文中有这样一个片段最令我感动：孩子们和老师大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着“我是中国人，我爱中国”。他们读得铿锵有力，饱含着对祖国无限的热爱。这种浓厚的爱国情意令我极为感动。每当想起台湾的教师和学生们，我就感到特别惭愧。我们每天都幸福、快乐地生活着。但他们每天受着侵略者的欺凌，而我们还不珍惜这美好的时光，好好学习，我们的这种行为怎么对得起今日的幸福生活呢？

我们每个人都应该勤奋学习、刻苦钻研，掌握科学文化知识，做一个合格的接班人。把祖国建设的更加美丽，富饶而又繁荣。我们一定要学习台湾人民这种强烈的民族精神和浓厚的爱国情意。

学第一课读后感篇2

今天，我又重温了《开学第一课》。节目中汇集了那么多让人感动的人物，对我来说，都是受益匪浅的。她的名字叫廖智，曾是一名老师。在2008年汶川大地震中，失去了她所有的东西，包括她的女儿和双腿。但她凭借着顽强的毅力，还在练习舞蹈，成为了舞台上最美丽的一只蝴蝶！他的名字叫闫铭威，是一个智障的男孩。在母亲的一再坚持下，当初连话都不会说的他，现在不但能弹多首中外名曲，还能聊天、唱歌…… 她的名字叫付丽娟，只是一个13岁的女孩。在我们沉沉入睡的时候，她已经开始了长跑等各种高强度训练，成为了一名优秀的跳伞兵。 …… 让我们以他们为榜样，乘着梦想的翅膀，飞向湛蓝的天空吧！

学第一课读后感篇3

当我仔细读完《最后一课》这篇课文的时候，我的心久久不能平静，《最后一课》看起来是那么不起眼的几个字，在我们平时的生活中，如果是放假前的最后一堂课，我根本无法听下去，恨不得马上跑出教室，在广阔的蓝天下大声的喊几声：“终于等到这一天了!”

然而，在这篇文章里，《最后一课》这个字眼，似乎显得如此的沉重，让我从内心深处感到隐隐的一种悲凉，国语，曾经让我们觉得土气，在我说话中时不时的刻意夹杂几个英语单词，来证明我们更加时尚，可是当我读完了《最后一课》文章时，想到，如果我们有一天也像小弗郎士一样，丧失了使用国语权利的时候，才陡然间感觉到，原来母语如此的神圣，而且，瞬间变得是那样的遥不可及。

试想一下，当我们乐此不疲地去学外语的时候，当我们不知道玩什么更好玩的时，当我们在语文老师的课堂呼呼大睡时，我们能否想到，敌人的铁骑踏遍我们身边每一寸土地，街上的牌匾改成了外国字，旗帜换成了外国旗，手机的文字也换成了难以拼出的外文，每天必须用外语讲话，一旦听到用国语讲话就会遭致雨点般皮鞭的殴打，关禁闭甚至酷刑，来强迫我们忘记自己的母语。

想到这里我的眼睛不知不觉已经难以遏制喷涌而出的泪水，小弗朗士直到失去使用母语的权利时才感觉到母语的珍贵，我们生活在一个用无数烈士鲜血换来的繁华盛世，可以用母语随意编织绚丽的辞藻，用国语尽情去创造刚毅和婉约。

我们要懂得去珍惜，不要在经历了《最后一课》的惨烈现实后，才知道，说国语曾经也是一种奢望!

学第一课读后感篇4

我们度过了一个充实而快乐的暑假，迎来了一个崭新的学期。9月2日这天，我们在学校举行了一个大聚会----”开学典礼”，在”开学典礼”中，我们最喜欢的就是《开学第一课》了，今年的《开学第一课》主要给我们讲了孝、爱、礼、强。

百善孝为先，孝是做人的基础。爸爸、妈妈是我们的启蒙老师，教会我们最基本的知识与生活技能。爸爸为了我们辛苦赚钱，妈妈为了我放弃了喜欢的工作，我一定要好好孝顺他们。其实，并不是赚了多少钱才能去孝顺父母，只要有心，只要愿意花自己的时间陪伴就是最好的孝顺。

