首先，我将树立良好的班风。一个班的好坏取决于一个班班风的好坏。所以从一开始我就培养学生各方面的良好习惯，良好的学习习惯，良好的卫生习惯，良好的行为习惯。培养学生树立正确的人生观，道德观。教育学生要热爱学习，学生要以学习为本。同时，教育学生要有高尚的道德情操，要继承和发扬中华民族的传统美德，要让学生知道是为什么而学。要树立为人民服务的思想，要以集体为重，以祖国为荣。每周或者说每天都要对教师职称竞聘报告学生进行思想方面的教育。良好的班风树立起来了，班主任工作就成功了一半。

其次，我将培养和谐的班级人际关系。

我这里所说的班级人际关系包括良好的师生关系和融洽的生生关系。我觉得我们应该和学生建立一种新型的师生关系，不做猫和警察，不做奴隶和地主，要做学生的知心朋友，培养学生的高度的自觉性。只有这样，学生才能够亲近我们，才愿意相信我们，才能够使我们的班级工作更有效地开展。

第三，本人还信奉一句话：严师出高徒。所以作为班主任的我，时刻以“严”来要求我的学生。没有规矩，不成方圆。我将制定严格的班纪班规。要求学生按时上学，不迟到，不早退，有事必须早请假。但严而有爱，我爱学生，哪个学生不舒服，我会亲自领他去看病。周末有不回家的同学，我会尽力来改善一下他的生活，使之感受到家的温暖。所以我的学生爱我，我被评为学生最喜爱的老师。学校授予我十佳教师和师德标兵的称号。

第四，我将主动寻求学校领导和各部门的支持和帮助，配合学校各部门积极开展班主任工作，同时协调好与任课教师的关系。俗话说的好，“众人拾柴火焰高”，班级工作单凭班主任单打独斗是不行的。要靠各科老师的齐心协力。在平时的工作中，我将争取任课老师的支持，加强与他们的沟通和交流，及时了解学生的学习变化情况;另一方面我也会在我能力所及范围内尽量给任课老师解决一些问题，为任课老师提供方便和帮助。

最后，我将加强与学生家长的联系。大家都知道，学生除了在学校学习之外，很大一部分时间是在家里度过的，在家也要让学生形成良好的习惯。因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径，如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系，争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。家长对此做法都很满意。

当然，我的想法还不够全面，过去的成绩仅代表历史，我会更加努力向各位同事学习，更会向老班主任请教。总之，我如果担任班主任岗位竞聘，我一定会尽我最大努力做好班主任工作，认真完成学校布置的各项任务，完成学校要求的各项目标，使我班成为一个健康、文明、充满活力的集体，在以后的学习中，取得更加辉煌的成绩，为xx争光。

我的竞职演讲完毕，谢谢大家!

洪主任演讲稿篇2

尊敬的评委老师、现场的同行们：

大家好！

其实，自我教育能力并不抽象，他时时刻刻渗透到我们每天的教育故事中。

在这儿，我重点谈一下我的认识：计较是少堵多引是培养学生自我修正、自我教育能力的最佳途径。小孩子们只是经验少，他们对老师生硬无感情色彩的教育语言反应最迟钝。

记得20xx年我当班主任，那日，一进门，就见我班几个学生拿着扫帚在走廊前扫来扫去，我看到心里颇是烦感：傻乎乎的，不先扫教室，在外面瞎呼啦个啥。“谁让你们在这扫啦，进教室扫去，我全然没有一点好气的说。话音刚落，几个学生灰溜溜的溜进了教室。一进教室，学生来的还不多，就见2、3个学生高声大嗓的催着要作业。我更是恼火：学生还没来齐收什么本子，浪费时间。别收啦，教室里又脏又乱，先打扫卫生。”

我绷着脸说，刹那间，学生收作业的那股子劲顿时消失了，很不情愿的拿起扫帚扫起地来。看还没上课，就塞了一肚子气，你说这心情能好么？回过头来想：学生们做的对呀，到校后，知道先搞卫生，多懂事呀，只不过是清扫的区域有些偏颇罢啦。小孩子们收作业有什么错呀，这些不是老师的里的小助手吗？之后，我反思过，如果那日我换种口气，换终于回家与孩子交流的方，可能不会出现那种尴尬的局面。某些不良行为如果缺乏引导或引导不力他会不断反复。

