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成长作文600字范文篇1
毕业季的那年,我走在一条洒满阳光的路上。我知道,我们很快就要各奔东西了,却无法回到过去,只能在心中怀念那逝去的美丽。
雪花飘飞的冬天,我从天真走向了成熟。至今还记得广的笑,她是我的知心朋友。是她,陪我走过一段又一段艰辛而又温暖的时光,我和她的友谊就像一棵高大挺拔的大树,深深地扎在泥土中。我和广总是形影不离,每次考试后,总会有这样一句话飘入我的耳中,“走,我带你去买奶茶”,听到这句话,我总是会给她一个天真的笑容。
直到现在,这个习惯还在,可陪我去买奶茶的已不是广,原本美丽的友谊却添了一份忧伤。
繁花似锦的春天,洒满了明媚的阳光,这让我想起了我的老师——航,想起了那张被岁月刻下痕迹的笑脸。与她在一起,我总觉得她是我的姐姐,很朴实,很善良,像一朵在风中开放的花。
应该说航是我生命中的灯塔,为我指明了前进的方向。
骄阳似火的夏天,我想起了同桌的'你——云,空中最美的云
?因为是同桌,我有什么烦心事总会和她说,她总是耐心听我倾诉,为我解开心中的结。年复一年,日复一日,我好像对她形成了一种依赖,夏季的酷暑,是我将要和她分离的日子。我祈祷着,我想与她在同一个学校见面,可是,她却……也许,是她让我从天真走向了成熟。她便是在我成长路上,那抹最美的阳光。
我的同桌云,是个像《凉凉》一样好听的女孩,给我的成长路上添了一处春色。
毕业季那年的路上,洒满了阳光,阳光中我匆匆跑过,忘不了广,忘不了航,忘不了云,忘不了那杯沁人心脾的奶茶,忘不了姐妹般的师生情,更忘不了那毕业前的遗憾。尽管我跑的匆忙。
成长作文600字范文篇2
成长的味道,有谁知道?都说每个大人都有一段疼痛的青春。那为何他们对我们的成长却如不理解呢?也许是忘记了吧,那一段轻轻的疼痛无比美好的岁月学生,是否必须与考试紧紧相连?一张张的考卷,一个个红色的分数,像是主宰了我们的命运挨骂或者是一番欣喜。的一点儿欢乐是课间与要好的同学异样的目光剥夺。也许,成长就意味着,不再单纯吗?
有很多时候我喜欢远离人群,静静地思考,单纯地思考,回忆过去或是幻想未来。不过有时也会突然一怔,这样,是在浪费时间吗?有时,会把一片叶子握在掌心,轻轻地诉说一个约定,然后张开手掌,叶子滑落。看看四周,校园的空气里荡漾着多少个纯真的梦。
成长,就意味着,开始做梦吗?
每天都张大眼睛看那一张张熟悉的脸。虽然早就心知杜明,还是害怕,那迟早会来的分离。不舍得,真的,每天看那同样一张脸,我真想不出,未来它会有怎样的改变。好害怕,在未来的某天,你就站在我的面前,而我,却认不出来,你是谁。
也许,成长就意味着不休止的分离和每天都在累积的——不舍。
成长的味道,也许就像一株夜来香。清纯得无以复加,却选择在暗夜开放。独特的幽香可以在黑暗中,传得很远、很远。可它一旦在白天盛开,也许就失去了本身的意义。就像成长,终是疼痛夹杂着美好,或许是只茧吧,总会有见到光明的那一天。
成长作文600字范文篇3
两只手,两只截然不同的手牵在一起,走过小溪,走过密林,走过草地,洒下一片阳光暖意。
这两只手,差别实在太大。一只小手,每个小手窝都填满了稚嫩,那指甲中,还留有泥土的芬芳。一只大手,每一道皱纹就是一段辛酸的岁月,厚实的手掌上不知布满多少茧。小手被大手紧紧地牵着,那种感觉较安全;大手被小手紧紧地抓着,那种感觉叫幸福。
从小到大,你用那大手给予了我一切。从你牵着我的手和我玩,到你握着我的手教我写:“子不教,父之过。”再到你牵着我的手走入学校的大门……许许多多,就像我那断了线的珠子似的泪水,无法数清,当然,每次也正是你那双手,将我的泪水擦干。
“爸爸,谢谢您,节日快乐。”我七岁时,我给您的第一张节日贺卡,就是一张狗啃了似的白纸以及这几个字。当时,一向教导我不能哭的您,流下了泪水。您用那双手赶忙擦干,拍拍我的头,欣慰的笑了。当时,我清楚的看到,那只手不知不觉中又多了许多皱纹
