看优质课心得体会最新5篇

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心得体会不仅是外在学习的反映,更是内心成长的真实写照,通过撰写心得,我们能够将内心的感受与思考清晰地表达出来,推荐范文网小编今天就为您带来了看优质课心得体会最新5篇,相信一定会对你有所帮助。

看优质课心得体会最新5篇

看优质课心得体会篇1

只有让员工满意才能让顾客满意,只有让顾客满意,才能使企业生存。

今天的药店零售,在医药连锁全面放开短短的十年时间里就把商场十年甚至数十年的经验用尽,目前部分连锁的价格优势已荡然无存,而促销手法也已到黔驴技穷的地步,零售药店,你拿什么去竞争?

当我们感叹海尔的真诚到永远,享受移动的用心沟通,感受零售巨头沃尔玛 的顾客永远是对的,体味麦当劳 的我就喜欢时 …… 我们终于清醒地意识到,无论是制造业还是服务业,无论是国外的还是国内的那些长盛不衰的品牌,无不是拥有优秀的企业文化背景和优质的服务内涵。正是这些优秀的企业,以一切以顾客为中心才创造了它们不朽的品牌和丰功伟绩。

今天的药店零售连锁,已不再是简简单单的价格战和促销战就能决出胜负的,医药零售连锁行业已到了服务取胜,以优质服务为核心的新的竞争阶段。

知微杜渐,未雨绸缪,我们不妨以建立药店的优质服务体系而呕心沥血,大呼疾呼,只有具备优秀的企业文化和企业文化中“顾客至上、顾客满意”的运作体系,才是我们屹立于药店丛林中不朽的丰碑。

没有文化的企业就像没有灵魂的躯壳,不以优质服务作为核心的企业就像没有血液的.四肢。

首先,让我们了解一下什么样的服务才是优质服务。

如何创造优质服务,使连锁药店在行业竞争中立于不败之地,并最终成为行业的领导企业,我认为有必要将优质服务作为一项品牌工程来建设。

优质服务是员工、运作系统(作业流程)作为软件建设和卖场形象、服务设施等作为硬件建设,是在为顾客提供全方位的服务过程中让顾客感受到既能满足顾客需求又能让顾客体验到消费乐趣的全面服务质量。

零售行业的竞争从价格战、促销战到服务战。价格战拼的是实力,竞争对手极易跟进,价格战是火拼,伤人也伤己;促销战极易模仿,药店促销较之商场有过之而无不及,促销战是血拼,拼的是资源;而服务战不易被复制,可以作为企业的核心竞争力,使企业保持基业常青。

体现在员工的优质服务:

1 、微笑:微笑是员工在服务过程中最生动、最简洁、最直接的欢迎词。即第一印象。

2 、专业:员工对公司作业流程和各项制度的熟悉程度以及专业知识决定了员工服务的准确性,应通过培训提高员工的服务技能和技巧。

3 、准备:随时准备为顾客提供优质服务,仅有服务意识是不够的,必须有事先的准备,准备包括思想准备和行为准备。

4 、重视:善待顾客不怠慢。

5 、细腻:善于观察,洞穿顾客消费心理。6 、真诚:发自内心的,并通过适当的语言使顾客倍感亲切。

运作系统(作业流程)中的优质服务:

1 、放心购物工程:不满意退换货、gsp 认证、依法经营;

2 、舒心购物工程:卖场活性、环境舒适、便利;

3 、关心购物工程:送药上门、便民伞、免费检测项目(测血压、身高、体重、测血脂、测骨密度、测血糖等)、休息椅等;

4 、连心热线工程:服务热线、投诉热线、专家咨询热线、质量热线(不良反应监测)、专业咨询热线、活动热线、健康投递;

5 、专心工程:专业、专心、专注;慢性病消费记录(高血压病人健康档案、糖尿病人健康档案、前列腺病人健康档案等)、贵重商品消费记录、个人护理品消费记录。

6 、会员的分级管理:三级管理。

硬环境创造优质服务:商品和环境的活性,通过商品、卖场布置、促销活动等为顾客营造温馨的购物环境;通过卖场移动路线、货架管理、商品陈列等适应顾客的消费需求(视觉需求、感知需求)。