又过了几日，进了校门，只见2个学生在教室门口扫着什么，这次我们有丝毫的不满：“呀，你两来的真早，这么勤快，来咱先把教室美容一番吧。此时两个孩子高兴极了，像小燕子一样飞进了教室，带劲的扫起地来。又见一个小男孩收本子，我没有气奋：老师的得力的小助手，真负责任，现在同学们还没来齐先帮着打扫教室吧。只见小男孩很乐意的放下手中的活，去从事着自己新领导的任务。

慢慢的，几次引导，上述现象没有出现过，教育从细节抓起，对待小孩子尽量少说：不要什么什么，并不能什么什么……要抓住时适时的引导，小孩子们小很喜欢听故事，喜欢讲道理，做了出个，做了错事，出现不良的习惯都实属正常，教师的语言导向很重要，告知小孩子们应该怎样做，先干什么后干什么条理清晰的告知他们。慢慢的学生挥拳和自己的做法不断修正自己的行为，接受反应内化在最后的行动中。自行自控，那么自我教育能力在实践中就培养出来了。那么此时教育也就成功了。

洪主任演讲稿篇3

各位领导、同仁：

大家好!

很高兴今天能有这个机会站在这里参加竞聘****德育安全处副主任的演讲。我来自****，名叫***。今天，是抱着想进一步提高自己的目的来参加的，也想在各位领导、同仁面前展示一个真实的自我。

我来竞聘这个岗位的优势有以下几个方面：

1、有正直的人品，实干的精神。

人来地球一回，共做两件事一是做人、二是做事，我认为做人是第一位的，只有先做好人，才能做好工作，特别是对教师，尤其是做德育工作者。一个人品德不好的教师，那将是很危险更何况做学生德育工作的教师。我具有正直的人品，为人心胸坦荡，公道正派。工作中能吃苦耐劳，认真负责，勤做实事，少谈空话。在做学生思想工作中能真正做到爱学生，及时把握学生心理需要。想这是我竞聘这个岗位的最大优势。

2、工作经验丰富。

目前任政教处副主任、学校分部负责。在近七年中做过卫生管理老师、仓库保管员、任了五年班主任、两年的年级组长、两年的团委工作、两年的政教处副主任，20xx年9月让学校派到渔塘分部负责。

3、工作业绩突出。

在xx连续六年学校考核优，连年被评为出色班主任、先进教师、20xx年被评为县出色青年教师，现为衢州市班主任协会会员，积极创新工作，20xx年开展学校团委工作，探索新时期团委工作如何突破传统模式，****团委开展以心理健康为教育重点的尝试，取得很好教育成果。引起团县委、教育局、县委宣传部的高度重视，并在****召开全县青少年思想道德推进会，向全县的中小学推广我校的做法。

4、自我学习能力较好。

工作之余非常注重加强自身的学习与提高，积极参加继续教育和各类培训：19xx年至20xx年参加了浙江师范大学本科函授，20xx年参加了研究生主干课程(教育管理专业)的培训、20xx年以优异的成绩通过心理健康自学考试，取得普通话、计算机等级证书，高级中学教师资格证书。积极加强德育课题的研究，并取得一定的成果如《平凡的岗位、求实的工作》获市三等奖等，引导班主任研究校级课题《高一新生如何适应”过渡期“》《农村普高学生斗殴心理透析与预防》等。我们希望通过研究对我校有实际指导意义的课题项目，来推动德育工作的探索与发展。

上面这些都是王婆卖瓜，其实一切的荣誉是离不开领导的支持和全体****老师的共同努力。扪心自问，以往工作中也有许多不足之处，比如在工作种比较追求速度、性急等，给被人我办事不牢靠的感觉。有缺点并不可怕，我已意识到自己以往工作中这方面的欠缺，并已经开始克服。

