那天上午，老师让我们每个营员做一个小电风扇。在教室里，老师先做了个示范给我们看，看到老师做成的小风扇，我们都羡慕极了，跃跃欲试。材料发下来之后，我就迫不及待地做了起来。我先拿起装电池的小金属片，用老虎钳随意一夹，夹是夹好了，但是位置却偏离了，我只好把它拆了下来重夹。这次比上次仔细了点，但还是没夹准，眼看小金属片快被夹断了。我心里想：这次可千万千万要小心，否则就要彻底失败了呀！于是我看准位置再一夹，终于成功了。接下来照样子，我再把其它三个也安装了上去。啊，第一关终于过关了。

现在我要把电风扇下面跟上面组合起来。老师给了我们两根像电话线一样的线，让我们头子拔掉，然后装在孔里。我一拔很快地就脱落了，但是要装进孔里却很麻烦。我仔细看了看旁边同学的一举一动，模仿他们边看边做，最终也完成了。

最后一步是装马达，这可更难了。我没有仔细看老师的动作，自己随便一装就认为装好了，然后按上电池一开开关，电风扇便转动起来了。没想到倒霉的是，转出来的风竟然是逆风，也就意味着我刚才是装反了。我真后悔，当初没仔细听老师的讲解。只好拆了下来重装马达。这时，老师走到我身边，耐心地教我怎样装马达的方法，这次我可认真了。又过了一会儿，终于装好了。别看这小小的电风扇，却把我累得满头大汗。我再次打开开关，电风扇终于正方向转动了，虽然风力很小，但是迎面扑来的微风，我却觉得比空调还凉快，心里高兴极了。

这次做小电风扇的手工课，终于让我尝到成功的喜悦！

关于雨的话题作文篇2

风雨，往往给我们的是打击，可我们不知道想没想过，风雨有时候带来的更多是正能量。现在的我们，作为一个普普通通的人，仍可以在风雨中书写我们的人生彩虹。

风雨中的鼓励。“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”，这一串简短的歌词所蕴含的道理却很深刻。虽然在生活中我们会遇到各种各样的阻碍，但我们应该把眼光尽力放远一些，想得更开一些。当我们再以另外一种好的心态对待生活中的风风雨雨时，也许它就成了一种无形的鼓励。

风雨中的安慰。“他说风雨中这点痛算什么?擦干泪，不要问，至少我们还有梦……”，创作《水手》时，作者却不能如愿地支配自己的双腿。也许作者在那一段时间里很消极，无法走出那些笼罩的阴霾，但他并没有一味的埋怨命运竟然如此般地捉弄他，于是便不再度日如年，而是从生活中找回希望，得到许多的安慰。

风雨中的未来。风雨作为一种无情的东西，它使人失去信心。逐渐颓废;作为一种有声的呐喊，它使人获得成就，逐渐自信;作为一种五彩的图画，它使人得到永恒的希望。

一个人的精神虽不能一成不变地保持，但仍可在风吹雨打之后，保持自己的高尚的人格和高贵的品质!没错，人在风雨中就是可以书写自己的人生彩虹。

关于雨的话题作文篇3

亲情是什么？是甘甜的乳汁，哺育我们成长；是明亮的双眸，指引我们前进；是温柔的话语，呵护我们的心灵；是严厉的责罚，督促我们改错。我们离不开亲情，有如高飘的风筝挣不脱细长的绳线；我们依赖亲情，有如瓜豆的藤蔓缠绕着竹节或篱笆；我们拥有亲情，有如寒冷的小麦盖上了洁白的雪被，温暖如春，幸福如蜜。

亲情就像一滴春日里的甘露，总能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆；亲情就像一片夏日里的绿荫，总能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天；亲情，就像一缕秋日里的.阳光，总能在萧瑟的风雨中，温暖失落者的心田；亲情就像一场冬日里的白雪，总能在污浊的旅途中，涤尽跋涉者的征尘。它就是这样，没有杂质，没有距离，更没有虚伪，仅仅是相通的血脉间彼此默默地相互关怀。

亲情是一股涓涓的细流，给心田带来甜甜的滋润；亲情是一缕柔柔的阳光，让冰冻的心灵无声溶化；亲情是一个静静的港湾，让远航的疲惫烟消云散。亲情是父母额上增多的白发，是父母眼中无限的关怀和盼望，亲情是黑暗中的一束灯光，给你的无可替代的家的感觉与温馨。是的，世间最美的感情便是人间的亲情。

亲情，是一盏明灯，给浪子回头照亮了道路；亲情，是一个避风港，给飘泊的游子一个平静的港湾；亲情，是一碗心灵鸡汤，给受伤的心灵一声呵护；亲情，也是一把利剑，给不知悔改的人一招力劈华山。亲情就是人类心灵最深处，无法磨灭的烙印，就是人类最纯洁，最真挚，最热情的感情的升华。

亲情是成长的摇篮，在她的哺育下，你才能健康成长；亲情是力量的源泉，在她的浇灌下，你才能茁壮成长；亲情是灵魂的圣火，在她的照耀下，你才能事业有成；亲情是治疗伤痛的灵药，在她的抚慰下，你才能百痛全消。鸟需要蓝天显示雄姿，蛛需要编网横行天下，而人需要亲情来维系一生。