销售的产品创造优质服务:流通环节中质量的控制,给顾客提供最优质的产品,不唯贵、不唯贱、只唯对,产品的质量是顾客首选。

服务创造价值,价值催生品牌,让我们携手努力,共创药店优质服务体系。

看优质课心得体会篇2

为深化“以病人为中心”的服务理念,强化基础护理,提高护理质量,卫生部新提出了“优质护理服务示范工程”活动,是“落实基础护理,提供满意服务”!我们消化内科也开展了优质护理服务,作为科室的一员自然是感受颇多!

优质护理服务的开展拉近了护士与病人之间的距离,让关系更加的密切,更加的亲近,墙倒下了却变成了桥,一座通往彼此心灵的桥,让护士的角色更加的深入到每个病人的心里,我们的工作不再是单一的打针发药,还有更多的看不到的工作,需要用爱心,用关心,用耐心去完成……

我们用实际行动演绎我们的优质护理服务, 每天早上交班后,我们微笑着来到病房做晨间问候和护理,病床前护士一句轻柔的问候;“昨晚睡得好吗?今天看起来气色不错!”为患者和家属带来真挚的问候,并为每位病人整理床单位,病房等,对病情重且生活不能自理的患者,我们早早来到病房,为患者翻身及按摩,像这样的病人住院时间长,私人物品也就特别多,为此我们一遍遍帮他们整理,保持病房整洁,对生活自理的病人我们做的更多的是健康,从入院直到出院,护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流,认真倾听着诉说,对生活不能自理的病人,我们定时协助他们翻身拍背,加强肢体功能锻炼,认真讲解功能的重要性,取得患者配合,输液时护士不断地巡视病房,主动积极地协助患者提瓶入厕,及时更换液体并且详细地告诉患者每一瓶药的功效和使用目的,患者心中的恐惧不见了,出院时护士进行出院指导,详细交待出院注意事项,复查时间,出院流程等等,虽然每天工作很辛苦,但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上,大家一天的劳累全部烟消云散了,在病人多,护士人员少的情况下,我们依然加强了晨晚间护理,每天除了按常规做一些简单的生活基础护理:打水,剪指甲,洗头,皮肤护理等,且进行了每日护理工作量的统计,不断完善,以求做得更好,为此也提高了服务质量,病人满意度大大提高。

在开展优质服务示范病房活动中,我们获得了病人的好评,但仍需继续努力,尽力做到住院病人少陪护,无陪护,陪而不护,进一步深化“以患者为中心”的服务理念,朝着“让患者满意,社会满意”的目标不断前进,将“优质护理服务示范工程”活动持之以恒地开展好,让患者真正得到实惠,取得让社会满意的效果。

在优质护理服务上我们还有很长一段路要走,但我相信,以后我们会走得越来越好。

我欣赏这样一段话:“什么叫不简单?能够把简单的事情千百次做好,就是不简单。什么叫不平凡?大家公认的非常平凡的事情,能十年如一日做好它,就是不平凡。”我们的护理工作就是这样平凡而“简单”,每天都做好这些看似“简单”的工作,就一定是不平凡的人。作为一名优质护理服务的参与者,对这一句话有着更深的体会。

我所在的血液风湿科,作为开展优质护理服务示范病房的实践者,一直遵循“三好一满意”原则即“服务好,质量好,医德好,让群众满意”的宗旨,为我们“简单却不平凡”的护理工作作了一个新的诠释。