各位领导、同仁，竞聘重在参与，我之所以能这么坦然地站在这个讲台上，一方面是想以实际行动来证明我自己的实力。至于竞聘能否成功，最终取决于我是否具有较高的学识水平、务实的工作作风、健全的人格品德以及较强的工作能力。实际上目前大家都知道做学生的德育工作存在巨大的挑战，有许多困难和新问题需要克服和解决。我想也不例外，在学校德育工作实施过程中同样面临着许多的困难和问题。如果我竞聘成功，我将从以下几个方面开展工作：

一、找准定位，履行职责。我认为做德育处副主任关键是找准自己的定位。要想做好主任的助手，就需做到办事不越权、不越位，工作不拖沓、不含糊，责任不躲避、不推诿，善于和敢于承担责任。尽心尽力当好助手，干好自己的事情。

二、转换角色，提高自我。对我而言，虽然有较丰富从事政教工作的经验，但德育安全处副主任是全新的岗位，除了需要找准自己的定位外，还需要尽快转换自己的角色，研究**学生的具体特点，积极提高自身水平与工作能力，适应新变化、以求新发展，更好推动学校德育安全工作。

三、勤奋工作，求真务实。实干是我一贯的工作作风，我将身先士卒，率先垂范。做好”三勤“：一是腿勤，对工作舍得花力气 ;二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析新矛盾，解决工作中存在的难点。密切学生德育的新问题，多出点子;三是嘴勤，及时向学生宣传正面思想，营建良好的校园文化，树立学校正气。同时向领导汇报工作新情况、新问题，加强上下沟通，密切左右配合，切实提高办事效率。

空谈误事，勤做实事，我不会讲太多的豪言壮语，也不会写博大精深的施政纲领，我只是一个平凡的老师，只想在平凡的岗位上做我自己想做得、喜欢做的、热爱的工作。

谢谢大家!

洪主任演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位评委：

有这样一句话：自信是成功的第一步。今天我之所以有勇气站在这里，是因为我有足够的信心和能力挑起这两份工作的重担银行网点负责人竞聘。参加工作以来，我一直信奉这样一句话：唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对手学习得更快的能力。所以，工作中，我坚持不断学习，从而更加巩固了我的营销知识，这为我今天的工作奠定了基础。

我叫xx，今年xx岁，xx年参加工作，在我行工作的七年中我曾先后从事xx、xx、xx等工作，现从事财富中心做储蓄临柜员的工作。由于我在工作中认真努力，我曾多次受到领导和同事的肯定，并于20xx年被评为服务明星，xx年被评为支行优秀员工，xx年被评为先进工作者，xx年7月被评省分行优秀员工。

同时，我到本行工作已有七年的时间了，这不仅使我的专业知识得到了运用，更使我的实践经验得到了明显提高，熟悉了我行内部的各项工作流程。尤其是在xx工作中，我经常帮助大堂经理处理工作，这使我的各项工作能力有了显著的提高，并积累了丰富的工作经验，这些都会使我干起工作来得心应手。

不去播种，不去耕耘，再肥的沃土也长不出庄稼;不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。如果这次能够得到大家的信任和支持，我会继续努力耕耘，积极创造。具体我将做到以下几点：

第一，做好网点的服务和营销工作。

我将定期归纳分析市场信息、客户信息、客户需求及客户对本网点产品营销、优质服务等方面的意见，提出改进的建议，以书面形式做出详细具体的报告。以便于领导及时研究，并采取有针对性的措施加以解决。

第二，大胆创新，探索新的竞争形式下的新的工作模式。

市场经济中靠竞争图发展犹如逆水行舟，不进别退。兵书云：兵无常法。只有不断地创新，才能在激烈的竞争中立于不败之地。在工作中，我会积极探索新的营销模式，把“脚踏实地、不抱有一丝幻想、不放弃一点机会、不停止一日努力”的思想作为全体员工的营销理念。

第三，加强培训，并竞争机制。

我将把员工培训当成一个重要工作来抓，把各项培训制度化、定期化，并在第一时间掌握新推出的理财制度，通过培训传递给员工。同时，规范定期评比、定期考核制度，并以评比和考核为依据实行奖惩制度，鼓励先进、推动后进，完善服务。

