面积的话，我的心就是灰的一片。

范老师虽然“文武双全”，却也多愁善感。

在我的记忆中，为我们班哭过的，只有我小学班主任。但那是六年时间，她只哭过了一次。可是我们的范老师在短短的三个月之内就哭了一次。对这一次落泪，同学还有记载：“这是她第一次落泪，并不是最后一次，她的脸上淌下了一行滚滚热泪。”“范老师是一个好老师!”同桌叹了口气，说。我的心中这时候也思潮涌动，我点了点头。这时候，大家的心都被感化了!是啊，难道只有老师的哭，才能让我们的班级变得安静吗?我们落入了沉思的漩涡。这时，全班像死一样的沉寂。月光落在大地上，一缕一缕的在地上如水波荡漾。回寝室的路上，范老师走在我们的前面，看着她的背影，看着她手中的那一个沉甸甸的糖果袋，我心中涌起一阵暖流。

谢谢，范老师，你在我心中最美!

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