通过开展优质护理服务,护理质量有了明显提高。首先,优质护理实行小组包干责任制,由责任组长负责本组全面工作,全科护士全部进入责任小组,做到个个有职责,人人有分工,化被动为主动,在门口挂牌,让病人对责任护士和管床护士更加熟悉。通过护士长对护理人员的合理调整及大家的积极参与,我们护理人员加强了对病人的巡视,主动输液、换液、加药,明显减少了呼叫铃呼叫现象,并且在巡房能及时理解病人的需求和病情变化,及时处理增加了病人的安全感,同时还可以减少陪护减轻病人的负担。护士不断巡视病房,主动积极地提供护理服务,护理满意度较之前有了很大提高。 护士们通过自己掌握的专业知识,在照顾患者的饮食起居的'过程中,不但能及时发现病情变化,同时可起到心理安慰的效果。因此减少了陪护人员,提高了护理质量。

健康贯穿优质护理服务其中。在提供优质服务的同时,我们根据本专科特点制定了健康。如血液病及风湿病方面的健康从入院时的热情接待告知住院注意事项,医院环境,住院时的疾病相关知识的讲解,直到出院时的出院指导,健康始终贯穿于其中。我们制作了一些疾病的健康简易宣传资料,以方便护士用,患者也可以借阅,力求使健康落到实处。我们对出院的患者进行了真情电话回访,特别是留置了picc管的病人,及时了解对患者的疾病情况、置管侧肢体情况及活动情况,指导并督促及时更换敷料,保持管道的通畅。进行健康使患者对医院总体印象和医患关系有了很大改善。

在工作中我们要始终保持乐观的情绪,比如一个微笑,一句“有什么需要帮忙吗”的问候,可以让患者消除对环境的陌生、对医院的恐惧。入院治疗时,给患者一个安慰的笑,让患者消除对疾病的恐惧,树立对自己的信心;查房时,一张张微笑的脸在患者的床边,关切地问候,静静地聆听,认真回答每一个问题;做治疗时,鼓励患者走出痛苦;当患者康复出院时,报以欣慰的祝福。

优质护理服务的开展是一个长期过程,现在仅是一个开端。但我们已开始意识到,通过我们自己掌握的专业知识,在照顾病人的饮食起居的过程中,不但能及时发现病情变化,同时可起到心理安慰的效果。我科大多都是慢性病,疾病复杂、病程长且老年病人较多,他们由于社会地位、经济地位和生理变化会产生一些相应的心理问题的特点,对此就要求护士多与他们交谈,并尊重理解他们,以减轻其心理压力。我们利用做完治疗的一些空闲时间和病人聊天、拉家常,慢慢地我们护患之间的关系越来越融洽,患者也越来越配合我们的工作。病房很多病人都说:“你们上班挺辛苦的,工作量大,可你们不但没有怨言,而且服务质量也是一流的。”这就是我们最好的奖励和最大的鼓舞和动力。

作为全院第一批“优质护理服务示范工程”示范病房,我们心血管内二科全体护理人员积极行动起来,投入到“优质护理服务”活动中。

心内二科有两个护理小组,我是护二组的责任组长。每天早上交班后,我们微笑着来到病房做晨间问候和护理,为患者和家属带来真挚的问候,并为每位病人整理床单位、病房等。对病情重且生活不能自理的患者,生活护士7:30就来到病房,为患者刷牙、洗脸、喂饭等。我们二组的病人大多是离休的老同志,因为住院时间长,私人物品也就特别多,床上床下、床头柜、窗台上到处都是,为此我们一遍遍地帮助他们整理,保持病房整洁。对生活能自理的病人,我们做得更多的是健康,从入院直到出院,护士们始终和患者及家属们进行温馨的交流,认真倾听他们的诉说。对生活半自理或完全不能自理的病人,我们协助他们定时翻身、拍背,加强肢体功能锻炼,认真讲解功能锻炼的重要性,取得患者配合。虽然每天工作很辛苦,但当看着患者舒适地躺在整洁的病床上,大家一天的劳累全部烟消云散了。

上午是治疗最繁忙的时候,我们由过去的呼叫器响了、家属或患者呼叫后才能见到护士,转变成现在的护士不断巡视病房,主动及时的为患者提供护理服务。患者们越来越信任护士了。我们对病人的称谓也由以前的几床或某某某,转变成爷爷、奶奶、叔叔、阿姨或张老、李老,病人听起来觉得亲切,有犹如在家的感觉。在沟通和交流中,我们增进了医患感情,减少了矛盾,提升了护理服务质量。