第四，挖掘新的客户资源，寻找新的增长点。

在今后的工作中，我会利用自己主动营销的优势，积极寻找新的客户群体，要以最优质的服务赢得客户的满意，努力稳定老客户、老业务，以积极拓展新客户，新业务，为银行多创效益。

如果这次能够得到大家的信任和支持，我会在此岗位上努力拼搏、积极创造，将汗水汇集在奋斗的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。最后，我想说：如果我在竞争中不能取胜，我仍将一如既往的努力工作，为我行的发展奉献自己的微薄力量。

谢谢大家！

洪主任演讲稿篇5

各位领导，各位居民代表：你们好！

今天我非常荣幸能够以三里社区居委会副主任候选人的身份在这里参加副主任竞选，在这里，我首先要感谢各位对我的支持和信任，感谢大家给我这个机会。无论我竞选是否成功，我都要向各位领导和在座的代表们表示深深的谢意！我叫＃＃＃，今年＃＃岁，中共党员，##文化，从＃＃年开始工作到目前已经＃＃个年头了。年来，我不敢说是在工作上投入多大心血，取得多大成绩，但可以这么说，在我所担任过的岗位上，我都能尽心尽力完成上绩布置的各项任务、力所能及的解决群众的原望和要求。这次参加职务，是组织上对我的信任，同时也离不开各位代表的支持，同时我认为自己具有以下几个方面的有利条件。

一、人品正直、工作踏实。做干部，必须先做人，在为人上，我自认为还算公道正派，与人为善，这么多年来我没有为私事和任何人红过脸，也丛不在背后搞人，我始终认为"吃亏是福。"

二、在工作作风上，能吃苦耐劳，认真负责。别人不愿做的事我做，要求别人做到的事，自己首先做到。从不揽功避过，假公济私，与人争名利。工作中，我总是尽力做好每一件事，尽量做到让领导满意、群众放心。

三、善于做群众工作，群众基础好。我一直十分重视与邻里乡亲和睦相处，能够帮的忙我总是尽力去帮，能够为群众们做的事我总是尽力去做。得到了群众的支持和信任。

如果我能够得到大家的认可，我将全身心地投入到新的工作中去，摆正位置、做好配角、当好参谋。坚持以群众利益为所有工作的出发点和落脚点的原则，坚持以人为本，处处以群众利益为重，努力为群众办好事、办实事。

首先对本职工作，要尽职尽责，向上级提供合理建议和主张，帮助居民正确提出意见。

其次，要有统筹兼顾的意识，使做出的决策符合大多数人的意愿。在突发事情面前能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。形成积极向上、健康文明的生活风尚。

如果我能竞选上这个职位，我将珍惜这个机会，以踏实的工作作风、求真的工作态度、进取的工作精神，用心、用情、用智慧干好本职工作，为家乡的小康建设做出新的贡献。谢谢大家！

洪主任演讲稿篇6

各位评委、老师们：

大家好！我演讲的题目是《永远拥有一颗爱学生的心》。

泰戈尔在诗中写道：花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。带着对绿叶的追求，带着对教师职业的崇拜，带着对教育事业的热爱，十四年前，我走上了班主任的工作岗位。面对几十双渴求知识的眼睛，我立下誓言：为人师表，当一名优秀的班主任，让所有的学生健康的成长。

我爱自己的事业，更爱我的学生。尤其是那些家庭有困难的孩子，更是倍加关爱。五（2）班的高琼，由于父亲病逝，欠下许多药费，只靠母亲做保姆养家，生活非常困难。一个自习课，我发现她抄同桌的课外书，她轻声对我说：“先抄下来，回家做。”我一阵心酸，当即把我的课辅给了她，我知道书本知识满足不了她的需求，又给她买了全套课外书。第二天早晨，他和哥哥来送钱，我告诉她：“这是老师送你的，不要钱。以后听妈妈的话，好好学习。”后来，我时常会送她一些作业本、铅笔之类的学习用品。升六年级时，小高琼取得了年级第二名的好成绩。放假那天她拿着两个苹果来到我家，说：“李老师，我能有今天全靠你，这两个苹果给小妹妹吃吧。”我说：“你的成绩就是送给老师的最好的礼物。”“老师，这是我的心意……”这分明是学生对老师的一片深情。我收下了她的苹果，说，“老师送你两个笔记本。”她接过笔记本，却没有挪步，憋了好半天，轻轻地说：“李老师，你比我妈还关心我，我能叫你一声妈妈吗？”听到孩子发自肺腑的声音，我的心头是一阵发热，激动地点了点头“能”。她突然展开双臂，深情地叫了一声“妈妈”，就扑在我的怀里。我久久地抱着她，沉浸在无比的幸福之中。她的妈妈逢人便说：“李老师为我们做的事儿，就像天上的星星看得见，数不清。”做班主任十四年来，得到我资助的学生有十六人，他们都在健康地成长着。