谢谢您,牵着我的手,走在成长的路上。我躲在您的保护下,正如我的手躲在您的手下,永远不知道风吹雨打,只知道此时阳光明媚。是您那只手,牵着我的手,走在我的成长的路上,走在我的梦中,走在我的记忆里。
是吧,是您那只手牵着我走在雨中,另一只手握着我的书包并艰难地打着伞;是吧,是您那只手折下路边的柳条,笨拙的编好给我戴上;是吧,是您那只手,将我拉上山顶;将我拉出水潭;将我的泪水、汗水擦干。
是吧!爸爸!成长的路上,您牵着我的手,伴着我走,走向那春暖花开。
成长作文600字范文篇4
漫步在僻静的庭院。
众多鲜花,蓊蓊芊芊,衬托着周围高大茂盛的树木,勾勒出一幅美丽的春景。春风拂过脸庞,宛如春风拂面的长袖少女,格外惬意。
有一天,我在院子里给花浇水的时候,无意间在篱笆旁发现了一株幼苗。爸爸告诉我,这个是苦瓜。它的茎纤细,长着几片嫩叶,四周都是小石子,一块碎瓦正压在它的茎上。显然,它太弱了,支撑不住沉重的碎瓦;于是它想了一个办法,把花茎缠在破瓦上,横向生长,然后爬上高墙。这条成长轨迹让我感到惊讶和敬畏:破瓦的桎梏没能让它屈服;苦瓜苗立志寻找自己的成长发展之路,勇往直前!虽然,这样的小树苗,大多寿命都不长,能结果的也少之又少。
这个小苦瓜能结果吗?心里充满了期待。
几周后,我再次来到栅栏前,发现小苦瓜奇迹般地活了下来,长出了枝条。它一步步摸索着一条可以攀爬的路径,每一步都那么扎实有力。有几段新条,边墙相互紧贴,区别明显;最引人注目的是两朵黄色的小花,在阳光下闪闪发光。这是它努力的结果!
第二天开始下大雨,突然想起那个小苦瓜,它承受得住吗?于是我撑着一把伞,拿了一个大到可以盖住它的塑料袋来看看它。走近了,小苦瓜的叶子在被雨水冲刷后,变得更加生机勃勃,那种绿,绿得刺眼,绿得动人。仿佛笑着说:“风雨无阻,只能让我变得更强!”
历经磨难,小苦瓜在日晒雨淋中,茁壮成长。它用充满生机的身体回报太阳对它的爱,用感恩的心回报地球对它的深情。很快,它就收获了一个小瓜,但谁知道它在成长的过程中付出了多少?
它让我懂得了成长。
人生不是这样的:只要你能以乐观的心态迎接挑战,以阳光的笑容面对困难,勇敢奋斗,坚持不懈,你就能成就人生的辉煌!
成长作文600字范文篇5
在我的生活中,发生了许多与书有关的故事,有些已被岁月的泥沙掩埋,有些仍然记忆犹新。但书始终伴随我成长。七岁之前,我看的书主要是《安徒生童话》、《床头故事》、《儿歌百首》等童话、歌谣,它们给了我一个多姿多彩的童年。渐渐地,这类书不能满足我的读书需要了。我便自己翻起了放在书柜里的《上下五千年》,可当我真正读懂这本书时,我已经上三年级了。读完《上下五千年》后,我对秦汉历史产生了浓厚的兴趣,但《上下五千年》对历史的讲解并不是很细致,于是我便拿起了《秦始皇演义》来读。
可《秦始皇演义》是文言文的,太深奥了,我读得一知半解,最后索性不读了。这时爸爸给我买回来了少儿版的《三国演义》,老师也曾向我们推荐过,拿到书后,我迫不及待地读起来,书中的故事深深地吸引着我。我沉醉于三国时期英雄们的豪情壮志。五年级寒假,爸爸给我在图书馆办了借书证。我很快在那发现了一本好书——《名人学校》。这本书介绍了一百位古今中外的名人以及他们的成功方法,写得很幽默。从这本书中,我知道了一些著名作家:马克·吐温、凡尔纳、狄更斯、歌德、海伦·凯勒……这些作家是那么出名,可我没读过他们的作品呀!这时,爸爸把他的平板电脑“淘汰”给了我,我高兴极了,这样我就能把那些作家的作品“一网打尽”了。
随后,我就看完了《汤姆·索亚历险记》、《浮士德》等书。“书是人类进步的阶梯。”可是我什么时候才能走到阶梯的尽头呢?也许这个阶梯本来就没有尽头,我要在书海中一直快乐地行走,踏着用生活做水泥,书籍做瓷砖的阶梯,走进知识的殿堂,走进梦想的世界。
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