中午我们主动为没有家属送饭或输液仍在进行的病人在食堂订餐并送至床旁,积极询问病人对饮食是否满意,针对病人意见,和膳食科联系,做出相应改进。

下午我们会为卧床的病人擦洗,刚开始时许多病人不适应或不好意思,不让我们为他们洗头、洗澡、擦身,我们会亲切耐心地对他们说:“你们就当我们是你们的女儿,这里就像您的家,没关系的。”许多病人渐渐地接受了。我们由过去的侧重于治疗性护理,转变成加强基础护理。ccu有一位老人排便困难,给予开塞露后大便仍不能自解,在医生的指导下,生活护士小彭带着手套一点一点的用手把大便抠出来了,患者和家属非常感动,连声说:谢谢,可小彭却说:“这是我应该做的。”在日常工作中,这些看似简单的小事,其实做起来还是需要一个心理转变过程的。

当然,创建活动离不开院领导和护理部的精心指导。护理部制定了争创优质示范病区的方法和措施,为我科增添了2名护士和护理员,实行了人性化弹性排班。大家分工合作,明确岗位职责,全科护理人员统一思想,提高认识,全面有效地提升了护理服务质量,为病人提供创新、人性化服务,得到了病人的称赞。创建活动不仅得到科主任和全科医生的大力支持,还与不断转变护理服务理念的全科护士的支持密不可分,大家积极响应,练习基础护理技术,争创技术能手,开展文明用语和微笑服务,为患者实施基础护理,进行生活照顾,通过掌握专业知识对病人病情开展有效护理工作,牢记安全和生活护理同等重要,把心理护理和康复指导也渗透在对患者无微不至的关怀和照料中,不断改进服务流程,提倡全程护理服务。实现了生活护理到位、治疗护理安全,心理护理主动开展。

在开展优质服务示范病区活动中,我们获得了病人的好评,但仍需继续努力,尽力做到住院病人少陪护,无陪护,陪而不护,进一步深化以患者为中心的服务理念,将“优质护理服务示范工程”活动持之以恒地开展好,让患者真正得到实惠,取得让社会满意的效果。

看优质课心得体会篇3

10月28日至10月30日,我有幸到杭州学习观摩浙江省数学课堂教学优质课评选活动,这实在是一次不可多得的机会。本次活动共设两个,一个是课堂教学评比,来自全省的12位老师参加比赛。一个是有效教学论坛,10位老师参赛。其中课堂教学选了两节课,一节是高中数学必修1的“几类不同增长的函数模型”,是新课程新增的内容。一节是选修2—3的二项式定理,相对原教材内容删减了数学归纳法对二项式定理的证明。通过几天来的听课学习,使我感受颇深,受益匪浅。老师们的课堂授课水平之高,对教材内容挖掘之深,课堂教学过程设计之精彩,让我对自己所教学科有了更深刻的认识,下面谈谈自己的一点体会。

一、教师的自身素质优秀

1、善于利用多媒体,几何画板等手段辅助教学,以图文并茂的表现形式大大增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,使同学们接触到的知识更立体,更直观,更生动;如“几类不同增长的函数模型”参赛教师均使用几何画板,画出不同的函数,利用动画制作出点的运动,让学生体会到不同函数的增长差异。

2、教态亲切,表情丰富,善于调节课堂气氛,课堂上经常呈现师生互动、生生互动,特别是桐乡一中的石小丽老师,以精彩的`互动和恰到好处的鼓励学生,给我们留下了深刻的印象。