生活中我们有目标，学习上也不例外。在一次《我的梦想》的主题班队会上，我给大家讲了美国纽约州第一位黑人州长罗尔斯的故事，告诉大家只要有坚定的信念就会成功！我们必须时刻准备着，一旦机会来临，你就会成功！我在他们的日记本上悄悄地记下各自的未来：唐倩会成为作家，孔繁星科技工作者，孙曼数学家……我知道学生的成绩与老师的期望值成正比。在我的眼中，每个学生都是可塑之才，都有闪光点。所以，我要结合他们的实际情况，确立一个远大的目标。我连续带了两届毕业班，在全县六年级水平测试中孔繁星20xx年全县总分第一，孙曼20xx年全县总分第一，其中20xx年全县总分前10名，我班就有3名。班上很多家长都说，孩子在李老师班上真是幸运！

为了培养同学们学习语文的兴趣，我在班上开展了学做小导游、小记者的活动。为当好一名记者，同学们四处找资料，深入社会调查，为了一个动作，一个问题，几个同学在一起争论不休……看到同学们那认真的样子，我真的很欣慰，那活跃的课堂不正是我所追求的吗？语文课堂上让同学们的个性得到了张扬，学生语文成绩非常优秀，及格率每年都是100%，位居年级第一。我利用放学后和节假日开展学困生转化工作，尤其是孤儿、单亲学生家访次数更多。迄今为止，转化学困生48人，培养特长生200多人。我的这一做法得到了领导和家长的好评。爱人脱岗去读研究生，我一个人忙里忙外，为了班里的孩子，常忙到天黑才去幼儿园接儿子，最后被接走的总是自己的孩子。儿子看见妈妈，总会扑上来哭喊着：“妈妈，天明来接飞飞！”我的心碎了……我愧对孩子，愧对家庭……我是教师，是教师就要失去，就要付出，就要奉献。

春华秋实，付出了就会有收获。十四年来，我先后被评为县、市级模范教师，班级管理能手等，班级管理流动红旗常定居在我班。

荣誉是辛勤的汗水换来的。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝。因为有了爱，草更绿，花更艳。有了爱，才有了我的班集体，才有了我充实的人生。教育教学既是一种职业，更是一门艺术，我在实现自己人生价值的同时，也享受着充实的人生。我将在教书育人的道路上走下去，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，用爱心呵护学生，用生命铸造不朽的师魂，直到生命的终结！

我的演讲完了，谢谢大家！

洪主任演讲稿篇7

尊敬的有着共同教育理想的同仁们：

大家好！

天下兴亡我的责任，这是一位校长对他学生的训言，也成了指导我做好班级管理，培养学生自主、负责的工作航标。

在座的也许有校长、科长、主任，我们通常把你们称为“官”。其实官就是一个岗位，官就意味着责任。我也是一个“官”，世界上最小的“官”——班主任。我班上的所有孩子也都是“官”：锁长、帘长、师长……五花八门，种类怪异。你也许会问，有那么多职位吗？这是一些什么官？我告诉大家，“帘长”——是负责管理窗帘的岗位；“锁长”——负责开门、关门的小官。。在我班上，人人有官做，事事有人管。

这些岗位，这些官，是孩子们自己申请担任的。孩子发现班上的图书需要有人管理，就可以申请当“管长”，发现地上有纸屑就可以申请当“捡搽长”。无论什么事情，只要孩子发现，就可以自告奋勇地申请“一官半职”，主动为班级服务。