关于雨的话题作文篇4

记得董其昌在他的《画旨》中说：“读万卷书、行万里路”。也记得高尔基也曾说过：“书是人类进步的阶梯。”古人亦云：“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”当然，很多人读书有各自的目的，为考取功名、为博得众人的敬仰、为装点门面、甚至是为了在与人谈话时能够满足一下自我的虚荣心……好在我读书没有什么功利目的。我从来就是一个快乐的读书人，常常觉得在书中自我的脚步正迈得轰轰作响。

我沉浸在书的馨香中。在其中，我能够感受司汤达的深刻，杰克·伦敦的激情，雨果的忧郁；能够体会李太白的豪放、杜工部的沉重、李义山的.秀逸；能够品味梁实秋的随意，钱钟书的睿智、朱自清的平和；也能够随李敖一齐快意恩仇，甚至像王塑般着着实实过上一把“痞”瘾。每一次阅读都是与笔者心灵的交流，都是心头的一次洗礼，都是充满乐趣的。我能够无拘无束地细细品味个中精髓，也能够随性地“好读书不求甚解”。

在书中，我体味着俄国人对草原和河流的触抚，印度人对天空和飞鸟的咏叹，日本人对冰雪和草叶的凝眸，以及中国人对松间、大漠、孤烟、小桥流水、野渡横舟的深度感动。这一切让我有一种既充实又幸福的快感。每一种不一样的民族的文化、历史在书中都那么清晰地显露，这时我便像那个在海边拾贝的小孩，那么欣喜，那么有收获。似乎清晰可见自我思想的野马正在厚实的大地上恣意地奔腾。

契诃夫说：“书是音符，谈话才是歌。”其实书也是歌，只有快乐的读书人才能听到，才能吟唱。

读书于我是纯快乐的，因为快乐，所以自我脚下的路更绵长，自我的脚印更清晰；所以地平线并不遥远；所以能让人风雨兼程并迷醉其中。

关于雨的话题作文篇5

你所惧怕的东西正是你最易攻破的弱点。当你战胜了自己后，你便会多一份勇敢、多一份坚强。

——题记

“啪!”一只稚嫩的小手猛地打在了我的脸上。“啊!”正在午睡的我立刻被惊醒了。“你……你敢打我脸?”我猛地从床上撑起来，怒视着眼前含着棒棒糖的弟弟。他却若无其事地指着窗外说：“喂喂，我的皮球‘飞’出去了，快去帮我捡!”啥?打了我还这么没礼貌地命令我?这个世道简直太奇怪了!哎，我无奈地穿好衣服，准备出去给他捡球——要不是他有我妈妈作靠山，要不是我妈妈的“分贝”非常高，要不是我的耳朵如此脆弱，要不是……我才不会去“服侍”他呢!可当我问出他皮球掉落的地方后，我的下巴都差点掉下来了——他的皮球掉进了自行车库!或许你觉得自行车库是平常的，但我们院子里的自行车库却是无比阴森的，相传里面还有一条大蛇，院子里的所有小孩都不敢进去。接下了这么个任务，算我倒霉了。

唉，去就去吧，大不了就被蛇咬一口!

来到了自行车库前，我刚鼓足的勇气又都消失得无影无踪。我想去找看管这里的阿姨帮忙，阿姨却不在。我只有独自迈着沉重的步伐，勉强来到了不远处的自行车堆里。两旁树立着的枫树张牙舞爪地注视着我，长得一米多高的杂草背后似乎有什么鬼怪，自行车发出了“嘎吱嘎吱”的响声，远处一团白色的东西“咝咝”地叫着。突然一阵凉风吹来，弟弟的皮球就立在不远处，被风吹得晃动起来，像是在前仰后合地嘲笑着我的怯弱。我实在按捺不住自己心中的恐惧，喊叫着跑出了车库。

不一会儿，我又回来了。这一次，我决心要战胜自己。我一步一步坚定地向前走着，那可恶的“咝咝”声又响起了——料想那大蛇已经蠢蠢欲动了吧。我不由得退后了一步，抓起了身旁的一根又粗又长的木棍，牢记“打蛇打七寸”，决定为民除害——消灭大蛇。来到了那条大蛇附近的杂草丛边，我好像已经隐隐约约地瞥见了那团白色的东西。接着，我大喝一声，挥舞起手中的木棍，闭上眼睛，一下蹿进草丛，使劲乱打了一通。刹那间，我的汗水好像已经喷涌而出，我的心跳好像乱得没了节奏，我感觉我好像已经被大蛇咬住了……

但迎接我的，只是几声清脆的“咚咚咚咚”声。我百般疑惑地睁开眼睛，实在是哭笑不得：原来那条让全院小孩恐惧的“大蛇”不过是一根很粗的自来水管，而那“咝咝”声也只是水管里的水流声罢了。顿时，阳光好像全集中在了自行车库里，两旁的枫树正为我热烈鼓掌，四周的杂草也在轻轻微笑、向我问好……我哼着曲子蹦跳着出了车库。

虽然等到回家后才发现，我把正事给忘了：没有帮弟弟拿回皮球。但我也格外的开心——因为在这一次“冒险”中，我战胜了自己，让自己感受到了成为勇敢者后的无比喜悦。

战胜自己，我多了一份勇敢，多了一份坚强!

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