二、突出了什么是真正的数学课,使课堂教学有效性呼之欲出。

曾几何时,数学课堂充斥了太多了的非数学的东西;曾几何时,情景创设让多少数学老师伤了脑筋,为情景而情景,而这些并非是真正的数学。现在的数学课应该既要创设情景,又不能游离数学本质,要有数学味,数学课的标准就是让学生通过本节课学到了什么数学知识,有没有突破难点。于是课堂教学有效性就显得尤为重要。本次比赛选手无疑都做到这点,从每一位授课教师的教学过程来看,都是经过了精心准备的,从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都很精炼、每一个问题的设置都恰到好处。每位教师能根据自己学生的知识水平、认知能力设计教学的各个环节,在知识深难度的把握上处理得很好,基本上都能做到突出重点,突破难点。特别是杭二中的詹爽姿老师,通过设计开放性问题对例2拓展延伸,让学生那个根据需要分段选择模型,取得了非常好的课堂教学效果。

三、重视培养学生主动探究的学习能力,让学生真正成为课堂的主人

大部分老师在学习方法上倡导探究性学习。倡导探究性学习,使学生改变了被动的学习方法,学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理科学信息的能力,获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力等,突出创新精神和实践能力的培养。所以在教学方法上老师要开动脑筋、精心设计使课堂更丰富、更富有情趣。使学生能够真正融入到我们的课堂中来。在我们的课堂上多提供一些既能学习到数学知识,又让学生感觉有趣的问题,我们的数学教学才会充满活力与魅力。非常强调加强学生的动手实践,让学生在具体的操作情境中体验数学知识,领悟数学的发展与形成的真谛。在这次优质课评比中,许多参赛教师就把实践操作作为学生发现知识的一个重要过程,给学生尽可能多地提供探索和交流的时间和空间。比如,杭二中的詹爽姿老师,对例1的处理,通过设计开放性问题,引发学生交流讨论,使学生在合作交流过程中感受它们的增长差异。

四、合理的情境创设,让数学知识易于理解。

听完这些老师的课我想到了平时自己的教学。总体感觉是我总是埋怨学生不愿学习,对学习没有兴趣多一些,很少从自己身上找找原因。现在静下心来思考才发现,原来并不是我们的学生不爱学习,而是我没有针对学生的特点去进行教学,从而使学生的学习热情没有被唤醒!那么我到底该怎样去进行教学呢?新课标指出:“创设情境的学习,不仅可以激发学生的兴趣,还可以陶冶学生的情感,形成富有情感的行为,并以其自身的行为来感染周围学生的情感与行为,有利于师生情感互动的运行。也就是说,要把数学知识放置到一定的情境之中,让他贴近学生的生活,越是离学生近的就越能引起学生的共鸣。尝试着用数学的方法来解决,引导学生把课堂所学的知识和方法,应用到生活实践中,使学生能体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣。例如温州二中的张启津老师,通过每天向a,b,c三个储蓄罐存钱,但是存钱的方式不同导入,湖州中学的沈国根老师,通过猪八戒开招聘会,引出招聘试题,给我留下了深刻的印象。

这次听课学习活动虽然是短暂的但让我很充实,感谢学校给我这次学习机会,让我看到了先进的教学方法,我将积累这次学习活动的经验,将它们应用于以后自己的数学教学过程中去,努力的做一位优秀的数学教师。

看优质课心得体会篇4

刚刚结束的高区小学美术优质课评选,作为年轻教师的我,能够参加比赛,感到非常的荣幸,也非常的激动。这次小学美术优质课评选跟以往不同,课题指定为小学美术欣赏课,对于没有经验的我来说,这样的形式难度更大,对美术教师的应变能力要求也更高。走过这段路,回首观望,为向理想的美术课堂教学靠近再靠近,现将此课前后的反思整理如下:

一、团队助课更有力量

留在心间难以忘怀的是几天的磨课中,三位同事给予我的`很多好点子。从确定课题开始,同事们便如我一般每天都在努力,她们积极地帮我准备材料,参与备课、磨课,才让这节课的各个环节能呈现出不同的亮点,为这节课增色不少。从学生的生活入手,寻找教学思路,锤炼、推敲直至最后,经过几天的准备,最终结果令人欣慰。虽然课中仍有诸多不足,但我在美术教学这条路上走的更有信心了。