干部是什么？干部就岗位，干部就是责任，干部就是锻炼学生的一个平台。既然如此，何不把这个平台给每个学生，让其明白是我的责任。

班上有个孩子叫刘念，性格内向，同桌戏称他“绵花虫”，做事有点慢的，爱干净怕脏。一天，他发现垃圾桶周围总是不干净，就认领了一个“官位”——卫生员，也有孩子笑称他“桶长”。专门管理那块地的清洁。每当一下课，我们总能看到他在那里或监督或打扫。这个8岁的孩子在日记本上写着：“我是班上的卫生员，我要把那块地打扫得很干净。可妈妈说我这样累，容易弄脏自己，干脆不做卫生员了。这怎么可以，妈妈哪懂我的心，这卫生员是老师对我的信任，是班级给我的荣誉，是我的责任！”

好一个“我的责任”，他用行动诠释了这个官的内涵，“棉花虫”改变了摸样！

一段时间后，班里孩子明白了：上课认真听讲，是我的责任；勤俭节约，是我的责任；不乱丢乱扔，是我的责任；升旗时唱好国歌，是我的责任……一切事情都是我的责任。

是的，如果天下事，事事是我责，那我们的国家怎不兴旺，我们的民族怎不复兴！把孩子培养成有责任的人，也是我的责任。朋友们，让我们大声告诉孩子：天下兴亡我的责任！

洪主任演讲稿篇8

尊敬的各位评委、领导和亲爱的老师们：

大家晚上好！

三钱粉笔，千钧重担。教师之责，任重道远。今天，我演讲的题目是：身于幽谷处，孕育兰花香。

曾记得，在读书的时候，师德高尚、学识渊博的老师，是我少女时代七彩梦幻中最靓丽的风景。

然而，当我真正走上教师工作岗位以后，我切实地感受到，教师身份普通，生活琐屑，地位平凡；我也真切地品味到，教师责任神圣，职业艰辛，压力巨大。我曾经苦恼过、迷茫过，甚至动摇过。但是，领导的教诲激励着我，老师的精神感化着我，教师的道德震撼着我他们象蜡烛，燃烧着自己的青春；他们像春蚕，播撒着文明的薪火；他们像铺路石，谱写着生命的赞歌。

或许，青春流逝；或许，红颜易老。然而，教师毅然而决然地耕耘着半亩方塘，坚守三尺讲台，他们用心去工作，用爱去育人。瞧，春暖花开，教师聆听自己的足音，喜听学生远远地面带微笑叫老师。听，秋风苦寒，老师走进教室，陪伴那几十双充满期待的眼神；看，夜幕灯下，教师欣然拿起智慧的红笔，放飞莘莘学子那理想的风帆

耿耿园丁意，拳拳育人心。教师捧着一颗心来，不带半根草去。他们把关心留给社会，把忠心留给教育，把热心留给学校，把爱心留给学生，把真心留给同事，把耐心留给自己。孜孜执着，甘愿寂寞。教师就是这样播撒着爱的阳光，播撒着无限爱心的。我想用这样一句话来描述教师这个群体：他们共树万世之师表，同铸不朽之师魂。

如果人的生命有一百次，我将一百次的选择教师，这个太阳底下最光辉，最崇高的职业！很荣幸，我作了一名教书育人的人民教师。而在从教这条路上，已经走过了六年：如果学生生活有困难，我就送去一片关爱；如果学生思想有包袱，我就送去一片慰藉；如果学生学习有负担，我就送去一份鼓舞；如果学生有点滴进步，我就送去一份祝福六年的教书生涯点缀了我的人生，美化了我的生活。正如冰心老人所说情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。

山登绝顶我为峰，莫管风逐秀林木。任凭岁月之悠悠，任凭世事之沧桑，学生的进步是我们的追求，家长的期待是我们的动力，社会是满意是我们的目标，民族的振兴是我们的责任。

在今后的工作中我力争学习各种先进的教育理念，不断探索新的教学方法，不断更新自己的知识结构，苦练内功，自我充电，以爱博爱，倾我所有，去守候心灵的宁静，去换醒明天的桃李，去搏取灿烂的星天。

谢谢大家！

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