看了《开学第一课》让我明白了一个道理，爱要及时表达，不能等待。父母和老师的爱，伴随我们一生，像指路灯一样引导我们前进，他们的爱是无私的，不求回报的，在这里我要大声地说：”我爱你们，爸爸妈妈；我爱你们，敬爱的老师；我爱你们，亲爱的同学”。

其次，还让我明白了，在生活中要有礼貌，学规矩，懂礼仪。从身边的小事做起，同学之间要团结有爱，互帮互助，公共场所不要大声喧哗，公交车上不挤不闹，礼让他人。从一点一滴的小事积累，一定会让我受益匪浅，我一定要做一个懂礼貌，讲礼仪的文明小卫士。

这期的《开学第一课》，让我更坚定了自己的目标，我一定要自强不息，刻苦努力，朝着更高、更强的目标前进。

学第一课读后感篇5

9月1日，我开学了，懂得的知识又上一层楼了。

潜能，就是潜在自己体内的能量。一个人的潜在能量是无限的，重要的是你肯不肯去尝试。

田亮说：“我们每个人都可以做到不平凡，这要看潜能的开发程度。其实运动员不是神人，也不是超人，身体素质的优势是一方面，但成绩是吃苦训练出来的，潜能是硬给挖出来的，而学校里面的老师是挖掘潜能的教练员。”

是呀！世上无难事，只怕有心人。只要肯吃苦，努力，就一定会发现自己的潜能。

生命，每个人只有一次。我曾经读过刘白羽写的'《白蝴蝶之恋》，一只白蝴蝶，在风雨中，它出来寻找食物，不料自己被雨水打落。它试图挣扎，但终于倒下，当太阳用明亮的光照满人间，那美丽的白蝴蝶在晶莹的水中终于一跃而起，向清明如洗的天空冉冉飞去······

既然蝴蝶都这样珍惜生命，那我们人类是不是更加懂得生命的可贵呢？

生命像一支蜡烛，为什么是蜡烛，而不是电灯呢？因为电灯可以多次使用。只要有足够的电，就可以长时间亮下去。而蜡烛呢？他总是不断的磨损，衰减。这就犹如光阴从我们身边一日一日溜走，并且永不复返。

生命以它独有的美，滋养了生活的点点滴滴。所以，请每个人珍惜生命，爱护生命。

?开学第一课》，使我明白了“潜能”，每个人都是有潜能的，只是还没有激发出来而已。“生命”，每个人都只有一次，所以请每个人都热爱生命。

学第一课读后感篇6

读完了《最后一课》这本书后，我十分震撼，也深深地体会到了其中的爱国之情。

?最后一课》这本书是由法国著名作家都德写的，是小场景表现大主题的一个典型范例。

一堂法文课再普通不过，但这是最后一课，韩麦尔是再普通不过的教师，费郎士是再普通不过的学童，欧塞尔老爷爷是再普通不过的村民。但这些极为普通的人在极普通的小学上一堂法语课，那就不再普通了。因为这些普通的情感聚集在一起，发出一种伟大而高尚的情感——爱国！

虽然我没有赫赫战功，但我有一颗热爱祖国的心。每个人都用自己的实际行动来爱国。

七月中旬的一天，我和老师、同学们一起去学校门口给井盖涂上颜料，美化道路。讲好注意事项后，老师就开始分配刷子和丙烯颜料。

我和李纹珊分配到了一组。我们先把井盖上的小石子清扫干净，然后用粉笔把地球，树木，建筑物和花朵的大概样子勾勒出来，接着再拿刷子在对应的地方刷上丙烯颜料。为了不让颜料太干，我们还往里面加了一点水。连续画了四十分钟后，我和李纹珊已经是被晒得满头大汗。喝完水后，又继续把剩下的地方画完。当我们累得汗流浃背、气喘吁吁时，井盖终于画完了！我们俩相视一笑，因为我们也为美化祖国环境，奉献了自己的一点力量。看着自己的作品，我心里真自豪。

?最后一课》这本书，最让我感动的是他们那份爱国的炽热之心！爱国之心是最美丽的！

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