二、个人努力影响课的质量

美术作为一门学科存在,是因为它有自己完整的知识和技能体系。通过这次准备美术优质课让我明白:只有课前精心准备每一个环节,才能上出完整的优质课。确定课题后,深挖教材是关键。以前我只重视课堂的表面,理解不到课题的精髓部分。经过年前马老师对我们的美术培训,使我越来越认识到教材的重要性。教材是美术课堂的载体,是教师进行课堂教学的依据。各个环节只有围绕教材和目标展开才能达到课堂教学的要求。其次,将课堂的示范作品做到最好,由于时间的原因我只做了简单的板画,《迷人的动画》是一节欣赏课,更加重视每一个环节的设计,为了加入美术课的“画”我将课题(夸张设计)和动画片的发展历程,提前用绘画的表现形式贴于黑板。这也成为本节课的一个亮点,也为后来学生创作出好的作品打下了基础。

看优质课心得体会篇5

说到服务,服务是一方能够向另一方提供的基本上是无形的任何行为或绩效,并且不导致任何所有权的产生。在电力行业,优质服务显得非常重要,它不仅可以为企业创造效益,而且能不断提升企业的形象,打造企业的品牌。然而,树立形象,打造品牌,又得靠窗口来体现,供电所恰好就成为供电企业的前沿窗口,不仅要向客户提供合格的电能,还要通过各种方式向客户提供相应的优质服务,使电力客户对电力产品感到使用方便,供应可靠,服务及时、周到。

积极推进客户服务技术支持系统的建设与推广,创建营业示范窗口,要以营销规范化管理为契机,加快供电所窗口硬件建设,结合企业实际,进行统一规划,统一部署,合理安排,逐步将相关的客户服务技术支持系统及先进的服务手段延伸至供电所,全面提升供电所服务水平。同时,要注重供电所软件建设,用严密的规章制度,整洁的仪表,文明的语言,规范的行为,娴熟的技能来弥补硬件的`不足,达到优质服务的目的。

供电所优质服务工作主要以坚持“人民电业为人民”的服务宗旨和“优质、方便、规范、真诚”的服务方针,严格履行供电服务各项承诺。坚持“始于客户需要,终于客户满意”的服务理念,积极开展优质服务活动,让客户用上满意电,明白电,放心电。

首先,作为一名电力员工要以热情饱满的精神状态为人民服务,要有客户是上帝,我们的生存要依靠客户的意识,没有理由不为客户服务,更没有理由凌驾以客户之上。其次,我们要有急客户所急,想客户所想的思想,及时为客户提供优质、方便、规范、真诚的服务。第三,要以客户满意为中心。要把客户满意不满意作为检验工作的标准,提倡“全面满意”的理念。实际上,服务带给客户的是一种感觉。当服务超出了客户的期望值时,客户便会满意,这就是优质服务,就是使客户感到满意的服务。不断提高客户满意度,努力构筑适应地方经济发展需要和满足客户需求的优质文明服务体系。第四,优质服务光有微笑是不够的。微笑能冲淡人与人之间的陌生感,迅速拉近与他人接触过程中的距离,又会给人留下良好而深刻的印象。微笑是一种对生活对工作的态度,也是一种不必翻译的无声国际语言,又是一条沟通心灵、增进情谊的独特纽带。但对于电力行业而言,仅有微笑是不够的,我们要把它落实到行动上,做到“停电不停服务,限电不限真情”。必须不断改进服务态度、服务方式,树立一切以客户为中心的服务理念。进一步增强电网供电能力,提高供电质量,提高供电可靠性和电压合格率,使广大客户享受到最优质的服务。

总之,优质服务是社会的需要,是企业发展的需要,是一种文明的象征,提高优质服务,将会为企业创造社会效益和经济效益,将会不断提升企业的品牌价值。思想上不转变,不会搞优质服务,思想上认识不足,难于提高优质服务,思想上不重视,搞不好优质服务。所以,只有搞好优质服务,才能适应时代的需要,适应市场的需求,才能满足客户和赢得客户。

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